BAB IV

PELAKSANAAN AKTUALISASI
Bagian ini menjelaskan secara berturut-turut hal-hal berkaitan dengan
deskripsi pelaksanaan kegiatan aktualisasi, hasil capaian kegiatan aktualisasi, dan
analisis dampak.

Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi

Deskripsi pelaksanaan kegiatan dijabarkan secara berturut-turut dari kegiatan

pertama sampai kegiatan ke dua belas

A. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 1

Nama Kegiatan 1 : Melakukan konsultasi dengan atasan
langsung yang bertindak sebagai
mentor
Waktu Pelaksanaan : Selasa , 19 November 2019
Jumat, 13 Desember 2019
Tempat : Ruang Kantor Guru Bengkel Teknik
Pelaksanaan Otomasi Industri SMKN 1 Jenangan
Ponorogo
Dokumentasi : Lembar konsultasi dan Foto

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya dalam

matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat empat
tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan adalah:
1. Menghubungi mentor
2. Memaparkan kegiatan yang akan dibahas dalam kegiatan aktualisasi;
3. Meminta saran, masukan, dan persetujuan dari mentor mengenai
kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan.

Pelaksanaan kegiatan ini dimaksudkan agar mendapatkan persetujuan

mengenai rancangan aktualisasi dari pimpinan. Dengan persetujuan ini
diharapkan penulis dapat mulai menyusun rancangan kegiatan yang sesuai

49
dengan isu dan gagasan penulis. Kegiatan ini juga dimaksudkan untuk
persamaan persepsi tentang kegiatan yang akan dilakukan.

Selain itu, paksanaan kegiatan ini dimaksudkan agar mendapatkan koreksi

dari pimpinan. Koreksi dan masukan ini diharapkan dapat menjadi bahan
perbaikan terhadap rencana kegiatan sehingga kegiatan yang akan dilakukan
menjadi lebih aplikatif dan bermanfaat terhadap peningkatan pendidikan di
SMKN 1 Jenangan Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan memberikan informasi secara jelas, melakukan diskusi dan menerima
koreksi, masukan serta kritik yang membangun dari pihak yang terkait serta
menetapkan kejelasan target dan tanggung jawab dalam pelaksanaan
aktualisasi

2. Nasionalisme
Nilai nasionalisme dalam pelaksanakan kegiatan ini diimplementasikan
dengan menyampaikan pendapat atau gagasan penulis mengenai
pemecahan isu-isu yang terdapat di unit kerja kepada pimpinan.

3. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini, etika publik diimplementasikan
dengan memberikan informasi secara jelas, melakukan diskusi dan menerima
koreksi, masukan serta kritik yang membangun, melakukan komunikasi atau
diskusi dengan pimpinan terkait rancangan aktualisasi yang dibuat sehingga
kegiatan ini mendapat persetujuan dari pimpinan.

50
4. Komitmen Mutu
Dalam pelaksanaan kegiatan ini, komitmen mutu dikedepankan dalam
penentuan rangkaian kegiatan aktulalisasi yang akan dilakukan sehingga
setiap kegiatan yang direncanakan adalah kegiatan yang benar-benar
memiliki mutu dan kontribusi yang baik untuk siswa maupun sekolah

5. Whole of Government (WoG)

Nilai Whole of Government (WoG) dalam pelaksanaan kegiatan ini
diimplementasikan dengan melakukan koordinasi sebelum melaksanakan
rencana aktualisasi yang telah disusun sehingga rancangan aktualisasi dapat
dilaksanakan dengan baik.

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan adanya kegiatan konsultasi dengan kepala program keahlian

selaku mentor terkait isu dan gagasan yang dibuat menjadikan kegiatan
aktualisasi ini dapat dipertanggungjawabkan dengan baik dan dapat memberi
manfaat terhadap sekolah dalam hal melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Dan hal ini memberikan kontribusi terhadap terlaksananya visi SMKN 1
Jenangan Ponorogo yaitu “menjadi pusat pendidikan dan pelatihan kejuruan
yang unggul dan berdaya saing tinggi dalam persaingan global dan
berbudaya lingkungan.” Selain itu juga memberikan kontribusi pada misi
SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
konsultasi dengan Kepala Program Keahlian ini adalah :
51
1. Nilai Input :
a. Antusias dan bermotivasi tinggi
Yaitu melakukan konsultasi dengan Kepala Program Keahlian
sebagai mentor dengan antusias dan bermotivasi tinggi untuk
tercapainya pelaksanaan kegiatan aktualisasi dengan sebaik-
baiknya.
b. Profesional
Nilai profesional yang diterapkan adalah bekerjasama dengan
atasan demi perkembangan sekolah kearah yang lebih baik dalam
kaitannya pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
c. Peduli dan Menghargai Orang Lain
Selama konsultasi dengan mentor maka akan menerima saran dan
masukan sehingga penulis mengedepankan peduli dan menghargai
setiap saran dan masukan dari mentor.
d. Jujur dan Berintegritas
Dalam pelaksanakan konsultasi dengan mentor dilakukan dengan
jujur dan berintegritas.

2. Nilai Proses:
a. Visioner dan Berwawasan
Dalam diskusi dengan mentor maka diterapkan nilai visioner dan
berwasawasan sehingga setiap rencana yg dirancang akan
memiliki gambaran bagaimana pelaksanaan nantinya
b. Taat Azas
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi harus sesuai dengan aturan
dimana kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan harus dengan
persetujuan atasan langsung
c. Koordinatif dan Bersinergi dalam Kerangka Kerja Tim
Nilai sinergi diterapkan dengan melakukan konsultasi dan
koordinasi dengan Kepala Program Keahlian sebagai mentor
sehingga mampu bekerjasama dengan baik mengenai pelaksanaan
kegiatan aktualisasi yang direncanakan

52
3. Nilai Output:
a. Responsif dan Aspiratif
Dalam kegiatan konsultasi mentor memberikan aspirasi demi
tercapainya pelaksanaan aktualisasi sesuai rencana yang dibuat
dan penulis merespon dengan sebaik mungin setiap aspirasi yang
diberikan
b. Demokratis, Berkeadilan dan Inklusif
Pelaksanaan konsultasi dengan mentor dilakukan sesuai nilai
demokratis dimana menerima dan menghormati setiap pendapat,
saran dan masukan walau berbeda dengan rencana sebelumnya
c. Tepat Waktu
Dalam pelaksanaan konsultasi dengan mentor dilakukan dengan
tepat waktu sesuai dengan jadwal yang ditetapkan.
d. Perbaikan berkesinambungan
Untuk tercapainya setiap rencana kegiatan aktualisasi dilakukan
perbaikan berkesinambungan, baik sebelum, selama dan setelah
kegiatan.

