PROFIL DIRI PERGURUAN TIN

Nama Badan Penyelenggara PT : Yayasan Peduli Mandiri Insani

Alamat Yayasan :

Nama Perguruan Tinggi : AKADEMI TEKNOLOGI BANK DARAH SURAKARTA

Nama Singkatan Perguruan Tinggi : AKBARA
Alamat Pusat (Jalan) : JL. SUMBING RAYA MOJOSONGO
Kota : SURAKARTA
Propinsi : JAWA TENGAH
Kode Pos : 57127
Website : www.akbara.ac.id
Email :
Telepon : 2718591185
Fax :
Bentuk PT : AKADEMI
Ijin Pendirian/Operasional :

Visi :

Status (A/B/C dan tidak

terakreditasi)
Akreditasi Institusi : C

Keberadaan Unit Jaminan Mutu : ADA

Tahun Berdiri Unit Penjaminan Mutu : 2015

Rektor/Ketua,

(Hj. Darningsih, S.SiT, M.H)

Fakultas dan prodi beserta akreditasi:

Fakultas Prodi Jenjang Pendidikan

(D3/D4/S1/Profesi/
No. Nama Fakultas No. Nama Program Studi Sp1/Sp2/S2/S3)

1 DIII Teknologi Bank Darah DIII

Jumlah
 Status Akreditasi BAN
PT atau LAM PT
No. SK Jumlah Jumlah Jumlan tenaga
Tahun pendirian Pendirian mahasiswa dosen kependidikan
(A/B/C/tidak
terakreditasi)
2015 C XX XX XX
Petunjuk Pengisian:
1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor 1-7
2. Isilah KEADAAN PT pada kota berwarna biru

Nama Perguruan Tinggi: AKADEMI TEKNOLOGI BANK DARAH SURAKARTA

Tahun Pengukuran Mutu: 2013
Kopertis Wilayah: 6

A Standar Isi
1. Kurikulum

1.1 Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan

pengembangan kurikulum.

1.2 Pelibatan stake-holders (dosen, alumni, mahasiswa, dan pengguna) dalam

penyusunan kurikulum.
2

1.3 Kejelasan pedoman serta dokumen implementasi monitoring dan keberkalaan

evaluasi pengembangan kurikulum.
3

1.4 Kesesuaian kurikulum dengan visi dan misi

4
 1.5Kesesuaian kurikulum dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan
masyarakat.
5

Rata-rata

B Standar Proses
2 Pengembangan Mutu Pembelajaran

2.1 Keberadaan dan berfungsi unit pengkajian dan pengembangan sistem dan
mutu pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis,
bereksplorasi, berekspresi, bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber
yang hasilnya dimanfaatkan oleh institusi.
6

2.2 Kejelasan sistem pengendalian mutu pembelajaran yang diterapkan institusi

termasuk proses monitoring, evaluasi, dan pemanfaatannya.
7

2.3 Kejelasan pedoman pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan yang terintegrasi

dengan Tri Dharma PT yang digunakan sebagai acuan bagi perencanaan dan
pelaksanaan Tri Dharma unit di bawahnya yang menjamin terintegrasinya kegiatan
8 penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ke dalam proses pembelajaran

2.4 Kebijakan tentang penetapan konsep pendidikan, pengajaran, dan strategi

pembelajaran serta pengembangan karakter mahasiswa
9

2.5 Prosentase penerapan metode pembelajaran yang mempergunakan

pendekatan student-centered learning dari seluruh program studi

10
 2.6 Tingkat integrasi pelaksanaan program dan kegiatan akademik dalam
pelaksanaan Tri Dharma PT
11

2.7 Tingkat pelibatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam

seminar/pelatihan, pembicara tamu dari luar PT sendiri untuk peningkatan mutu
12 pembelajaran.

3 Suasana Akademik

3.1 Kejelasan dokumen kebijakan formal yang mendukung kebebasan akademik,

kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuan, serta konsistensi
pelaksanaannya.
13

3.2 Kejelasan sistem pengembangan suasana akademik yang kondusif bagi

mahasiswa untuk meraih prestasi akademik yang maksimal.

14

3.3 Upaya PT memfasilitasi kegiatan kemahasiswaan, pusat olah raga, seni dan
budaya bagi mahasiswa.
15

Rata-rata

C Standar Kompetensi Lulusan

4 Kelulusan Mahasiswa
 4.1 Persentase mahasiswa DO atau mengundurkan diri untuk semua program studi.

16

4.2 Persentase kelulusan tepat waktu untuk semua program studi.

17

4.3 Rata-rata lama studi lulusan dalam tiga tahun terakhir

18

4.4 Sistem evaluasi kelulusan yang tepat waktu dan memenuhi kompetensi ,
mencakup kebijakan dan strategi, keberadaan instrumen, monitoring dan evaluasi,
serta tindak lanjutnya.
19

