CIKGU FAIZ MEMBINA AYAT MENGGUNAKAN

PELBAGAI TEKNIK
Selamat Sejahtera,
Pelbagai teknik untuk membina ayat. Saya telah
mencipta teknikSALAM. Saya mencipta
teknik SALAM kerana saya lihat murid-murid saya
lemah membina ayat. Teknik ini memudahkan murid-
murid menjawab soalan UPSR bahagian A.
SALAM
S-Siapa
A-Aktiviti
L- Lokasi
A-Alat
M-Mengapa

Contoh ayat :
Seorang perempuan (Siapa) sedang menyapu
sampah (Aktiviti)di halaman
rumah (Lokasi) menggunakan sebatang
penyapu(Alat) agar kelihatan bersih. (Mengapa).

Bagi murid yang lemah kita boleh gunakan teknik WAK.

W-Watak
A-Aktiviti
K-Keterangan

Satu lagi teknik ialah teknik SALAK

S-Siapa
A-Aktiviti
L-Lokasi
A-Alata
K-Keterangan

Dan teknik lama yang sangat popular ialah 5W1H

Who
What
Where
When
Why
How
Pilihlah teknik yang mudah untuk kita gunakan.

Bina ayat dengan menggunakan perkataan `gerakan’.

Teknik:

Langkah1: Bina frasa `’melancarkan gerakan” (apa)

Langkah 2: Masukkan subjek ayat (siapa)

”Pihak polis melancarkan gerakan”

Langkah 3: Masukkan keterangan (Mengapa)

”Pihak polis melancarkan gerakan untuk memburu penjenayah yang kejam itu ”

Langkah 4- Masukkan keterangan masa (Bila)

”Pihak polis melancarkan gerakan untuk memburu penjenayah yang kejam itu pada petang
semalam.”

Langkah 5- Masukan keterangan tempat (Di mana)

”Pihak polis melancarkan gerakan untuk memburu penjenayah yang kejam itu pada petang semalam
di sekitar hutan yang tebal itu.”

Langkah 6- Masukkan keterangan cara (Bagaimana)

”Pihak polis melancarkan gerakan untuk memburu penjenayah yang kejam itu pada petang semalam
di sekitar hutan yang tebal tersebut dengan menggunakan seekor anjing.”

Jawapan lengkap:
Pihak polis (siapa)
melancarkan gerakan (apa)
untuk memburu penjenayah yang kejam itu (mengapa)
pada petang semalam (bila)
di sekitar hutan yang tebal tersebut (di mana)
dengan menggunakan seekor anjing. (Bagaimana)
Jawapan lengkap:
Pihak polis melancarkan gerakan untuk memburu penjenayah yang kejam itu pada petang semalam
di sekitar hutan yang tebal tersebut dengan menggunakan seekor anjing.

Soalan Contoh:
(a) Tulis satu ayat bagi setiap frasa di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan serta
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) mengguna pakai

(ii) membuat perkiraan
(iii) mengenal pasti
(iv) menyusun atur
(v) mencari gali
(vi) mengambil alih.

Jawapan:
(i) Kita pada hari ini masih lagi mengguna pakai undang-undang yang digubal oleh pihak British
dengan membuat penambahbaikan untuk menangani masalah keselamatan negara kerana undang-
undang tersebut masih relevan dengan zaman sekarang.

(ii)Pada hari semalam, ketika berlangsungnya persidangan itu di PWTC, beliau telah salah membuat
perkiraan apabila meletakkan jawatan sebagai predsiden dengan tergesa-gesa tanpa berbincang
dengan penyokong beliau kerana maklumat tentang penyelewengan yang dibangkitkan oleh
perwakilan merupakan fitnah semata-mata.

(iii) Pada petang semalam, Encik Samad mengajar murid Tingkatan 5 Setia di pusat sumber sekolah
tentang cara-cara mengenal pasti isi tersurat rumusan dengan menggunakan Kaedah C – G kerana
mereka masih belum menguasai isi tersurat tersebut.

(iv) Mereka masih berada di dewan sekolah pada pagi tadi untuk menyusun atur kerusi dan meja
dengan menggunakan tali dan pembaris supaya kedudukan meja dan kerusi tersebut menepati syarat
yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.

(v) Ahli kaji bumi Syarikat Petronas Cari Gali Sdn. Bhd sedang mencari gali telaga minyak yang
baharu dengan menggunakan alat penggerudi yang canggih pada hari semalam di Laut Cina Selatan
kerana telaga minyak sedia ada sudah hampir kehabisan minyak.

(vi) Di negara Libya, pada hari semalam, penduduknya kegembiraan kerana pihal pemberontak
berjaya mengambil alih pemerintahan negara itu dengan menggulingkan presiden mereka setelah
mendapat bantuan daripada pasukan tentera NATO.

Soalan latihan:
Dengan menggunakan Teknik Peluasan 5W1H, bina ayat dengan perkataan yang berikut:

(i) mempelajari
(ii) menyelesaikan
(iii) mengikuti
(iv) memajukan
(v) memasuki
(vi) mendirikan
 SOALAN 3 C dan 3 D : KESALAHAN BAHASA
(EJAAN DAN IMBUHAN), (ISTILAH KATA DAN TATABAHASA)
TEKNIK MENGESAN DAN MEMBETULKAN KESALAHAN BAHASA

1. Kenal pasti jenis kesalahan yang hendak dibetulkan sama ada ‘kesalahan ejaan’, ‘kesalahan
imbuhan’, ‘kesalahan istilah atau kata’ atau ‘kesalahan tatabahasa’.
2. Baca ayat berulang-ulang supaya anda dapat mengenal pasti kesalahan ayat itu.
3. Perhatikan kesalahan dengan meneliti perkataan demi perkataan serta cuba kaitkan dengan
hukum tatabahasa yang telah dipelajari.
4. Sebaik mungkin, garisilah perkataan atau frasa yang telah dibaiki.
5. Satu ayat terdapat 2 kesalahan yang perlu dibaiki.