Analisis Dampak

Kegiatan ini adalah kegiatan yang melibatkan komunikasi dengan

mentor selaku atasan langsung. Komunikasi ini dilakukan dalam bentuk
konsultasi dan diskusi dengan menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika
nilai-nilai tersebut tidak diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah
sebagai berikut:
 Akuntabilitas : Bila dalam setiap tahapan kegiatan, pelaksanaannya tidak
sesuai dengan target yang sudah ditetapkan akan membuat jadwal
kegiatan menjadi tidak teratur dan tidak dapat dipertanggungjawabkan
dengan baik.
 Nasionalisme : Tidak adanya sikap saling menghormati, menghargai
pendapat serta mengedepankan musyawarah mengakibatkan kerjasama
yang harusnya dibangun tidak dapat berjalan dengan baik dan kegiatan
tidak terlaksana secara maksimal.

53
 Etika Publik : apabila tidak menunjukkan sikap hormat dan sopan maka
konsultasi dan diskusi menjadi tidak dihargai oleh mentor selaku atasan
sehingga tidak mendapat saran, masukan, persetujuan maupun dukungan
dari mentor
 Komiten Mutu : apabila dalam kegiatan aktualisasi yang dikonsultasikan
tidak mengutamakan komitmen mutu maka kegiatan yang akan dilakukan
hanya seadanya dan kualitasnya kurang baik
 Whole of Government : Kurangnya komunikasi dan koordinasi dengan
mentor dapat menimbulkan salah persepsi sehingga menyebabkan
pelaksanaan tahapan kegiatan menjadi terhambat dan tujuan aktualisasi
tidak tercapai.

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah mendapatkan arahan dan saran dari
mentor terkait hal-hal yang diperlukan dalam pelaksanaan setiap tahapan
aktualisasi agar dapat berjalan dengan baik.

Bukti Lampiran Kegiatan 1

1. Lembar Konsultasi
2. Foto Dokumentasi Kegiatan

54
B. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 2
Nama Kegiatan 2 : Melakukan koordinasi dengan rekan
guru
Waktu Pelaksanaan : Kamis , 28 November 2019
Tempat : Ruang Guru Bengkel Teknik Otomasi
Pelaksanaan Industri SMKN 1 Jenangan Ponorogo
Dokumentasi : Daftar Hadie, Notulen, dan Foto

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya

dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat
dua tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan adalah:
1. Memaparkan rencana kegiatan yang akan dilakukan dalam kegiatan
aktualisasi
2. Meminta saran dan masukan untuk lancarnya kegiatan aktualisasi
Pelaksanaan kegiatan ini dimaksudkan agar mendapatkan saran dan
masukan dari rekan guru yang lebih berpengalaman/senior. Diskusi dan
koordinasi ini dilakukan dengan rekan guru yang mengajar mata pelajaran
yang sama. Saran dan masukan yang diperoleh dalam diskusi dan koordinasi
diharapkan dapat menjadi bahan perbaikan terhadap rencana kegiatan
sehingga kegiatan yang akan dilakukan menjadi lebih aplikatif dan
bermanfaat terhadap perbaikan kualitas dan mutu pendidikan khususnya di
Teknik Otomasi Industri SMKN 1 Jenangan Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan memberikan informasi secara jelas, melakukan diskusi dan menerima
koreksi, masukan serta kritik yang membangun dari pihak yang terkait serta
menetapkan kejelasan target dan tanggung jawab dalam pelaksanaan
aktualisasi

55
2. Nasionalisme
Nilai nasionalisme dalam pelaksanakan kegiatan ini diimplementasikan
dengan menyampaikan pendapat atau gagasan penulis mengenai
pemecahan isu-isu yang terdapat di unit kerja kepada rekan guru yang lain

3. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan dengan
memberikan informasi secara jelas dan komunikatif dilakukan dengan hormat,
sopan santun dan kerjasama yang baik dalam menerima koreksi, saran
masukan dari rekan guru selama pelaksanaan diskusi dan koordinasi

4. Whole of Government (WoG)

Nilai Whole of Government (WoG) dalam pelaksanaan kegiatan ini
diimplementasikan dengan melakukan kerjasama dan koordinasi sebelum
melaksanakan kegiatan aktualisasi yang telah disusun sehingga rancangan
aktualisasi dapat dilaksanakan dengan baik.

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan adanya diskusi dan koordinasi dengan rekan guru maka akan
menerima saran dan masukan dan penguatan tentang kegiatan aktualisasi
yang akan dilakukan sehingga menjadikan kegiatan aktualisasi ini dapat
dipertanggungjawabkan dengan baik dan dapat memberi manfaat terhadap
sekolah terutama dalam hal pelaksanakan kegiatan pembelajaran. Dengan
hal ini memberikan kontribusi terhadap terlaksananya visi SMKN 1 Jenangan
Ponorogo yaitu “menjadi pusat pendidikan dan pelatihan kejuruan yang
unggul dan berdaya saing tinggi dalam persaingan global dan berbudaya
lingkungan.” Selain itu juga memberikan kontribusi pada misi SMKN 1
Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

56
Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
koordinasi dengan rekan guru adalah :

1. Nilai Input :
a. Antusias dan bermotivasi tinggi
Yaitu melakukan diskusi dan koordinasi dengan rekan guru dengan
antusias dan bermotivasi tinggi untuk tercapainya pelaksanaan
kegiatan aktualisasi dengan sebaik-baiknya.
b. Profesional
Nilai profesional yang diterapkan adalah bekerjasama dengan
atasan demi perkembangan sekolah kearah yang lebih baik dalam
kaitannya pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
c. Peduli dan Menghargai Orang Lain
Selama diskusi dan koordinasi dengan rekan guru maka akan
menerima saran dan masukan sehingga penulis mengedepankan
peduli dan menghargai setiap saran dan masukan dari rekan guru.
d. Jujur dan Berintegritas
Dalam pelaksanakan diskusi dan koordinasi dilakukan dengan jujur
dan berintegritas.

