1. Menyimak (Ngaregepkeun)
Standar Kompetensi: Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan berupa carita pondok, guguritan, dan pengumuman (bewara).
Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Jenis Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Waktu Belajar
4.1.1 Menyimak Dapat mengajukan dan Carita pondok. Murid mengajukan dan - Responsi 7
carita menjawab pertanyaan untuk menjawab pertanyaan untuk - Pertanyaan
pondok. memperjelas pemahaman. memperjelas pemahaman. lisan
Dapat menceritakan hal-hal Murid menceritakan hal-hal - Ulangan
yang menarik dari cerita. yang menarik dari cerita. Harian
Dapat menanggapi cerita Murid menanggapi cerita
teman dengan bertanya. teman dengan bertanya.
Dapat menghubungkan Murid menghubungkan
pengalaman sendiri dengan pengalaman sendiri dengan
memperhatikan penggunaan memperhatikan penggunaan
kalimat dan pilihan kata. kalimat dan pilihan kata.
4.1.2 Menyimak Dapat menyimak dengan sikap Guguritan – Murid menyimak dengan - Responsi
pembacaan yang baik. pupuh sederhana sikap yang baik. - Pertanyaan
puisi Dapat menceritakan isi Murid menceritakan isi lisan
guguritan. guguritan dengan parafrase. guguritan dengan parafrase. - Ulangan
Dapat menanggapi isi Murid menanggapi isi Harian
guguritan. guguritan.
Dapat menembangkan Murid menembangkan
guguritan. guguritan.
1
Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman belajar Jenis Alokasi Sumber
Dasar Penilaian Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
4.1.3 Menyimak Dapat menyimak dengan sikap Wawaran Murid menyimak dengan - Responsi
pengu- yang baik. sikap yang baik. - Pertanyaan
muman Dapat mengajukan dan Murid mengajukan dan lisan
(wawaran) menjawab pertanyaan untuk menjawab pertanyaan untuk - Ulangan
memperjelas isi bewara. memperjelas isi bewara. Harian
Dapat menceritakan hal-hal Murid menceritakan hal-hal
yang menarik dari bewara. yang menarik dari bewara.
Dapat menanggapi isi bewara Murid menanggapi isi
dengan bertanya kepada bewara dengan bertanya
teman. kepada teman.
Dapat menghubungkan Murid menghubungkan
pengalaman sendiri dengan pengalaman sendiri dengan
memperhatikan penggunaan memperhatikan penggunaan
kalimat dan pilihan kata. kalimat dan pilihan kata.
2
2. Berbicara (Nyarita)
4.2 Standar Kompetensi:
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bercerita (ngadongeng),
menceritakan benda di lingkungan, menyampaikan permintaan, menegur (nyaram), memberi tanggapan,
mengkritik atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelaskan, dan melakukan paguneman.
3
Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Jenis Alokasi Sumber
Da Penilaia Waktu Belajar
sa n
r
1 2 3 4 5 6 7
4.2.3 Menyam- Dapat menyatakan permintaan Kalimat Murid menyatakan - Responsi Pangrumat
paikan kepada teman dengan kalimat permintaan permintaan kepada teman - Pertanyaan Basa Sunda,
permintaan. yang santun. dengan kalimat yang santun. lisan Tim Karya
Dapat menyatakan permintaan Murid menyatakan - Ulangan Guru. Jakarta:
kepada orang tua dengan permintaan kepada orang tua Harian Erlangga
bahasa yang santun. dengan bahasa yang santun.
4.2.4 Menegur Dapat menegur teman dengan Kalimat teguran Murid menegur teman - Responsi Pangrumat
(nyaram) menggunakan bahasa yang dengan menggunakan - Pertanyaan Basa Sunda,
santun. bahasa yang santun. lisan Tim Karya
Dapat menegur teman di Murid menegur teman di - Ulangan Guru. Jakarta:
depan orang banyak dengan depan orang banyak dengan Harian Erlangga
bahasa yang santun. bahasa yang santun.
4.2.5 Mengkritik Dapat menyebutkan perbedaan Benda tertentu Murid menyebutkan - Responsi Pangrumat
atau dan persamaan dua benda perbedaan dan persamaan - Pertanyaan Basa Sunda,
memberi- dengan menggunakan bahasa dua benda dengan lisan Tim Karya
kan pujian. runtut. menggunakan bahasa runtut. - Ulangan Guru. Jakarta:
Dapat menjelaskan yang satu Murid menjelaskan yang Harian Erlangga
lebih baik dengan memberikan satu lebih baik dengan
argumen atau alasan. memberikan argumen atau
alasan.