BACA DAN FAHAMI NOTA KESALAHAN BAHASA .

1.0 KESALAHAN EJAAN
1.1 EJAAN KATA MAJMUK
 Lazimnya dieja terpisah kecuali beberapa kekecualian.
 Hanya 15 patah perkataan yang dianggap telah mantap dieja rapat
Salah Betul
antara bangsa antarabangsa
beri tahu beritahu
bumi putera bumiputera
jawatan kuasa jawatankuasa
kaki tangan kakitangan
kerja sama kerjasama
mata hari Matahari
olah raga olahraga
pesuruh jaya pesuruhjaya
setia usaha setiausaha
suka rela sukarela
suruhan jaya suruhanjaya
tanda tangan tandatangan
tanggung jawab tanggungjawab
warga negara warganegara

1.2 MENGEJA PERKATAAN DIPENGARUHI SISTEM EJAAN LAMA ATAU BAHASA INDONESIA
Salah Betul
kekanda kakanda
pengkalan pangkalan
pesaka pusaka
selsema selesema
istihar isytihar
istirihat istirahat
hajjah hajah
catit catat
jamaah jemaah

1.3 MENGEJA KATA SENDI NAMA (di- dan ke-)

 (di- dan ke-) yang menunjukkan tempat perlu dieeja secara terpisah.
Salah Betul
disitu di situ
 diatas meja di atas meja
diKota Bharu di Kota Bharu
kesitu ke situ
kehadapan rumah ke hadapan rumah
kePulau Pinang ke Pulau Pinang

1.4 MENGEJA AWALAN (Awalan di- dan ke-)

Salah Betul
di tulis ditulis
di asuh diasuh
di bungkus dibungkus
ke tua ketua
ke dua kedua
ke kasih kekasih

2.0 TANDA BACA

2.1 TANDA TITIK (.)
 Selain digunakan untuk menunjukkan berakhirnya ayat, digunakan juga untuk menyatakan
singkatan.
Salah Betul
Hj Hj.
Prof Prof.
dll dll.
dsb dsb.

2.2 TANDA SEMPANG (-)

2.2.1 Sebagai tanda kata ganda
Salah Betul
meja meja meja-meja
berkata kata berkata-kata
bantah membantah bantah-membantah
gunung ganang gunung-ganang
ipar duai ipar-duai
batu batan batu-batan
saudara mara saudara-mara

2.2.2 Antara ke dengan angka

Salah Betul
ke 21 atau ke21 ke-21
ke 102 atau ke102 ke-102

2.2.3 Antara yang merujuk tahun dengan imbuhan akhiran –an

Salah Betul
tahun 90 an atau 90an atau 90han tahun 90-an
tahun 20 an atau 20an atau 20han tahun 20-an

2.2.4 Antara huruf kecil dengan huruf besar

 Merujuk Tuhan
Salah Betul
hambaMu atau hamba mu hamba-Mu
rahmatNya atau rahmat Nya rahmat-Nya
  Huruf besar bagi nama khas
Salah Betul
pro Barat atau proBarat pro-Barat
pan Asia atau panAsia pan-Asia
KDN nya atau KDNnya KDN-nya

2.3 TANDA SERU (!) - Hadir di akhir ayat

Salah
Amboi! Mahalnya harga baju ini.
Alamak! Saya terlupa membawa
pensel.
Cis! Engkau memang
Cis, engkau memang penderhaka!
penderhaka!
Aduhai! Mengapalah malangnya
nasibku ini.
Nah! Terimalah balasanku.
Betul
Amboi, mahalnya harga baju ini!
Alamak, saya terlupa membawa
pensel!
Aduhai, mengapalah malangnya
nasiblu ini!
Nah, terimalah balasanku!

3.0 KOSA KATA

3.1 MENGGUNAKAN PERKATAAN YANG TIDAK TEPAT ATAU TIDAK SESUAI
Salah Betul
Kami sedang membincangkan
Kami sedang membincangkan
perkara itu.
perkata itu, yang sangat rumit.
Ia sangat rumit.
Ini buku cerita Ini buku cerita sejarah. Buku
sejarah. Iamengandungi inimengandungi kisah-kisah yang
kisah-kisah yang menarik. menarik.