4.5 Rasio total alumni dalam lima tahun terakhir yang memberikan respon
terhadap studi pelacakan.

20

4.6 Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan PT dalam bentuk

sumbangan dana sumbangan fasilitas dan masukan untuk perbaikan proses
pembelajaran dan pengembangan jejaring.
21

4.7 Masa tunggu lulusan dalam mendapatkan pekerjaan yang pertama.

22
 4.8 Persentase lulusan yang menjadi entrepreuner dalam tiga tahun terakhir

23

5 Prestasi Mahasiswa

5.1 Pencapaian prestasi mahasiswa di tingkat propinsi/ wilayah, nasional, dan

internasional
24

5.2 Upaya institusi untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dalam bidang

akademik dan non-akademik.
25

Rata-rata

D Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

6 Ketersediaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

6.1 Ketersediaan tenaga pendidik yang memenuhi perundangan

26

6.2 Ketersediaan tenaga kependidikan.

27

6.3 Ketersediaan sistem pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.

28
 6.4 Ketersediaan pedoman dan dokumen implementasi tentang sistem monitoring
dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
29

Rata-rata

E Standar Sarana dan Prasarana

7 Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

7.1 Kecukupan koleksi perpustakaan, aksesibilitas termasuk ketersediaan dan　

kemudahan akses e-library untuk setiap bahan pustaka yang meliputi buku teks,
30 jurnal internasional, jurnal nasional terakreditasi, dan prosiding

7.2 Angka efisiensi dan ketersediaan, akses, dan pendayagunaan sarana prasarana
yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran seperti tempat praktikum,
31 bengkel/studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green
house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya.

7.3 Ketersediaan sarana dan prasarana penunjang berupa ruang serba guna,
tempat olah raga, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik, ruang ibadah/doa, green
area, fasilitas difable dan ruang bimbingan dan konseling.
32

8 Ketersediaan Sistem Informasi

8.1 Ketersediaan sistem informasi dan fasilitas TIK yang digunakan PT dalam
proses pembelajaran dalam bentuk band width, hardware, software, e-learning,
33 dan on-line journal/library, dengan pemeliharaan dan pemanfaatan yang jelas.
 8.2 Penggunaan dan pengembangan sistem informasi dalam administrasi
akademik dan non-akademik yang mencakup hardware dan software
34

8.3 Ketersediaan kapasitas internet dengan rasio bandwidth per mahasiswa yang
memadai
35

8.4 Aksesibilitas data dalam sistem informasi.

36

8.5 Blue print pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, dan pengamanan sistem

informasi yang lengkap.
37

Rata-rata

F Standar Pengelolaan
9 Tata Pamong

9.1 Kelengkapan dan kejelasan tata organisasi yang memungkinkan implementasi

secara konsisten.
38

10 Kepemimpinan
 10.1 Karakteristik kepemimpinan yang efektif

39

10.2 Kejelasan sistem pengelolaan fungsional dan operasional PT.

40

11 Sistem Pengelolaan

11.1 Kejelasan analisis jabatan, deskripsi tugas, program peningkatan kompetensi

manajerial.

41

11.2 Diseminasi hasil kinerja PT sebagai akuntabilitas publik, serta keberkalaannya

42

12 Seleksi Mahasiswa Baru

12.1 Sistem penerimaan mahasiswa baru yang menerapkan prinsip-prinsip ekuitas

43
 12.2 Sistem penerimaan mahasiswa baru yang menerapkan prinsip pemerataan
wilayah asal mahasiswa

44

12.3 Tata kelola sistem penerimaan mahasiswa baru yang mencakup kebijakan,
kriteria, prosedur, instrumen, sistem pengambilan keputusan dan konsistensi
45 pelaksanaannya.

12.4 Kelengkapan sistem penerimaan mahasiswa baru yang memberikan peluang

dan menerima mahasiswa yang memiliki potensi akademik namun kurang mampu
secara ekonomi dan/atau berkebutuhan khusus.
46

12.5 Rasio jumlah mahasiswa yang diterima terhadap jumlah mahasiswa yang ikut
seleksi
47

12.6 Rasio jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang terhadap jumlah mahasiswa
yang lulus seleksi

48

12.7 Rasio jumlah mahasiswa baru transfer terhadap jumlah mahasiswa baru
bukan transfer
49

13 Kualitas Layanan kepada Mahasiswa

 13.1 Kejelasan instrumen dan tata cara pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap
layanan kemahasiswaan

50

13.2 Hasil pelaksanaan survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan kegiatan

kemahasiswaan, dan tindak lanjutnya

51

13.3 Ketersediaan layanan kepada mahasiswa dalam bidang bimbingan dan

konseling, minat dan bakat, pembinaan soft skills, beasiswa, dan kesehatan
52

13.4 Ketersediaan program layanan bimbingan karier dan informasi kerja bagi
mahasiswa dan lulusan
53

14 Pengelolaan Sistem Penjaminan Mutu

14.1 Keberadaan sistem penjaminan mutu internal yang lengkap dengan kriteria
dan instrumen penilaian serta pemakaiannya untuk mengukur kinerja setiap unit
kerja, serta diseminasi hasilnya
54

