INSTRUMEN PENDAMPINGAN
Jenis Instrumen:
ObservasiPraktikPembelajaran Unit 2
Oleh:
KepalaSekolah/PengawasSekolah
A. PENGANTAR
Pendampingan pada On the Job Learning – On 3yang dilakukan oleh Kepala
Sekolah/Pengawas Sekolah adalah melakukan Observasi Praktik Pembelajaran dan
Penilaian Berorientasi HOTS Unit 2.
Instrumen Observasi Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 2ini
digunakan oleh Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah selama Guru Sasaran melakukan
Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 pada On the Job Learning –
On 3.
Hasil observasi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah ini digunakan oleh Guru Sasaran untuk
bahan Refleksi Praktik Pembelajaran Unit 2oleh Guru Inti.
B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah dengan cermat semua pernyataan pada instrumen ini!
2. Tulislah identitas Saudara pada tempat yang tersedia!
3. Jawaban Saudara adalah sesuatu yang penting bagi kami, oleh karena itu jawablah
semua pernyataan di bawah ini sesuai dengan keadaan Saudara.
4. Selamat mengerjakan!
C. IDENTITAS OBSERVER
Nama : Drs. H. TEGUH PRABOWO
Tempat/Tanggal Lahir : PROBOLINGGO/22 JULI 1963
NUPTK : 3054741641200003
Pendidikan Terakhir : 1. √ S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 1. √ Laki-laki 2. Perempuan
UPT : SMA NEGERI 1 GADING
Alamat UPT : JL. RAYA CONDONG
Kecamatan : GADING
Kota/Kabupaten : PROBOLINGGO
Propinsi : JAWA TIMUR
No. Telepon/HP : 08230817980
E-mail : teguhprobolinggo@gmail.com
D. IDENTITAS GURU YANG DIOBSERVASI
Nama : Drs. ERSAT
Tempat/Tanggal Lahir : PROBOLINGGO/27 DESEMBER 1965
NUPTK : 2559743641200003
Pendidikan Terakhir : 2. √ S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 2. √ Laki-laki 2. Perempuan
Sekolah : SMA NEGERI 1 GADING
Alamat Sekolah : JL. RAYA CONDONG
Kecamatan : GADING
Kota/Kabupaten : PROBOLINGGO
Propinsi : JAWA TIMUR
No. Telepon/HP : 082 234 480 212
E-mail : drsersat@yahoo.co.id
E. INSTRUMEN
Pilihlah jawaban untuk pernyataan-pernyataan dalam tabel di bawah ini sesuai dengan
penilaian Saudara dengan cara memberi tanda check (√) di bawah kolom penilaian Ya atau
Tidak.
Penilaian
Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
A. Kegiatan Pendahuluan
1 Memotivasi peserta dalam memulai pembelajaran √
2 Mengondisikan suasana belajar yang nyaman
(pengaturan tempat duduk, media, kesiapan alat √
bantu pembelajaran)
3 Menyampaikan tujuan,indikator, alokasi waktu dan
√
skenario kegiatan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
Penguasaan materi dan pengelolaan pembelajaran
Kemampuan memfasilitasi Pembelajaran
1 Menguasai materi pembelajaran √
2 Menyajikan materi secara sistematis √
3 Menguasai kelas √
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
√
waktu yang direncanakan
Pelibatan peserta dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta dalam
√
kegiatan belajar
2 Merespon positif partisipasi peserta √
3 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta
dalam belajar √
Catatan.
Rubrik ini untuk menilai Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 oleh
Guru Sasaran pada On the Job Learning – On 2.
Skor 1 untuk indikator yang terpenuhi
Skor 0 untuk indikator yang tidak terpenuhi
Skor maksimal jika semua indikator terpenuhi adalah 26 dan skor minimal adalah 0.
Nilai Kriteria
90 nilai 100 Sangat Baik
80 nilai 90 Baik
70 nilai 80 Cukup
60 nilai 70 Kurang
<60 Sangat Kurang