Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2017/2018

MATA KULIAH : FISIKA DASAR II SEMESTER: GENAP SKS : 2


PROGRAM STUDI : FARMASI DOSEN : AULIA FIKRI HIDAYAT, M.SI.

CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Mampu memahami konsep-konsep dasar fisika serta ruang lingkup pembahasannya, menganalisis masalah-masalah fisika dalam
tinjauan umum dan khusus, serta mengidentifikasi keterkaitan konsep fisika dalam berbagai aspek permasalahan.

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK KRITERIA BOBOT


KE YANG DIHARAPKAN (Materi ajar) PEMBELAJARAN PENILAIAN MATERI
(Indikator)
1–2 1. Mengungkapkan 1. Konsep dasar kinetika 1. Pemberian 1. Partisipasi di 20%
perilaku atom dan gas. informasi kelas
molekul dalam sebuah 2. Hubungan besaran- 2. Diskusi 2. Perhatian
sistem gas. besaran tekanan, 3. Tanya jawab terhadap proses
2. Memahami relasi volume, dan suhu 4. Latihan soal pemberian
besaran tekanan, dalam tinjauan kinetika 5. Makalah informasi di
volume, dan suhu gas. dalam kelas
dalam tinjauan teori 3. Persamaan gas ideal. 3. Ketepatan
kinetik gas. pemanfaatan
3. Mendeskripsikan konsep dalam
hubungan besaran- mencari solusi
besaran yang berkaitan dari sebuah
dalam persamaan gas masalah.
ideal.
3–4 1. Memahami dasar teori 1. Konsep kalor sebagai 1. Pemberian 1. Partisipasi di 20%
kalor sebagai energi. energi informasi kelas
2. Mengungkapkan 2. Konsep kesetimbangan. 2. Diskusi 2. Perhatian
hukum-hukum 3. Hukum-hukum 3. Tanya jawab terhadap proses
termodinamika termodinamika. 4. Latihan soal pemberian
5. Makalah

1
3. Mendeskripsikan informasi di
konsep termodinamika dalam kelas
dalam berbagai kasus 3. Ketepatan
aplikatif. pemanfaatan
konsep dalam
mencari solusi
dari sebuah
masalah
5–7 1. Memahami konsep 1. Konsep dasar 1. Pemberian 1. Partisipasi di 20 %
dasar listrik statis dari kelistrikan, khususnya informasi kelas
aspek gaya, medan, dan kelistrikan statis. 2. Diskusi 2. Perhatian
potensial listrik, 2. Jenis-jenis ikatan 3. Tanya jawab terhadap proses
keterkaitannya dengan antaratom dan 4. Latihan soal pemberian
ikatan antaratom dan antarmolekul 5. Makalah informasi di kelas
antarmolekul, serta sifat 3. Konsep dasar gaya 3. Ketepatan
kelistrikan bahan. listrik (gaya Coulomb), pemanfaatan
2. Mengungkapkan medan listrik, serta konsep dalam
pentingnya konsep potensial listrik. mencari solusi
kelistrikan dan 4. Sifat kelistrikan bahan dari sebuah
aplikasinya dalam masalah
tinjauan umum dan
khusus.
3. Mampu memetakan
konsep kelistrikan
secara komprehensif.
8 – 10 1. Menguasai konsep 1. Konsep dasar 1. Pemberian 1. Partisipasi di 20 %
kemagnetan dari kemagnetan dari Informasi kelas
tinjauan gaya dan tinjauan gaya magnet 2. Diskusi 2. Perhatian
medan magnet, serta dan medan magnet. 3. Tanya jawab terhadap proses
memahami keterkaitan 2. Keterkaitan antara 4. Latihan soal pemberian
kemagnetan dengan konsep kemagnetan dan 5. Makalah informasi di kelas
kelistrikan. kelistrikan. 3. Ketepatan
pemanfaatan

2
2. Mengungkapkan 3. Aplikasi konsep konsep dalam
permasalahan yang kemagnetan dan mencari solusi
berkaitan dengan kelistrikan dalam dari sebuah
kemagnetan dan prinsip kerja instrumen masalah.
menyelesaikan laboratorium dan
permasalahan tersebut. instrumen analisis
3. Mengimplementasikan kimia.
konsep kemagnetan
sebagai dasar prinsip
kerja dari instrumen
laboratorium dan
instrumen analisis
kimia yang terkait.
11 – 14 1. Memahami konsep 1. Konsep dasar tentang 1. Pemberian 1. Partisipasi di 20 %
gelombang secara gelombang Informasi kelas
umum. 2. Sifat-sifat gelombang 2. Diskusi 2. Perhatian
2. Mengungkapkan 3. Konsep 3. Tanya jawab terhadap proses
hubungan kelistrikan elektromagnetika 4. Latihan soal pemberian
dan kemagnetan dalam 4. Cahaya sebagai bentuk 5. Makalah informasi di kelas
sebuah konsep gelombang 3. Ketepatan
elektromagnetika elektromagnet (EM). pemanfaatan
(EM). 5. Sifat dan perilaku konsep dalam
3. Memahami cahaya gelombang secara mencari solusi
sebagai salah satu umum, dan gelombang dari sebuah
bentuk gelombang EM secara khusus. masalah
elektromagnet (EM).

Metode Pembelajaran:

Konsep-konsep utama dan implementasi konsep ke dalam fenomena empiris dibahas oleh Dosen, respon terhadap pemahaman
mahasiswa dilakukan melalui tanya jawab, diskusi kelas, dan tugas-tugas.

3
Penilaian Hasil Belajar:
1. Ujian Akhir Semester 30 %
2. Ujian Tengah Semester 30 %
3. Kuis, PR, dan Tugas 30 %
4. Kehadiran 10 %

Buku Teks Utama:

Mikrajuddin Abdullah. (2016). Fisika Dasar I. Institut Teknologi Bandung.


Mikrajuddin Abdullah. (2017). Fisika Dasar II. Institut Teknologi Bandung
Franklin et al. (2010). Introduction to Biological Physics for The Health and Life Sciences. Wiley.

Buku Pengayaan:

1. Giancoli. (2005). Fisika Jilid II. Penerbit Erlangga.


2. Halliday dan Resnick. Fundamentals of Physics. Wiley.
3. Tipler. (2004). Physics for Scientists and Engineers. W. H. Freeman and Company.
4. Davidovits. (2008). Physics in Biology and Medicine. Elsevier.
5. Buku-buku teks lain yang relevan.

Bandung, Januari 2018

Aulia Fikri Hidayat, M.Si.