14.2 Penerapan sistem penjaminan mutu dan pelaksanaannya

55
 14.3 Keberadaan sistem audit mutu internal yang lengkap dengan kriteria dan
instrumen penilaian serta pemakaiannya untuk mengukur kinerja PT

56

14.4 Sistem monitoring dan evaluasi implementasi penjaminan mutu serta tindak
lanjutnya.
57

Rata-rata

G Standar Pembiayaan
15 Pengelolaan Dana

15.1 Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan pengelolaan dana

58

15.2 Persentase sumber biaya yang diperoleh dari hibah, business unit (unit bisnis/
usaha/ ventura), hasil kerjasama akademik, alumni, masyarakat dan sebagainya per
59 tahun

15.3 Kejelasan pedoman pertanggungjawaban penggunaan dana sesuai dengan

peraturan yang berlaku
60

15.4 Mekanisme penetapan biaya pendidikan mahasiswa

61
 15.5 Persentase dana PT yang berasal dari mahasiswa untuk mendukung
keseluruhan pembiayaan pendidikan
62

15.6 Kejelasan kebijakan dan mekanisme pembiayaan mahasiswa.

63

15.7 Persentase penggunaan dana operasional pendidikan, penelitian, pengabdian

pada masyarakat
64

15.8 Kejelasan sistem monitoring dan evaluasi pendanaan internal.

65

15.9 Laporan keuangan yang transparan dan dapat diakses oleh semua pemangku
kepentingan.
66

Rata-rata

H Standar Penilaian
16 Evaluasi Hasil Belajar

16.1 Kesesuaian sistem evaluasi hasil belajar dengan ranah kompetensi lulusan
yang ditetapkan.
67
 16.2 Kesesuaian sistem evaluasi hasil belajar dengan model pengukuran yang
tepat.
68

16.3 Kesesuaian butir-butir soal dengan luaran pembelajaran yang ditetapkan

dalam pembelajaran dan silabus.
69

16.4 Intensitas review soal ujian baik UTS (Ujian Tengah Semester) maupun UAS
(Ujian Akhir Semester) oleh komisi ujian/ pejabat yang bertanggung jawab.

70

16.5 Tingkat kejelasan mekanisme dan pedoman ujian TA (Tugas

Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi).
71

16.6 Ketersediaan mekanisme/pedoman perbaikan nilai.

72

Rata-rata

I Standar Penelitian
17 Capaian Penelitian

17.1 Kejelasan dan kelengkapan pedoman pengelolaan penelitian.

73
 17.2 Persentase dosen yang menjalankan penelitian pada tingkat internasional,
nasional dan internal tiga tahun terakhir.
74

17.3 Besaran dan proporsi dana penelitian/ funding yang diperoleh dari institusi
internasional, nasional dan lokal tiga tahun terakhir.
75

17.4 Persentase publikasi artikel ilmiah dan jumlah artikel yang tersitasi tiga tahun
terakhir.
76

17.5 Persentase publikasi buku tiga tahun terakhir.

77

17.6 Jumlah paten.

78

17.7 Jumlah prototipe/ karya seni/ model dan modul pembelajaran/ teknologi
tepat guna yang diterapkan.
79

17.8 Persentase dosen yang berperan sebagai invited speaker tiga tahun terakhir.

80

17.9 Persentase dosen yang berperan sebagai penyaji dalam pertemuan ilmiah tiga
tahun terakhir.
81
 17.10 Persentase dosen yang berperan sebagai peserta pada pertemuan ilmiah tiga
tahun terakhir.

82

17.11 Jumlah pertemuan ilmiah yang diselenggarakan institusi per tahun.

83

17.12 Persentase dosen yang memperoleh penghargaan ilmiah taraf

internasional/regional , nasional, dan internal tiga tahun terakhir.

84

Rata-rata

J Standar Pengabdian kepada Masyarakat

18 Capaian Pengabdian kepada Masyarakat

18.1 Kejelasan kebijakan dasar pengabdian kepada masyarakat.

85

18.2 Kejelasan pedoman pengelolaan pengabdian kepada masyarakat.

86
 18.3 Persentase dosen yang menjalankan pengabdian kepada masyarakat tiga
tahun terakhir.
87

18.4 Persentase pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian tiga tahun

terakhir.
88

18.5 Persentase dana yang diperoleh untuk pengabdian kepada masyarakat tiga
tahun terakhir.
89

18.6 Jumlah penghargaan yang diperoleh terkait pengabdian kepada masyarakat.

90

Rata-rata

K Standar Kerjasama
19 Capaian Kerjasama

19.1 Kebijakan, pengelolaan, dan monev oleh PT dalam kegiatan kerjasama.

91

19.2 Jumlah kerjasama/MoU tiga tahun terakhir.

92

19.3 Persentase dosen yang menjadi anggota organisasi profesi atau organisasi
keilmuan tiga tahun terakhir.
93
 19.4 Persentase dosen yang mengikuti aktivitas pertukaran dalam kegiatan Tri
Dharma tiga tahun terakhir.
94