3.2 MENGGUNAKAN BENTUK KATA TUNGGAL BAGI BENTUK GANDA

Salah Betul
berbagai kuih berbagai-bagai kuih
bersama adik bersama-sama adik
kedua pelajar kedua-dua pelajar
setengah orang setengah-setengah orang
pada bila masa pada bila-bila masa

3.3 MENGGUNAKAN PENANDA JAMAK (CARA YANG SALAH)

3.3.1 Menggandakan Kata Nama yang sudah mendukung maksud banyak.
Salah Betul
mereka-mereka mereka
umat-umat umat
rakyat-rakyat rakyat

3.3.2 Menggandakan Kata Nama yang didahului oleh perkataan yang menandakan jumlah banyak
Salah Betul
dua buah rumah-rumah dua buah rumah
semua penonton-penonton semua penonton
segala pegawai-pegawai segala pegawai
antara kemudahan-kemudahan Antara kemudahan
Senarai nama-nama Senarai nama
Kebanyakan sibuk dengan urusan-urusan Kebanyakannya sibuk dengan urusan

3.3.3 Menggandakan kata majmuk yang dieja terpisah

Salah Betul
 guru besar-guru besar guru-guru besar
kertas kerja-kertas kerja kertas-kertas kerja
reka bentuk-reka bentuk reka-reka bentuk

3.4 GUNA KATA SENDI NAMA DENGAN CARA YANG SALAH

3.4.1 Kesalahan kata sendi nama di (tempat), pada (masa, orang, binatang dan benda abstrak)
Salah Betul
di pagi hari pada pagi hari
di abad ke-20 pada abad ke-20
di masa itu pada masa itu
di ingatan Pada ingatan
Buku itu ada dengan Ali Buku itu ada pada Ali

3.4.2 Kesalahan kata sendi nama ke (tempat dan benda konkrit tak bernyawa, serta masa)
Salah Betul
hingga kepada hari ini hingga ke hari ini
kepada tempat lain ke tempat lain
dihempaskan kepada batu dihempaskan ke batu

3.4.3 Kesalahan kata sendi nama kepada (benda bernyawa dan benda abstrak, kecuali masa)
Salah Betul
ke pegawai itu kepada pegawai itu
ke ketua pasukan kepada ketua pasukan
ke bahaya dadah kepada bahaya dadah
dilemparkan ke Ali dilemparkan kepada Ali
diserahkan kepada Ketua
diserahkan ke Ketua Pengarang
Pengarang

3.4.4 Kesalahan kata sendi nama dari (tempat dan waktu)

Salah Betul
Saudara
Saudara datang dari mana?
datang daripada mana?
Daripada saat ini, ubahlah
Dari saat ini, ubahlah sikapmu.
sikapmu.

3.4.5 Kesalahan kata sendi daripada (hal-hal yang lebih umum, seperti untuk orang, perbandingan, asal
kejadian dan sebagainya).

Salah
Dari buku itulah banyak
diperolehnya banyak ilmu
kebudayaan.
Dia lebih kaya dari saya.
Peti itu dari kayu.
Kiriman itu dari ayahnya.
Betul
Daripada buku itulah banyak
diperolehnya banyak ilmu
kebudayaan.
Dia lebih kaya daripada saya.
Peti itu daripada kayu.
Kiriman itu daripada ayahnya.

3.5 PENGABAIAN KATA SENDI NAMA.

 Penggunaan kata sendi nama sering diabaikan apabila predikat diluaskan dengan
keterangan(Adverb).
 Hal ini terjadi dalam ayat yang Predikatnya mengandungi kata kerja intransitif (seperti pergi,
balik, lupa, tahu, lalu dan sebagainya) atau adjektif (seperti benci, cinta, sayang, suka, takut dan
sebagainya).
Salah Betul
 pergi sekolah (KI) pergi ke sekolah
balik kampong (KI) Balik ke kampung
lupa nama orang itu (KI) lupa akan nama orang itu
lalu jalan ini (KI) lalu di jalan ini
benci orang itu (Adj.) benci kepada orang itu
suka durian (Adj.) suka akan durian
aku cintanya (Adj.) aku cinta kepadanya.
takut hantu (Adj.) takut akan/kepada hantu.
tahu perkara itu (KI) tahu akan/tentang perkara itu

3.6 KESALAHAN PENGGUNAAN KATA GANTI NAMA DIRI

3.6.1 beliau – digunakan untuk seseorang yang terhormat sahaja.
3.6.2 ianya- tidak harus dianggap sebagai kata ganti yang betul.

3.7 KESALAHAN BERKAIT DENGAN PENGGUNAAN PERKATAAN YANG HAMPIR SAMA

BUNYITETAPI BERLAINAN MAKNA. Contohnya :
kelok dengan keluk
tempoh dengan tempuh
seloroh dengan seluruh
pedalaman dengan pendalaman

3.8 KESALAHAN MAKNA PERKATAAN

3.8.1 Penggunaan banyak dan ramai
 Makna kedua-dua kata ini sering salah ditafsirkan orang.
 Anggapan kebanyakan orang sekarang ialah bahawa banyak khas untuk binatang dan
benda, sementara ramai khas untuk manusia.
 Sebenarnya kata banyak boleh digunakan untuk manusia, binatang dan benda.
 Kata ramai pula untuk menunjukkan suasana tempat.
 Misalnya: Pasar itu ramai; ertinya di pasar itu riuh rendah, sibuk dan sebagainya; mungkin
kerana banyak orang di pasar itu.

3.8.2 Penggunaan guna dan pakai

 Kata pakai dalam Bahasa Melayu seperti dalam kata memakai digunakan dengan erti
‘mengenakan pakaian, sepatu, topi, barang perhiasan diri’
 kata guna bererti ‘melakukan sesuatu dengan...’ seperti dalam ayat: mencapai perdamaian
dengan menggunakan senjata.

3.8.3 Penggunaan pedalaman dan pendalaman

 Kata pedalaman bererti ‘kawasan atau daerah yang jauh terpencil yang
disebut interiordalam bahasa Inggeris.
 Kata pendalaman pula bererti ‘usaha mendalami sesuatu’.

