BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Observasi merupakan kegiatan mengamati, observasi ini kami lakukan di

SMP N 3 Jetis, adapun beberapa hal yang kami tanyakan kepada pihak sekolah
meliputi berbagai macam standar dalam pendidikan. Seperti, standar isi, standar
kompetensi kelulusan, standar proses pendidikan, standar sarana dan prasarana,
standar pengelolaan, standar pembiayaan pendidikan, standar pendidik tenaga
kependidikan dan standar penilaian. Fungsi dan tujuan utama dari standar
pendidikan yaitu sebagai acuan dasar pelaksanaan dan pengawasan demi
mewujudkan pendidikan nasional yang berkualitas, memberikan jaminan
pendidikan nasional yang bermutu dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa, membentuk karakter, serta peradapan bangsa yang bermatabat, standar
nasional pendidikan dilakukan secara terencana, terarah dan berkesinambungan
sesuai dengan kebutuhan dan perubahan kehidupan nasional dan global.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana manajemen standar pendidik dan tenaga kependidikan di
SMP N 3 Jetis ?
2. Berapa jumlah guru di SMP N 3 Jetis ?
3. Bagaimana cara memantau kinerja pendidik dan tenaga kependidikan?
4. Bagaimana manajemen standar pembiayaan di SMP N 3 Jetis ini ?
5. Darimana sumber dana untuk pembiayaan sekolah?
6. Bagaimana mengatur sistem pembiayaan di SMP N 3 Jetis?
7. Bagaimana manajemen standar isi di SMP N 3 Jetis ?
8. Apa kurikulum yang digunakan di SMP N 3 Jetis ?
9. Berapa jumlah mata pelajaran di SMP N 3 Jetis ?
10. Apa saja bahan ajar yang digunakan di SMP N 3 Jetis ?
11. Bagaimana manajemen standar proses di SMP N 3 Jetis ?
12. Bagaimana strategi belajar yang digunakan di SMP N 3 Jetis ?
13. Bagaimana peran guru dalam mendukung proses belajar siswa ?
14. Bagaimana manajemen standar pengelolaan di SMP N 3 Jetis ?
15. Bagaimana manajemen standar sarana dan prasarana di SMP N 3 Jetis ?
16. Apa saja fasilitas yang ada di SMP N 3 Jetis ?
17. Bagaimana manajemen standar kompetensi lulusan di SMP N 3 Jetis ?
18. Apa saja aspek yang ada dalam standar kompetensi lulusan di SMP N 3
Jetis ?
19. Bagaimana manajemen standar penilaian di SMP N 3 Jetis ?
20. Bagaimana cara guru mengukur capaian kompetensi peserta didik di SMP
N 3 Jetis ?

C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui manajemen standar pendidik dan tenaga
kependidikan di SMP N 3 Jetis
2. Untuk mengetahui berapa jumlah guru di SMP N 3 Jetis
3. Untuk mengetahui bagaimana cara memantau kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan
4. Untuk mengetahui bagaimana manajemen standar pembiayaan di SMP N
3 Jetis
5. Untuk mengetahui bagaimana sumber dana untuk pembiayaan sekolah
6. Untuk mengethui bagaimana mengatur sistem pembiayaan di SMP N 3
Jetis
7. Untuk mengetahui bagaimana manajemen standar isi di SMP N 3 Jetis
8. Untuk mengetahui apa kurikulum yang digunakan di SMP N 3 Jetis
9. Untuk mengetahui berapa jumlah mata pelajaran di SMP N 3 Jetis
10. Untuk mengetahui apa saja bahan ajar yang digunakan di SMP N 3 Jetis
11. Untuk mengetahui bagaimana manajemen standar proses di SMP N 3
Jetis
12. Untuk mengetahui bagaimana strategi belajar yang digunakan di SMP N
3 Jetis
13. Untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam mendukung proses
belajar siswa
14. Untuk mengetahui Bagaimana manajemen standar pengelolaan di SMP N
3 Jetis
15. Untuk mengetahui Bagaimana manajemen standar sarana dan prasarana di
SMP N 3 Jetis
16. Untuk mengetahui Apa saja fasilitas yang ada di SMP N 3 Jetis
17. Untuk mengetahui Bagaimana manajemen standar kompetensi lulusan di
SMP N 3 Jetis
18. Untuk mengetahui Apa saja aspek yang ada dalam standar kompetensi
lulusan di SMP N 3 Jetis
19. Untuk mengetahui Bagaimana manajemen standar penilaian di SMP N 3
Jetis
20. Untuk mengetahui Bagaimana cara guru mengukur capaian kompetensi
peserta didik di SMP N 3 Jetis
 BAB II