19.5 Persentase pertukaran mahasiswa dalam kegiatan Tri Dharma tiga tahun
terakhir.
95

19.6 Akses ke perpustakaan dengan pihak luar melalui skema kerjasama.

96

19.7 Jumlah mahasiswa internasional dari total mahasiswa

97

Rata-rata
SURAKARTA

Gunakan Angka Arabic (1, 2, 3, … 13) - Diisi bila Status PT adalah Swasta

Sumber Keadaan PT

BAN-PT
5.6.2

BAN-PT
5.6.2

BAN-PT 5.1,
5.2 dan 5.3
BAN-PT 5.1,
5.2 dan 5.3

Sumber Keadaan PT

BAN-PT
5.4.1

BAN-PT
7.6.1
7.6.2
7.6.3

BAN-PT
2.6.1

BAN-PT
5.4.1

BAN-PT
5.4
 BAN-PT
2.2.1

BAN-PT
6.9.1

Sumber Keadaan PT

BAN-PT
5.6.2

BAN-PT
5.6.2

BAN-PT 5.6.2
 Sumber Keadaan PT

BAN-PT
3.1.14b
(prodi)

BAN-PT
3..1.4a (prodi)

BAN-PT
3.1.4a (prodi)

BAN-PT 3.6.1

BAN-PT 3.6.3

BAN-PT 3.6.3

BAN-PT 3.3
(prodi)
BAN-PT 3.2.1
(prodi)

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 5.6.1.
dan 5.6.2

BAN-PT
5.6.1 dan
6.5.2

Sumber Keadaan PT

EPSBED, BAN-
PT 4.2

BAN-PT 4.2

BAN-PT 4..3.3
BAN-PT 4.3.1
dan
BKD

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 6.9

BAN-PT 6.6
dan BSNP

BAN-PT 6.9
dan
BSNP

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 7.2
BAN-PT 7.2
dan 7.3

BAN-PT 7.5

BAN-PT 7.4

BAN-PT 7.1

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 2.1
dan 2.2

Sumber Keadaan PT
BAN-PT 2.3.1

BAN-PT 2.4.1

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 2.1
dan 2.2

BAN-PT 2.1
dan 2.2

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 2.7
BAN-PT 3.1.4

BAN-PT 3.1.1

BAN-PT 3.1.6

BAN-PT 3.1.3

BAN-PT 3.1.2

BAN-PT 3.1.2
(prodi)

Sumber Keadaan PT
BAN-PT 3.4.1
dan 3.4.2

BAN-PT 3.4.2

BAN-PT 3.7

BAN-PT 3.7.3

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 7.6
SPMI

BAN-PT 7.6
SPMI
BAN-PT 7.6
dan
SPMI

BAN-PT 7.6
SPMI

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 7.10

BAN-PT 7.10

BAN-PT 6.3

BAN-PT 1.2.2
BAN-PT 6.1
(prodi)

BAN-PT 2.2

BAN-PT 6.2
(prodi)

BAN-PT 2.2

BAN-PT 2.2

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 6.6
BAN-PT 6.6

BAN-PT 5.6

BAN-PT 5.6

BAN-PT 5.6

BAN-PT
5.6.1

Sumber Keadaan PT

BAN-PT
5.7.1
 BAN-PT 5.8
dan 5.9,
Dikti,
Menakar
Potensi
Ilmiah Dikti,
THES
BAN-PT 5.9
dan
PPMP

BAN-PT 5.8
dan 5.9 dan
Dikti,
Menakar
Potensi Ilmiah
Dikti,
THES

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 5.10

BAN-PT 5.10
BAN-PT 5.11

BAN-PT 5.11

BAN-PT
5.6.1

BAN-PT
5.7.2 dan
UNESCO
(RCE)

Sumber Keadaan PT

BAN-PT 5.12
dan 5.13
BAN-PT 5.12
dan 5.13
 Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Baik

Lebih dari
Cukup

Lebih dari
Cukup

Lebih dari
Cukup

5
 Lebih dari
Cukup
5

5.20 Baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Lebih dari
Cukup

Baik

Cukup

Lebih dari
Cukup

Baik

6
 Cukup

Cukup

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Sangat baik

Perbaikan
minor

Perbaikan
mayor

Lebih dari
4.60 Cukup
 Akar Penyebab/
Nilai Sebutan
Penunjang

Sangat baik

Sangat baik

Sangat baik

Baik

Sangat baik

Lebih dari
Cukup

Sangat baik

7
 Lebih dari
Cukup
5

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Perbaikan
mayor
2

Lebih dari
Cukup
5

5.80 Baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Sangat baik

Sangat baik

Sangat baik

7
 Sangat baik

7.00 Sangat baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Baik

Baik

Baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Lebih dari
Cukup
5
 Perbaikan
minor
3