3.8.4 Penggunaan bila dan apabila

 bila = merupakan Kata Tanya
 apabila = merupakan kata penghubung pembentukan klausa.
 Kesalahan berlaku – penggunaan bila sebagai kata penghubung dalam ayat. Contoh :
 Salah Betul
Bila dia pulang, kamu bolehlah Apabila dia pulang, kamu bolehlah
pergi. pergi.

4.0 IMBUHAN
4.1 TIDAK MENGGUNAKAN IMBUHAN
Salah
Mereka sedang kerja.
Dia hendak ambil barang itu.
Adik senyum kepadanya.
Kami sudah jawab soalannya.
Betul
Mereka sedang bekerja.
Dia hendak mengambil barang itu.
Adik tersenyum kepadanya.
Kami sudah menjawab soalannya.
Apakah Penanda Wacana?
Penanda wacana merupakan perangkai ayat untuk menentukan perkaitan atau
kesinambungan antara satu idea dengan satu idea yang lain dalam ayat atau
perenggan. Digunakan untuk memantapkan lagi keutuhan wacana bagi mengaitkan
perenggan dengan perenggan.Kegagalan dalam penggunaan penanda wacana
yang tepat akan menyebabkan seluruh wacana tidak mempunyai kesatuan dan
perpautan yang lengkap.

Contoh penanda wacana seperti berikut:

1. Penanda permulaan karangan

a) Pada era globalisasi ini,
b) Pada zaman pascakemerdekaan ini,
c) Dalam meniti arus kemodenan ini,
d) Dewasa ini,
e) Pada masa ini,
f) Kini,
g) Dasawarsa ini,
h) Dalam meniti kehidupan pada marcapada,
i) Sejak sedekad yang lalu,
j) Sejak negara menikmati arus kemerdekaan,
k) Kebelakangan ini,
l) Belakangan ini,
m) Sejak akhir-akhir ini,

2. Penanda memulakan isi baharu

a) Selain itu,
b) Di samping itu,
c) Sementara itu,
d) Lebih-lebih lagi,
e) Dalam pada itu,
f) Lain daripada itu,
g) Pada waktu yang sama,
h) Dalam pada itu,
i) Seterusnya,

3. Penanda huraian isi karangan

a) Hal ini demikian kerana
b) Hal ini berlaku kerana
c) Hal ini terjadi kerana
d) Hal ini disebabkan oleh
e) Hal ini wujud akibat daripada
f) Hal ini bersangkut-paut dengan
g) Hal ini berpunca daripada
h) Hal ini tercetus apabila
i) Hal ini timbul apakala
4. Penanda memberi contoh dalam karangan
a) Misalnya,
b) Contohnya,
c) Sebagai contoh,
d) Tamsilnya,
e) Sebagaimana yang kita sedia maklum,
f) Antaranya adalah seperti

5. Penanda menghuraikan contoh

a) Hal ini mengakibatkan
b) Hal ini menyebabkan
c) Oleh itu,
d) Maka,
e) Oleh hal yang demikian,
f) Oleh sebab itu,
g) Jelaslah bahawa
h) Justifikasinya,

6. Penanda menutup isi

a) Kesannya,
b) Natijahnya,
c) Akibatnya,
d) Akhirnya,
e) Dengan itu,
f) Dengan berbuat demikian,
g) Dengan keadaan sedemikian,

7. Penanda menulis dua huraian dalam satu ayat

Contoh:
Masalah sosial yang dibincangkan oleh masyarakat ini memang memeningkan
kepala (Huraian 1) _(x)_ membimbangkan semua pihak.(Huraian 2)

a) justeru
b) malah
c) malahan
d) tambahan pula
e) sementelahan
f) sekali gus
g) di samping
h) bahkan
i) malar-malar

8. Penanda memulakan perenggan penutup

a) Kesimpulannya,
b) Intihanya,
c) Secara tuntas,
d) Konklusinya,
e) Sebagai penutup wacana,
f) Sebagai penghias bicara akhir,
g) Sebelum mengakhiri wacana ini,
h) Secara keseluruhan,
i) Secara total,

9. Penanda menerangkan huraian atau pendapat yang berbeza

a) Walau bagaimanapun,
b) Walakin begitu,
c) Namun demikian,
d) Daripada perspektif yang berbeza,
e) Jika dilihat dari sudut lain,
f) Dengan kata lain,
g) Kontradiksinya,
i) Di sebalik itu,
j) Dalam pada itu,
k) Dari sudut lain,

10. Penanda memulakan atau memasukkan peribahasa

a) Bak kata peribahasa, .......
b) Bak kata peribahasa Melayu, ............
c) Bak kata orang tua-tua, ...........
d) Bak kata mutiara, .........
e) Bak peribahasa, ............
f) Bak kata cendekiawan, .............
g) Persis kata peribahasa, ............
h) Persis kata peribahasa Melayu, .............
i) Persis kata orang tua-tua, ............
j) Persis kata mutiara, ............
k) Persis peribahasa, ...............
l) Persis kata cendekiawan, .............
m) Hal ini sama dengan peribahasa ..........
n) Senario ini persis dengan peribahasa Melayu, yakni .......
o) Fenomena ini dikatakan
p) Masalah ini sama dengan peribahasa ...........
q) Saya yakin rakyat Malaysia mengenali peribahasa ..........
Soalan 1 hingga Soalan 10
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai.