2. Nilai Proses:
a. Visioner dan Berwawasan
Dalam diskusi dan koordinasi dengan rekan guru maka diterapkan
nilai visioner dan berwasawasan sehingga setiap rencana yg
dirancang akan memiliki gambaran bagaimana pelaksanaan
nantinya

57
 b. Koordinatif dan Bersinergi dalam Kerangka Kerja Tim
Nilai sinergi diterapkan dengan melakukan diskusi dan koordinasi
dengan rekan guru yang mengampu mata pelajaran yang sama,
yang tentunya lebih berpengalaman sehingga penulis dapat
melaksanakan kegiatan aktualisasi yang direncanakan dengan baik

3. Nilai Output:
a. Responsif dan Aspiratif
Dalam kegiatan diskusi dan koordinasi dengan rekan guru makan
rekan guru akan memberikan aspirasi demi tercapainya
pelaksanaan aktualisasi sesuai rencana yang dibuat dan penulis
merespon dengan sebaik mungin setiap aspirasi yang diberikan
b. Demokratis, Berkeadilan dan Inklusif
Pelaksanaan diskusi dan koordinasi dengan rekan guru dilakukan
sesuai nilai demokratis dimana menerima dan menghormati setiap
pendapat, saran dan masukan walau berbeda dengan rencana
sebelumnya
c. Tepat Waktu
Dalam pelaksanaan diskusi dan koordinasi dilakukan dengan tepat
waktu sesuai dengan yang direncanakan.
d. Perbaikan berkesinambungan
Untuk tercapainya setiap rencana kegiatan aktualisasi dilakukan
perbaikan berkesinambungan, baik sebelum, selama dan setelah
kegiatan.

Analisis Dampak

Kegiatan ini adalah kegiatan yang melibatkan komunikasi dengan

rekan kerja. Komunikasi ini dilakukan dalam bentuk diskusi dengan
menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut tidak
diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah sebagai berikut:
 Akuntabilitas : Kepercayaan yang diberikan oleh rekan guru akan
berkurang apabila tidak mampu mempertanggungjawabkan setiap
kegiatan yang dilaksanakan.

58
 Nasionalisme : Apabila tidak bisa menghargai pendapat, bekerjasama,
dan saling menghormati selama diskusi dengan rekan guru maka akan
timbul kesalahpahaman yang berpotensi menimbulkan konflik
berkepanjangan.
 Etika Publik : Tanpa adanya sikap sopan dan hormat dapat
mengakibatkan diskusi tidak berjalan dengan lancar sehingga pesan dan
masukan yang diberikan tidak dapat tersampaikan dengan baik.
 Whole of Government : Rekan guru tidak dapat bekerja sama dengan baik
karena kurangnya komunikasi dan koordinasi sehingga tujuan aktualisasi
tidak tercapai.

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah untuk mendapatkan saran dan

masukan dari rekan guru yang lebih berpengalaman sehingga tahapan
aktualisasi bisa terlaksana dengan baik.

Bukti Lampiran Kegiatan 2

1. Daftar Hadir
2. Hasil Diskusi (Notulen)
3. Dokumentasi Foto Kegiatan

59
C. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 3
Nama Kegiatan 3 : Membuat modul simulasi materi
gerbang logika menggunakan
aplikasi circuit wizard
Waktu Pelaksanaan : 19-28 November 2019
Tempat : Ruang Guru Bengkel Teknik Otomasi
Pelaksanaan Industri SMKN 1 Jenangan Ponorogo
Dokumentasi : Modul Simulasi Gerbang Logika

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya

dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat
dua tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan dalam kegiatan 3 ini adalah:
1. Menyiapkan materi gerbang logika
2. Membuat modul simulasi gerbang logika dengan aplikasi circut wizard
Pelaksanaan kegiatan ini berkaitan dengan pembuatan modul simulasi.
Modul dibuat dengan ringkas dan jelas sehingga memudahkan pembaca
dalam penggunaan aplikasi untuk simulasi gerbang logika. Dengan adanya
modul simulasi diharapkan menambah refesensi / buku elektronik penunjang
dalam mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri
SMKN 1 Jenangan Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan membuat modul dengan penuh tanggung jawab dan tepat waktu

2. Nasionalisme
Nilai nasionalisme dalam pelaksanakan kegiatan ini diimplementasikan
dengan bekerja keras untuk mewujudkan modul yang baik dan lengkap.

60
3. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan memberikan penjelasan materi gerbang logika secara jelas
(komunikatif) dalam modul. Selain itu juga merinci tahapan-tahapan simulasi
sehingga pembaca modul dapat mengikuti petunjuk dengan benar dan
mudah.

4. Komitmen Mutu
Nilai komitmen mutu dalam pelaksanaan kegiatan ini
diimplementasikan dengan membuat modul yang ringkas namun efektif untuk
membantu siswa dalam pelaksanaan simulasi gerbang logika

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan adanya pembuatan modul simulasi gerbang logika diharapkan

dapat memberi manfaat terhadap sekolah terutama dalam hal pelaksanakan
kegiatan pembelajaran dan juga menambah referensi pelajaran. Dengan hal
ini memberikan kontribusi terhadap terlaksananya misi SMKN 1 Jenangan
Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah :
1. Nilai Input :
a. Profesional
Nilai profesional yang diterapkan adalah membuat modul simulasi
gerbang logika secara profesional.

61
 b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah melaksanakan pembuatan modul
dengan penuh tanggung jawab dengan cara mencari referensi dan
membuat modul secara mandiri
c. Kreatif
Nilai yang diterapkan adalah berusaha kreatif dalam pembuatan
modul.
d. Belajar sepanjang hayat
Nilai yang diterapkan adalah dengan belajar terlebih dahulu, baik
sebelum pembuatan maupun dalam proses pembuatan modul.

2. Nilai Proses:
a. Visioner dan Berwawasan
Dalam pembuatan modul dibuat dengan tujuan yang jelas sehingga
isi modul sesuai dengan kebutuhan siswa
b. Akuntabel dan Terbuka
Nilai akuntabel dan terbuka dikedepankan dalam pembuatan modul
dimana isi modul dapat dipertanggunjawabkan dan terbuka dalam
koreksi maupun masukan perbaikan modul

3. Nilai Output:
a. Produktif
Kegiatan ketiga ini menunjukkan bahwa pembuatan modul yang
dilakukan adalah kegiatan yang produktif
b. Gandrung Mutu Tinggi
Dalam pembuatan modul diusahakan berupa modul yang memiliki
mutu yang baik dan bermanfaat
c. Tepat Waktu
Dalam pelaksanaan pembuatan modul diusahakan dilakukan
dengan tepat waktu sesuai dengan yang direncanakan.

62
Analisis Dampak

Kegiatan ini adalah kegiatan mandiri namun berdampak untuk

pelaksanaan kegiatan selanjutnya. Dalam pembuatan modul ini menerapkan
beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut tidak diterapkan maka
dampak yang ditimbulkan adalah sebagai berikut:
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan bertanggunjawab bisa jadi
modul tidak selesai dibuat pada waktunya atau modul yang dihasilkan
adalah modul yang ala kadarnya.
 Nasionalisme : Apabila tidak bekerja keras dalam pembuatan modul maka
hasilnya tidak maksimal
 Etika Publik : bila tidak komunikatif dalam pembuatan modul maka modul
menjadi tidak jelas dan bertele-tele

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah terwujudnya pembuatan modul yang

dapat digunakan untuk siswa.