Lebih dari
Cukup
5

Cukup

Perbaikan
minor

Lebih dari
4.75 Cukup

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Sangat baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang
 Lebih dari
Cukup

Sangat baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Perbaikan
minor

Cukup

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Sangat baik

7
 Baik

Sangat baik

Baik

Perbaikan
minor
3

Sangat baik

Sangat baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang
 Sangat baik

Perbaikan
minor

Sangat baik

Baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Cukup

Lebih dari
Cukup
5
 Baik

Lebih dari
Cukup

5.60 Baik

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Cukup

Baik

Lebih dari
Cukup

Lebih dari
Cukup
5
 Lebih dari
Cukup
5

Cukup

Cukup

Lebih dari
Cukup
5

Lebih dari
Cukup

Lebih dari
4.78 Cukup

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Sangat baik

7
 Baik

Perbaikan
minor

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak

Sangat baik

Perbaikan
minor
3

Lebih dari
4.50 Cukup

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Perbaikan
minor

3
 Perbaikan
mayor
2

Perbaikan
minor

Perbaikan
mayor
2

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak

Perbaikan
mayor

2
 Cukup

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak

Perbaikan
1.83 mayor

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan Penunjang

Perbaikan
minor

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1
 Sangat baik

Cukup

Sangat baik

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

3.83 Cukup

Akar Penyebab/
Nilai capaian Sebutan
Penunjang

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

Lebih dari
Cukup
5

Sangat baik

7
 Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

Perbaikan
minor
3

Perbaikan
menyeluruh
dan mendesak
1

Perbaikan
2.71 minor
Target Sebutan

Baik

Lebih dari Cukup

Lebih dari Cukup

Lebih dari Cukup

5
 Lebih dari Cukup

5.20 Baik

Target Sebutan

Lebih dari Cukup

Baik

Cukup

Lebih dari Cukup

Baik

6
 Cukup

Cukup

Target Sebutan

Sangat baik

Perbaikan minor

Perbaikan mayor

Lebih dari Cukup

4.60
Target

Sangat baik

Sangat baik

Sangat baik

Baik

Sangat baik

Lebih dari Cukup

Sangat baik

7
 Lebih dari Cukup

Target Sebutan

Perbaikan mayor
2

Lebih dari Cukup

5

5.80 Baik

Target Sebutan

Sangat baik

Sangat baik

Sangat baik

7
 Sangat baik

7.00 Sangat baik

Target Sebutan

Baik

Baik

Baik

Target Sebutan

Lebih dari Cukup

5
 Perbaikan minor

Lebih dari Cukup

Cukup

Perbaikan minor

Lebih dari Cukup

4.75

Target Sebutan

Sangat baik

Target Sebutan
 Lebih dari Cukup

Sangat baik

Target Sebutan

Perbaikan minor

Cukup

Target Sebutan

Sangat baik

7
 Baik

Sangat baik

Baik

Perbaikan minor

Sangat baik

Sangat baik

Target Sebutan
 Sangat baik

Perbaikan minor

Sangat baik

Baik

Target Sebutan

Cukup

Lebih dari Cukup

5
 Baik

Lebih dari Cukup

5.60 Baik

Target Sebutan

Cukup

Baik

Lebih dari Cukup

Lebih dari Cukup

5
 Lebih dari Cukup

Cukup

Cukup

Lebih dari Cukup

Lebih dari Cukup

Lebih dari Cukup

4.78

Target Sebutan

Sangat baik

7
 Baik

Perbaikan minor

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Sangat baik

Perbaikan minor

Lebih dari Cukup

4.50

Target Sebutan

Perbaikan minor

3
 Perbaikan mayor

Perbaikan minor

Perbaikan mayor

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan mayor

2
 Cukup

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan mayor
1.83

Target Sebutan

Perbaikan minor

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

1
 Sangat baik

Cukup

Sangat baik

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

3.83 Cukup

Target Sebutan

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Lebih dari Cukup

Sangat baik

7
 Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan minor

Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Perbaikan minor
2.71
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan

Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan

Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan

Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan

Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
Rencana Perbaikan
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)

Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)

Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)

Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)

Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Rencana/Skenario
Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber
dana)
 Nama Perguruan Tinggi: AKADEMI TEKNOLOGI BANK DARAH SURAKARTA
Tahun Pengukuran Mutu: 2013

