Proceedings of the National Seminar on Women's Gait in sports towards a healthy lifestyle

27 April 2019 Universitas Tunas Pembangunan Surakarta - Indonesia

PENDIDIKAN ANAK DI ERA MILENIAL

Rika Yuni Ambarsari, S.Pd, M.Pd

Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
Email : rikaambarsari602@gmail.com

ABSTRAK
Generasi milenial merupakan generasi yang terbesar saat ini, berpendidikan, paham teknologi, sadar
tentang banyak isu, dan berjiwa usaha. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud)
Mempersiapkan generasi milenial menghadapi tantangan ke depan, diperlukan pendidikan karakter.
Selain itu, diperlukan juga memberi kemampuan adaptasi serta memiliki pondasi yang kuat sehingga
setiap mengalami perubahan tidak akan kehilangan arah. Semakin berkembangnya teknologi dan zaman,
tak dipungkiri menyebabkan berubahnya pola Pendidikan yang dialami oleh anak anak masa kini.
Perubahan kurikulum dan metode Pendidikan yang kian beragam diterapkan di berbagai sekolah
menyebabkan adanya fenomena baru dalam proses Pendidikan anak di rumah maupun di sekolah.
Kata kunci : Pendidikan, Anak, Milenial

ABSTRACT
Millennials are the largest generation today, educated, understanding technology, aware of many issues,
and entrepreneurial. Minister of Education and Culture. Preparing millennial generations to face
challenges in the future, character education is needed. In addition, it is also necessary to provide
adaptive capacity and have a strong foundation so that any changes will not lose direction. The
development of technology and times, no doubt causes changes in the pattern of education experienced
by children today. Changes in the curriculum and methods of education that are increasingly diverse are
applied in various schools causing new phenomena in the process of children's education at home and at
school.
Keyword : Education, Children, Millenial