Bukti Lampiran Kegiatan 3

1. Buku Modul

63
D. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 4
Nama Kegiatan 4 : Menyusun soal-soal gerbang logika
berbasis online dengan aplikasi
quizizz
Waktu Pelaksanaan : 19-28 November 2019
Tempat : Ruang Guru Bengkel Teknik Otomasi
Pelaksanaan Industri SMKN 1 Jenangan Ponorogo
Dokumentasi : Modul Simulasi Gerbang Logika

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya

dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat
tig tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan dalam kegiatan 4 ini adalah:
1. Membuat soal untuk mengevaluasi hasil belajar siswa
2. Membuat kunci jawaban soal
3. Meng-upload soal dan jawaban di aplikasi quizizz
Pelaksanaan kegiatan ini berkaitan dengan penyusunan soal-soal
untuk pelaksanaan pre-test dan post-test. Soal yang disusun disesuaikan
dengan materi gerbang logika yang dipelajari. Dengan adanya kumpulan
soal-soal gerbang logika dapat menjadi penunjang dalam mata pelajaran
Dasar Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri SMKN 1 Jenangan
Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan menyusun soal-soal yang sesuai dengan materi

2. Nasionalisme
Nilai nasionalisme dalam pelaksanakan kegiatan ini diimplementasikan
dengan bekerja keras untuk menyusun soal-soal untuk tes nantinya.

64
3. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan memberikan soal-soal secara jelas sehingga siswa tahu maksudnya.

4. Anti Korupsi
Nilai anti korupsi yang diterapkan dalam penyusunan soal adalah
membuat soal-soal tepat waktu.

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan penyusunan soal-soal gerbang logika diharapkan dapat

memberi manfaat terhadap sekolah terutama dalam hal pelaksanakan
kegiatan ujian materi pembelajaran. Dengan hal ini memberikan kontribusi
terhadap terlaksananya misi SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah :
1. Nilai Input :
a. Profesional
Nilai profesional yang diterapkan adalah menyusun soal-soal
gerbang logika secara profesional.
b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah melaksanakan peyusunan soal-soal
gerbang logika dengan penuh tanggung jawab dan mandiri dengan
cara mencari referensi soal sebanyaknya

65
 c. Kreatif
Nilai yang diterapkan adalah berusaha kreatif dalam penyusunan
soal-soal dan menggunakan aplikasi quizizz yang menarik bagi
siswa
d. Belajar sepanjang hayat
Nilai yang diterapkan adalah dengan prinsip belajar sepanjang
hayat, soal dibuat agar siswa dapat mengetahui sejauh mana
pemahamannya dalam materi gerbang logika

2. Nilai Proses:
a. Visioner dan Berwawasan
Dalam penyusunan soal-soal dibuat dengan tujuan yang jelas
sehingga isi soal sesuai dengan materi gerbang logika
b. Akuntabel dan Terbuka
Nilai akuntabel dan terbuka dikedepankan dalam penyusunan soal-
sola dimana isi soal sesuai dengan pelajarannya,antara soal dan
kunci soal jawaban sesuai / dapat dipertanggunjawabkan

3. Nilai Output:
a. Produktif
Kegiatan ketiga ini menunjukkan bahwa penyusunan soal-soal
gerbang logika yang dilakukan adalah kegiatan yang produktif

b. Dapat Dipercaya
Dalam penyusunan soal adalah sesuai dengan amateridan kunci
jawaban soal dibuat dengan benar
c. Tepat Waktu
Dalam pelaksanaan diusahakan dilakukan dengan tepat waktu
sesuai dengan yang direncanakan.

66
Analisis Dampak

Kegiatan penyusunan soal adalah kegiatan mandiri namun berdampak

untuk pelaksanaan kegiatan selanjutnya karena soal yang dibuat akan
digunakan dalam pre-test dan post-test. Dalam penyusunan soal-soal
gerbang logika ini menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai
tersebut tidak diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah sebagai
berikut:
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan bertanggungjawab bisa jadi
soal-soal tidak selesai disusun pada waktunya sehingga pelaksanaan pre-
test dan post-test akan terganggu
 Nasionalisme : Apabila tidak bekerja keras dalam penyusunan soal dan
jawaban maka hasilnya tidak maksimal
 Etika Publik : bila tidak komunikatif dalam penyusunan soal maka siswa
akan bingung dan kesulitan mencerna soal yang diberikan

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah terwujudnya susunan soal beserta

kunci jawaban yang dapat digunakan dalam pre-test dan post-test.

Bukti Lampiran Kegiatan 4

1. Kumpulan soal Kumpulan soal-soal gerbang logika beserta kunci jawaban

67
E. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 5
Nama Kegiatan 5 : Melaksanakan pre-test
Waktu Pelaksanaan : Jumat, 29 November 2019
Tempat : Ruang Kelas SMKN 1 Jenangan
Pelaksanaan Ponorogo
Dokumentasi : Daftar hadir peserta, Rekap Nilai

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya

dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat
dua tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan dalam kegiatan 5 ini adalah:
1. Melakukan tes pretest secara online untuk mengetahui kemampuan awal
siswa
2. Merekap hasil tes siswa

Pelaksanaan kegiatan ini adalah melakukan tes awal (pre-test) untuk

mengetahui kemampuan awal siswa. Pelaksanaan tes secara oline dengan
aplikasi quizizz. Pelaksanaan tes dapat menjadi penunjang dalam mata
pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri SMKN 1
Jenangan Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan melaksanakan pretest dengan penuh tanggung jawab.

2. Nasionalisme
Nilai nasionalisme dalam pelaksanakan kegiatan ini diimplementasikan
dengan melaksanakan tes dengan adil, apa adanya, tanpa membedakan
peserta.

68
3. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan memberikan penjelasan prosedur tes sehingga tes dapat
dilaksanakan dengan lancar.

