SILABUS

SISTEM PENCERNAAN
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Nama Satuan Pendidikan : SMP ….
Kelas : VIII
Kompetensi inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaanya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Komptensi Waktu
3.5 Menganalisis Sistem pencernaan  Mendeskripsikan  Mengamati berbagai  Observasi : 5 JP  Bahan Ajar
sistem pada manusia : fungsi dan jenis bahan makanan pengamatan IPA Terpadu
pencernaan pada  Melakukan pengujian
 Zat makanan makanan pada saat materi
manusia dan kandungan bahan
 Uji bahan makanan berdasarkan presentasi Sistem
memahami makanan yang
 Organ pencernaan kandungan zat mengandung dan Pencernaan
gangguan yang
 Enzim pencernaan yang ada karbohidrat, gula, praktikum
berhubungan
 Potofolio :
 Penyakit yang didalamnya lemak, dan protein
dengan sistem
 Melakukan uji  Mengidentifikasi laporan
pencernaan, serta berhubungan
kandungan zat organ-organ pada tertulis
upaya menjaga dengan sistem
yang ada dalam sistem pencernaan kelompok
kesehatan sistem pencernaan
makanan serta proses
pencernaan
4.5 Menyajikan hasil  Upaya menjaga (Amilum tes, pencernaan di dalam praktik dan
penyelidikan kesehatan sistem protein tes) tubuh presentasi
 Membedakan  Melakukan  Tes : tes
tentang pencernaan
penyelidikan tentang
pencernaan antara saluran tertulis
pencernaan mekanis
mekanis dan pencernaan dan uraian
kimiawi dan kimiawi
kelenjar  Mengumpulkan
pencernaan informasi tentang
sebagai penyusun penyakit yang
sistem berhubungan dengan
pencernaan pada sistem pencernaan
 Menyimpulkan,
manusia
melaporkan/memapar
 Membandingkan
kan hasil percobaan
pencernaan
dan mendiskusikannya
mekanik dan
dengan teman
kimiawi
 Menyebutkan
contoh kelainan
dan penyakit
pada sistem
pencernaan yang
biasa dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari dan