KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Rektorat UNNES, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 1 dari2 27 Februari 2017

Matakuliah : POLITIK Semester: Genap 2018/2019 SKS: 2 SKS Kode MK:

LINGKUNGAN 15P03657
DAN
PEMBANGUNAN
Program Studi : Ilmu Politik Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Dr.Eko Handoyo, M.Si/Ruhadi, S.Pd, M.Pd,
Capaian Pembelajaran Lulusan 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menunjukkan sikap religius, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, memiliki spirit
(CPL) nasionalisme dan patriotisme, menghargai keanekaragaman budaya, agama, dan kepercayaan serta pendapat orang lain, taat hukum
dan disiplin, serta dapat bekerjasama dan memiliki kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
2. Menginternalisasi dan menerapkan nilai-nilai konservasi dalam praktik pembelajaran Ilmu Politik.
3. Menguasai konsep teoretis dalam kajian ilmu politik, metodologi ilmu politik, perkembangan ilmu politik, dan memiliki keahlian praktis
dalam menerapkan etika Pancasila dalam menganalisis dan memecahkan masalah-masalah politik.
4. Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur secara bertanggung jawab serta mampu mengkomunikasikan hasilnya.
5. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bidang kajian ilmu politik dalam bentuk laporan tugas.
6. Mampu mendokumentasikan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
7. Memiliki keahlian praktis ilmu politik dengan memperhatikan etika politik Pancasila dan penguatan institusi lokal menggunakan
metodologi keilmuan politik yang tepat.
8. Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam melakukan kajian saintifik dalam bidang kajian politik.

Capaian Pembelajaran 1. Mahasiswa bersikap jujur dan bertanggung jawab terhadap pekerjaan sesuai bidang penugasan terkait dengan politik lingkungan dan
Matakuliah (CPMK) pembangunan baik secara kelompok maupun individu.

2. Mahasiswa terampil menggunakan teknologi informasi komunikasi (TIK) untuk mendukung pelaksanaan tugas perkuliahan.

3. Mahasiswa terampil dalam melakukan analisis dampak kebijakan dan pembangunan terhadap lingkungan hidup

4. Mahasiswa memahami dan menguasai konsep dasar politik lingkungan, ekologi politik, hubungan manusia dan lingkungan, kebijakan
 lingkungan hidup, pembangunan berkelanjutan, kaitan pembangunan dan lingkungan hidup, tata kelola lingkungan hidup, kebijakan
pengelolaan sampah, krisis lingkungan hidup, gerakan politik lingkungan, dan praktik baik politik lingkungan di daerah.

Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah Politik Lingkungan mengkaji tentang konsep dasar politik lingkungan, ekologi politik, hubungan manusia dan lingkungan,
kebijakan lingkungan hidup, pembangunan berkelanjutan, kaitan pembangunan dan lingkungan hidup, tata kelola lingkungan hidup,
kebijakan pengelolaan sampah, krisis lingkungan hidup,gerakan politik lingkungan, dan praktik baik politik lingkungan di daerah.

Bentuk, Metode
Pembelajaran Pilihan
Minggu Kemampuan yang Bahan Kajian/Materi Bobot
dan Penugasan Bentuk Penilaian Kriteria dan Indikator Waktu
ke diharapkan (Sub-CPMK) Pembelajaran (%)
Mahasiswa
Luring Daring

1 Menguasai konsep Politik lingkungan Kuliah V NonTes, yaitu Indikator: ketepatan dan 1 100
teoretis tentang politik Diskusi meringkas materi 1 kebenaran dalam menjelaskan menit
lingkungan Menyusun Tes, berupa Pop Kuis politik lingkungan
Ringkasan Kriteria: pedoman penskoran
Kuliah sesuai Panduan Akademik
UNNES

2 Menguasai konsep Ekologi politik Kuliah V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 1 100
teoretis tentang ekologi Diskusi meringkas materi 2 kebenaran dalam menjelaskan menit
politik Menyusun Pop Kuis ekologi politik
Ringkasan Kriteria: pedoman penskoran
Kuliah sesuai Panduan Akademik
UNNES

3 Memiliki kemampuan Hubungan antara Kuliah V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 2 100
menjelaskan manusia dan Diskusi Mela meringkas materi 3 kebenaran dalam memahami dan menit
hubungan manusia Menyusun lui Tes berupa Pop Kuis menjelaskan hubungan antara
dan lingkungan
lingkungan dalam Ringkasan lama manusia dan lingkungan dalam
dalam perspektif teori perspektif teori Kuliah n: perspektif teori determinasi
determinasi determinasi elen lingkungan, teori kemungkinan,
 lingkungan, teori lingkungan, teori a.un dan teori ekologi budaya
kemungkinan, dan kemungkinan, nes.
teori ekologi budaya ac.id Kriteria: pedoman penskoran
dan teori ekologi sesuai Panduan Akademik
budaya UNNES