4. Whole of Government
Nilai Whole of Government yang diterapkan dalam kegiatan pre-test ini
adalah koordinasi. Pelaksanaan pretest dikoordinasi dengan baik sehingga
berjalan lancar tanpa hambatan

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan pelaksanaan pretest gerbang logika maka akan diketahui

sejauh mana kemampuan/kefahaman siswa akan materi gerbang logika.
Yang nantinya bermanfaat sebagai dasar pelaksanaan kegiatan
pembelajaran berbasis media pembelajaran. Dengan hal ini memberikan
kontribusi terhadap terlaksananya misi SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah :
1. Nilai Input :
a. Takwa dan Amanah
Nilai takwa dan amanah yang diterapkan dalam pelaksanaan
pretest adalah siswa dikondisikan untuk mengerjakan pretest
dengan jujur dan dapat dipercaya

69
 b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah pelaksanaan kegiatan pretest adalah
melaksanakan pengawasan dan penilaian ujian dengan penuh
tanggung jawab.
c. Disiplin
Nilai yang diterapkan adalah melaksakan kegiatan pretest dengan
disiplin tepat waktu
d. Jujur dan berintegritas
Nilai yang diterapkan adalah dengan prinsip pelaksanaan ujian
dengan jujur dan berintegritas sesuai kemampuan masing-masing
peserta

2. Nilai Proses:
a. Akuntabel dan Terbuka
Nilai akuntabel dan terbuka dalam kegaitan pretest adalah
pelaksanaan dilakukan secara terbuka, begitu juga hasilnya dapat
dipertanggunjawabkan

3. Nilai Output:
a. Dapat Dipercaya (Andal)
Kaitan nilai dapat dipercaya dalam kegiatan pretest adalah
pelaksanaan tes dapat dipercaya dimana hasil tes adalah hal yang
sebenarnya
b. Tepat Waktu
Dalam pelaksanaan pelaksanaan pretest diusahakan dilakukan
dengan tepat waktu sesuai dengan yang direncanakan.

Analisis Dampak

Kegiatan ini adalah kegiatan mandiri namun berdampak untuk

pelaksanaan kegiatan selanjutnya. Dalam pelaksanaan kegiatan pretest ini
menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut tidak
diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah sebagai berikut:

70
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan bertanggungjawab bisa jadi
pelaksanaan .pretest tidka berjalan dengan baik
 Nasionalisme : Apabila tidak adil dalam pelaksanaan pretest maka hasil
tes bisa jadi tidak sesuai dengan keadaan sebenarnya
 Etika Publik : bila tidak jelas penyampaian prosedur pretest maka
pelaksanaan test akan terhambat dan membingungkan peserta tes
 Whole of Government : bila tidak ada koordinasi yang baik dalam
pelaksanaan test maka tes tidak akan berjalan dengan lancar.

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah terwujudnya pelaksanaan pretest

sehingga dapat diketahui kemampuan awal siswa.

Bukti Lampiran Kegiatan 5

1. Daftar hadir peserta

2. Rekapan Nilai peserta

71
F. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 6
Nama Kegiatan 6 : Melaksanakan kegiatan pembelajaran
dengan aplikasi circuit wizard
Waktu Pelaksanaan : Jumat, 29 November 2019
Tempat : Ruang Kelas SMKN 1 Jenangan
Pelaksanaan Ponorogo
Dokumentasi : Daftar hadir peserta, Foto Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya

dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat
dua tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan dalam kegiatan 6 ini adalah:

1. Menjelaskan materi dan tujuan pembelajaran dengan menggunakan

simulasi berbasis aplikasi circuit wizard
2. Memberikan penjelasan cara pemakaian aplikasi sesuai modul yang
dibuat

Pelaksanaan kegiatan ini adalah melakukan pembelajaran gerbang logika

berbasis media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi circuit wizard.
Pelaksanaan kegiatan pembelajaran gerbang logika ini merupakan materi
dalam mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri
SMKN 1 Jenangan Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan penuh tanggung
jawab.

72
2. Nasionalisme
Nilai nasionalisme dalam pelaksanakan kegiatan ini diimplementasikan
dengan melaksanakan pembelajaran dengan adil tanpa membedakan
peserta.

3. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan memberikan penjelasan materi gerbang logika kepada siswa dengan
jelas dan komunikatif.

4. Whole of Government
Nilai Whole of Government yang diterapkan dalam kegiatan
pembelajaranndengan media adalah koordinasi. Pelaksanaan kegiatan
belajar mengajar dikoordinasi dengan baik sehingga berjalan lancar tanpa
hambatan

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan pelaksanaan kegiatan pembelajaran gerbang logika maka

akan memberikan pengetahuan kepada siswa terutama mengenai gerbang
logika dan juga pelatihan simulasi gerbang logika dengan aplikasi circuit
wizard. Dengan hal ini memberikan kontribusi terhadap terlaksananya misi
SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah:

73
1. Nilai Input :
a. Profesional
Nilai profesional yang diterapkan dalam kegatan pembelajaran
adalah melaksanakan proses pembelajaran dengan sebaiknya
b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah pelaksanaan kegiatan pembelajaran
dengan penuh tanggung jawab.
c. Kreatif
Nilai yang diterapkan adalah melaksakan kegiatan pembelajaran
adalah dengan menggunakan aplikasi dalam proses belajar
d. Belajar sepanjang hayat
Nilai yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran ini adalah
dengan menjunjung semangat selalu belajar kapanpun

2. Nilai Proses:
a. Visioner dan Berwawasan
Dalam pelaksanaan pembelajaran menerapkan nilai-nilai visioner
dan berwawasan demi tersampaikannya materi pelajaran dengan
sebaiknya.
b. Memotivasi
Dalam pelaksanaan pembelajaran berusaha memotivasi siswa
untuk menyenangi dan juga memahami materi pelajaran gerbang
logika

.
3. Nilai Output:
a. Produktif (Efektif dan Efisien)
Kaitan nilai efektif dan efisien dalam pembelajaran adalah kegiatan
belajar mengajar dilaksanakan dengan efektif dan efisien.
b. Gandrung Mutu Tinggi
Dalam pelaksanaan pembelajaran diupayakan mengedepankan
mutu sehingga siswa dapat memahami materi gerbang logika
dengan baik

74
Analisis Dampak

Dalam pelaksanaan kegiatan pembuatan video tutorial penggunaan

aplikasi ini menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut
tidak diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah sebagai berikut:
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan bertanggungjawab bisa jadi
pembuatan video batal terlaksana
 Nasionalisme : Apabila tidak adil dalam proses pembelajaran maka
peserta akan merasa tidak nyaman dan belum tentu dapat memahami
pelajaran
 Etika Publik : bila tidak jelas dalam penyampaian materi pembelajaran
maka siswa akan sulit memahami pelajaran.
 Whole of Government : bila tidak ada koordinasi yang baik dalam
pelaksanaan pembelajaran maka pelajaran bisa jadi tidak berjalan dengan
lancar.

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah terwujudnya pelaksanaan

pembelajaran gerbang logika sehingga siswa dapat memahami materi
pelajaran.