1. Sudah beberapa kali permohonan pinjaman Encik Chai Hock ditolak.

_________________, masalah itu tidak melemahkan semangatnya untuk
menjalankan perniagaan.

Walau bagaimanapun
2 .Puan Yusnita meletakkan piring kuih itu di atas meja. _______________, dia pun
mempersilakan tetamunya menjamu selera.

Selepas itu

3. Pertandingan Bercerita akan diadakan tidak lama lagi. _____________, para

peserta yang akan mengambil bahagian perlu berlatih dengan gigih.

Oleh sebab itu

4. Pihak penguatkuasa sering mengadakan rondaan di kawasan itu.
_____________, masih ada peniaga yang tidak menjaga kebersihan gerai mereka.

Namun begitu

5. Mula-mula, saya akan mengulang kaji mata pelajaran Bahasa Malaysia.

_______________, saya akan mengulang kaji mata pelajaran Matematik pula.

Selepas itu

6. Tabiat merokok membahayakan kesihatan kita. _________________, tabiat

tersebut perlulah kita hindarkan.

Oleh yang demikian

7. Kira-kira lima tahun yang lalu, Puan Sunita pernah menjadi mangsa ragut.
____________, dia takut untuk berjalan seorang diri di bandar.

Semenjak itu

8 .Saya suka melancong di dalam negara kerana negara kita banyak mempunyai
tempat yang menarik. ________________, melancong di dalam negara dapat
menjimatkan belanja.

Selain itu

9 .Rafik tidak mengendahkan nasihat ibunya supaya dia berjimat cermat.

________________, dia bertambah kerap menngunjungi pusat-pusat hiburan
bersama-sama dengan rakan-rakannya.

Sebaliknya
10 .Wahida sangat lemah dalam mata pelajaran Matematik. _______________,
________________, ibu bapa Wahida telah menghantar anaknya itu mengikuti kelas
tuisyen.

Oleh sebab itu

Soalan 1 hingga Soalan 10
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai.
1. Sudah beberapa kali permohonan pinjaman Encik Chai Hock ditolak.
_________________, masalah itu tidak melemahkan semangatnya untuk
menjalankan perniagaan.

2 .Puan Yusnita meletakkan piring kuih itu di atas meja. _______________, dia pun
mempersilakan tetamunya menjamu selera.

3. Pertandingan Bercerita akan diadakan tidak lama lagi. _____________, para

peserta yang akan mengambil bahagian perlu berlatih dengan gigih.

4. Pihak penguatkuasa sering mengadakan rondaan di kawasan itu.

_____________, masih ada peniaga yang tidak menjaga kebersihan gerai mereka.

5. Mula-mula, saya akan mengulang kaji mata pelajaran Bahasa Malaysia.

_______________, saya akan mengulang kaji mata pelajaran Matematik pula.

6. Tabiat merokok membahayakan kesihatan kita. _________________, tabiat

tersebut perlulah kita hindarkan.

7. Kira-kira lima tahun yang lalu, Puan Sunita pernah menjadi mangsa ragut.
____________, dia takut untuk berjalan seorang diri di bandar.

8 .Saya suka melancong di dalam negara kerana negara kita banyak mempunyai
tempat yang menarik. ________________, melancong di dalam negara dapat
menjimatkan belanja.

9 .Rafik tidak mengendahkan nasihat ibunya supaya dia berjimat cermat.

________________, dia bertambah kerap menngunjungi pusat-pusat hiburan
bersama-sama dengan rakan-rakannya.

10 .Wahida sangat lemah dalam mata pelajaran Matematik. _______________,

________________, ibu bapa Wahida telah menghantar anaknya itu mengikuti kelas
tuisyen.
pecahan – ditulis di akhir ayat bukan di tengah

1. dua setengah kilogram ( X )

2. dua kilogram setengah (√ )
3. tiga setengah minit ( X )
4. lima liter suku (√ )
5. tiga suku jam ( X )
6. tiga jam suku (√)
2. ayat pasif (kata ganti nama 1,2) tiada oleh , di KGN 3 ada di……………………………oleh……………

1. Roti itu dimakan oleh saya. ( X )

2. Roti itu saya makan. (√ )
3. Roti itu kamu makan. (√ )
4. Roti itu dimakan oleh mereka.( √ )
5. Roti itu mereka makan. (X )
3. membuat / berbuat = abstrak/bukan benda
1. Jangan membuat bising. ( X )
2. Jangan berbuat bising. ( √ )
3. berbuat begitu ( √ )
4. membuat begitu ( X )
5. berbuat demikian ( √ )
4. antara (bukan tempat) / di antara(tempat)

1. Antara hobi saya ialah membaca buku. (√ )

2. Di antara hobi saya ialah membaca buku. ( X )
3. Rumah saya terletak di antara tingkat satu dengan tingkat tiga. (√ )
4. Fatihah duduk di antara Julia dengan Mariam. (√ )
5. Antara alat-alat tulis yang dibeli olehnya ialah pensel, pembaris, pen dan pemadam. ( X )
5. di dalam (lubang/ruang) / dalam (abstrak/tidak nampak)

1. di dalam ingatannya ( X )

2. dalam ingatannya (√ )

3. di dalam bilik ( √)

4. dalam mesyuarat ( √ )

5. di dalam hatinya ( X )

6. ialah (kata nama ,kata kerja) / adalah (kata sendi,kata adjektif)

