Anda di halaman 1dari 6

SMP NEGERI 18 SEMARANG

Alamat : Jalan Purwoyoso 01, Kec Ngaliyan Kota Semarang

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN


TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : IPS Fase :D


Kelas/Semester : VIII / Ganjil Alokasi Waktu : JP / Minggu

Rubrik

Indikator Ketercapaian Tujuan Berkembang


Belum Mulai Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Pembelajaran (IKTP) Berkembang Berkembang
Sesuai
Berkembang KKTP Ket
Harapan

0-60 61-70 71-80 81 -100


1.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan Mendeskripsikan keragaman alam Indonesia.
keragaman alam Indonesia. 59 65 74 95 98

1.2 Peserta didik mampu menganalisis Menganalisis pemanfaatan sumber daya


pemanfaatan sumber daya alam di alam di Indonesia. 0
Indonesia.
1.3 Peserta didik mampu merancang upaya Merancang upaya meningkatkan kualitas
meningkatkan kualitas sumber daya sumber daya manusia di Indonesia. 0
1 manusia di Indonesia.
1.4 Peserta didik mampu menganalisis peran Menganalisis peran lembaga sosial dalam
lembaga sosial dalam pemanfaatan pemanfaatan sumber daya alam dan sumber
sumber daya alam dan sumber daya daya manusia.
manusia.

1.5 Peserta didik mampu menghubungkan Menghubungkan kondisi geografis dengan


kondisi geografis dengan kegiatan kegiatan ekonomi dan kedatangan Hindu
ekonomi dan kedatangan Hindu-Buddha Buddha di Indonesia. 0
di Indonesia.
2.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan Mendeskripsikan keragaman bentuk muka
keragaman bentuk muka bumi terhadap bumi terhadap keragaman aktivitas ekonomi
Peserta didik mampu keragaman masyarakat.
aktivitas ekonomi masyarakat. 0

2.2 Mendeskripsikan keragaman dalam Mendeskripsikan keragaman dalam


kehidupan sosial masyarakat Indonesia. kehidupan sosial masyarakat Indonesia. 0
2

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Rubrik

Indikator Ketercapaian Tujuan Berkembang


Belum Mulai Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Sesuai KKTP Ket
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Berkembang
Harapan
Berkembang

0-60 61-70 71-80 81 -100


2 2.3 Peserta didik mampu Menganalisis Menganalisis proses interaksi masuk dan
proses interaksi masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia.
berkembangnya agama Islam di
Indonesia.

2.4 Peserta didik mampu Merencanakan ide Merencanakan ide pengembangan sebuah
pengembangan sebuah usaha usaha perdagangan dalam mendukung
perdagangan dalam mendukung perdagangan antarpulau. 0
perdagangan antarpulau.

Total Indikator 9 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator 98


Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator 11

Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60),
dan intake tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah

Semarang, 03 Juli 2023


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Puryadi, M.Pd. Sri Lestari, S. Pd.


NIP. 19640823 198902 1 001 NIP. 199105102022212008

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
SMP NEGERI 18 SEMARANG
Alamat : Jalan Purwoyoso 01, Kec Ngaliyan Kota Semarang

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN


TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : IPS Fase :D


Kelas/Semester : VIII/ Genap Alokasi Waktu : JP / Minggu

Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Mulai Berkembang Sangat
Tujuan Pembelajaran KKTP Ket
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

0-60 61-70 71-80 81 -100


3.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan Mendeskripsikan hubungan kondisi
hubungan kondisi geografis dengan geografis dengan kedatangan kolonialisme
kedatangan kolonialisme dan imperialisme dan imperialisme di Indonesia. 50 65 75 85 92
di Indonesia.

3.2 Menganalisis pengaruh kolonialisme dan Menganalisis pengaruh kolonialisme dan


imperialisme di Indonesia. imperialisme di Indonesia.
0
3.3 Peserta didik mampu Menjelaskan proses Menjelaskan proses bangsa Indonesia
1 bangsa Indonesia memperjuangkan ke memperjuangkan ke merdekaan. 0
merdekaan.
3.4 Peserta didik mampu Menganalisis upaya Menganalisis upaya pemerataan
pemerataan pembangunan ekonomi di pembangunan ekonomi di Indonesia. 0
Indonesia.
3.5 Peserta didik mampu Merancang aktivitas Merancang aktivitas penyelesaian konflik
penyelesaian konflik dan upaya dan upaya meningkatkan integrasi sosial. 0
meningkatkan integrasi sosial.
4.1 Peserta didik mampu Membandingkan Membandingkan perekonomian masayarakat
perekonomian masayarakat pada masa awal pada masa awal kemerdekaan, Orde Baru,
kemerdekaan, Orde Baru, dan Reformasi. dan Reformasi. 0

4.2 Peserta didik mampu Menjelaskan kerja Menjelaskan kerja sama ekonomi
sama ekonomi antarbangsa. antarbangsa.
4.3 Peserta didik mampu Menganalisis kegiatan Menganalisis kegiatan ekspor impor dalam
ekspor impor dalam perekonomian inter perekonomian inter nasional.
nasional.
4.4 Peserta didik mampu Menganalisis Menganalisis perkembangan penduduk
2 perkembangan penduduk Indonesia. Indonesia.
0

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Mulai Berkembang Sangat
Tujuan Pembelajaran KKTP Ket
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
2 0-60 61-70 71-80 81 -100
4.5 Peserta didik mampu Merancang Merancang pengembangan ekonomi kreatif
pengembangan ekonomi kreatif berbasis berbasis teknologi. 0
teknologi.
Total Indikator 10 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator 92
Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator 9

Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah
(60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai KKTP semester 2 adalah Jumlah total nilai KKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKTP untuk semester 2 adalah

Semarang, 03 Juli 2023


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Puryadi, M.Pd. Sri Lestari, S. Pd.


NIP. 19640823 198902 1 001 NIP. 199105102022212008

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal

Anda mungkin juga menyukai