Bukti Lampiran Kegiatan 6

1. Daftar hadir peserta

2. Foto pelaksanaan pembelajaran

75
G. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 7
Nama Kegiatan 7 : Melaksanakan post-test
Waktu Pelaksanaan : Jumat, 29 November 2019
Tempat : Ruang Kelas SMKN 1 Jenangan
Pelaksanaan Ponorogo
Dokumentasi : Daftar hadir peserta, Rekap Nilai,
Foto Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya

dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat
dua tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan dalam kegiatan 7 ini adalah:
1. Melakukan tes posttest secara online untuk mengetahui kemampuan awal
siswa
2. Merekap hasil tes siswa

Pelaksanaan kegiatan ini adalah melakukan tes akhir (post-test) untuk

mengetahui kemampuan akhir siswa. Pelaksanaan tes secara online dengan
aplikasi quizizz. Pelaksanaan tes dapat menjadi penunjang dalam mata
pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri SMKN 1
Jenangan Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan melaksanakan posttest dengan penuh tanggung jawab.

2. Nasionalisme
Nilai nasionalisme dalam pelaksanakan kegiatan ini diimplementasikan
dengan melaksanakan tes dengan adil, apa adanya, tanpa membedakan
peserta.

76
3. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan memberikan penjelasan prosedur tes sehingga tes dapat
dilaksanakan dengan lancar.

4. Whole of Government
Nilai Whole of Government yang diterapkan dalam kegiatan post-test
ini adalah koordinasi. Pelaksanaan posttest dikoordinasi dengan baik
sehingga berjalan lancar tanpa hambatan.

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan pelaksanaan posttest gerbang logika maka akan diketahui

sejauh mana kemampuan/kefahaman siswa akan materi gerbang logika
setelah mendapat pembelajaran berbasis media. Yang nantinya bermanfaat
sebagai dasar evaluasi keefektifan pembelajaran, yaitu dengan cara
membandingkan antara hasil postest dengan hasil pretestnya. Dengan hal ini
memberikan kontribusi terhadap terlaksananya misi SMKN 1 Jenangan
Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah :

77
1. Nilai Input :
a. Takwa dan Amanah
Nilai takwa dan amanah yang diterapkan dalam pelaksanaan
posttest adalah siswa dikondisikan untuk mengerjakan pretest
dengan jujur dan dapat dipercaya
b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah pelaksanaan kegiatan posttest adalah
melaksanakan pengawasan dan penilaian ujian dengan penuh
tanggung jawab.
c. Disiplin
Nilai yang diterapkan adalah melaksakan kegiatan posttest dengan
disiplin tepat waktu
d. Jujur dan berintegritas
Nilai yang diterapkan adalah dengan prinsip pelaksanaan ujian
dengan jujur dan berintegritas sesuai kemampuan masing-masing
peserta

2. Nilai Proses:
a. Akuntabel dan Terbuka
Nilai akuntabel dan terbuka dalam kegaitan posttest adalah
pelaksanaan dilakukan secara terbuka, begitu juga hasilnya dapat
dipertanggunjawabkan
.
3. Nilai Output:
a. Dapat Dipercaya (Andal)
Kaitan nilai dapat dipercaya dalam kegiatan posttest adalah
pelaksanaan tes dapat dipercaya dimana hasil tes adalah hal yang
sebenarnya
b. Tepat Waktu
Dalam pelaksanaan pelaksanaan posttest diusahakan dilakukan
dengan tepat waktu sesuai dengan yang direncanakan.

78
Analisis Dampak

Dalam pelaksanaan kegiatan posttest ini menerapkan beberapa nilai-

nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut tidak diterapkan maka dampak yang
ditimbulkan adalah sebagai berikut:
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan bertanggungjawab bisa jadi
pelaksanaan posttest tidak berjalan dengan baik
 Nasionalisme : Apabila tidak adil dalam pelaksanaan postest maka hasil
tes bisa jadi tidak sesuai dengan keadaan sebenarnya
 Etika Publik : bila tidak jelas penyampaian prosedur posttest maka
pelaksanaan test akan terhambat dan membingungkan peserta tes
 Whole of Government : bila tidak ada koordinasi yang baik dalam
pelaksanaan test maka tes tidak akan berjalan dengan lancar.

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah terwujudnya pelaksanaan posttest

sehingga dapat diketahui kemampuan akhir siswa setelah mendapat materi
pelajaran dengan media.

Bukti Lampiran Kegiatan 7

1. Daftar hadir peserta

2. Rekapan Nilai peserta

79
H. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 8
Nama Kegiatan 8 : Membuat video tutorial simulasi
materi gerbang logika dengan
aplikasi circuit wizard
Waktu Pelaksanaan : 29-15 Desember 2019
Tempat : Ruang Kerja Pribadi
Pelaksanaan
Dokumentasi : Video simulasi dan channel youtube

. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat dua tahapan kegiatan

yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang dilaksanakan dalam
kegiatan 8 ini adalah:
1. Membuat video contoh penggunaan aplikasi circut wizard materi gerbang
logika
2. Meng-upload video tutorial di YouTube
Pelaksanaan kegiatan ini adalah melakukan pembuatan video tutorial
simulasi gerbang logika dengan Circuit Wizard. Pembuatan video diharapkan
dapat menjadi penunjang siswa dalam memahami mata pelajaran Dasar
Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri SMKN 1 Jenangan
Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan melaksanakan pembuatan video dengan penuh tanggung jawab.

2. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan memberikan penerangan materi dan contoh simulasi dengan jelas
dan komunikatif

80
3. Komitmen Mutu
Nilai Komitmen Mutu yang diterapkan dalam kegiatan pembuatan
video ini adalah mengusahakan video dibuat ringkas namun jelas

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan pembuatan video maka akan menambah referensi dalam

pembelajaran simulasi gerbang logika sehingga siswa diharapkan lebih
mudah memahami dan mengaplikasikannya. Dengan hal ini memberikan
kontribusi terhadap terlaksananya misi SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah :

1. Nilai Input :
a. Profesional
Nilai profesional yang diterapkan dalam pembuatan video tutorial
simulasi adalah melaksanakan proses pembelajaran dengan
sebaiknya
b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah pembuatan video dengan penuh
tanggung jawab.

