DOKUMEN NEGARA Paket

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kode : 1319
Alokasi Waktu : 4 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pemeliharaan dan Perbaikan Kelistrikan

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Memahami pengujian dan pengidentifikasian kesalahan √
sistem/komponen Rangkaian/Sistem Kelistrikan.
Memahami perbaikan ringan pada rangkaian kabel √
Kelistrikan
Memahami Prosedur perbaikan sistem √
kelistrikan/komponen.
Memahami Prosedur pengujian Instrumen Dan Sistem √
Peringatan
Memahami Prosedur perbaikan Instrumen Dan Sistem √
Peringatan
Memahami Prosedur pengujian Sistem Starter √
Memahami Prosedur perbaikan sistem starter berikut √
komponen- komponennya
Memahami Prosedur pengujian sistem pengisian √
Memahami Prosedur perbaikan sistem pengisian √
Memahami Prosedur pemasangan sistem penerangan dan √
kabel kelistrikan.
Memahami Prosedur pengujian dan penemuan kesalahan. √
Memahami Prosedur perbaikan sistem kelistrikan. √
Memahami prosedur perbaikan sistem pengapian. √

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/15

 Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Memahami Prosedur pemasangan sistem pengaman √
kelistrikan/ komponen.
Memahami Prosedur pengujian dan menemukan kesalahan √
Sistem Pengaman Kelistrikan Berikut Komponen-
Komponennya.
Memahami Prosedur perbaikan Sistem Pengaman √
Kelistrikan Berikut Komponen- Komponennya.
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/15

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Memakai pakaian, sepatu safety dan
alat keselamatan kerja.
1.2 Mempersiapkan bahan, tools,
SST, dan equipment untuk
pemeliharaan dan perbaikan
kelistrikan
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Melakukan perbaikan
Rangkaian/Sistem Kelistrikan
2.1.1 Menguji dan meng-
identifikasi kesalahan
sistem/komponen
rangkaian/sistem kelistrikan
2.1.2 Melakukan perbaikan ringan
pada rangkaian kabel
2.2 Memperbaiki Sistem
Kelistrikan
2.2.1 Memperbaiki sistem kelistrikan
2.3 Memperbaiki Instrumen dan
Sistem Peringatan
2.3.1 Menguji sistem
/komponenkomponen dan meng
identifikasi kesalahan/ kerusakan
instrumen dan sistem peringatan.
2.3.2 Memperbaiki instrumen sistem
peringatan dan komponen-
komponennya.
2.4 Memperbaiki Sistem Starter
2.4.1 Menguji sistem/komponen dan
mengidentifikasi kerusakan
sistem starter berikut
komponen- komponennya.
2.4.2 Memperbaiki sistem starter
berikut komponen-
komponennya.

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/15

 Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.5 Memperbaiki Sistem
Pengisian
2.5.1 Menguji sistem/komponen dan
mengidentifikasi kerusakan
sistem pengisian.
2.5.2 Memperbaiki sistem pengisian.
2.6 Memasang, Menguji dan
Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
2.6.1 Memasang sistem penerangan
dan kabel kelistrikan
2.6.2 Menguji sistem kelistrikan
penerangan
2.6.3 Memperbaiki sistem kelistrikan
penerangan
2.7 Memperbaiki Sistem
Pengapian
2.7.1 Memperbaiki sistem pengapian
2.8 Memasang, Menguji, Dan
Memperbaiki Sistem
Pengaman Kelistrikan Berikut
Komponen- Komponennya
2.8.1 Memasang sistem pengaman
kelistrikan/komponen
2.8.2 Menguji sistem pengaman
kelistrikan/komponen
2.8.3 Memperbaiki sistem pengaman
kelistrikan/komponen
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Kinerja Perbaikan
Rangkaian/Sistem Kelistrikan
3.2 Kinerja Sistem Kelistrikan
3.3 Kinerja Instrumen Dan Sistem
Peringatan
3.4 Kinerja Sistem Starter
3.5 Kinerja Sistem Pengisian
3.6 Kinerja Sistem
Penerangan Dan Wiring

