TABEL OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN SMP N 8 PEKANBARU

Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan

tanggal

Kamis, 26 07.50 - 09.50 VIII.9

Setember
2019

10.10 - 11.30 VIII.6  Jumlah siswa: 41 orang (18 laki-laki dan 23 perempuan

Jum'at, 27 07.50 - 09.00 VIII.7  Jumlah siswa: 37 orang (17 laki-laki dan 20 perempuan)
September
2019  Pengajar: Ibu Rika (Guru Dajab)

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Menggambar Grafik Fungsi

 Siswa memperhatikan penjelasan guru di papan tulis.

 Kondisi siswa di awal ketika guru menjelaskan cukup

tenang.

 Siswa diberikan contoh soal dan dijelaskan oleh guru

penyelesaiannya.

 Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk mencatat

penjelasan guru di papan tulis.

 Siswa diberikan contoh soal untuk dikerjakan secara

mandiri.

 Siswa mengerjakan contoh soal di buku catatan.

 Kondisi siswa saat sedang mengerjakan contoh soal 3

baris pertama tenang, 2 baris terkahir siswa tampak
mengobrol dengan teman sebangku.

 Siswa dan guru membahas bersama contoh soal.

 Siswa diberikan soal latihan untuk dikerjakan secara

mandiri. Soal latihan akan dibahas dipertemuan
berikutnya karna jam pelajaran telah habis.

10.10 - 11.30 VIII.6  Jumlah siswa: 41 orang (18 laki-laki dan 23 perempuan

Sabtu, 28 08.30 - 09.50 VIII.9  Jumlah siswa: 40 orang (17 orang laki-laki dan 23
 Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan
tanggal

September perempuan)
2019
 Pengajar: Tiara (mengganti guru mengajar karena guru
ikut pelatihan)

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Notasi Fungsi dan Menghitung Nilai Fungsi

 Guru meminta ketua kelas menyiapkan kelas dimulai

dengan berdoa.

 Guru mengecek kehadiran siswa.

 Guru meminta siswa menyiapkan alat tulis, buku tulis dan

buku paket pelajaran matematika.

 Guru menanyakan materi terakhir yang dipelajari siswa.

 Guru menanyakan ada PR atau tidak yang diberikan oleh

guru sebelumnya.

 Guru membuka pelajaran dengan membuat kesepakatan

kepada siswa untuk tidak mengerjakan hal lain selama
guru menerangkan materi pelajaran.

 Guru memberikan contoh notasi dalam matematika yang

siswa ketahui.

 Siswa menyebutkan notasi dalam matematika yang

mereka ketahui.

 Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang notasi

fungsi.

 Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang

menghitung nilai fungsi.

 Siswa memperhatikan contoh soal menghitung nilai

fungsi yang dijelaskan oleh guru.

 Siswa diberikan contoh soal untuk dikerjakan secara

mandiri.
 Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan
tanggal

 Siswa yang sudah siap mengerjakan contoh soal

diberikan kesempatan oleh guru untuk menuliskan hasil
pekerjaannya di papan tulis.

 Guru menanyakan tanggapan siswa lain terhadap hasil

pekerjaan siswa tersebut.

 Siswa yang belum menyelesaikan soal latihan diberi

kesempatan oleh guru untuk melanjutkannya di
pertemuan berikutnya.

 Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa.

Senin, 30 07.50 - 09.50 VIII.8  Jumlah siswa: 40 orang (18 laki-laki dan 22 perempuan)
September
2019  Pengajar: Ibu Purniwati

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Notasi Fungsi dan Menghitung Nilai Fungsi

10.10 - 11.30 VIII.10  Jumlah siswa: 29 orang (13 orang laki-laki dan 16 orang
perempuan)

 Pengajar: Ibu Purniwati

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Menghitung Nilai Fungsi

 Siswa diminta oleh guru untuk menyiapkan tugas LKS.

Selasa, 1 07.50 - 09.50 VIII.7  Tidak masuk kelas karena guru Dajab Ujian Kinerja (Ukin).
Oktober
2019

10.10 - 10.50 VIII.10  Pengajar: Tiara dan Uci

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan
tanggal

 Materi: Menghitung Nilai Fungsi

 Siswa diminta oleh guru untuk menyiapkan tugas LKS

pada pertemuan sebelumnya.

 Siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh guru

tentang menghitung nilai fungsi.

 Guru membimbing siswa yang kesulitan dalam

mengerjakan soal.

10.50 - 12.50 VII.10  Tidak masuk kelas karena guru Dajab Ujian Kinerja (Ukin).