PENDAHULUAN di jerat pasal 351 ayat 1 KUHP. Jauh

sebelumnya di tahun 2016, juga beredar secara
Seperti kita semua tahu, guru yang
viral seorang murid Sekolah Dasar yang
sejatinya digugu dan ditiru ini telah kehilangan
menantang gurunya, saat sedang di nasehati,
kharismanya lagi, fenomena generasi millenial
bahkan umpatan "monyet" juga keluar dari
yang merasa lebih pintar, merasa serba benar
mulut murid tersebut. Di kasus lain bahkan
kini sangat sulit untuk di tegur gurunya, bahkan
seorang siswa menantang kepala sekolah dan
tindakan melawan guru dianggap aksi heroik
mengatakan akan menghadangnya di luar
yang patut mendapatkan tepuk tangan. Masih
sekolah, yang dengan arogan membuka baju
segar dalam ingatan, seorang siswa di SMAN 1
seragam dan membusungkan dadanya di depan
Torjun Sampang Madura yang tega menganiaya
kepala sekolah. Kasus terakhir ini justru
gurunya hingga menyebabkan MBO, Mati
dilakukan oleh wali murid sendiri. Kepala
Batang Otak. Hingga sang guru honorer tersebut
sekolah di SMP 4 Lolak, kabupaten Bolmong,
meregang nyawa di Rumah Sakit. Kasus-kasus
Sulawesi Utara, Bu Astri mengundang salah
kekerasan yang terjadi di dalam dunia
seorang wali murid untuk di beri peringatan
pendidikan bukan pertama kali ini terjadi, jauh-
karena anaknya berlaku nakal di sekolah,
jauh sebelumnya terjadi juga kasus serupa
bukannya mendengarkan ucapan Bu Astri, wali
seorang murid bertindak kurang ajar kepada
murid ini malah memukul Bu Astri
gurunya.
menggunakan meja kaca, aksi tak berhenti di
Mengamati segala kekerasan di dunia
sini belum puas memukul kepalanya hingga
pendidikan dalam beberapa periode terakhir
berdarah dengan meja kaca, wali murid tersebut
tercatat beberapa kasus penganiayaan terhadap
memukulnya memakai kaki meja.
guru yang sempat viral di situs jejaring sosial.
Dari beberapa kasus di atas kita bisa
Sebelum kasus penganiayaan siswa kepada Pak
menyimpulkan faktor utama yang menyebabkan
guru Budi hingga menyebabkan kematian di
siswa melakukan aksi kekerasan kepada
SMAN 1 Torjun Sampang-Madura, ada kasus
gurunya sendiri itu adalah faktor psikologis.
seorang siswa SMAN 1 Kubu Raya Kalimantan
Kemungkinan siswa tersebut cenderung
Barat, yang tega memukul bu guru Rahayu
berkepribadian impulsif dan kesulitan
menggunakan kursi, karena merasa tidak terima
mengendalikan emosinya sendiri. Ini bisa terjadi
setelah gagal naik kelas. Tak hanya memukul
karena pengaruh dari lingkungan sekitar tempat
dengan kursi siswa ini melayangkan tinjunya
tinggal siswa. Adapun faktor berikutnya adalah
kearah kening Bu Rahayu. Kini siswa tersebut
generasi millennial kini merasa harga diri yang
ISBN: 9786029997903 1 Seminar Nasional 2019
 Proceedings of the National Seminar on Women's Gait in sports towards a healthy lifestyle
27 April 2019 Universitas Tunas Pembangunan Surakarta - Indonesia
terlalu tinggi namun kepribadian kurang matang,
itu akibatnya ketika mereka merasa harga
dirinya diremehkan emosinya terpacu dan tak
segan melakukan aksi kekerasan pada gurunya.
Tak peduli hal itu disebabkan oleh masalah
sepele sekalipun.
METODE
Penelitian ini menggunakan metode
penelitian deskriptif kualitatif. Djam’an Satori
(2011: 23) mengungkapkan bahwa penelitian
kualitatif dilakukan karena peneliti ingin
mengeksplor fenomena-fenomena yang tidak
dapat dikuantifikasikan yang bersifat deskriptif
seperti proses suatu langkah kerja, formula suatu
resep, pengertian-pengertian tentang suatu
konsep yang beragam, karakteristik suatu barang
dan jasa, gambar-gambar, gaya-gaya, tata cara
suatu budaya, model fisik suatu artifak dan lain
sebagainya.
Selain itu, Sugiono (2012: 9) juga
mengemukakan penelitian kualitatif sebagai
metode penelitian yang berlandaskan pada
filsafat postpositivisme, digunakan untuk
meneliti pada kondisi objek alamiah, dimana
peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik
pengumpulan data dengan triangulasi, analisis
data bersifat induktif atau kualitatif, dan hasil
penelitian kualitatif lebih menekankan makna
daripada generalisasi.
Berdasarkan keterangan dari beberapa
ahli di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa
penelitian deskriptif kualitatif yaitu rangkaian
kegiatan untuk memperoleh data yang bersifat
apa adanya tanpa ada dalam kondisi tertentu
yang hasilnya lebih menekankan makna.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan terus mengalami perubahan
