Format 1.

Instrumen Perencanaan Kegiatan Pembelajaran

INSTRUMEN PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru : .........................................................................

2. Sekolah : SMAS Yashmika
3. Kelas/Semester : ....................... / …………….
4. Mata Pelajaran : .........................................................................
5. Materi : .........................................................................
6. Hari/Tanggal : .............................../..........................................

KRITERIA PENILAIAN
No. URAIAN KEGIATAN
1 2 3 4
1. Menentukan identitas pelajaran
2. Menentukan standar kompetensi
3. Menentukan kompetensi dasar
4. Menentukan indikator pendapaian kompetensi
5. Menentukan tujuan pembelajaran
6. Menentukan materi pembelajaran
7. Menentukan alokasi waktu
8. Menentukan metode pembelajaran
9. Menentukan kegiatan pembelajaran
10. Menentukan penilaian hasil belajar
11. Menentukan sumber belajar
Jumlah skor yang dicapai = .................... Klasifikasi :
Jumlah skor maksimum = 44
..............................................
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑐𝑎𝑝𝑎𝑖
Nilai = 𝑥100%
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠. .............................................
…………………
= 𝑥100% = ..................
44.

A. Baik Sekali = 86 % - 100 % Saran Pembina :

B. Baik = 70 % - 85 % ....................................................................................
C. Cukup = 55 % - 69 % ....................................................................................
D. Kurang = di bawah 55
%

Guru yang disupervisi, Cikajang, …………….. 2017

Supervisor/Kepala Sekolah,

............................................. Agus Supriadi, M.Pd.

NIY ..................................... NIP

1
 Format 2. Instrumen Observasi Pembelajaran

INSTRUMEN OBSERVASI KELAS

1. Sekolah : SMAS YASHMIKA

2. Nama Guru : ........................................................................................................
3. Mata Pelajaran : ........................................................................................................
4. Kelas/Semester : ....................... / ................
5. Hari/Tanggal/Jam ke : ........................................................................................................
6. Kompetensi Dasar : ........................................................................................................

7. Jumlah Pesertas Didik : ........... orang, Hadir : ........... orang, Tidak Hadir : .......... orang

KRITERIA PENILAIAN
No. INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4
I PRAPEMBELAJARAN
1 Mempersiapkan siswa untuk belajar
2 Melakukan kegiatan apersepsi
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan materi pelajaran
3 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
4 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
5 Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarhi
Belajar dan karakteristik siswa
6 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B Pendekatan/strategi pembelajaran
7 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan)
8 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
9 Menguasai kelas
10 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
11 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
Kebiasaan positif
12 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
Direncanakan
C Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran
13 Menggunakan media secara efektif dan efisien
14 Menghasilkan pesan yang menarik
15 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan
Siswa
16 Menumbuhkan partisifasi aktif siswa dalam pembelajaran
17 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
18 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar
E Penilaian proses dan hasil belajar
19 Memantau kemajuan belajar selama proses

2
20 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
F Penggunaan bahasa
21 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar
22 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
III PENUTUP
23 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan
siswa
24 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau
Kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan
Total Skor
Jumlah skor yang dicapai = .................... Klasifikasi :
.....................................
Jumlah skor ideal = 24 x 4 = 96
.....................................
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑐𝑎𝑝𝑎𝑖
Nilai = x 100%
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙

…………………
= x 100% = ..................
96

A. Baik Sekali = 86 % - 100 %

B. Baik = 70 % - 85 %
C. Cukup = 55 % - 69 %
D. Kurang = di bawah 55
%
Saran :
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Guru yang disupervisi, Cikajang, …………….. 2017

Supervisor/Kepala Sekolah,

............................................. Agus Supriadi, M.Pd.

NIY ..................................... NIP.

3
 Format 3. Instrumen Pasca Observasi Pembelajaran
Daftar Pertanyaan Setelah Observasi

1. Sekolah : SMAS YASHMIKA

2. Nama Guru : ........................................................................................................
3. Mata Pelajaran : ........................................................................................................
4. Kelas/Semester : ......... / ………, Hari/Tanggal : .....................................................

No. Pertanyaan Jawaban

1. Bagaimana pendapat saudara setelah ..........................................................................

melaksanakan pembelajaran tadi ? ..........................................................................

2. Apakah proses pembelajaran sudah ...........................................................................

sesuai dengan yang direncanakan ? ..........................................................................

3. Dapatkah anda menceritakan hal-hal ..........................................................................

yang dirasakan memuaskan dalam proses ..........................................................................
..........................................................................
pembelajaran tadi ?

4. Bagaimana perkiraan saudara mengenai ..........................................................................

ketercapaian tujuan pembelajaran ? ..........................................................................

5. Apakah yang menjadi kesulitan siswa ? ...........................................................................

..........................................................................

6. Apakah yang menjadi kesulitan saudara ? ...........................................................................

..........................................................................

7. Adakah alternatif lain untuk mengatasi ...........................................................................

kesulitan saudara ? ..........................................................................

8. Hasil identifikasi hal-hal yang telah ..........................................................................

mantap dan hal-hal yang perlu ..........................................................................
..........................................................................
peningkatan berdasarkan pembelajaran ..........................................................................
yang telah dilaksanakan

9. Apa yang akan saudara lakukan untuk ..........................................................................

pertemuan berikutnya ? ..........................................................................
Kesan Umum :

Saran :

Guru yang disupervisi, Cikajang, …………….. 2017

Supervisor/Kepala Sekolah,

............................................. Agus Supriadi, M.Pd.

NIY ..................................... NIP

4
 Format 4. Instrumen Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik

Hasil Skor Realisasi

Mata Catatan Tindak
No. Nama Guru Kelas Kuanti Kuali Tindak
Pelajaran Khusus Lanjut
tatif tatif Lanjut

Guru yang disupervisi, Cikajang, …………….. 2017

Supervisor/Kepala Sekolah,

............................................. Agus Supriadi, M.Pd.

NIY ..................................... NIP