ANALISIS ITEM

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN)

TAHUN 5 2017

NO ITEM BETUL SALAH CATATAN

SOALAN
BAHAGIAN A
1 Kata Bantu 24 6
2 Kata Arah 26 4
3 Kata Adjektif 26 4
4 Kata Ganti Nama 24 6
5 Kata Majmuk 16 14
6 Kata Nama Am 7 23 Soalan Aras tinggi
7 Penjodoh Bilangan 25 5
8 Kata Bilangan 21 9
9 Penanda wacana 4 26 Soalan Aras tinggi
10 Kata ganda 4 26 Soalan Aras Sederhana (K.ganda berentak)
11 Kata Kerja 26 4
12 Kata Berimbuhan 4 26 Soalan Aras Tinggi
13 Kata Nama am 22 8
14. Ayat sama Maksud 26 4
15 Sinonim 10 20
16 Ayat Yang Betul 4 26 Soalan Aras Tinggi (Kata pemeri)
17 Soalan Petikan 1 20 10
18 Soalan Petikan 1 27 3
19 Soalan Petikan 1 26 4
20 Soalan Petikan 1 24 6
BAHAGIAN B
21(a) Kata Hubung 20 10 padanan
21(b) Kata Sendi 20 10 Isi tempat kosong

22(a) Ayat Majmuk 2 28 Membina ayat

22(b) Peribahasa 7 23 Respon berdasarkan gambar

23 (a) Dialog 17 13 Menulis dialog (Bahasa istana)

23 (b) Kesalahan 9 21 Betul @ salah
tatabahasa
I
24 (a) Seni kata lagu 14 16 Menulis Jawapan dengan ayat lengkap (seerti)
24 (b) Seni kata lagu 12 18 Menulis jawapan dengan ayat yang lengkap
24 (c) Seni kata lagu 15 15 Menulis jawapan dengan ayat yang lengkap
24 (d) Seni kata lagu 18 12 Memberi pendapat

25(a) syarahan 18 12 Betul @ salah

25(b) Syarahan 16 14 Menulis jawapan dengan ayat yang lengkap
25(c) Syarahan 17 13 Menulis jawapan dengan ayat yang lengkap
25 (d) Syair 17 13 Memberi pendapat
 PELAPORAN BERDASARKAN ANALISIS ITEM

No Item Kelemahan Catatan

soalan
Bahagian A
6 Kata nama Am - Balai Cerap Murid kurang mendapat pendedahan Soalan aras
tentang penggunaan Balai Cerap. tinggi
9 Penanda wacana - Walhal Murid kurang mahir menggunakan Soalan aras
penanda wacana yang sesuai dalam tinggi
ayat
12 Kata Berimbuhan pinjaman - sasterawan Murid tidak memahami maksud Soalan aras
perkataan sasterawan tinggi
16 Ayat betul - kata pemeri Murid masih lemah dalam penggunaan Soalan aras
kata pemeri ‘ ialah’ dan ‘adalah’ tinggi

Bahagian B
21(a) Kata Hubung - padanan (bahawa) Murid keliru kerana jawapan yang
sepatut dipilih telah digunakan oleh
penggubal soalan sebagai contoh
jawapan.
22(a) Membina ayat majmuk Murid masih lemah dalam
menggunakan kata hubung yang sesuai
untuk membina ayat majmuk.
23(a) Membina dialog (Bahasa istana) Murid menggunakan kata gantinama
diri yang salah dalam dialog yang
ditulis.
Kata ganti nama diri yang betul ‘patik’
murid guna hamba/beta.
24(b) Seni kata lagu Murid menjawab dengan ayat yang
tidak lengkap serta terdapat kesalahan
ejaan dan tanda baca.
Syarahan Murid tidak merujuk petikan syarahan
25 (b) semasa menjawab soalan.