BAB II
TINJAUAN TEORI
Menurut PP SBH No. 154 tahun 2011 Satuan Karya Pramuka disingkat
Satuan Karya Pramuka Bakti Husada yaitu salah satu jenis Satuan Karya
keterampilan praktis dalam bidang kesehatan yang dapat diterapkan pada diri,
kewirausahaan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
2
c. Sasaran
bidang kesehatan.
a) kesehatan lingkungan
b) kesehatan keluarga
d) gizi
Pramuka di gugusdepannya.
lingkungannya.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
3
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
4
kesehatan.
e. Keanggotaan
Menurut PP SBH No. 154 tahun 2011, keanggotaan dalam saka bakti
husada:
1) Anggota
a) Peserta Didik
b) Anggota Dewasa
2) Peminat
Peminat Saka Bakti Husada terdiri dari para Pramuka Siaga dan
3) Syarat Anggota
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
5
depannya.
Husada.
Kwartir Ranting.
f. Organisasi
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
6
Husada.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
7
Pembinaan Kosmetik.
Tempat kerja
bidai.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
8
(1) Alamat
(9) Resusitasi
memperberat keadaannya
(12) Bidai
sama.
7) Jika satu jenis krida peminatnya lebih dari 10 orang, maka nama
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
9
8) Saka Bakti Husada putra dibina oleh Pamong Saka putra dan
Saka Bakti Husada putri dibina oleh Pamong Saka putri, serta
kebutuhan/lingkup kegiatannya.
10) Pengurus Saka Bakti Husada disebut Dewan Saka terdiri atas
Pemimpin Krida.
11) Tiap Krida dipimpin oleh seorang Pemimpin Krida dibantu oleh
12) Saka Bakti Husada dibina oleh Kwartir Ranting dibantu oleh
13) Masa bakti Pengurus Saka Bakti Husada sama dengan masa
bakti Kwartirnya.
2. PENDIDIKAN KESEHATAN
a. Pengertian
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
10
(Notoadmojo, 2012).
masyarakat.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
11
hidup sehat.
1) Tingkat Pendidikan
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
12
didapatnya.
3) Adat Istiadat
4) Kepercayaan Masyarakat
(2009) yaitu:
1) Dimensi Sasaran
masyarakat.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
13
pasien.
e) Rehabilitasi (Rehabilitation).
1) Advokat (Advocate)
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
14
2) Menjembatani (Mediate)
3) Memampukan (Enable)
1) Metode ceramah
3) Metode panel
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
15
5) Metode demonstrasi
kesehatan yaitu :
2) Media visual, yaitu media yang hanya dapat dilihat saja, tidak
grafis.
lebih menarik.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
16
4) Media alat bantu, ada dua jenis yaitu alat bantu eletronik yang
a. Pengertian
Firdaus, 2015).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
17
kondisi.
korban.
diperlukan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
18
memburuk)
a) Mengadakan diagnosa.
tersembunyi.
3) Menunjang penyembuhan
b) Mencegah infeksi.
dengan tepat.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
19
menolong :
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
20
berlebihan.
“tolong”.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
21
atau mulut.
atau tidak.
e) Hentikan perdarahan
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
22
pedarahan tersebut.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
23
Patah Tulang
1) Pengertian
Wilson, 2006).
2) Penyebab fraktur
ada 3 yaitu:
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
24
b) Fraktur patologik
osteoporosis.
c) Fraktur beban
terdapat fraktur :
fraktur dibawahnya.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
25
secara normal.
4) Jenis-jenis fraktur
lain :
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
26
menjadi 2 yaitu:
langsung.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
27
lain.
pembekakan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
28
normal.
bantuan tiba.
meneka tulang.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
29
kali
kali
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
30
kali
kali
cepat.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
31
dibengkokkan.
Gambar 2.3 Pembidaian pada fraktur pada sendi lutut/ tempurung lutut
kaki
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
32
Gambar 2.5 Pembidaian pada fraktur pergelagan kaki dan telapak kaki
sebagai berikut:
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
33
digantungkan ke leher.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
34
sebagai berikut:
bawah
pembalut segitiga
telapak tangan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
35
berikut:
(strapping).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
36
ada pembekakan.
berikut:
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
37
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
38
sebagai berikut:
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
39
pundak kanan.
4. PENGETAHUAN
a. Pengertian
b. Tingkat Pengetahuan
1) Tahu (Know)
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
40
2) Memahami (Comprehention)
telah dipelajari.
3) Aplikasi (Application)
4) Analisis (Analysis)
5) Sintesis (Synhesis)
bentuk lainnya.
6) Evaluasi (Evaluation)
berlaku di masyarakat.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
41
1) Pengalaman
2) Pendidikan
yang seluas-luasnya.
3) Keyakinan
pengetahuan.
4) Fasilitas
memperluas pengetahuan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
42
6) Sosial budaya
meliputi :
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
43
terpecahkan.
b) Secara kebetulan
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
44
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
45
B. KERANGKA TEORI
sudah ada dalam tinjauan teori dan mengikuti kaedah input , proses dan
KECELAKAAN
Keterangan :
: Variabel yang diteliti
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
46
C. KERANGKA KONSEP
D. HIPOTESIS
adalah :
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017