4 Menjelaskan tentang Kebijakan Kuliah V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 2 100
kebijakan lingkungan lingkungan hidup: Diskusi meringkas materi 4 kebenaran dalam menjelaskan menit
Menyusun Tes berupa Pop Kuis kebijakan lingkungan hidup
hidup sesuai standar 1. Standar Ringkasan hidup sesuai standar
internasional dan internasional Kuliah internasional dan nasional.
nasional pengelolaan Kriteria: pedoman penskoran
lingkungan sesuai Panduan Akademik
hidup UNNES
2. Standar
nasional
pengelolaan
lingkungan
hidup
5 Menguasai konsep Pembangunan Seminar V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 3 100
teoretis tentang berkelanjutan: Diskusi membuat paparan kebenaran dalam menjelaskan menit
kelompok dan materi pertemuan 5 pengertian, prinsip, dan etika
pembangunan pengertian, prinsip, kelas lingkungan bagi pembangunan
berkelanjutan dan etika Membuat berkelanjutan
lingkungan bagi paparan tentang Kriteria: pedoman penskoran
pembangunan pengertian, sesuai Panduan Akademik
berkelanjutan prinsip, dan UNNES
etika lingkungan
bagi
pembangunan
berkelanjutan
6 Menguasai konsep Hubungan antara Seminar V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 1 100
teoretis hubungan pembangunan dan Diskusi membuat paparan kebenaran dalam menjelaskan menit
kelompok materi pertemuan 6 hubungan antara pembangunan
antara pembangunan lingkungan hidup Membuat dan lingkungan hidup
dan lingkungan paparan tentang Kriteria: pedoman penskoran
hidup hubungan sesuai Panduan Akademik
 antara UNNES
pembangunan
dan lingkungan
hidup
7 Mahasiswa mampu Materi ke-1 sampai Ujian Tengah V Tes Essay Indikator: ketepatan dan 35 90
menguasai kompetensi dengan ke-6 Semester kebenaran dalam membuat menit
yang diharapkan berupa Unjuk makalah dengan judul Analisis
Kerja membuat dampak kebijakan dan
Makalah pembangunan terhadap
lingkungan lingkungan.
Kriteria:
1. Pedoman penilaian
makalah (orisinalitas,
struktur, bahasa,
kebaruan)
2. pedoman penskoran
sesuai Panduan
Akademik

8 Menguasai konsep Tata kelola Seminar V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 1 100
teoretis tentang tata lingkungan hidup Diskusi membuat dan kebenaran dalam menjelaskan menit
kelompok dan menyampaikan tata kelola lingkungan hidup
kelola lingkungan kelas paparan materi Kriteria: pedoman penskoran
hidup Membuat pertemuan 8 sesuai Panduan Akademik
paparan tentang
tata kelola
lingkungan
hidup
9 Menguasai konsep Kebijakan Seminar V Non Tes, yaitu Indikator: 2 100
teoretis tentang pengelolaan Diskusi menyampaikan Ketepatan dan kebenaran dalam menit
Kelompok dan paparan materi menjelaskan kebijakan
kebijakan sampah kelas pertemuan 9 dalam pengelolaan sampah
pengelolaan sampah Membuat bentuk ppt Kriteria:
paparan tentang Pedoman penskoran sesuai
kebijakan Panduan Akademik
pengelolaan
sampah
10-12 Memiliki Krisis lingkungan Seminar V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 6 2x
 kemampuan hidup: pencemaran Diskusi membuat dan kebenaran dalam menjelaskan 100
menganalis krisis lingkungan, tanah Kelompok dan menyampaikan dan menganalisis krisis menit
kelas paparan materi lingkungan hidup: pencemaran
lingkungan hidup longsor, banjir, Membuat pertemuan 10 dalam lingkungan, tanah longsor,
sampah, paparan tentang bentuk ppt banjir, sampah, deforestasi, dan
deforestasi, dan krisis lingkungan alih fungsi tanah
alih fungsi tanah hidup: Kriteria: pedoman penskoran
pencemaran sesuai Panduan Akademik
lingkungan, UNNES
tanah longsor,
banjir, sampah,
deforestasi, dan
alih fungsi tanah
13-15 Melakukan analisis Praktik baik Seminar V Non Tes, yaitu Indikator: ketepatan dan 6 2x
terhadap praktik baik pengelolaan Diskusi membuat dan kebenaran dalam menjelaskan 100
lingkungan hidup di Kelompok menyampaikan dan menganalisis praktik baik menit
pengelolaan daerah Membuat paparan materi pengelolaan lingkungan hidup
lingkungan hidup di paparan tentang pertemuan 11 dalam di daerah
daerah praktik baik bentuk ppt Kriteria: pedoman penskoran
pengelolaan sesuai Panduan Akademik
lingkungan UNNES
hidup di daerah
16 Mahasiswa mampu Materi kuliah ke-1 Tes (ujian akhir V Tes Indikator: ketepatan dan 90 40%
menguasai kompetensi hingga 15 semester) kebenaran dalam mengerjakan menit
yang diharapkan soal
Kriteria: pedoman penskoran
sesuai Panduan Akademik