1. Ramli ialah abang saya. ( √ )

2. Ramli adalah abang saya. ( X )

3. Mesyuarat itu adalah dari pukul 8:00 pagi hingga 10:00 pagi. ( √ )

4. Punca pencemaran adalah seperti pembuangan sisa toksik oleh pihak kilang. (√ )
5. Hobi saya adalah bermain badminton. ( X )

1. _____ jangan = Harap sahaja

1. Harap jangan merokok. ( √ )

2. Sila jangan merokok. ( X )

3. Tolong jangan merokok. ( X )

4. Usah jangan merokok. ( X )

5. Jangan merokok. ( √ )

8. meN-…-i (orang) / meN-…-kan (benda) kecuali meN-..-ki (benda)

1. menasihati Ali (√ )

2. menasihatkan Ali ( X )

3. menghidangkan tetamu ( X )

4. menghidangkan nasi lemak untuk tetamu ( √ )

5. menaikkan bendera ( X )

6. menganugerahi Encik Azim ( √)

7. menganugerahkan pingat kebesaran (√)

8. menaiki taktha (√)

9. menaiki kereta api (√)

10. menaikkan lori sawit (X)

9. (orang)di-…-i(benda) / (benda) di-…-kan (orang)

1. Pingat kecemerlangan dihadiahkan kepada Fatimah. (√ )

2. Fatimah dihadiahkan pingat kecemerlangan. ( X )

3. Fatimah dihadiahi pingat kecemerlangan. (√ )

4. Menteri itu dianugerahkan pingat kebesaran. ( X )

5. Pingat kebesaran dianugerahkan kepada menteri itu. (√ )

10. memper (kata adjektif) / memper-…-kan (kata kerja)

1. memperdalamkan lubang itu ( x )

2. memperdalam lubang itu (√ )

3. mendalamkan lubang itu ( √ )

4. memperkatakan hal itu ( √ )

5. memperkata hal itu ( x )

11. memperisterikan (mengahwinkan orang lain) memperisteri(berkahwin dengannya)

1. Haji Isa memperisterikan seorang gadis kampung. ( X )

2. Haji Isa memperisteri seorang gadis kampung. (√ )

3. Haji Isa memperisterikan anak lelakinya dengan seorang gadis kampung. (√ )

4. Haji Isa memperisteri anak lelakinya dengan seorang gadis kampung. ( X )

5. Haji Isa mempersuamikan anak daranya dengan seorang pemuda kampung. (√ )

12. meN-…-kan(orang) = buat/beli untuk orang lain

1. Siti Nurhaliza membuatkan ayahnya secawan teh. (√ )

2. Siti Nurhaliza membuat ayahnya secawan teh. ( X )

3. Kakak menjahitkan ibunya sepasang baju kurung. ( √ )

4. Kakak menjahit ibunya sepasang baju kurung. ( X )

5. Kakak menjahit sepasang baju kurung untuk ibunya. (√ )

1. kata bilangan ‘ber’ = 2X

1. berpuluh tahun ( X )

2. berpuluh-puluh tahun ( √ )

3. beribu-ribu penonton ( √ )

4. beribu penonton ( X )

5. ribuan penonton ( √ )

1. kata bilangan ‘ke’ = 2X ,tidak perlu penjodoh bilangan

1. kedua-dua anaknya (√ )
2. kedua anaknya ( X )

3. anaknya yang kedua (√ )

4. ketiga-tiga ekor kucing itu ( X )

5. ketiga-tiga kucing itu (√ )

1. kata bilangan = B 1
1. semua murid-murid ( X )

2. semua murid (√ )

3. para pelajar (√ )

4. semua kanak-kanak (√ )

5. ramai budak ( √ )

16. ramai (meriah/seronok) / banyak (bilangan/bukan suasana)

1. Ramai pelanggan di pasar raya itu. ( √ )

2. Banyak pelanggan di pasar raya itu. ( X )

3. Ramai orang menonton konsert nasyid itu. ( √ )

4. Orang ramai menonton konsert nasyid itu. ( √ )

5. Ustaz Aqil Hayy banyak peminat ( √ )

17. MeN-…-kan(TIDAK PERLU TENTANG) / ber (ADA TENTANG)

1. Cikgu Norida menceritakan tentang pengalamannya. ( X)

2. Cikgu Norida menceritakan pengalamannya. ( √ )

3. Cikgu Norida bercerita tentang pengalamannya. ( √ )

4. Hambali sentiasa memikirkan masalah dirinya. ( √ )

5. Hambali sentiasa berfikir masalah dirinya. ( X )

18. kata bantu dalam ayat pasif = SEBELUM ORANG

1. Wau itu akan saya buat. ( √ )

2. Wau itu saya akan buat. ( X )

3. Surat itu telah saya tulis. ( √ )

4. Surat itu saya telah tulis. ( X )

5. Orang gila itu pernah kamu lihat? ( √ )

19. sebab (KATA SENDI NAMA ABSTRAK)

Kerana (KATA HUBUNG) / oleh sebab(KATA HUBUNG) / oleh kerana(SALAH)

1. Jalil tidak datang ke sekolah sebab demam. ( X )

2. Jalil tidak datang ke sekolah kerana demam. ( √ )

3. Jalil tidak datang ke sekolah oleh sebab demam. ( √ )

4. Jalil tidak datang ke sekolah oleh kerana demam. ( X )

5. 0leh sebab demam Jalil tidak datang ke sekolah. ( √ )

