KISI-KISI SOAL USBN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KABUPATEN LOMBOK TIMUR

Nama Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuanSosial
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Uraian

No. Lingkup Materi Indikator Soal Level Kognitif

1 Faktor penyebab terjadinya interaksi
atarruang
2 Letak geografis negara- negara
ASEAN
3 Pembagian region benua Asia
4 Bentuk muka bumi benua Australia
Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya Pengetahuan& Pemahaman
interaksi atarruang
Disajikan peta ,peserta didik dapat menunjukkan letak geografis Pengetahuan& Pemahaman
kawasan negara-negara ASEAN
Peserta didik dapat menyebutkan negara-negara yang termasuk Pengetahuan& Pemahaman
dalam kawasan Eropa Utara
Peserta didik dapat menjelaskan bentuk muka bumi benua Australia Pengetahuan& Pemahaman

5 Potensi kemaritima Indonesia Peserta didik dapat membedakan fungsi ekonomis dan fungsi ekologis Aplikasi
hutan mangrove
6 Aktivitas manusia dengan kondisi Peserta didik dapat membedakan aktivitas manusia berdasakan Aplikasi
fisik geografi kondisi fisik geografisnya
7 Keadaan alam negara-negara Peserta didik dapat membedakan keadaan alam negara Laos dan Aplikasi
ASEAN Philifina
8 Keadaan iklim benua Amerika Peserta didik dapat membedakan keadaan iklim Amerika Serikat dan Aplikasi
Brazil
9 Peta kontur Peserta didik dapat menganalisis kondisi geografis suatu wilayah Penalaran
berdasarkan peta kontur
10 Persebaran penduduk Peserta didik dapat menjelaskan faktor penyebab persebaran Pengetahuan& Pemahaman
penduduk yag tidak merata
11 Mobilitas Sosial Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk mobilitas sosial Pengetahuan& Pemahaman

12 Pelestarian budaya Peserta didik dapat mengidentifikasi upaya-upaya pelestarian budaya Pengetahuan& Pemahaman

Kisi-Kisi SOAL USBN IPS K2013 TP.2018/2019

No. Lingkup Materi Indikator Soal Level Kognitif
bangsa
13 Perubahan social budaya Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab dan Pengetahuan& Pemahaman
penghambat perubahan sosial budaya
14 Bentuk-bentuk interaksi sosial Peserta didik dapat Aplikasi
asosiatif
15 Integrasi social Peserta didik dapat membedakan bentuk-bentuk integrasi sosial Aplikasi
16 Saluran-saluran mobilitas sosial Peserta didik dapat membedakan saluran-saluran mobilitas sosial Aplikasi

17 Globalisasi bidang budaya Peserta didik dapat menentukan bentuk globalisasi bidang budaya Aplikasi
18 Dampak positif dan negative Peserta didik dapat mengklasifikasi dampak positif dan negatif Aplikasi
globalisasi globalisasi
19 Upaya menghadapi globalisasi Peserta didik dapat menganalisis upaya menghadapi arus globalisasi Penalaran

20 Sikap masyarakat terhadap Peserta didik dapat menganalisis sikap masyarakat terhadap Penalaran
westernisasi westernisasi
21 Masuknya kebudayaan Hindu-Budha Peserta didik dapat menjelaskan proses masuknya kebudayaan Pengetahuan& Pemahaman
di Indonesia Hindu-Budha di Indonesia
22 Proses persebaran Islam di Peserta didik dapat menjelaskan proses persebaran Islam di Pengetahuan& Pemahaman
Indonesia Indonesia
23 Latar belakang kedatangan bagsa Peserta didik dapat menjelaskan latar belakang kedatangan bagsa Pengetahuan& Pemahaman
barat ke Inodesia barat ke Inodesia
24 Kehidupan manusia prasejarah Peserta didik dapat mengidentifikasi kehidupan manusia masa Pengetahuan& Pemahaman
praaksara
25 Pergerakan nasional Peserta didik dapat mengidentifikasi organisasi pergerakan nasional Pengetahuan& Pemahaman
indonesia
26 Perubahan masyarakat masa Peserta didik dapat membedakan perubahan masyarakat masa Aplikasi
kolonial barat dan masa penjajahan kolonial barat dan masa penjajahan Jepang
Jepang
27 Bentuk perjuagan fisik dan perjuanga Peserta didik dapat membedakan bentuk perjuagan fisik dan Aplikasi
diplomasi dalam mempertahanka perjuanga diplomasi dalam mempertahanka kemerdekaan Indonesia
kemerdekaan Indonesia
28 Kehidupan ekonomi pada masa Peserta didik dapat membedakan kehidupan ekonomi pada masa Aplikasi