dari waktu ke waktu seiring perkembangan
zaman. Memasuki era digital seperti saat ini,
perkembangan anak didik sangat berbeda
dengan zaman dulu. Misalnya saja dari segi
permainan. Jika anak-anak pada zaman dulu
masih banyak yang memainkan permainan
tradisional, anak-anak zaman sekarang sangat
jarang yang pernah atau bisa memainkannya.
Justru mereka lebih akrab dengan permainan
dalam aplikasi sebuah gadget. Tidak bisa
dipungkiri bahwa internet sendiri bukan lagi
barang langka bagi generasi masa kini. Bahkan
internet menjadi makanan sehari-hari mereka.
Perkembangan sekarang ke era digital, internet
di gadget sudah gampang banget, jadi bukan
suatu hal yang mewah lagi, tabu lagi.
Anak-anak sekarang umur 3 atau 4
tahun sudah mengerti youtube, mau apa tinggal
pakai jempol sudah dapat banyak informasi..
Bahkan sejak lahir saja teknologi sudah ada di
lingkungan mereka. Orang tua
ISBN: 9786029997903 2 Seminar Nasional 2019
menggunakan smartphone sehingga anak-anak
secara tidak langsung mulai mengenal gerak-
geriknya dan lain-lain. Seiring berjalannya
waktu, kemajuan teknologi dan kemudahan
melakukan berbagai aktivitas berisiko
menjauhkan anak dari nilai-nilai luhur di
masyarakat. Banyak kasus yang terjadi pada
anak-anak yang akrab melakukan aksi bullying
(kekerasan kepada orang lain yang sebaya),
menjadi individualis, dan kurang bisa
bersosialisasi di masyarakat. Belum lagi
mudahnya mengakses informasi membuat anak-
anak lebih dini mengenal tentang seksualitas.
Anak-anak di pedesaan maupun di perkotaan
sama-sama terkepung perkembangan zaman.
Jika tidak dibentengi ini akan sangat berbahaya
bagi perkembangan diri mereka.
Praktisi dan lembaga pendidikan
dituntut mampu menyelaraskan antara
perubahan zaman yang ditandai dengan
kecanggihan teknologi dengan nilai-nilai budi
pekerti. Dengan begitu maka sekolah bisa
menjadi benteng moral bagi anak-anak sehingga
mereka dapat tumbuh beriringan dengan
teknologi dan memanfaatkannya untuk hal-hal
yang positif. Tidak heran jika pemerintah
mengeluarkan kebijakan melalui Peraturan
Presiden (Perpres) Nomor 87 tahun 2017
tentang Penguatan Pendidikan Karakter yang
harus dijalankan setiap institusi pendidikan. Hal
ini dilakukan untuk memperkuat karakter
peserta didik melalui harmonisasi olah hati, olah
rasa/karsa, olah pikir, dan olah raga dengan
kerja sama antara satuan pendidikan, keluarga,
dan masyarakat. Penguatan Pendidikan Karakter
bertujuan untuk membangun dan membekali
peserta didik sebagai generasi penerus guna
menghadapi dinamika perubahan di masa depan.
Namun jauh sebelum Peraturan Presiden
(perpres) dikeluarkan, banyak sekolah yang
sudah menerapkan pembelajaran budi pekerti
untuk menunjang pendidikan karakter pada
siswanya. Banyak instansi pendidikan yang
hadir dengan membawa visi dan misi yang
mengarah pada penguatan karakter, baik di
sekolah umum, sekolah berbasis agama, maupun
lainnya. Masing-masing sekolah pun memiliki
gaya tersendiri dalam mewujudkan visi dan misi
yang mengarah pada pengembangan karakter.
Sekolah tentu ingin melahirkan anak-anak
berkualitas yang berkarakter baik.
Psikolog dan Pendiri Yayasan Kita dan Buah
Hati Elly Risman berbagi tujuh cara mengasuh
anak di era digital yang bisa dipraktikkan agar
hubungan antara orangtua dan anak tetap
terjaga.
1. Tanggung Jawab Penuh
Ketika bicara mengenai pola asuh anak,
peran seorang ibu seringkali dianggap hal paling
utama. Padahal menurut Elly, sosok ayah dalam
mendidik anak tak kalah penting. Di era digital
 Proceedings of the National Seminar on Women's Gait in sports towards a healthy lifestyle
27 April 2019 Universitas Tunas Pembangunan Surakarta - Indonesia
seperti sekarang ini, ayah dan ibu harus
memiliki pandangan yang sama, yaitu sama-
sama bertanggungjawab atas jiwa, tubuh,
pikiran, keimanan, kesejahteraan anak secara
utuh. Masih banyak orangtua muda masa kini
yang melepaskan anak-anaknya secara total di
tangan orang ketiga, entah mertua atau
pembantu. Namun jika hal ini terpaksa
dilakukan, maka perlu dicek kembali bagaimana
sejarah dari orang yang Anda rekrut untuk
menjaga buah hati.
Anak-anak yang kurang sosok ayah, dan
dia punya anak laki dia nakal, agresif, narkoba,
seks bebas. Anak perempuan biasanya depresi,
seks bebas. Jadi ayah harus selalu ada, pulang