Nilai per
Rekap nilai standar Sebutan

A. Standar Isi 71.43 Lebih dari Cukup

B. Standar Proses 71.43 Lebih dari Cukup

C Standar Kompetensi Lulusan 85.71 Baik

D Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 100.00 Sangat baik

E Standar Sarana dan Prasarana 71.43 Lebih dari Cukup

F Standar Pengelolaan 85.71 Baik

G Standar Pembiayaan 71.43 Lebih dari Cukup

H Standar Penilaian 71.43 Lebih dari Cukup

I Standar Penelitian 28.57 Perbaikan mayor

J Standar Pengabdian kepada Masyarakat 57.14 Cukup

K Standar Kerjasama 42.86 Perbaikan minor

Rata-rata 68.83 Lebih dari Cukup

No Rekomendasi Khusus Jangka Pendek

1 Perguruan Tinggi

2 Yayasan/Wali Amanah/Badan wakaf

Konversi Angka Mutu ke Sebutan 0.00 14

15.00 28
29.00 42
43.00 57
58.00 71
72.00 85
86.00 100
GI BANK DARAH SURAKARTA

Keunggulan Kelemahan/ Keterbatasan

Jangka Pendek Jangka Panjang

Perbaikan menyeluruh dan mendesak
Perbaikan mayor
Perbaikan minor
Cukup
Lebih dari Cukup
Baik
Sangat baik
 Tantangan Peluang Rekomendasi

angka Panjang
 Nilai per
Rata-rata
Rekap nilai standar
A. Standar Isi
A. Standar Isi 71.43
B. Standar Proses
B. Standar Proses 71.43
C Standar Kompetensi Lulusan
C Standar Kompetensi Lulusan 85.71
D Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
D Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 100.00
E Standar Sarana dan Prasarana
E Standar Sarana dan Prasarana 71.43
F Standar Pengelolaan
F Standar Pengelolaan 85.71
G Standar Pembiayaan
G Standar Pembiayaan 71.43 H Standar Penilaian
H Standar Penilaian 71.43 I Standar Penelitian
I Standar Penelitian 28.57 J Standar Pengabdian kepada Masyarakat
J Standar Pengabdian kepada Masyarakat 57.14 K Standar Kerjasama
K Standar Kerjasama 42.86
0.00
Rata-rata 68.83

Nilai per
Rekap nilai standar
K Standar Kerjasama 71.43
J Standar Pengabdian kepada Masyarakat 71.43
I Standar Penelitian 85.71
H Standar Penilaian 100.00
G Standar Pembiayaan 71.43
F Standar Pengelolaan 85.71
E Standar Sarana dan Prasarana 71.43
D Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 71.43
C Standar Kompetensi Lulusan 28.57
B. Standar Proses 57.14
A. Standar Isi 42.86
Rata-rata 68.83
 Rata-rata
A. Standar Isi
B. Standar Proses
C Standar Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
diurutkan
E Standar Sarana dan Prasarana
F Standar Pengelolaan
G Standar Pembiayaan
H Standar Penilaian
I Standar Penelitian
ar Pengabdian kepada Masyarakat
K Standar Kerjasama
0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 120.00
Petunjuk Pengisian:
Isilah bagian yang berwarna kuning dg nilai 1-7

Nama Perguruan Tinggi: AKADEMI TEKNO

Rata2 yg Nilai
dibulatka Rata2 standar
Nilai n Bobot (%) terbobot Max nilai 100
A Standar Isi 5.00 10.00 50.00 70.00 71.43
1. Kurikulum
1.1 Kejelasan dan 6
kelengkapan
1.2 Pelibatan 5
stake-holders
1.3 Kejelasan 5
pedoman serta
1.4 Kesesuaian 5
kurikulum dengan
1.5 Kesesuaian 5
kurikulum dengan
Rata-rata
5.20

B Standar Proses 5.00 12.00 60.00 84.00 71.43

2 Pengembangan Mutu Pembelajaran
2.1 Keberadaan 5
dan fungsi unit
2.2 Kejelasan 6
sistem
2.3 Kejelasan 4
pedoman
2.4 Kebijakan 5
tentang
2.5 Penerapan 6
(metode
2.6 Tingkat 4
integrasi
2.7 Tingkat 4
pelibatanR tenaga
a 4.86
t

3 Suasana Akademik
3.1 Kejelasan 7
dokumen formal
3.2 Kejelasan 3
sistem
3.3 Upaya PT 2
mengembangkan
R
a 4.62
t

C Standar Kompetensi Lulusan 6.00 10.00 60.00 70.00 85.71

4 Kelulusan Mahasiswa
4.1 Persentase 7
mahasiswa DO
4.2 Persentase 7
kelulusan tepat
 4.3 Rata-rata lama 7
studiSistem
4.4 lulusan 6
evaluasi
4.5 Rasiokelulusan
alumni 7
dalam lima tahun
4.6 Partisipasi 5
alumni
4.7 Masa dalam
tunggu 7
lulusan dalam
4.8 Persentase 5
lulusan yang
5 Prestasi Mahasiswa
5.1 Pencapaian 2
prestasi
5.2 Upaya institusi 5
untuk R
a 5.80
t

D Standar Pendidik dan Tenaga Kependid 7.00 12.00 84.00 84.00 100.00
6 Ketersediaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
6.1 Ketersediaan 7
tenaga pendidik
6.2 Ketersediaan 7
tenaga
6.3 Ketersediaan 7
sistem
6.4 Ketersediaan 7
pedoman R dan
a 7.00
t