20. ia SINKOPE bagi dia (Kata Ganti Nama Diri Orang Kedua) hanya untuk MANUSIA
1. Saya ada seekor kucing. Ia bernama Si Comel. ( X )

2. Saya ada seekor kucing yang bernama Si Comel. ( √ )

3. Kamus itu sangat mahal. Ia berharga RM60.00. ( X )

4. Bersikap rajin amat penting kerana ia menjamin kejayaan. ( X )

5. Kereta Savvy buatan Malaysia.Ianya sangat murah.( X )

21. ayat pasif = 7 jenis; 1.di..oleh, 2. di, 3. kena..oleh, 4. kena.., 5. ter…oleh, 6. ke….an, 7.
tiada di oleh(KGN 1,2)

1. Kuih itu dimakan oleh bapa. ( √ )

2. Kuih itu dimakan bapa. ( √ )

3. Kuih itu dimakan oleh bapa. ( √ )

4. Kuih itu termakan oleh bapa. ( √)

5. Kuih itu termakan bapa. ( x )

6. Kuih itu kena makan oleh bapa. ( √ )

7. Kuih itu kena makan bapa. ( √ )

8. Pencuri itu tertangkap polis. ( x )

9. Pencuri itu kena tangkap polis. ( √ )

10. Dia basah kuyup kerana kehujanan. ( √ )

11. Saya tertarik dengan keindahan tasik itu. ( x )

12. Saya tertarik oleh keindahan tasik itu. ( √ )

22. angka-huruf = ada –(dalam penulisan angka 1 hingga 10 elok ditulis dengan perkataan.
Angka 11 dan seterusnya ditulis dalam bentuk nombor)

1. 1950an ( X )

2. 1950-an ( √ )

3. 1950 – an ( X )

4. lima puluhan ( √ )

5. lima puluh an ( X )

23. lain = di akhir ayat,1x

1. masalah-masalah lain ( √ )

2. lain-lain masalah ( x )

3. perkara-perkara lain ( √ )

4. lain-lain perkara ( x )
5. hal-hal lain ( x )

24. akan = tiada imbuhan

1. menyayangi akan anaknya ( x )

2. sayang akan anaknya ( √ )

3. sayang anaknya ( x )

4. merindui ibunya ( √ )

5. rindu akan anaknya ( √ )

25. saling = 1x,tidak perlu ganda

1. Daud dan Arif saling kejar-mengejar ( x )

2. Daud dan Arif saling mengejar ( √ )

3. Daud dan Arif kejar-mengejar ( √ )

4. Perompak dan anggota polis itu saling menembak. ( √ )

5. Perompak dan anggota polis itu tembak-menembak. ( √ )

26. kata ganda bagi imbuhan pinjaman=2x

1. juru-juruterbang ( x )

2. juruterbang-juruterbang ( √ )

3. olahragawan-olahragawan ( √ )

4. olah-olahragawan ( x )

5. seniman-seniman ( √ )

27. kata ganda bagi kata nama = 2x kata pertama

1. guru-guru besar ( √ )=banyak guru besar

2. guru besar-guru besar ( x )

3. guru besar-besar ( √ )=banyak guru yang besar

4. alat-alat tulis ( x )

5. alat tulis-alat tulis ( √ )

28. kata penguat bebas=sas

1. sangat cantik ( √ )

2. cantik sangat ( √ )

3. amat kejam ( √ )

4. kejam amat ( √ )

5. bijak sungguh ( √ )

29. sekali = tidak perlu ter dan paling

1. KLCC tertinggi sekali. ( √ )

2. KLCC tertinggi. ( √ )

3. KLCC tinggi sekali. ( √ )

4. KLCC paling tinggi sekali . ( x )

5. KLCC tinggi sekali. ( √ )

30. ku/ kau = 1 perkataan ,kau tidak boleh di akhir, tidak boleh ada kah,tiada imbuhan

1. Buku itu telah kuambil. ( √ )

2. Buku itu telah kumengambil. ( x )

3. Ke mana kaupergi tadi? (√ )

4. Itu adikkau? ( X )
5. Kausakitkah?(X)

31. kah = kata tanya awal ayat mesti ada,di akhir ayat tidak perlu, di tengah boleh