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/15

 Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
3.7 Kinerja Sistem Pengapian
3.8 Kinerja Sistem Pengaman
Kelistrikan Berikut Komponen-
Komponennya
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/15

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 10 % 70 % 20 %
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/15

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/15

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kecermatan
Kerapihan
Kedisiplinan
Ketelitian
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/15

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kode : 1319
Alokasi Waktu : 4 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pemeliharaan dan Perbaikan Kelistrikan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Memakai pakaian, Kriteria unjuk kerja:
 Pakaian kerja dikenakan sesuai standar.
sepatu safety, dan alat
keselamatan kerja  Sepatu safety digunakan sesuai standar.
 Alat keselamatan kerja dikenakan sesuai
standar.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu 5 menit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
bahan, tools, SST,  Bahan praktik dipersiapkan dengan
dan equipment untuk memperhatikan karakteristik dan bahayanya
perawatan berkala. (cair, gas, padat)
 Peralatan dan perlengkapan dipersiapkan
sesuai dengan jenis pekerjaan yang akan
dilakukan untuk mencegah kecelakaan
terhadap diri sendiri, orang lain, maupun
kerusakan hasil pekerjaan.
 Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan
perlengkapan dilakukan berdasarkan SOP
(Standard Operation Procedures), peraturan
K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan
Lingkungan), dan prosedur/kebijakan
perusahaan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu 5 menit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
II Pelaksanaan
2.1 Memperbaiki Kriteria unjuk kerja:
Instrumen dan Sistem  Perbaikan instrumen dan sistem peringatan
Peringatan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan
terhadap komponen atau sistem lainnya
 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi
pabrik dan dipahami
 Perbaikan yang diperlukan, penggantian
komponen dan penyetelan dilakukan dengan
menggunakan peralatan, teknik, dan bahan
yang sesuai
 Seluruh kegiatan perbaikan dilakukan
berdasarkan SOP (Standard Operation
Procedures), peraturan K3L (Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan), dan
prosedur/kebijakan perusahaan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu 30 menit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Memperbaiki Sistem Kriteria unjuk kerja:
Starter  Sistem starter diperbaiki tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap komponen atau sistem
lainnya
 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi
pabrik dan dipahami
 Perbaikan yang diperlukan, penggantian
komponen dan penyetelan dilakukan dengan
menggunakan peralatan, teknik, dan bahan
yang sesuai
 Seluruh kegiatan perbaikan dilakukan
berdasarkan SOP (Standard Operation
Procedures), peraturan K3L (Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan), dan
prosedur/kebijakan perusahaan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu 30 menit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.3 Memperbaiki Sistem Kriteria unjuk kerja:
Pengisian  Sistem pengisian diperbaiki tanpa
menyebabkan kerusakan terhadap komponen
atau sistem lainnya
 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi
pabrik dan dipahami
 Perbaikan yang diperlukan, penggantian
komponen dan penyetelan dilakukan dengan
menggunakan peralatan, teknik, dan bahan
yang sesuai
 Seluruh kegiatan perbaikan dilakukan
berdasarkan SOP (Standard Operation
Procedures), peraturan K3L (Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan), dan
prosedur/kebijakan perusahaan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu 30 menit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Memasang, Menguji Kriteria unjuk kerja:
dan Memperbaiki  Sistem kelistrikan diperbaiki tanpa
Sistem menyebabkan kerusakan terhadap komponen
Penerangan atau sistem lainnya
 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi
pabrik dan dipahami
 Perbaikan yang perlu dilakukan
menggunakan peralatan, teknik, dan bahan
yang sesuai
 Kesalahan diidentifikasi untuk menentukan
tindakan perbaikan yang diperlukan
 Seluruh kegiatan perbaikan dilakukan
berdasarkan SOP (Standard Operation
Procedures), peraturan K3L (Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan), dan
prosedur/kebijakan perusahaan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu 30 menit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.5 Memperbaiki Sistem Kriteria unjuk kerja:
Pengapian  Perbaikan sistem pengapian dilakukan tanpa
menyebabkan kerusakan terhadap komponen
atau sistem lainnya
 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi
pabrik dan dipahami
 Perbaikan, penyetelan dan penggantian
komponen dilakukan dengan menggunakan
peralatan, teknik, dan material yang sesuai
 Sistem pengapian diuji dan hasilnya dicatat
menurut prosedur dan kebijakan perusahaan
 Seluruh kegiatan perbaikan dilakukan
berdasarkan SOP (Standard Operation
Procedures), peraturan K3L (Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan), dan
prosedur/kebijakan perusahaan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
waktu 30 menit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Kinerja Instrumen Kriteria unjuk hasil:
dan Sistem Peringatan  Kinerja instrumen dan sistem peringatan
berfungsi secara baik dan sesuai standar
 Kinerja instrumen dan sistem peringatan
berfungsi secara baik tetapi kurang standar
 Kinerja instrumen dan sistem peringatan
tidak berfungsi dengan baik dan tidak sesuai
standar
 Kinerja instrumen dan sistem peringatan
tidak berfungsi
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
3.2 Kinerja Sistem Kriteria unjuk hasil:
Starter  Kinerja sistem starter berfungsi secara baik
dan sesuai standar
 Kinerja sistem starter berfungsi secara baik
tetapi kurang standar
 Kinerja sistem starter tidak berfungsi dengan
baik dan tidak sesuai standar
 Kinerja sistem starter tidak berfungsi