kerumah di era digital.
2. Kedekatan
Perlu adanya kedekatan antara ayah dan
anak, juga ibu ke anak. Kedekatan ini bukan
hanya berarti melekat dari kulit ke kulit,
melainkan jiwa ke jiwa. Artinya, Anda dan
pasangan tak bisa hanya sering memeluk sang
anak namun juga harus dekat secara emosional.
Banyak anak yang tidak dapat hal itu dari kecil
sehingga jiwanya hampa.
3. Harus Jelas Tujuan Pengasuhan
Dari riset yang saya lakukan untuk ibu
25-45 tahun, bekerja tak bekerja, ekonomi
menengah ke atas dan menengah ke bawah.
Mereka tidak punya tujuan pengasuhan. Mereka
tidak tahu anak ini mau di bawa ke mana?"
Elly menyarankan agar orangtua mulai
merumuskan tujuan pengasuhan sejak anak
dilahirkan. Perlu membuat kesepakatan bersama
suami, prioritas apa saja yang diberikan kepada
anak dan bagaimana cara pendekatannya.
4. Berbicara Baik-baik
Orangtua harus belajar berbicara baik-
baik dengan anak. Tidak boleh membohongi,
lupa membahas keunikan anak, dan juga perlu
membaca bahasa tubuh, serta mau mendengar
perasaan anak. Menyalahkan, memerintah,
mencap, membandingkan, komunikasi seperti
ini akan membuat anak merasa tak berharga, tak
terbiasa memilih dan tak bisa mengambil
keputusan.
5. Mengajarkan Agama
Menjadi kewajiban orangtua untuk
mengajarkan anak-anaknya tentang agama.
Pendidikan tentang agama perlu ditanam sejak
sedini mungkin. Dalam hal ini, mengajarkan
agama tak hanya terbatas ia bisa membaca Al-
Qur'an misalnya, bisa berpuasa atau pergi ke
gereja. Orangtua perlu menanamkan secara
emosional agar anak menyukai aktivitas itu.
Jangan kosong dan lalu dimasukkan ke sekolah
agama. Tidak ada dasarnya jika begitu. Bisa dan
suka itu berbeda. Bisa hanya sekadar
ISBN: 9786029997903 3 Seminar Nasional 2019
melakukan, tapi jika suka, ada atau tidak ada
orangtua dia akan tetap baik.
6. Persiapkan Anak Masuk Pubertas
Kebanyakan orangtua malu
membicarakan masalah seks dengan anak dan
cenderung menghindarinya. Menurut Elly,
pembicaraan justru perlu dimulai sejak dini
dengan bahasa yang mengikuti usianya.
Kalau sudah keluar air mani, sudah menstruasi,
itu artinya mereka sudah aktif secara seksual
dan sudah telat untuk menanamkan tentang
pemahaman seks. Ya jadi suka-sukanya anak,
dia bebas melakukan berbagai macam hal.
7. Persiapkan Anak Masuk Era Digital
Bukan berarti Anda harus
memberikannya gadget sejak bayi. Namun
mengajarkan anak jika penggunaan gadget ada
waktunya dan memiliki batasan untuk itu. Akses
internet pun perlu dibatasi untuk mencegah anak
melihat situs yang tidak diinginkan.
Ajarkan mereka untuk menahan pandangan,
menjaga kemaluan. Karena jika otakmu rusak,
kemaluanmu tidak bisa dikendalikan. Jika kita
tidak membicarakan, anak tidak tahu bagaimana
akan bersikap.
Kedepankan komunikasi sebagai
pengganti gadget. Sebagai contoh, ajak anak
bicara tiap kali pulang sekolah. Hal-hal di
sekolah seperti tugas menumpuk, teman jahil
atau guru menyebalkan sudah menjadi hal berat
untuknya. Oleh karena itu, Elly menyarankan
untuk berkomunikasi tentang perasaannya.
Misalnya tanya perasaannya di hari itu, apa yang
membuatnya bahagia dan apa yang membuatnya
sedih. Dengan begitu, secara otomatis anak akan
dengan mudah bercerita pada Anda tiap kali ia
merasakan sesuatu.
Ketika anak dibatasi dia pegang gadget,
orangtua perlu beri alternatif lain. Tidak bisa
kalau ibu atau ayahnya tidak di rumah.
Contohnya ikuti les berenang, main basket,
futsal, gitar atau apa yang disukai anak.
Pendidikan memang harus mampu
menghadapi tantangan Zaman, karena itu peran
sekolah dalam membina karakter anak-anak
menjadi sangat penting. Pengetahuan,
keterampilan, dan oralitas yang tinggi menjadi
pondasi yang kuat bagi setiap anak dalam
menjalani kehidupannya. Dengan pendampingan
dan pendidikan yang tepat maka mereka akan
mampu beradaptasi dengan lingkungan dan
zamannya.
Menjadi orang tua pada zaman sekarang
terbilang lebih sulit daripada orang tua generasi
sebelumnya. Kritik dari generasi baby boomers
dan generasi X serta hasil studi terbaru terhadap
para orang tua yang masuk dalam
generasi millennial (yang lahir tahun 1981-
1995) menjadi perdebatan yang tidak pernah
usai. Apalagi, orang tua modern tidak lagi
 Proceedings of the National Seminar on Women's Gait in sports towards a healthy lifestyle
27 April 2019 Universitas Tunas Pembangunan Surakarta - Indonesia

