KOP SEKOLAH

KEPUTUSAN
KEPALA …………………………………………
Nomor : 422.1/ /………………/VII/2022
TENTANG
TIM FASILITATOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA
SD …………………
Menimbang : bahwa untuk melaksanakan Keputusan Kepala Badan Standar,
Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor
009/H/KR/2022 Tentang Dimensi, Elemen, dan
Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum
Merdeka, perlu dibentuk Tim Fasilitator Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Mengingat :    
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2021 Nomor 87, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 6676) sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun
2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor
57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor
14, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 6762);
3. Peraturan Presiden Nomor 62 Tahun 2021 tentang
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2021 Nomor 156);
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun
2021 Nomor 963)
5. Keputusan Menteri Pendidikan,Kebudayaan,Riset dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 262/M/2022 Tentang
Perubahan Atas Keputusan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022
Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka
Pemulihan Pembelajaran.
Memperhatikan:
1. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan
Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 025/H/KR/2022
Tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi
Kurikulum Merdeka Melalui Jalur Mandiri Pada Tahun
Ajaran 2022/2023 Tahap I
2. Dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran 2022/2023
3. Rapat Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD … pada
…..2022
MEMUTUSKAN

Menetapkan :
Pertama : Tim Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
tahun pelajaran 2022/2023 seperti terdapat dalam lampiran 1
keputusan ini,
Kedua : Tim Fasilitator melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya
seperti yang terdapat dalam lampiran II keputan ini,
Ketiga : Tim menyampaikan laporan secara berkala kepada kepala
sekolah baik diminta maupun tidak diminta.
Keempat : Semua biaya yang ditimbulkan akibat dari diterbitkannya
keputusan ini dibebankan ke dalam Rencana Kerja dan
Anggaran Sekolah.
Kelima : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan
dibetulkan sebagaimana mestinya,
Keenam : Keputusan ini mulai berlaku sejak ditetapkan sampai ada
perubahan selanjutnya.

Ditetapkan di : ……………..
Pada Tanggal : …………… 2022

Kepala Sekolah,
Lampiran I : Keputusan Kepala Sekolah ………………
Nomor : 421.1/ ………. /…………./VII/2022
Tanggal : ……………………
Tentang : Tim Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

No Nama/NIP Jabatan Jabatan DalamTim

1 Pengawas Sekolah Pengarah/Pendamping
2 Kepala Sekolah Penangungjawab
3 Guru Koordinator Tim
4 Guru Koordinator kelas 1
5 Guru Koordinator kelas 4
6 Guru Tim Fasilitator kelas1
7 Guru Tim Fasilitator kelas 4
8 Komite/Orang tua Tim/Narasumber

Ditetapkan di : ……………..
Pada Tanggal: …………… 2022

Kepala Sekolah,
Lampiran II : Keputusan Kepala Sekolah ………………
Nomor : 421.1/ ………. /…………./VII/2022
Tanggal : ……………………
Tentang : Tugas Tim Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila

1. Pengawas sekolah sebagai Pengarah/Pendamping mempunyai tugas sebagai

berikut :
1) Berkoordinasi dengan satuan pendidikan, memastikan tersedianya
sumber daya, sarana dan prasarana yang cukup memadai untuk
pelaksanaan kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
2) Memberikan dukungan/pendampingan, pembimbingan untuk
peningkatan kapasitas tim fasilitator secara berkelanjutan.
3) Memastikan hasil asesmen dipergunakan sebagai umpan balik dalam
pelaksanaan projek profil.
4) Memastikan keterlibatan dan sinergi antarpemangku kepentingan
berjalan dengan baik untuk mendukung projek profil.
5) Mengawasi pelaksanaan projek profil.

2. Kepala sekolah sebagai penangungjawab memiliki tugas :

1) Bersama tim fasilitator menentukan dan merencanakan dimensi,
elemen, sub elemen dan tema projek profil, dan topik.
2) Mendampingi, membimbing tim fasilitator dalam menyusun modul
projek profil dan asesmenya,
3) Mendampingi tim fasilitor dalam menjalankan projek profil
4) Melakukan pengelolaan sumber daya satuan pendidikan secara
transparan dan akuntabel.
5) Membangun komunikasi untuk kolaborasi antara orang tua peserta
didik, warga satuan pendidikan, dan narasumber pengajar projek profil:
6) Mengembangkan komunitas praktisi di satuan pendidikan untuk
peningkatan kompetensi pendidik yang berkelanjutan
7) Melakukan coaching secara berkala bagi tim fasilitator
8) Merefleksikan, dan mengevaluasi pengembangan aktivitas dan
asesmen projek profil.

3. Koordinator Tim mempunyai tugas sebagai berikut :

1) Bersama dengan Kepala Sekolah dan Tim Fasilitator menentukan
dimensi, elemen, sub elemen dan tema projek profil,
2) Mengkoordinir tim fasilitator dalam menyusun modul dan asesmen
projek profil,
3) Mengatur kolaborasi/saling berbagi antar tim fasilitator baik dalam satu
fase maupun antar fase,
4) Bersama kepala sekolah memastikan setiap aktivitas dalam modul
berpusat pada peserta didik melalui telaah modul,
5) Mengatur pertemuan rutin/kegiatan refleksi per aktivitas
6) Bersama kepala sekolah memastikan instrumen asesmen projek sesuai
dengan tujuan projek
7) Bersama tim mengatur jadwal pelaksanaan projek dan
aksi/perayaan/pentas/gelar karya dan sejenisnya.
 8) Mendokumentasikan semua kegiatan projek profil.

4. Koordinator Kelas ( Jika ada / sesuai kebutuhan/kondisi sekolah)

1) Mengkoordinir perencanaan dan menyusunan modul di tingkat jenjang
atau kelas/fase,
2) Membantu koordinator tim fasilitator dalam mendokumentasikan
kegiatan projek profil,
3) Memimpin pertemuan/refleksi ditingkat jenjang/kelas/fase.

5. Tim Fasilitator
1) Merancang tujuan, alur kegiatan, strategi pelaksanaan, dan asesmen
projek secara berkelanjutan.
2) Memfasilitasi peserta didik dalam menjalankan projek yang sesuai
dengan minatnya.
3) Membimbing peserta didik dalam menjalankan projek, menemukan isu
yang relevan, dan mengarahkan peserta didik dalam merencanakan aksi
yang berkelanjutan.
4) Mengawasi dan mengarahkan peserta didik dalam pencapaian projek,
memberikan saran dan masukan secara berkelanjutan untuk peserta didik,
dan melakukan asemen performa peserta didik selama projek
berlangsung.
5) Memandu peserta didik dalam berbagai aktivitas diskusi.

6. Tim/Narasumber menjadi nara sumber pada aktivitas-aktivitas tertentu yang

membutuhkan tenaga ahli/kemampuan khusus.

Ditetapkan di : ……………..
Pada Tanggal: …………… 2022
Kepala Sekolah,

Dikonsep oleh Tim POKJA IKM SD Dinas Pendidikan Kab.Kutai Timur.

Silahkan dilakukan ATM.