KELAS: 2 B MASA :0810-0940 MATAPELAJARAN:MATEMATIK HARI:Isnin TARIKH :11 March 2019

TAJUK 3.1 Rumus Algebra

Standard 3.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi.
PEMBELAJARAN: 3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan algebra.
3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilai pemboleh ubah lain diberi.
3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus

KRITERIA KEJAYAAN DIAKHIR PDP MURID DAPAT :

.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi.

3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan algebra.
3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilai pemboleh ubah lain diberi.
3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus
AKTIVITI PdP 1. Penerangan dari guru tentang rumus algebra

2. Guru meransang murid dengan memberi soalan untuk di jawab di papan putih kelas

3. Pembentukkan kumpulan dikalangan murid bagi membincangkan tugasan yang diberi guru

4. Pembentangan hasil kerja murid di hadapan kelas.

PAK 21 KOMUNIKASI Kolabaratif Kritikal Thinking Kreativiti

REFLEKSI/CATATAN

KELAS: 5 SRT MASA :940-1010 MATAPELAJARAN:MATEMATIK HARI:Isnin TARIKH :11 Mac 2019

TAJUK BAB : 10 PELAN DAN DONGAKAN 10.1 Memahami dan menggunakan konsep unjuran ortogon

OBJEKTIF Mengenal pasti unjuran ortogon

PEMBELAJARAN: Melukis unjuran ortogon, diberi objek dan pelan
Menentukan perbezaan antara objek dengan unjuran ortogon objek itu dari segi sisi dan saiz sudut.

KRITERIA KEJAYAAN Mengenal pasti unjuran ortogon

Melukis unjuran ortogon, diberi objek dan pelan
Menentukan perbezaan antara objek dengan unjuran ortogon objek itu dari segi sisi dan saiz sudut.

AKTIVITI PdP 1. Penerangan dari guru tentang pelan

2. Guru meransang murid dengan memberi soalan untuk di jawab di papan putih kelas

3. Pembentukkan kumpulan dikalangan murid bagi membincangkan tugasan yang diberi guru

4. Pembentangan hasil kerja murid di hadapan kelas.

PAK 21 KOMUNIKASI Kolabaratif Kritikal Thinking Kreativiti

REFLEKSI/CATATAN
KELAS: 4 SRT MASA :1130-0100 MATAPELAJARAN:MATEMATIK HARI:Isnin TARIKH :11 mac 2019

TAJUK BAB : 3 SET 3.3 Operasi ke atas Set

OBJEKTIF Aras 1
PEMBELAJARAN: a. Menentukan persilangan bagi:
i. Dua set. ii. Tiga set. b.Mewakilkan persilangan set dengan menggunakan gambar rajah Venn.
Aras 2
a.Menyatakan hubungan antara
i. A ∩ B dengan A II. A ∩ B dengan A b. Menentukan set pelengkap bagi persilangan dua set.
KRITERIA KEJAYAAN DI AKHIR PDP MURID DAPAT MEMAHAMI :

Aras 1
a. Menentukan persilangan bagi:
i. Dua set. ii. Tiga set. b.Mewakilkan persilangan set dengan menggunakan gambar rajah Venn.
Aras 2
a.Menyatakan hubungan antara
i. A ∩ B dengan A II. A ∩ B dengan A b. Menentukan set pelengkap bagi persilangan dua set.
AKTIVITI PdP 1. Penerangan dari guru tentang operasi ke atas set

2. Guru meransang murid dengan memberi soalan untuk di jawab di papan putih kelas

3. Pembentukkan kumpulan dikalangan murid bagi membincangkan tugasan yang diberi guru

4. Pembentangan hasil kerja murid di hadapan kelas.

PAK 21 KOMUNIKASI Kolabaratif Kritikal Thinking Kreativiti

REFLEKSI/CATATAN

KELAS: 2 B MASA :1330-230 MATAPELAJARAN:MATEMATIK HARI:Isnin TARIKH :11 mac 2019

TAJUK 3.1 Rumus Algebra

Standard 3.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi.
PEMBELAJARAN: 3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan algebra.
3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilai pemboleh ubah lain diberi.
3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus

KRITERIA KEJAYAAN DIAKHIR PDP MURID DAPAT :

.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi.

3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan algebra.
3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilai pemboleh ubah lain diberi.
3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus
AKTIVITI PdP 1. Penerangan dari guru tentang rumus algebra

2. Guru meransang murid dengan memberi soalan untuk di jawab di papan putih kelas

3. Pembentukkan kumpulan dikalangan murid bagi membincangkan tugasan yang diberi guru

4. Pembentangan hasil kerja murid di hadapan kelas.

PAK 21 KOMUNIKASI Kolabaratif Kritikal Thinking Kreativiti

REFLEKSI/CATATAN