berpikir berpikir rumit atau kompleks dalam Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif
mendidik anak. Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Disiplin tentunya menjadi tanggung
jawab orang tua kepada anak-anaknya karena ini
adalah salah satu cara untuk memberitahu apa
yang benar dan salah serta memberikan batasan
pada anak. Pada beberapa orang, disiplin pada
anak bisa diartikan berbeda; mulai dari
merapikan mainannya sendiri sampai
memberikan hukuman bila anaknya
mengganggu kaka/adiknya. Setiap generasi
memiliki teknik dan tren yang berbeda.
Penelitian membuktikan bahwa cara
orang tua millennial mendidik anak-anaknya
terbilang lebih longgar dalam urusan disiplin--
meski sebagian besar orang masih ada yang
mendukung metode disiplin sama seperti pada
generasi sebelumnya. Studi lain dari Pew
Research Center menemukan bila orang
tua millennial lebih overprotective dalam
menjaga anak-anak mereka ketimbang generasi
sebelumnya. Sebaliknya, orang
tua millennial juga terkenal lebih sering memuji
anak mereka ketimbang generasi sebelumnya.
Orang tua millennial juga cenderung
menciptakan lingkungan yang lebih santai dan
tidak terlalu terstruktur untuk anak-anak mereka.
Cara ini ternyata lebih membuat mereka santai
dan bahagia sebagai orang tua. Selain itu,
mereka menolak untuk memberikan tekanan
saat membesarkan anak-anak mereka, dalam
artian mereka cenderung lebih membebaskan
apa yang ingin dilakukan oleh anak-anak. Tidak
hanya itu, mereka memperkuat hubungan antara
orang tua dan anak dengan memberikan perilaku
positif bila anak melakukan kesalahan.
Mendisiplinkan anak-anak--dari saat balita
sampai remaja--merupakan masa-masa yang
paling frustasi. Bagaimana cara orang
tua mendidik anaknya tergantung dari keyakinan
mereka dalam melihat seperti apa didikan yang
baik bagi anak. Apakah menggunakan metode
tradisional atau lebih memilih alternatif yang
fleksibel seperti kaum millennial.

KESIMPULAN
Pendidikan memang harus mampu
menghadapi tantangan Zaman, karena itu peran
sekolah dalam membina karakter anak-anak
menjadi sangat penting. Pengetahuan,
keterampilan, dan moralitas yang tinggi menjadi
pondasi yang kuat bagi setiap anak dalam
menjalani kehidupannya. Dengan pendampingan
dan pendidikan yang tepat maka mereka akan
mampu beradaptasi dengan lingkungan dan
zamannya.

DAFTAR PUSTAKA
Djam’an Satori, 2011, Metode Penelitian
Kualitatif, Bandung, Alfabeta

ISBN: 9786029997903 4 Seminar Nasional 2019