ULANGAN HARIAN 2

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia

Kompetensi Dasar : - Perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa
- Dampak penjajahan bangsa Eropa di Indonesia
Kelas : XI
Alokasi Waktu : 45 Menit

Pilihlah Jawaban A,B,C,D, Atau E yang anda anggap paling benar!

1. Berikut ini merupakan perlawanan yang dilakukan terhadap penjajah Eropa pada abad ke-19,
kecuali...
a. Perang Makassar d. Perlawanan Diponegoro
b. Perang Paderi e. Perang Aceh
c. Perlawanan Pattimura
2. Yang merupakan tokoh perlawanan Maluku menghadapi Portugis adalah...
a. Sultan Baabulah d. Sultan Hasanudin
b. Sultan Iskandar Muda e. Pattimura
c. Sultan Hamengkubuwono
3. Dibawah ini merupakan latar belakang perlawanan rakyat ternate terhadap Portugis, kecuali...
a. Monopoli perdagangan d. Dibunuhnya sultan Khairun
b. Campur tangan pada urusan kerajaan e. Dibunuhnya sultan Baabullah
c. Penyebaran agama Katolik di maluku
4. Anak Sultan Ageng Tirtayasa yang termakan siasat devide et impera VOC adalah...
a. Sultan Agung d. Sultan Haji
b. Kiai Tapa e. Sultan Muhammad
c. Ratu Bagus

5. Tokoh yang diajak bekerjasama oleh Belanda dalam Perang Makassar adalah...
a. Sultan Hairun d. Sultan Hasanudin
b. Aru Palakka e. Snouck Hurgronje
c. Pattimura
6. Perang Makassar berakhir dengan perjanjian Bongaya. Yang bukan isi dari perjanjian tersebut
adalah...
a. Gowa mengakui monopoli perdagangan oleh VOC
b. VOC membangun benteng-benteng di Makassar
c. Hasanudin diberi julukan Ayam Jantan dari Timur
d. Gowa harus mengakui kedaulatan Kesultanan Bone
e. Semua orang Eropa kecuali VOC harus meninggalkan wilayah kekuasaan Gowa
7. Perang Padri diawali dengan perpecahan di kalangan rakyat Sumatera Barat sendiri, yaitu ...
a. Munculnya gerakan Wahabi di Sumatra Barat
b. Konflik antara Kaum Padri dan Kaum Adat
c. Persaingan di antara pendukung gerakan Wahabiah
d. Dukungan pemerintah kolonial terhadap kaum adat
e. Dukungan pemerintah kolonial terhadap gerakan Wahabiah
8. Deskripsi yang salah mengenai kaum Padri adalah...
a. Berusaha mempertahankan tradisi lokal
b. Berusaha memurnikan ajaran Islam
c. Orang-orang yang memahami ajaran agama
 d. Para tetua yang baru pulang berhaji
e. Ulama
9. Perlawanan rakyat Sumatera Barat berakhir ketika tokohnya, Tuanku Imam Bonjol, ditangkap. Ia
diasingkan ke .... sampai akhirnya meninggal pada 1864.
a. Manado d. Makassar
b. Cianjur e. Batavia
c. Ambon

10. Strategi yang dipakai Belanda dalam perang Padri adalah...

a. Devide et Impera d. Perang Gerilya
b. Pax Nederlandica e. Korte Verklaring
c. Bentengstelsel
11. Sebab khusus terjadinya perlawanan Pangeran Diponegoro adalah…
a. Hak-hak istimewa bangsawan kerajaan dibatasi
b. Belanda membawa pengaruh budaya asing yang negatif bagi kehidupan pribumi
c. Diberlakukannya hak tawan karang
d. Belanda memasang patok-patok pembuatan jalan yang melalui makam leluhur Diponegoro secara
sepihak
e. Masuknya paham Wahabi yang ingin memurnikan ajaran Islam

12. Informasi berikut ini yang tidak benar mengenai Perang Diponegoro adalah...

a. Disebabkan oleh berbagai faktor ekonomi, politik, maupun sosial-budaya

b. Perlawanannya hampir meliputi seluruh wilayah Jawa
c. Rakyat Jawa dari berbagai golongan turut serta dalam perjuangan
d. Berakhir dengan tipu muslihat Belanda
e. Diponegoro ditangkap dan dibuang ke Makassar

13. Pada akhirnya perlawanan Diponegoro dapat dipatahkan dengan strategi Belanda yang dinamai...

a. Devide et Impera d. Perang Gerilya

b. Pax Nederlandica e. Korte Verklaring
c. Bentengstelsel
14. Perang Diponegoro berlangsung pada tahun...

a. 1820-1830 d. 1830-1835
b. 1825-1830 e. 1830-1840
c. 1825-1835
15. Perlawanan Diponegoro sangat menguras kas negeri Belanda. Dampaknya, Belanda menerapkan
kebijakan .... untuk mengembalikan kondisi keuangan negerinya.

a. Kerja Rodi d. Politik etis

b. Pembangunan Jalan Raya Pos e. Ekonomi liberal
c. Tanam Paksa
16. Di Ambon, perlawanan dipimpin oleh Pattimura, dilatarbelakangi oleh, kecuali...

a. Kegiatan Monopoli Belanda yang menyengsarakan rakyat

b. Belanda menerapkan tanam paksa
c. Penerapan pajak yang memberatkan
d. Kebijakan Belanda sangat menyiksa rakyat, berbeda dengan kebijakan Inggris
e. Dihapuskannya kesatuan militer yang sebelumnya dibuat oleh Inggris