81
 c. Kreatif
Nilai yang diterapkan adalah melaksanakan kegiatan pembelajaran
adalah dengan menggunakan video dalam memberikan tutroial
contoh simulasi dengan aplikasi

2. Nilai Proses:
a. Visioner dan Berwawasan
Dalam pelaksanaan pembuatan video menerapkan nilai-nilai
visioner dan berwawasan demi tersampaikannya materi pelajaran
dengan sebaiknya.
b. Memotivasi
Video dibuat dengan konten yang memotivasi siswa untuk
menyenangi dan juga memahami materi pelajaran gerbang logika

3. Nilai Output:
a. Produktif (Efektif dan Efisien)
Dalam pembuatan video diusahakan dilakukan dengan efektif dan
efisien sehingga menghemat waktu namun sesuai tujuan
b. Gandrung Mutu Tinggi
Dalam pelaksanaan pembuatan video tutorial diupayakan dengan
mutu yang baik, sehingga nantinya siswa dapat memahami materi
gerbang logika dan menjalankan simulasi

Analisis Dampak

Kegiatan ini adalah kegiatan mandiri namun berdampak untuk

pelaksanaan kegiatan selanjutnya. Dalam pelaksanaan kegiatan pretest ini
menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut tidak
diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah sebagai berikut:
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan bertanggungjawab bisa jadi
pelaksanaan .pretest tidka berjalan dengan baik
 Etika Publik : bila tidak jelas dalam menyampaikan materi dalam video
tutorial maka akan membingungkan pemirsa video

82
 Komitmen Mutu : bila pembuatan video tidak dilakukan dengan baik maka
mutu video yang dihasilkan kurang bagus

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan ini adalah terwujudnya pembuatan video dan

Bukti Lampiran Kegiatan 8

1. Dokumentasi pembuatan video

2. Screen shoot channel Youtube

83
I. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 9
Nama Kegiatan 9 : Melakukan evaluasi pelaksanaan
kegiatan aktualisasi
Waktu Pelaksanaan : 2-15 Desember 2019
Tempat : Bengkel Teknik Otomasi Industri
Pelaksanaan SMKN 1 Jenangan Ponorogo, Ruang
Kerja Pribadi
Dokumentasi : Daftar hadir peserta, Foto Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini telah dirancang sebelumnya

dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik kegiatan aktualisasi terdapat
dua tahapan kegiatan yang direncanakan. Adapun tahapan kegiatan yang
dilaksanakan dalam kegiatan 9 ini adalah:

1. Membandingkan hasil antara hasil pretest dan postest

2. Menerima masukan dan saran

Kegiatan ini adalah melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan aktulisasi.

Dengan adanya evaluasi diharapkan ada perbaikan untuk pelaksanaan
pembelajaran selanjutnya yaitu dalam materi gerbang logika mata pelajaran
Dasar Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri SMKN 1 Jenangan
Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan melaksanakan evaluasi kegiatan aktualisasi dengan transparan dan
penuh tanggung jawab.

2. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan melaksanakan evaluasi kegiatan dengan penuh integritas

84
3. Komitmen Mutu
Nilai komitmen mutu yang diterapkan dalam kegiatan evaluasi
aktualisasi adalah evaluasi dilaksanakan untuk mutu yang lebih baik dalam
pelaksanaan pembelajaran selanjutnya

4. Pelayanan Publik
Nilai pelayanan publik dalam dterapkan dalam kegiatan evaluasi
aktualisasi adalah partisipatif, aksesibel, akuntabel dan responsif. Dengan
semangat melayani evaluasi menerima saran dan masukan dari berbagai
pihak.

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan adanya pelaksanaan kegiatan evaluasi kegiatan aktualisasi

maka turut memberikan kontribusi terhadap terlaksananya Visi SMKN 1
Jenangan yaitu menjadi pusat pendidikan dan pelatihan kejuruan yang unggul
dan berdaya saing tinggi dalam persaingan global dan berbudaya lingkungan
dan misi SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah :
1. Nilai Input :
a. Takwa dan Amanah
Nilai takwa dan amanah yang diterapkan adalah evaluasi diambil
sesuai dengan yang sebenarnya

85
 b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah pelaksanaan kegiatan evaluasi
dilakukan dengan penuh tanggung jawab.
c. Peduli dan menghargai orang lain
Nilai yang diterapkan adalah melaksakan kegiatan evaluasi adalah
peduli dan menghargai kritik juga saran
d. Jujur dan berintegritas
Nilai yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran ini adalah
melakukan penilaian dan evaluasi dengan jujur

2. Nilai Proses:
a. Akuntabel dan Terbuka
Dalam pelaksanaan evaluasi kegiatan menerapkan nilai-nilai
akuntabel dan terbuka

3. Nilai Output:
a. Perbaikan berkesinambungan
Dalam pelaksanaan evaluasi kegiatan aktualisasi bertujuan adanya
perbaikan ke arah yang lebih baik untuk kedepannya
b. Berorientasi masa depan
Dalam pelaksanaan evaluasi kegiatan aktualisasi dilaksanakan
dengan orientasi pada kemajuan di masa depan

Analisis Dampak

Dalam pelaksanaan kegiatan evaluasi kegiatan aktualisasi ini

menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut tidak
diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah sebagai berikut:
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan transparan dan
bertanggungjawab bisa jadi evaluasi tidak terlaksana dengan baik
 Etika Publik : bila tidak berintegritas tinggi evaluasi tidak akan maksimal
hasilnya
 Komitmen Mutu : bila tidak mengedepankan mutu yang lebih baik maka
evaluasi tidak akan dilakukan

86
 Pelayanan Publik : bila tanpa semangat melayani maka adanya kritik
saran dan masukan tidak akan direspon

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan evaluasi kegiatan aktualisasi adalah mengetahui

apa saja yang masih dapat diperbaiki dan diusahakan untuk pelaksanaan
pembelajaran berikutnya.

Bukti Lampiran Kegiatan 9

1. Analisa perbandingan pretest dan posttest

2. Catatan Perbaikan

87
J. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan 10
Nama Kegiatan 10 : Menyusun laporan kegiatan aktualisasi
Waktu Pelaksanaan : 25 November – 15 Desember 2019
Tempat : Bengkel Teknik Otomasi Industri
Pelaksanaan SMKN 1 Jenangan Ponorogo, Ruang
Kerja Pribadi
Dokumentasi : Bukti pendukung laporan dan printout
laporan kegiatan

Pelaksanaan kegiatan pnyusunan laporan kegiatan aktualisasi ini telah

dirancang sebelumnya dalam matrik kegiatan aktualisasi. Dalam matrik
kegiatan aktualisasi terdapat dua tahapan kegiatan yang direncanakan.
Adapun tahapan kegiatan yang dilaksanakan dalam kegiatan 10 ini adalah:

1. Mengumpulkan bukti-bukti kegiatan

2. Mencetak laporan kegiatan

Kegiatan ini adalah melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan aktulisasi.

Dengan adanya evaluasi diharapkan ada perbaikan untuk pelaksanaan
pembelajaran selanjutnya yaitu dalam materi gerbang logika mata pelajaran
Dasar Listrik dan Elektronika di Teknik Otomasi Industri SMKN 1 Jenangan
Ponorogo.