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
3.3 Kinerja Sistem Kriteria unjuk hasil:
Pengisian  Kinerja sistem pengisian berfungsi secara
baik dan sesuai standar
 Kinerja sistem pengisian berfungsi secara
baik tetapi kurang standar
 Kinerja sistem pengisian tidak berfungsi
dengan baik dan tidak sesuai standar
 Kinerja sistem pengisian tidak berfungsi
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
3.4 Kinerja Sistem Kriteria unjuk hasil:
Penerangan Dan  Kinerja sistem penerangan dan wiring
Wiring berfungsi secara baik dan sesuai standar
 Kinerja sistem penerangan dan wiring
berfungsi secara baik tetapi kurang standar
 Kinerja sistem penerangan dan wiring tidak
berfungsi dengan baik dan tidak sesuai
standar
 Kinerja sistem penerangan dan wiring tidak
berfungsi
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
3.5 Kinerja Sistem Kriteria unjuk hasil:
Pengapian  Kinerja sistem pengapian berfungsi secara
baik dan sesuai standar
 Kinerja sistem pengapian berfungsi secara
baik tetapi kurang standar
 Kinerja sistem pengapian tidak berfungsi
dengan baik dan tidak sesuai standar
 Kinerja sistem pengapian tidak berfungsi
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/15

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Alat dipilih dengan cermat dan sesuai
prosedurnya
 Metode perbaikan dan pemeliharaan
ditentukan dengan cermat
 Penggunaan peralatan, alat ukur dialkukan
sesuai SOP, peraturan K3L dan
prosedur/kebijakan perusahaan
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman sesuai
prosedur
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan dipakai sesuai dengan
kegunaannya
 Semua pedoman penanganan dilaksanakan
sesuai kebutuhan
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Pakaian, sepatu safety dan alat keselamatan
kerja dipakai
 Bahan, tools, SST dan equipment untuk
perawatan berkala dipersiapkan dan
digunakan dengan tepat
 Bekerja sesuai dengan waktu yang ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Ketelitian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Peralatan tangan dan peralatan ukur
digunakan dengan teliti.
 Manual book, dipakai sebagai pedoman
 Diperiksa dan diperbaiki komponen tanpa
merusak komponennya
 Tidak terburu-buru saat bekerja dengan waktu
yang ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

1319-P4-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/15