Perangkat Pembelajaran

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

K13 EDISI REVISI 2018
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SDN 04 Pangkalan

Kelas / Semester : VI (enam) / I (satu)
Nama Guru : Candra Dewi, S.Pd
NIP : 19690413 199109 2 001
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 6

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

TAHUN AJARAN 2019/2020

NAMA SEKOLAH : SDN 04 PANGKALAN KELAS / SEMESTER : VI (ENAM) / 1 (SATU)

Kriteria Penentuan KKM Hasil KKM Dalam Aspek Ketun-

KOMPETENSI DASAR Komplek Daya Intake Ketram Pengeta tasan
Sikap KD
sitas Dukung Siswa pilan huan

PPKn

1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai 77 74 74 75 75 75 75

Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga 76 74 75 75 75 75 75

masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari.

1.3 Mensyukuri keragaman sosial masyarakat sebagai anugerah 78 73 74 75 75 75 75

Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah 76 74 75 75 75 75 75

Tuhan Yang Maha Esa.

3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan 78 73 74 75 75 75 75

sehari-hari.

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab 75 74 76 75 75 75 75

sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari

Candra Dewi,S.Pd 2 SDN 04 Pangkalan

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 6

3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat 79 73 73 75 75 75 75

3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa 75 74 76 75 75 75 75

dan bernegara beserta dampaknya

RATA-RATA KKM MAPEL 75

BAHASA INDONESIA

3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil 77 74 74 75 75 75 75

pengamatan yang didengar dan dibaca.

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar 77 73 75 75 75 75 75

dan dibaca

3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan 78 73 74 75 75 75 75

aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu 77 74 74 75 75 75 75

anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dsb.)

RATA-RATA KKM MAPEL 75

IPA

3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. 79 74 72 75 75 75 75

3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan 78 74 73 75 75 75 75

lingkungan

3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya 77 73 75 75 75 75 75

dalam rangkaian listrik sederhana

3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari 78 73 74 75 75 75 75

Candra Dewi,S.Pd 3 SDN 04 Pangkalan

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 6

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat 76 75 74 75 75 75 75

energi listrik

RATA-RATA KKM MAPEL 75

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial 78 74 73 75 75 75 75

budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.

3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi 77 74 74 75 75 75 75

bangsa Indonesia.

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di 76 75 74 75 75 75 75

bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.

3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya 77 74 74 75 75 75 75

mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

RATA-RATA KKM MAPEL 75

SENI BUDAYA

3.1 Memahami reklame 78 74 73 75 75 75 75

3.2 Memahami interval nada 76 75 74 75 75 75 75

3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah 73 76 76 75 75 75 75

3.4 Memahami patung 78 74 73 75 75 75 75

RATA-RATA KKM MAPEL 75

Candra Dewi,S.Pd 4 SDN 04 Pangkalan

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 6

Mengetahui, Pangkalan, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

(YUNESWIR, S.Pd) (CANDRA DEWI, S.Pd)

NIP. 19630214 198403 2 006 NIP. 19690413 199109 2 001

Candra Dewi,S.Pd 5 SDN 04 Pangkalan