4
Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Jenis Alokasi Sumber
Da Penilaia Waktu Belajar
sa n
r
1 2 3 4 5 6 7
4.2.6 Melakukan Dapat melakukan percakapan Percakapan Murid melakukan - Responsi Pangrumat
percakapan melalui telepon dengan percakapan melalui telepon - Pertanyaan Basa Sunda,
(guneman) menggunakan kalimat yang dengan menggunakan lisan Tim Karya
melalui ringkas, jelas, dan mudah kalimat yang ringkas, jelas, - Ulangan Guru. Jakarta:
telepon dimengerti. dan mudah dimengerti. Harian Erlangga
Dapat bercakap-cakap dengan Murid bercakap-cakap
teman melalui telepon dengan dengan teman melalui
bahasa yang santun. telepon dengan bahasa yang
Dapat bercakap-cakap dengan santun.
orang lain melalui telepon Murid bercakap-cakap
dengan bahasa yang santun. dengan orang lain melalui
telepon dengan bahasa yang
santun.
5
3. Membaca (Maca)
4.3 Standar Kompetensi:
Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan
membaca dalam hati, membaca apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi, dan membaca cepat.
6
Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Jenis Alokasi Sumber
Dasar Penilaian Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
4.3.3 Melantun Dapat menyebutkan isi puisi Pupuh Murid menyebutkan isi puisi - Ulangan Pangrumat
-kan pupuh. pupuh dengan baik. pupuh dengan baik. harian Basa Sunda,
Dapat menirukan yang Murid menirukan yang - Pertanyaan Tim Karya
dicontohkan guru dalam dicontohkan guru dalam tulis/lisan Guru. Jakarta:
nembangkeun pupuh. nembangkeun pupuh. Erlangga
Dapat melantunkan puisi Murid melantunkan puisi
pupuh dengan irama yang pupuh dengan irama yang
tepat. tepat.
4.3.4 Membaca Dapat membaca cepat dengan Wacana 150-300 Murid membaca cepat - Ulangan Pangrumat
cepat. rata-rata 150 kata/menit. dengan rata-rata 150 harian Basa Sunda,
Dapat menafsirkan makna kata/menit. - Pertanyaan Tim Karya
kosakata dalam bacaan. Murid menafsirkan makna tulis/lisan Guru. Jakarta:
Dapat menyebutkan isi bacaan kosakata dalam bacaan. Erlangga
dengan baik. Murid menyebutkan isi
Dapat membaca cepat dengan bacaan dengan baik.
efektif. Murid membaca cepat
dengan efektif.
7
4. Menulis (Nulis)
4.4 Standar Kompetensi:
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, menulis
deskripsi, melaporkan, dan menulis kejadian faktual, dan menulis bewara (pengumuman).
8
Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Jenis Alokasi Sumber
Dasar Penilaian Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
4.4.3 Menulis Dapat membuat karangan Laporan hasil Murid membuat karangan - Responsi Pangrumat
laporan. pendek dari kegiatan pengamatan/ pendek dari kegiatan (praktik) Basa Sunda,
kunjungan ke suatu tempat. pengalaman kunjungan ke suatu tempat. - Tugas Tim Karya
Dapat menyusun laporan Murid menyusun laporan individu Guru. Jakarta:
pengamatan dari hasil pengamatan dari hasil Erlangga
kunjungan. kunjungan.
4.4.4 Menulis Dapat merencanakan tulisan Karangan faktual Murid merencanakan tulisan - Responsi Pangrumat
faktual. faktual dengan baik. faktual dengan baik. (praktik) Basa Sunda,
Dapat menyusun Murid menyusun kerangka - Tugas Tim Karya
kerangka karangan. karangan. individu Guru. Jakarta:
Dapat mengembangkan Murid mengembangkan Erlangga
kerangka karangan dengan kerangka karangan dengan
kalimat sederhana. kalimat sederhana.
Dapat melengkapi karangan Murid melengkapi karangan
faktual di awal, tengah, dan di awal, tengah, dan akhir
akhir menjadi karangan utuh. menjadi karangan utuh.
4.4.5 Menulis Dapat merencanakan tulisan Teks Murid merencanakan tulisan - Responsi Pangrumat
Pengumum- wawaran dengan baik. pengumuman wawaran dengan baik. (praktik) Basa Sunda,
an (wawaran). Dapat menyusun pokok- Murid menyusun pokok- - Tugas Tim Karya
pokok pikiran dalam pokok pikiran dalam individu Guru. Jakarta:
wawaran. wawaran. Erlangga
Dapat mengembangkan Murid mengembangkan
pokok-pokok wawaran pokok-pokok wawaran
dengan kalimat sederhana. dengan kalimat sederhana.
Dapat melengkapi karangan Murid melengkapi karangan
wawaran di awal, tengah, dan di awal, tengah, dan akhir
akhir menjadi karangan utuh. menjadi karangan utuh.
9
SILABUS
MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Disusun Oleh
Nama Guru :ELIS KARTINI
Kelas :IV/1
Nama Sekolah :SDN KARTAWIJAYA
10