E Standar Sarana dan Prasarana 5.00 10.00 50.00 70.00 71.43

7 Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
7.1 Kecukupan 6
koleksi
7.2 Angka 6
efisiensi dan
7.3 Ketersediaan 6
sarana dan

8 Ketersediaan Sistem Informasi

8.1 Ketersediaan 5
sistem informasi
8.2 Penggunaan 3
dan
8.3 Ketersediaan 5
kapasitas internet
8.4 Aksesibilitas 4
data dalam sistem
8.5 Blue print 3
pengembangan,

4.75

F Standar Pengelolaan 6.00 8.00 48.00 56.00 85.71

9 Tata Pamong
 9.1 Kelengkapan 7
dan kejelasan tata
10 Kepemimpinan
10.1 Karakteristik 5
kepemimpinan
10.2 Kejelasan 7
sistem
11 Sistem Pengelolaan
11.1 Kejelasan 3
analisis jabatan,
11.2 Diseminasi 4
hasil kerja PT
12 Seleksi Mahasiswa Baru
12.1 Sistem 7
penerimaan
12.2 Sistem 6
penerimaan
12.3 Tata kelola 7
sistem
12.4 Kelengkapan 6
sistem
12.5 Rasio jumlah 3
mahasiswa
12.6 yang
Rasio jumlah 7
mahasiswa yang
12.7 Rasio jumlah 7
mahasiswa baru
13 Kualitas Layanan kepada Mahasiswa
13.1 Kejelasan 7
instrumen
13.2 Hasil dan 3
pelaksanaan
13.3 Ketersediaan 7
layanan kepada
13.4 Ketersediaan 6
program layanan

14 Pengelolaan Sistem Penjaminan Mutu

14.1 Keberadaan 4
sistem penjaminan
14.2 Penerapan 5
sistem penjaminan
14.3 Keberadaan 6
sistem audit
14.4 Sistem mutu 5
monitoring dan

5.60

G Standar Pembiayaan 5.00 6.00 30.00 42.00 71.43

15 Pengelolaan Dana
15.1 Kejelasan 4
dan
15.2kelengkapan
Persentase 6
sumber biaya yang
15.3 Kejelasan 5
pedoman
15.4 Mekanisme 5
penetapan
15.5 biaya
Persentase 5
dana PT yang
 15.6 Kejelasan 4
kebijakan
15.7 Persentase 4
penggunaan dana
15.8 Kejelasan 5
sistem monitoring
15.9 Laporan 5
keuanganR yang
a 4.78
t

H Standar Penilaian 5.00 8.00 40.00 56.00 71.43

16 Evaluasi Hasil Belajar
16.1 Kesesuaian 7
sistem evaluasi
16.2 Kesesuaian 6
sistem evaluasi
16.3 Kesesuaian 3
butir-butir
16.4 soal
Intensitas 1
review soal
16.5 Tingkat ujian 7
kejelasan
16.6 Ketersediaan 3
mekanisme/pedo
R
a 4.50
t

I Standar Penelitian 2.00 12.00 24.00 84.00 28.57

17 Capaian Penelitian
17.1 Kejelasan 3
dan
17.2kelengkapan
Persentase 2
dosen yang dan
17.3 Besaran 3
proporsi
17.4 dana
Persentase 2
publikasi artikel
17.5 Persentase 1
publikasi
17.6 buku
Jumlah per
paten. 1
17.7 Rasio 1
prototipe/ karya
17.8 Persentase 1
dosen yang
17.9 Persentase 2
dosen yang
17.10 Persentase 4
dosen yang
17.11 Jumlah 1
pertemuan ilmiah
17.12 Persentase 1
dosen yang
R
a 1.83
t

J Standar Pengabdian kepada Masyarakat 4.00 6.00 24.00 42.00 57.14

18 Capaian Pengabdian kepada Masyarakat
18.1 Kejelasan 3
kebijakan dasar
18.2 Kejelasan 1
pedoman
18.3 Persentase 7
dosen yang
18.4 Persentase 4
pengabdian
18.5 Persentase 7
dana yang
 18.6 Persentase 1
penghargaan
R
a 3.83
t

K Standar Kerjasama 3.00 6.00 18.00 42.00 42.86

19 Capaian Kerjasama
19.1 Kebijakan, 1
pengelolaan,
19.2 Jumlah dan 5
kerjasama/MoU.
19.3 Persentase 7
dosen yang
19.4 Persentase 1
aktivitas
19.5 Persentase 1
pertukaran
19.6 Akses ke 3
perpustakaan
19.7 Jumlah 1
mahasiswaR
a 2.71
t

Jumlah bobot = 100.00 Nilai akhir = 68.83

 AKADEMI TEKNOLOGI BANK DARAH SURAKAGrafik Evaluasi Mutu Internal - Penjaminan M
Nama Per
AKADEMI TEKNOLOGI BANK DARAH SURAKA

