Analisis, Bedah, dan Sinkronisasi Kurikulum

KD, IPK, dan IUK

KD IPK Indikator Unjuk Kerja Tingkat Taksonomi

3.2 Menganalisis isi 3.2.1 Membandingkan isi 3.2.1.1 Menguraikan isi laporan hasil observasi (pernyataan C4
dan aspek dua teks laporan hasil umum; hal yang dilaporkan; deskripsi bagian;
kebahasaan dari observasi. deskripsi manfaat; dan maksud isi teks baik yang
minimal dua teks tersurat maupun yang tersirat).
laporan hasil 3.2.1.2 Mengeksporasi hasil analisis isi laporan hasil C4
observasi observasi (pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
berkaitan dengan deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud isi
bidang pekerjaan teks baik yang tersurat maupun yang tersirat).
3.2.1.3 Membandingkan hasil analisis isi laporan hasil C5
observasi (pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud isi
teks baik yang tersurat maupun yang tersirat).
3.2.1.4 Menyimpulkan hasil perbandingan isi laporan hasil C5
observasi (pernyataan umum; hal yang dilaporkan;
deskripsi bagian; deskripsi manfaat; dan maksud isi
teks baik yang tersurat maupun yang tersirat).
3.2.2 Menganalisis aspek 3.2.2.1 Menemukan aspek kebahasaan dalam dua teks C4
kebahasaan dua teks laporan hasil observasi (kata, frasa, afiksasi, kalimat
laporan hasil observasi. definisi, kalimat deskripsi, kalimat simpleks, kalimat
kompleks).
3.2.2.2 Membuat kalimat dengan memanfaatkan aspek C6
kebahasaan (kata, frasa, afiksasi, kalimat definisi,
kalimat deskripsi, kalimat simpleks, kalimat
kompleks).
 KD IPK Indikator Unjuk Kerja Tingkat Taksonomi
4.2 Mengonstruksi 4.2.1 Menyusun laporan hasil 4.2.1.1 Menyusun kerangka laporan hasil observasi dengan C6
teks laporan hasil observasi memerhatikan isi dan aspek kebahasaan.
observasi 4.2.1.2 Mengembangkan kerangka laporan hasil observasi
berkaitan bidang dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan.
pekerjaan 4.2.1.3 Mengedit kerangka laporan hasil observasi dengan
dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan sesuai
memerhatikan isi dengan ketentuan penulisan berdasarkan pedoman
dan aspek umum ejaan bahasa Indonesia.
kebahasaan baik
lisan maupun
tulis