PEMBAHASAN

1. Manajemen Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Para pendidik dan tenaga kependidikan telah ditempatkan sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki. Hal ini dapat dilihat berdasarkan lulusan yang
diselesikan saat di pekuliahan, atau jurusan sesuai dengan mata pelajaran
yang diambil. Namun, memang ada beberapa pendidik dan tenaga
kependidikan yang tidak sesuai dengan mata pelajaran yang diampu tetapi
meiliki keahlian atau skill mumpuni di bidang tertentu.
Pendidik dan tenaga kependidikan sering mengikuti diklat yang
diselenggarakan setiap libur semester agar tidak menganggu kegiatan
belajar mengajar. Diklat ini bertujuan untuk memberikan motivasi,
support, serta melatih agar pendidik dan tenaga kependidikan lebih
professional.
2. Jumlah Guru di SMP N 3 Jetis
Jumlah PTK di SMP N 3 Jetis ada 50 PTK. Yang terdiri dari 37 guru dan
13 tendik. Guru-guru di SMP N 3 Jetis mengampu beberapa mata
pelajaran, setiap jenjang kelas memiliki guru mata pelajaran yang berbeda-
beda.
3. Cara Memantau Kerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Dengan melakukan komunikasi secara intens hal ini dilakukan untuk
memberikan dorongan atau semangat kerja kepada pendidik dan tenaga
kerja kependidikan, agar kedepanya lebih baik lagi. Kemudian bisa juga di
lihat dari kedisplinan, bisa dilihat dari absensi kehadiran.
4. Bagaimana manajemen standar pembiayaan di SMP N 3 Jetis ini ?
Terdiri dari biaya personal, biaya yang dikeluarkan untuk peserta didik
agar mengikuti kegiatan pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan.
 Biaya operasi satuan pendidikan, seperti gaji pendidik, bahan dan
peralatan pendidikan, biaya konsumsi, pajak, asuransi, air, dll.
5. Darimana sumber dana untuk pembiayaan sekolah?
Dari pemerintah pusat (APBN, BOS) dengan tujuan untuk meringankan
biaya oprasional sekolah bagi siswa s
6. Bagaimana mengatur sistem pembiayaan di SMP N 3 Jetis?
Sumber-sumber pembiayaa dicatat secara transparan dan akuntanbilitas,
setiap penggunaan dana sekolah wajin membuat laporan tentang dana
yang akan di gunakan
7. Bagaimana manajemen standar isi di SMP N 3 Jetis ?
Setiap guru bertanggung jawab menyusun silabus setiap mata pelajaran
yang diampunya sesuai dengan standar isi, standar kompetesi lulusan,
Dalam penyusunan silabus guru dapat bekerjasama .
8. Apa kurikulum yang digunakan di SMP N 3 Jetis ?
Kurikulum 2013
9. Berapa jumlah mata pelajaran di SMP N 3 Jetis ?
10. Apa saja bahan ajar yang digunakan di SMP N 3 Jetis ?
11. Bagaimana manajemen standar proses di SMP N 3 Jetis ?
12. Bagaimana strategi belajar yang digunakan di SMP N 3 Jetis ?
13. Bagaimana peran guru dalam mendukung proses belajar siswa ?
Menyediakan media yang tepat dalam proses pembelajaran agar
mempermudah proses pembelajaran.
14. Bagaimana standar proses disini?
Standar proses harus sesuai dengan RPP yang dibuat karena RPP sebagai
acuan dalam proses belajar mengajar
15. Bagaimana manajemen standar pengelolaan di SMP N 3 Jetis ?
16. Bagaimana manajemen standar sarana dan prasarana di SMP N 3
Jetis ?
Sarana prasarana dikelola oleh wakil sarana dan prasarana dan dibantu
oleh staff yaitu dengan sistem pembagian kerja. Pembagian tersebut dibagi
berdasarkan bagian-bagiannya, seperti pada bagian Gedung telah ada yang
 mengelolanya sendiri, bagian lapangan, dan bagian perlengkapan. Waka
sarana dan prasarana hanya mengkoordinir setiap anggota untuk
mengelola sarana dan prasarana tersebut.
17. Apa saja fasilitas yang ada di SMP N 3 Jetis ?
Fasilitas yang disediakan disini adalah perpustakaan, laboratorium ipa,
laboratorium computer, perangkat-perangkat computer (speaker, LCD, in
focus)
18. Bagaimana manajemen standar kompetensi lulusan di SMP N 3 Jetis?
19. Apa saja aspek yang ada dalam standar kompetensi lulusan di SMP N
3 Jetis ?
a. Kualifikasi kemampuan Sikap, yang mencerminkan sikap orang
beriman, berakhlak, percaya diri, bertanggung jawab, dapat
berinteraksi dengan baik di luar maupun lingkungan sekolah
b. Kualifikasi standar Pengetahuan, memiliki pengetahuan dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan beradapan
c. Kualifikasi standar Ketrampilan, Memiliki kemampuan pikir dan
tindak yang efektif dan kreatif
20. Bagaimana manajemen standar penilaian di SMP N 3 Jetis ?
Berupa sikap, pengetahuan dan ketrampilan siswa
21. Bagaimana cara guru mengukur capaian kompetensi peserta didik di
SMP N 3 Jetis ?
Dengan mengukur pengetahuan lewat tes dan ketrampilan lewat proyek
 DAFTAR ISI
1. BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar belakang....................................................................i
B. Rumusan masalah..............................................................i
C. Tujuan...............................................................................ii
2. BAB 2 PEMBAHASAN
A. Hasil wawancara...............................................................1
3. BAB 3 PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................