Rekap nilaiNilai per s Sebutan

A. Standar 71.43 Lebih dari Cukup A Standar Isi
B. Standar 71.43 Lebih dari Cukup 1. Kurikulum

1.1.
C Standar 85.71 Baik
D Standar 100.00 Sangat baik 1.2.
E Standar 71.43 Lebih dari Cukup 1.3.
F Standar 85.71 Baik 1.4.
G Standar 71.43 Lebih dari Cukup 1.5.
H Standar 71.43 Lebih dari Cukup
I Standar 28.57 Perbaikan mayor
J Standar 57.14 Cukup B Standar Proses
2 Pengembangan Mutu Pembelaja
K Standar 42.86 Perbaikan minor
Rata-rata 68.83 Lebih dari Cukup 2.1.
2.2.
2.3.
Konversi A 0.00 14 Perbaikan menyeluruh dan mendesak 2.4.
15.00 28 Perbaikan mayor 2.5.
29.00 42 Perbaikan minor 2.6.
43.00 57 Cukup 2.7.
58.00 71 Lebih dari Cukup
72.00 85 Baik
86.00 100 Sangat baik 3 Suasana Akademik
3.1.
3.2.
3.3.

C Standar Kompetensi Lulusan

4 Kelulusan Mahasiswa
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
 4.6.
4.7.
4.8.

5 Prestasi Mahasiswa
5.1.
5.2.

D Standar Pendidik dan Tenaga Kependidika

6 Ketersediaan Pendidik dan Tenag
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.

E Standar Sarana dan Prasarana

7 Ketersediaan Sarana dan Prasara
7.1.
7.2.
7.3.

8 Ketersediaan Sistem Informasi

8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.

F Standar Pengelolaan

9 Tata Pamong
9.1.
 10 Kepemimpinan
10.1.
10.2.

11 Sistem Pengelolaan
11.1.
11.2.

12 Seleksi Mahasiswa Baru

12.1.
12.2.
12.3.
12.4.
12.5.
12.6.
12.7.

13 Kualitas Layanan kepada Mahas

13.1.
13.2.
13.3.
13.4.

14 Pengelolaan Sistem Penjaminan

14.1.
14.2.

14.3.

14.4.

G Standar Pembiayaan
15 Pengelolaan Dana
15.1.
15.2.
15.3.
 15.4.
15.5.
15.6.
15.7.
15.8.
15.9.

H Standar Penilaian
16 Evaluasi Hasil Belajar
16.1.
16.2.
16.3.
16.4.
16.5.
16.6.

I Standar Penelitian
17 Capaian Penelitian
17.1.
17.2.
17.3.
17.4.
17.5.
17.6.
17.7.
17.8.
17.9.
17.1.
17.1.
17.1.

J Standar Pengabdian kepada Masyarakat

18 Capaian Pengabdian kepada Ma
18.1.
18.2.
18.3.
 18.4.
18.5.
18.6.

K Standar Kerjasama
19 Capaian Kerjasama
19.1.
19.2.
19.3.
19.4.
19.5.
19.6.

19.7.
utu Internal - Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
LOGI BANK DARAH SURAKARTA

5
5
5
5 1 2 3 4 5 6 7
5.2

mbangan Mutu Pembelajaran

5
6
4
5
6
4
4 1 2 3 4 5 6 7
4.9

na Akademik
7
3
2
4.0 1 2 3 4 5 6 7

ensi Lulusan
san Mahasiswa
7
7
7
6
7

1 2 3 4 5 6 7
 5
7
5 1 2 3 4 5 6 7
6.4

si Mahasiswa
2
5
3.5
1 2 3 4 5 6 7

k dan Tenaga Kependidikan

ediaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
7
7
7
7
1 2 3 4 5 6 7
7.0

dan Prasarana
ediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
6
6
6
6.0
1 2 3 4 5 6 7

ediaan Sistem Informasi

5
3
5
4
3
4.0 1 2 3 4 5 6 7

7
7.0 1 2 3 4 5 6 7
 5
7
6.0 1 2 3 4 5 6 7

m Pengelolaan
3
4
3.5
1 2 3 4 5 6 7
si Mahasiswa Baru
7
6
7
6
3
7
7
6.1 1 2 3 4 5 6 7

tas Layanan kepada Mahasiswa

7
3
7
6
5.8 1 2 3 4 5 6 7

elolaan Sistem Penjaminan Mutu

4
5

1 2 3 4 5 6 7
5
5.0

elolaan Dana
4
6
5
 5
5
4
4
5
5 1 2 3 4 5 6 7
4.8

asi Hasil Belajar

7
6
3
1
7
3
4.5 1 2 3 4 5 6 7

an Penelitian
3
2
3
2
1
1
1
1
2
4
1
1 1 2 3 4 5 6 7
1.8

dian kepada Masyarakat

an Pengabdian kepada Masyarakat
3
1
7

1 2 3 4 5 6 7
 4
7
1
1 2 3 4 5 6 7
3.8

an Kerjasama
1
5
7
1
1
3
1 2 3 4 5 6 7
1
2.7