17. Perlawanan Pattimura berakhir ketika ia tertangkap. Ia ditangkap setelah...

a. Diajak berunding
b. Bentengnya terkepung
c. Dikhianati oleh Raja Booi sehingga tempat persembunyiannya diketahui
d. Orang tuanya ditangkap sehingga terpaksa menyerahkan diri
 e. Pasukannya kalah dalam pertempuran

18. Awal mula perang Bali disebabkan oleh hak “Tawan Karang” yang dimiliki kerajaan-kerajaan di
Bali. Yang dimaksud hak Tawan Karang adalah...

a. Kapal-kapal asing harus membayar pajak muatan

b. Kapal-kapal asing harus membayar pajak pelabuhan
c. Kapal-kapal asing harus membayar pajak pelayaran ketika melintasi wilayah kekuasaan Kerajaan
Bali
d. Setiap kapal yang melintasi wilayah Bali, seluruh muatannya menjadi milik Kerajaan Bali
e. Setiap kapal yang karam di wilayah Bali, seluruh muatannya menjadi milik Kerajaan Bali

19. Tokoh perlawanan Bali yang juga menyerukan Perang Puputan (perang sampai mati) dalam
menghadapi Belanda adalah...

a. I Gusti Ngurah Rai d. I Nyoman Sukarja

b. I Made Mangku Pastika e. I Gusti Ketut Jelantik
c. I Made Adi Wirahadi
20. Aceh sejak lama telah coba ditaklukkan oleh penjajah Belanda yang ingin menguasai jalur
perdagangan disana. Komoditas utama di Aceh adalah ...

a. Lada d. Pala
b. Kopi e. Tembakau
c. Cengkeh
21. Tokoh Belanda yang berhasil mempelajari adat dan kebiasaan umat Muslim di Aceh dalam misinya
menumpas perlawanan sengit rakyat Aceh di awal abad ke-20 ialah …

a. Van der Capellen d. Snouck Hourgronje

b. De Kock e. Van Den Bosch
c. Speelman
22. Saran yang diberikan oleh peneliti Belanda untuk mengatasi perlawanan Aceh adalah...

a. Menggunakan siasat benteng stelsel

b. Pax Nederlandica
c. Mengadu domba ulebalang dan ulama
d. Perang gerilya
e. Mengajak berunding

23. Di Aceh, perlawanan terhadap Belanda dilakukan oleh beberapa tokoh dibawah ini, kecuali

a. Panglima Polim d. Cut Nyak Dien

b. Teuku Umar e. Sultan Iskandar Muda
c. Teuku Cik Ditiro
24. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1900, dapat dikatakan perjuangan yang bersifat
kedaerahan. Hal ini disebabkan oleh, kecuali …

a. Belum mengenal konsep “Indonesia” d. Dipimpin oleh kaum terpelajar yang

b. Perjuangannya bergantung pada kalangan berusaha mewujudkan kemerdekaan secara
ulama, bangsawan atau raja yang politik
berpengaruh e. Tidak mengandalkan perjuangan dengan
c. Tujuan perjuangannya adalah mengusir strategi otak melalui diplomasi organisasi-
bangsa Barat yang berusaha menguasai organisasi pergerakan nasional
kerajaan atau memonopoli perdagangan
25. Perhatikan data berikut !
1) Kejayaan masa lalu
2) Penderitaan dan kesengsaraan akibat imperialisme
3) Munculnya golongan terpelajar akibat kebijakan politik etis
4) Kemenangan Jepang atas Rusia (1905)
5) Gerakan nasionalisme bangsa Asia-Afrika
Faktor internal yang menyebabkan lahir dan berkembangnya nasionalisme Indonesia ditunjukkan
 oleh nomor …
a. 1, 2, 3 d. 2, 4, 5
b. 1, 3, 5 e. 3, 4, 5
c. 2, 3, 4

26. Salah satu dampak positif dari kebijakan tanam paksa pada masa penjajahan Belanda adalah...

a. Masuknya investasi swasta d. Rakat mendapat untung dari penjualan

b. Kesempatan bekerja di perkebunan Belanda tanaman
c. Rakyat mengenal tanaman ekspor e. Berdirinya banyak perusahaan eropa
27. Dipergunakannya sistem KUHP dalam kehidupan bernegara di Indonesia hingga kini merupakan
peninggalan penjajahan Belanda di bidang...

a. Politik d. pendidikan
b. Budaya e. Hukum
c. Pemerintahan
28. Peninggalan penjajahan bangsa Belanda di bidang infrastruktur yang hingga kini masih bisa ditemui
adalah, kecuali....

a. Museum Fatahillah d. Istana Bogor

b. Gedung Sate e. Gereja Sion
c. Stasiun Jakarta Kota
29. Bukti peninggalan penjajahan Inggris di Indonesia salah satunya adalah...

a. Kebun Raya bogor d. Kota Tua Jakarta

b. Istana Bogor e. Benteng Ujung Pandang
c. Buku History of Java
30. Dampak paling buruk dari penjajahan bangsa Eropa di Nusantara yang efeknya masih dapat kita lihat
adalah...

a. Kemiskinan dan kesengsaraan

b. Mentalitas inlander
c. Masuknya budaya barat
d. Gaya hidup bebas
e. Kebiasaan mabuk

“Kami menggoyangkan langit, menggemparkan darat, dan menggelorakan samudera agar tidak jadi
bangsa yang hidup hanya dari 2,5 sen sehari. Bangsa yang kerja keras, bukan bangsa tempe, bukan
bangsa kuli. Bangsa yang rela menderita demi pembelian cita-cita.”

-- Ir. Soekarno --