LK 1.

Menyempurnakan Buku I KTSP

Nama Kelompok : Kelompok 4 (Empat) kelas C

Jenjang : SMA
Ketua :
Sekretaris :
Anggota : 1. M. Furkan 2. Muh. Juani 3. Makarau
4. Nazamuddin 5. Ruba’i 6. Muhdar
7. Hasbi Ahmad 8. M. Yasin 9. Nurjannah

Petunjuk pengisian LK:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
2. Lakukanlah telaah dan usulan perbaikan untuk penyempurnaan contoh buku
1 KTSP yang telah disiapkan
3. Tuliskanlah hasil telaah pada format LK 1
*diisi dengan: √ bila isi Buku sesuai dengan konsep dan kebijakan KTSP secara
substansi.
x bila isi Buku tidak sesuai dengan konsep dan kebijakan KTSP secara
substansi.
- bila isi Buku tidak ada dalam Buku 1 KTSP.
** diisi dengan: √bila isi Bukumemuat kecakapan abad 21 (PPK, literasi, dan kompetensi
(4C dan HOTS)) baik secara eksplisit maupun implisit.
x bila isi Buku tidak memuat kecakapan abad 21 (PPK, literasi, dan
kompetensi (4C dan HOTS)) baik secara eksplisit maupun implisit.
- bila isi Buku tidak ada dalam Buku 1 KTSP.
***diisi dengan: √ bila isi Buku dapat diterapkan di sekolah karena sesuai dengan
kemampuan dan kondisi sekolah.
x bila isi Buku tidak dapat diterapkan di sekolah karena kurang sesuai
dengan kemampuan dan kondisi sekolah
- bila isi Buku tidak ada dalam Buku 1 KTSP.
****diisi dengan: usulan perbaikan berdasarkan kesenjangan antara konsep dengan muatan
kecakapan abad 21 (PPK, Literasi, dan kompetensi (4C dan HOTS)) dan
keterlaksanaan.
Format 1. Hasil Analisis dan Usulan Perbaikan untuk penyempurnaan Buku I KTSP
muatan Kecakapan Keterlaksan
Kesesua Abad 21** aan dan
Kesesuaian Usulan
Isi Buku I ian Lit Kompete dengan Perbaikan*
KTSP dengan PP er nsi (4C Kondisi ***
konsep* K as dan Sekolah***
i HOTS)
BAB 1
PENDAHUL
UAN

A. Latar
Belakang √ √ √ √ √ x

B. Tujuan
Pengem
√ √ x
bangan
KTSP
C. Prinsip
pengemb
angan √ √ x
KTSP
BAB II
TUJUAN
PENDIDIKA
N
A. Tujuan
Pendidik
an
√ √ x
Dasar/
Menenga
h

B. Visi
√ √ √ √ √ x
Sekolah

C. Misi
√ √ √ √ √ x
Sekolah

D. Tujuan
Sekolah √ √ √ √ √ x

BAB III
STRUKTUR
DAN
MUATAN
KURIKULU
M
A. Struktur
Kurikulu
√ √ x
m

B. Muatan
Kurikulu
m
 muatan Kecakapan Keterlaksan
Kesesua Abad 21** aan dan
Kesesuaian Usulan
Isi Buku I ian Lit Kompete dengan Perbaikan*
KTSP dengan PP er nsi (4C Kondisi ***
konsep* K as dan Sekolah***
i HOTS)

1. Mata
√ √ x
Pelajaran

2. Muatan
Lokal x x x x x x

3. Pengemb
angan
Diri dalam
√ √ √ √ √ x
bentuk
ekstrakuri
kuler
4. Bimbinga
n
Konseling
dan √ x x x x x
Layanan
Kekhusus
an
5. Pengatur
an Beban √ √ x
Belajar
6. Pendidika
n
√ √ √ √ √ x
Kecakapa
n Hidup
7. Pendidika
n
Berbasis
Keunggul √ √ √ √ √ x
an Lokal
dan
global
BAB IV
KALENDER
PENDIDIKA √ √ x
N

Rubrik Penilaian:

RentangNilai Rubrik
apabila peserta mampu menelaah 11-14
86-100 komponen buku I KTSP dan membuat usulan
perbaikannya
apabila peserta mampu menelaah 8-10 komponen
76-85.99
buku I KTSP dan membuat usulan perbaikannya
apabila peserta mampu menelaah 5-7 komponen
66-75.99
buku I KTSP dan membuat usulan perbaikannya
0-65.99 apabila peserta mampu menelaah 0-4 komponen
buku I KTSP dan membuat usulan perbaikannya