Rabu, 2 07.50 - 09.10 VIII.8  Pengajar: Ibu Purniwati

Oktober
2019  Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Menggambar Grafik Fungsi

 Guru menjelaskan tentang cara menggambar grafik

fungsi dengan menggunakan tabel.

 Siswa melanjutkan pengisian tabel yang kosong.

 Contoh soal tidak dibahas bersama karena jam pelajaran

telah habis.

09.10 - 09.50 VIII.10  Pengajar: Ibu Purniwati dilanjutkan oleh Tiara

10.10 - 10.50  Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Menggambar Grafik Fungsi

 Guru membahas soal latihan fungsi yang tidak di

mengerti siswa.

 Guru menjelaskan materi tentang menggambar grafik

fungsi dengan menggunakan tabel.

 Siswa melanjutkan pengisian tabel yang kosong.

(Tiara)

 Salah satu siswa yang sudah siap diminta untuk

 Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan
tanggal

menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis, melengkapi

tabel dan menggambarkan grafik pada koordinat
kartesius.

 Siswa lainnya mencocokkan jawabannya sesuai dengan

yang di papan tulis.

 Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

(Istirahat)

 Membantu mengoreksi LKS siswa VIII.10 halaman 33

tentang menghitung nilai fungsi.

11.30 - 12.50 VII.10  Pengajar: Ibu Purniwati

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Himpunan bagian dan Himpunan Kuas

 Guru menjelaskan siswa tentang himpunan bagian.

 Siswa diberikan contoh soal oleh guru tentang himpunan

bagian.

 Siswa diminta untuk mencari banyak himpunan bagian

dari sebuah himpunan.

 Siswa diminta untuk melengkapi tabel untuk

memperoleh rumus banyak himpunan bagian yaitu

 Guru menjelaskan bahwa banyak himpunan bagian sama

dengan himpunan kuasa.

 Guru meminta siswa melengkapi catatan masing-masing,

siswa yang telah melengkapi catatan diperbolehkan
pulang.

Kamis, 3 07.50 - 09.50 VIII.9  Pengajar: Ibu Purniwati dilanjutkan oleh Tiara
Oktober
2019
 Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan
tanggal

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Menggambar Grafik Fungsi

 Guru membahas soal latihan fungsi yang tidak di

mengerti siswa.

 Guru menjelaskan materi tentang menggambar grafik

fungsi dengan menggunakan tabel.

 Siswa melanjutkan pengisian tabel fungsi yang kosong.

(Tiara)

 Guru membimbing siswa yang kesulitan dalam

mengerjakan conyoh soal.

 Salah satu siswa yang sudah siap diminta untuk

menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis, melengkapi
tabel dan menggambarkan grafik pada koordinat
kartesius.

 Siswa lainnya mencocokkan jawabannya sesuai dengan

yang di papan tulis.

 Guru membimbing siswa yang kesulitan dalam

mengerjakan conyoh soal.

 Salah satu siswa yang sudah siap diminta untuk

menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis, melengkapi
tabel dan menggambarkan grafik pada koordinat
kartesius.

 Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

(Istirahat)

 Membantu guru membuat soal ulangan harian tentang

relasi dan fungsi.

10.10 - 11.30 VIII.6  Pengajar: Ibu Purniwati dilanjutkan oleh Tiara

 Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan
tanggal

 Metode pembelajaran: Ceramah

 Materi: Menggambar Grafik Fungsi

 Guru membahas soal latihan fungsi yang tidak di

mengerti siswa.

 Guru menjelaskan materi tentang menggambar grafik

fungsi dengan menggunakan tabel.

 Siswa melanjutkan pengisian tabel fungsi yang kosong.

(Tiara)

 Guru membimbing siswa yang kesulitan dalam

mengerjakan conyoh soal.

 Salah satu siswa yang sudah siap diminta untuk

menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis, melengkapi
tabel dan menggambarkan grafik pada koordinat
kartesius.

 Siswa lainnya mencocokkan jawabannya sesuai dengan

yang di papan tulis.

 Guru memberikan contoh soal berikutnya dan meminta

siswa untuk mengerjakan soal tersebut.

 Guru membimbing siswa yang kesulitan dalam

mengerjakan conyoh soal.

 Salah satu siswa yang sudah siap diminta untuk

menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis, melengkapi
tabel dan menggambarkan grafik pada koordinat
kartesius.

 Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

Jum'at, 4 07.50 - 09.00 VIII.7  Tidak masuk kelas karna jam terpakai untuk kampanye
Oktober pemilihan OSIS 2019/2020
2019
 Hari, Waktu Kelas Hasil Pengamatan
tanggal

09.20 - 11.05 VIII.6  Ulangan Harian (Relasi dan Fungsi)