3.11 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/ legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar.
Indikator
Menyimpulkan ciri unsur cerita fabel pada teks yang dibaca/didengar.
Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri cerita fabel pada teks yang dibaca/didengar.
2. Bagian B
4.11 Menceritakan kembali isi fabel/legenda daerah setempat
Indikator
Mengurutkan isi cerita fabel
Menceritakan kembali isi fabel secara lisan Contoh penilaian/ evalaluasi dengan metode daftar cek: Contoh Penilaian Portofolio
Tujuan
1. Mendapatkan informasi tentang pertumbuhan/kemajuan belajar siswa
2. Mendapatkan data kemajuan belajar siswa yang dapat diproses menjadi nilai rapor
Nilai Misalnya: Nilai rapor bahasa indonesia peserta didik
di kelas VII semester 1 yaitu 8.
Deskripsi Singkat Kompetensi yang telah dicapai peserta didik tersebut di
kelas semester 1, sebagai berikut:
1. Menulis: sudah dapat menulis dengan kata-kata
sendiri, tetapi gagasanya belum lengkap. 2. Penggunaan tanda baca mulai tepat. 3. Membaca: mampu memahami wacana dengan cara menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan wacana. 4. Berbicara: mampu mengeluarkan gagasan dalam diskusi dan mudah dimengerti oleh teman- temanya.
Artefak dalam portofolio 1. Contoh dua buah karangan berdasarkan
pengalaman nyata 2. Contoh surat kepada keluarga 3. Contoh kesimpulan hasil diskusi Peniaian berkaitan dengan status, proses, tingkat pencapaian kompetensi yang dipelajari peserta didik.