PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN Standar Dokumen Administrasi Sekolah

SMK NEGERI 1 KEMANG Administrasi Guru Mata Pelajaran
Jl. Kemang Limus Manggung RT 004 / 002 KI Dan KD Fisika
Desa Kemang. Kecamatan Kemang. Wahidil Qohar, S. Pd
Kabupaten Bogor – Jawa Barat.

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR FISIKA

SMK NEGERI 1 KEMANG

A. Latar Belakang
Fiska merupakan cabang dari Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang berkaitan dengan cara mencari
tahu tentang alam secara sistematis, sehingga fisika bukan hanya penguasaan kumpulan
pengetahuan yang berupa fakta, konsep, atau prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses
penemuan. Fisika diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri
sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam
kehidupan sehari – hari. Proses pembelajaran yang menekankan pada pemberian pengalaman
langsung untuk mengembangkan kompetensi agar menjelajahi dan memahami alam sekitar secara
ilmiah. Fisika diarahkan untuk inkuiri dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk
memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang alam sekitar.

Fisika diperlukan dalam kehidupan sehari – hari untuk memenuhi kebutuhan manusia melalui
pemecahan masalah yang dapat diidentifikasikan. Penerapan fisika perlu dilakukan secara
bijaksana untuk menjaga dan memelihara kelestarian lingkungan serta teknologi. Di tingkat
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) fisika diharapkan ada penekanan pembelajaran Salingtemas
(Sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat) secara terpadu yang diarahkan pada pengalaman
belajar untuk merancang dan membuat suatu karya melalui penerapan konsep fisika dan
kompetensi bekerja ilmiah secara bijaksana.

Pembelajaran fisika sebaiknya dilaksanakan secara inkuiri ilmiah (scientific inquiry) untuk
menumbuhkan kemampuan berpikir, bekerja dan bersikap ilmiah serta mengkomunikasikannya
sebagai aspek penting kecakapan hidup. Oleh karena itu pembelajaran fisika di tingkat SMK
menekankan pada pemberian pengalaman belajar secara langsung melalui penggunaan dan
pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah.

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Fisika di SMK merupakan standar minimum
yang secara nasional harus dicapai oleh peserta didik dan menjadi acuan dalam pengembangan
kurikulum 2013 di setiap satuan pendidikan. Pencapaian KI dan KD didasarkan pada

17
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN Standar Dokumen Administrasi Sekolah
SMK NEGERI 1 KEMANG Administrasi Guru Mata Pelajaran
Jl. Kemang Limus Manggung RT 004 / 002 KI Dan KD Fisika
Desa Kemang. Kecamatan Kemang. Wahidil Qohar, S. Pd
Kabupaten Bogor – Jawa Barat.

pemberdayaan peserta didik untuk membangun kemampuan, bekerja ilmiah, dan pengetahuan
sendiri yang difasilitasi oleh guru.

B. Tujuan
Tujuan Kurikulum mencakup empat Kompetensi, yaitu Kompetensi Sikap Spiritual, Sikap Sosial,
Pengetahuan, dan Keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, ko–kurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yaitu “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya”. Sedangkan rumusan Kompetensi Sikap Sosial yaitu “Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa pada pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu ; keteladanan, pembiasaan,
dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran

berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik lebih lanjut.

Mata pelajaran Fiska di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan agar peserta didik
memiliki kemampuan sebagai berikut :
1. Meningkatkan keyakinan terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan
keberadaan, keindahan dan keteraturan alam ciptaan–Nya.
2. Mengembangkan pemahaman tentang berbagai macam gejala alam, konsep dan prinsip IPA
khususnya pada fisika yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari – hari.
3. Mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif, dan kesadaran terhadap adanya hubungan
yang saling mempengaruhi antara fisika, lingkungan, teknologi, dan masyarakat.

18
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 KEMANG
Jl. Kemang Limus Manggung RT 004 / 002
Desa Kemang. Kecamatan Kemang.
Kabupaten Bogor – Jawa Barat.
Standar Dokumen Administrasi Sekolah
Administrasi Guru Mata Pelajaran
KI Dan KD Fisika
Wahidil Qohar, S. Pd

4. Melakukan inkuiry ilmiah untuk menumbuhkan kemampuan berpikir, bersikap dan bertindak
ilmiah serta berkomunikasi.
5. Meningkatkan kesadaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan
lingkungan serta sumber daya alam.
6. Meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannya sebagai salah
satu ciptaan Tuhan
7. Meningkatkan pengetahuan, konsep, dan keterampilan fisika sebagai dasar untuk
melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya.

C. Ruang Lingkup
Bahan kajian Fisika untuk tingkat Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) merupakan kelanjutan
bahan kajian IPA SMP / MTs yang meliputi aspek – aspek sebagai berikut :
1. Besaran Fisika Dan Pengukurannya.
2. Kinematika Gerak
3. Hukum Newton
4. Gaya Usaha Dan Energi.
5. Momentum Dan Impuls
6. Kesetimbangan Benda Tegar
7. Kekuatan Dan Elastisitas Bahan
8. Fluida Statis Dan Fluida Dinamis
9. Getaran, Gelombang Dan Bunyi
10. Ilmu Bumi / Atmosfer Bumi
11. Suhu Dan Kalor.
12. Thermodinamika
13. Listrik Statis Dan Listrik Dinamis
14. Kemagnetan
15. Rangkaian Listrik Arus Bolak – Balik (AC)
16. Cermin Dan Optik
17. Radio Aktifitas

19
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 KEMANG
Jl. Kemang Limus Manggung RT 004 / 002
Desa Kemang. Kecamatan Kemang.
Kabupaten Bogor – Jawa Barat.
Standar Dokumen Administrasi Sekolah
Administrasi Guru Mata Pelajaran
KI Dan KD Fisika
Wahidil Qohar, S. Pd

D. Arah Pengembangan
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi
pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam
merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar
Penilaian.

Bogor, 17 Juli 2017

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Kemang Guru Mata Pelajaran

Meisye Yeti, S. Si, MT Wahidil Qohar, S. Pd

NIP. 1970 0527 2000 1220 02 NUPTK. 1648 7586 5920 0022

20