Aktualisasi Nilai-nilai Dasar yang Melandasi Kegiatan

1. Akuntabilitas
Dalam pelaksanaan kegiatan ini nilai akuntabilitas diimplementasikan
dengan melaksanakan evaluasi kegiatan aktualisasi dengan transparan dan
penuh tanggung jawab.

2. Etika Publik
Dalam pelaksanaan kegiatan ini etika publik diimplementasikan
dengan melaksanakan evaluasi kegiatan dengan penuh integritas

88
3. Komitmen Mutu
Nilai komitmen mutu yang diterapkan dalam kegiatan evaluasi
aktualisasi adalah evaluasi dilaksanakan untuk mutu yang lebih baik dalam
pelaksanaan pembelajaran selanjutnya

4. Pelayanan Publik
Nilai pelayanan publik dalam dterapkan dalam kegiatan evaluasi
aktualisasi adalah partisipatif, aksesibel, akuntabel dan responsif. Dengan
semangat melayani evaluasi menerima saran dan masukan dari berbagai
pihak.

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan adanya pelaksanaan kegiatan evaluasi kegiatan aktualisasi

maka turut memberikan kontribusi terhadap terlaksananya Visi SMKN 1
Jenangan yaitu menjadi pusat pendidikan dan pelatihan kejuruan yang unggul
dan berdaya saing tinggi dalam persaingan global dan berbudaya lingkungan
dan misi SMKN 1 Jenangan Ponorogo yaitu :
1. memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
kompetensi
2. melaksanakan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan
pelatihan secara berkelanjutan

Penguatan Nilai Organisasi

SMKN 1 Jenangan termasuk dalam lingkup Dinas Pendidikan

Pemerintah Provinsi Jawa Timur, dimana Dinas Pendidikan Pemrov Jatim
memiliki nilai-nilai organisasi untuk memastikan terpenuhinya kualitas
pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang diterapkan pada pelaksanaan kegiatan
pembuatan modul adalah :
1. Nilai Input :
a. Takwa dan Amanah
Nilai takwa dan amanah yang diterapkan adalah evaluasi diambil
sesuai dengan yang sebenarnya

89
 b. Bertanggung jawab dan mandiri
Nilai yang diterapkan adalah pelaksanaan kegiatan evaluasi
dilakukan dengan penuh tanggung jawab.
c. Peduli dan menghargai orang lain
Nilai yang diterapkan adalah melaksakan kegiatan evaluasi adalah
peduli dan menghargai kritik juga saran
d. Jujur dan berintegritas
Nilai yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah melakukan
penilaian dan evaluasi dengan jujur

2. Nilai Proses:
a. Akuntabel dan Terbuka
Dalam pelaksanaan evaluasi kegiatan menerapkan nilai-nilai
akuntabel dan terbuka

3. Nilai Output:
a. Perbaikan berkesinambungan
Dalam pelaksanaan evaluasi kegiatan aktualisasi bertujuan adanya
perbaikan ke arah yang lebih baik untuk kedepannya
b. Berorientasi masa depan
Dalam pelaksanaan evaluasi kegiatan aktualisasi dilaksanakan
dengan orientasi pada kemajuan di masa depan

Analisis Dampak

Dalam pelaksanaan kegiatan evaluasi kegiatan aktualisasi ini

menerapkan beberapa nilai-nilai ANEKA. Jika nilai-nilai tersebut tidak
diterapkan maka dampak yang ditimbulkan adalah sebagai berikut:
 Akuntabilitas : bila tidak dilakukan dengan transparan dan
bertanggungjawab bisa jadi evaluasi tidak terlaksana dengan baik
 Etika Publik : bila tidak berintegritas tinggi evaluasi tidak akan maksimal
hasilnya
 Komitmen Mutu : bila tidak mengedepankan mutu yang lebih baik maka
evaluasi tidak akan dilakukan

90
 Pelayanan Publik : bila tanpa semangat melayani maka adanya kritik
saran dan masukan tidak akan direspon

Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan evaluasi kegiatan aktualisasi adalah mengetahui

apa saja yang masih dapat diperbaiki dan diusahakan untuk pelaksanaan
pembelajaran berikutnya.

Bukti Lampiran Kegiatan 10

1. Lampiran bukti-bukti kegiatan

2. Laporan Aktualisasi

91
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan

Penyusunan laporan aktualisasi dengan judul “Penggunaan Aplikasi Circuit

Wizard untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Materi Gerbang Logika di
SMKN 1 Jenangan Ponorogo” mempunyai tujuan memudahkan siswa dalam
mempelajari materi gerbang logika sehingga siswa lebih memahami materi dan
siswa mengalami peningkatan pemahaman dalam materi gerbang logika. Dalam
pelaksanaan kegiatan aktualisasi habituasi penggunaan media pembelajaran
berbasis aplikasi dijiwai oleh nilai-nilai dasar ANEKA.
Peningkatan pemahaman siswa setelah diberi perlakukan pembelajaran
berbasis aplikasi circuit wizard ditunjukkan dengan hasil rata-rata nilai posttest yang
lebih tinggi dari nilai pretest, Berdasarkan uji statistik dengan excell yaitu uji
normalitas dan uji T berpasangan menunjukkan sample nilai dari 16 siswa
terdistribusi normal dan dari uji T berpsangan menunjukan adanya pengauh
penggunaan aplikasi circuit wizard dalam pemahaman siswa akan materi.
Dalam setiap tahapan kegiatan aktualisasi dijiwai nilai-nilai dasar ANEKA
sebagai PNS pada laporan kegiatan aktualisasi ini meliputi 10 macam kegiatan
sebagai berikut.

1. Melakukan konsultasi dengan mentor

2. Melakukan koordinasi dengan rekan guru
3. Membuat modul simulasi materi gerbang logika menggunakan aplikasi circuit
wizard
4. Menyusun soal-soal gerbang logika berbasis online dengan aplikasi quizizz
5. Melaksanakan pretest
6. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan aplikasi circuit wizard
7. Melaksanakan posttest
8. Membuat video tutorial simulasi materi gerbang logika dengan circuit wizard
9. Evaluasi kegiatan aktualisasi
10. Menyusun laporan kegiatan aktualisasi

92
B. Saran

Berdasarkan hasil kegiatan aktualisasi, maka laporan ini diharapkan dapat

memberikan sumbangsih pemikiran kepada lembaga sekolah SMKN 1 Jenangan
Ponorogo, yaitu pemanfatan media pembelajaran berupa aplikasi dapat membantu
siswa mudah mempelajari dan memahami materi pelajaran sehingga penggunaan
media pembelajaran perlu dilanjutkan. Tentunya juga kesiapan jumlah komputer
atau laptop perlu ditambah sesuai kebutuhan, yaitu sesuai jumlah peserta.

93