Kisi-Kisi SOAL USBN IPS K2013 TP.2018/2019

No. Lingkup Materi Indikator Soal Level Kognitif
kemerdekaan dan masa orde baru kemerdekaan dan masa orde baru
29 Peristiwa sekitar proklamasi Peserta didik dapat menentukan peristiwa yang terjadi sekitar Aplikasi
Kemerdekaan Indonesia proklamasi Kemerdekaan Indonesia
30 Orde baru Peserta didik dapat membedakan kehidupan masyarakat pada masa Penalaran
orde baru dan orde reformasi
31 Kelangkaan sebagai permasalahan Peserta didik dapat mengidentifikasi kelangkaan sebagai Pengetahuan& Pemahaman
ekonomi permasalahan ekonomi
32 Pelaku ekonomi Peserta didik dapat mengidentifikasi pelaku ekonomi dalam Pengetahuan& Pemahaman
perekonomian
33 Pemanfaatan persaingan sebagai Peserta didik dapat menjelaskan upaya pemanfaatan persaingan Pengetahuan& Pemahaman
peluang untuk meraih keunggulan sebagai peluang untuk meraih keunggulan ekonomi bangsa
ekonomi bangsa
34 Pasar bebas Peserta didik dapat menyebutkan contoh organisasi ekonomi dalam Pengetahuan& Pemahaman
perdagagan bebas
35 Tujuan perdagangan antar pulau Peserta didik dapat membedakan tujuan perdagangan antar pulau Aplikasi
dan antar negara dan antar negara
36 Permintaan dan penawaran Peserta didik dapat membedakan kurve permintaan dan penawaran Aplikasi
37 Redistribusi pendapatan nasional Peserta didik dapat membedakan reditribusi vertikal dan horizontal Aplikasi
38 upaya meningkatkan ekonomi Peserta didik dapat mengklasifikasi upaya meningkatkan ekonomi Aplikasi
kreatif oleh pemerintah kreatif oleh pemerintah
39 kondisi ekonomi maritim di Indonesia Peserta didik dapat membandingkan kondisi ekonomi maritim di Penalaran
denga negara-negara ASEAN Indonesia denga negara-negara ASEAN
40 Pengaruh pusat-pusat keunggulan Peserta didik dapat menganalisis pengaruh pusat-pusat keunggulan Penalaran
ekonomi terhadap ekonomi ekonomi terhadap ekonomi masyarakat di Indonesia
masyarakat di Indonesia
41 Perubahan yang timbul akibat Peserta didik dapat membedakan perubahan yag timbul akibat adanya Aplikasi
adanya interaksi antarruang antara interaksi antarruang antara daerah asal dan daerah tujuan
daerah asal dan daerah tujuan
42 Perubahan sosial budaya Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk perubahan sosial Pengetahuan& Pemahaman
budaya
43 Pengaruh pluralisme masyarakat Peserta didik dapat menganalisis pengaruh pluralisme masyarakat Penalaran
Indoesia terhadap kehidupan sosial Indoesia terhadap kehidupan social
44 Membandingkan kehidupan social Peserta didik dapat membandingkan kehidupan social ekonomi Penalaran
Kisi-Kisi SOAL USBN IPS K2013 TP.2018/2019
No. Lingkup Materi
ekonomi masyarakat Indonesia
sebelum dan setelah proklamasi
kemerdekaan
45 Faktor pendorong terjadinya
perdagagan internasional
Indikator Soal Level Kognitif
masyarakat Indonesia sebelum dan setelah proklamasi kemerdekaan
Peserta didik dapat menganalisis faktor pendorong terjadinya Penalaran
perdagagan internasional

Kisi-Kisi SOAL USBN IPS K2013 TP.2018/2019