Daftar Referensi:
Dwi Susilo, Rachmad K. 2008. Sosiologi Lingkungan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Handoyo, Eko, dkk. 2016. Etika Politik Edisi Revisi. Semarang: Widya Karya Press-Semarang.
Iskandar, Johan. 2009. Ekologi Manusia dan Pembangunan Berkelanjutan. Bandung: Program Studi Magister Ilmu Lingkungan.
Mangunjaya, Fachruddin. 2008. Bertahan di Bumi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Susan, Novri. 2009. Sosiologi Konflik Isu-isu Konflik Kontemporer. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Wardhana, Wisnu Arya. 2010. Dampak Pemanasan Global. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Tugas mahasiswa dan Penilaiannya
1. Tugas
Bahan Kajian/Matari Bobot
Minggu ke Tugas Waktu Penilaian Indikator
Pembelajaran (%)
Politik lingkungan Mandiri Membuat ringkasan materi 1 120
- - 1
1 menit
Terstruktur - - - - -
Ekologi Politik Mandiri Membuat ringkasan materi 2 120
- - 1
2 menit
Terstruktur - - - - -
Hubungan antara manusia Mandiri Membuat ringkasan materi 3 120
- - 2
dan lingkungan dalam menit
perspektif teori determinasi Terstruktur
3
lingkungan, teori
- - - - -
kemungkinan, dan teori
ekologi budaya
Kebijakan lingkungan hidup: Mandiri Membuat ringkasan materi 4 120
- -
1. Standar internasional menit
pengelolaan lingkungan Terstruktur
4 hidup Membuat paparan dan
120
2. Standar nasional melakukan presentasi materi - - 2
menit
pengelolaan lingkungan 4
hidup
Pembangunan berkelanjutan: Mandiri Membaca referensi yang 120
- -
pengertian, prinsip, dan etika diberikan menit
5 lingkungan bagi Terstruktur Membuat paparan dan
120
pembangunan berkelanjutan melakukan presentasi materi - - 3
menit
5
Hubungan antara Mandiri Membaca referensi yang 120
- -
pembangunan dan diberikan menit
6 lingkungan hidup Terstruktur Membuat paparan dan
120
melakukan presentasi materi - - 1
menit
6

7 Ujian Tengah Semester 30

 Tata kelola lingkungan hidup Mandiri Membaca referensi yang 120
diberikan menit
8 Terstruktur Membuat paparan dan 120 1
melakukan presentasi materi menit
8
9 Kebijakan Pengelolaan Terstruktur Melakukan riset sosial 120 2
Sampah Membuat paparan dan menit
melakukan presentasi materi
9
10-12 Krisis lingkungan hidup: Terstruktur Membuat paparan dan 3 x 120 6
pencemaran lingkungan, melakukan presentasi materi menit
tanah longsor, banjir, 10
sampah, deforestasi, dan alih
fungsi tanah
13-15 Praktik baik pengelolaan Terstrktur Membuat paparan dan 3 x 120 6
lingkungan hidup di daerah melakukan presentasi menit
16 45
Ujian Akhir Semester
2. Penilaian
a) Aspek Penilaian
(1) Sikap: tanggung jawab, mandiri, disiplin, dan kejujuran dalam mengerjakan tugas
(2) Pengetahuan: berupa penguasaan materi bahan kajian
(3) Keterampilan: dalam menyusun paparan, paper, dan melakukan presentasi
b) Bobot Penilaian
(1) Bobot Nilai Harian (NH) 25%
(2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) 30%
(3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) 45%

(4) Nilai Akhir: NH (25%) + UTS (30%) + UAS (45%)

______________________________
100
 Semarang, Februari 2019
Mengetahui
Ketua Prodi Ilmu Politik, Dosen Pengampu/
Penanggungjawab MK

Moh. Arismunandar, S.Sos., MM.. Dr. Eko Handoyo, M.Si.