1. Siapakah nama saudari? (√ )

2. Siapa nama saudari? ( x )

3. Nama saudari siapa? (√ )

4. Nama saudari siapakah? ( x )

5. Yang manakah basikal kamu ? ( √ )

6. Cikgu Ali sudah datangkah? ( x )

7. Cikgu Ali sudah datang ? ( √ )

8. Sudah datangkah Cikgu Ali? ( √ )

32. baharu =benda / baru=masa=PMR/SPM sama

1. Abu Bakar memakai baju baharu. ( √ )

2. Abu Bakar memakai baju baru. ( x )

3. Dia baru sampai pagi tadi. ( √ )

4. Pengantin baru itu baru sampai dengan kereta baru. ( x )

5. Baru-baru ini, terdapat kes ragut di kampung saya. ( √ )

33. apa? / apa-apa / mana? / mana-mana / bila-bila / siapa-siapa

1. Saya tidak tahu apa yang berlaku. ( x )

2. Saya tidak tahu apa-apa yang berlaku. ( √ )

3. Kami tidak ke mana-mana semalam. ( √ )

4. Kami tidak ke mana semalam. ( x )

5. Datanglah ke rumah saya bila ada masa. ( x )

34. ber-…-kan=kata sendi tidak perlu / ber

1. Orang tua itu tidur bertilamkan surat khabar lama. ( √ )

2. Orang tua itu tidur bertilam surat khabar lama. ( x )

3. Orang tua itu tidur bertilamkan dengan surat khabar lama. ( x )

4. Ahli pengakap itu mencari jalan berpandukan peta. ( √ )

5. Ayah tidur berbantalkan dengan lengan. ( x )

35. belaka = B 1

1. Baju itu murah-murah belaka.

2. Baju-baju itu cantik-cantik belaka. ( x )

3. Mereka bijak-bijak belaka. ( x )

4. Mereka bijak belaka. ( √ )

5. Mereka-mereka bijak-bijak belaka. ( x )

36. daripada….kepada=perbezaan / dari…..ke=masa,jarak,tempat

1. Markah Bahasa Melayunya telah meningkat dari 80% ke 90%. (x)

2. Markah Bahasa Melayunya telah meningkat daripada 80% kepada 90%.

3. Harga minyak petrol telah naik daripada RM1.00 kepada RM1.10 seliter. ( √)

4. Harga minyak petrol telah naik dari RM1.00 kepada RM1.10 seliter. ( x )

5. Jarak dari Tapah ke Slim River ialah 50km. ( √ )

37. boleh=keizinan / dapat=memperoleh,guna tenaga

1. Kamu boleh balik setelah menyiapkan kerja itu. (√ )

2. Selepas kakinya sembuh,dia boleh menunggang basikal. ( x )

3. Dia boleh menjawab soalan itu dengan tepat. ( x )

4. Dia dapat menjawab soalan itu dengan tepat. ( √ )

5. Apabila membaca surat khabar, kita boleh mengetahui pelbagai berita terkini. ( x )

38. kata bantu= boleh bersama

1. Saya belum pernah makan durian. ( √ )

2. Adik Lilyana masih belum bersekolah. ( √ )
3. Karim Pin masih sedang menulis surat.( √ )
4. Yatimah sudah pernah melawat Jepun. ( √ )
5. Puan Wong sedang hendak ke pasar. ( √ )
39. sekalian = B 1

1. Para hadirin sekalian, ( x )

2. Hadirin sekalian, ( √ )

3. Hadirin yang dihormati, ( √ )

4. Hadirin yang dihormati sekalian, ( √ )

5. Tuan-tuan dan puan-puan, ( √ )

40. hanya / sahaja= tidak boleh bersama

1. Lamin akan berada di Ipoh hanya seminggu sahaja. ( x )

2. Lamin akan berada di Ipoh hanya seminggu. ( √ )

3. Lamin akan berada di Ipoh seminggu sahaja. ( √ )

4. Hanya Shi Mei Ling yang lulus ujian itu. ( √ )

5. Shi Mei Ling sahaja yang lulus ujian itu. ( √ )

41. Hukum D-M (Diterangkan – Menerangkan)

1. alat penghawa dingin ( x )

2. alat hawa dingin ( x )

3. pendingin hawa ( √ ) = hawa yang panas perlu didinginkan

4. penghawa dingin ( x )

5. penyaman udara ( √ )

42. isme bukan isma

1. nasionalisma ( x )

2. nasionalisme ( √ )

3. plasma ( √ )

4. plasme ( x )

5. patriotisme ( √ )

6. vandalisma ( x )

43. kami sekeluarga / kami semua / kita semua= tidak perlu ulang B

1. Saya dan keluarga akan berkelah di Teluk Batik. (√ )

Kami sekeluarga akan pergi esok. ( x )

2. Saya dan keluarga akan berkelah di Teluk Batik. ( √ )

Kami akan pergi esok. ( √ )

3. Kami semua akan berkelah di Teluk Batik. ( x )

4. Kami akan berkelah di Teluk Batik. ( √ )

5. Kita semua haruslah bekerjasama. ( x )

44. di = sudah tiba,sedia ada / ke belum tiba

1. Mereka sudah sampai di Tapah. ( √ )

2. Mereka sudah sampai ke Tapah. ( x )

3. Apabila mereka tiba di tepi pantai, mereka pun membina khemah. ( √ )

4. Apabila mereka tiba ke tepi pantai, mereka pun membina khemah. ( x )

5. Kami akan pergi ke sana sebentar lagi. ( √ )

45. 1. menengok televisyen ( √ )

2. menonton televisyen ( √ )

3. memotong getah ( x ) = lisan boleh

4. menoreh getah (√ )

5. menggantung baju di ampaian ( x )= menyidai

46. manakala = 2,3.. orang / sementara=1 orang

1. Ibu menanak nasi sementara kakak saya menyiang ikan.(x)

2. Ibu menanak nasi manakala kakak saya menyiang ikan.

3. Azmi membaca buku sementara menunggu bapanya pulang. ( √ )

4. Sementara menunggu bapanya pulang, Azmi membaca buku.( √ )

5. Danny menyapu sampah manakala Halim mencuci tandas. ( √ )

47. atas=bukan tempat / di atas= tempat

1. Terima kasih atas pertolongan saudara. ( )

2. Terima kasih di atas pertolongan saudara. ( x )

3. Tahniah di atas kejayaan kamu. ( x )

4. Buku kamu ada di atas meja itu. ( )

5. Burung berterbangan di atas awan. ( x )

48. kata tanya dalam ayat penyata = tidak boleh

1. Saya tidak tahu siapa namanya. ( x )

2. Saya tidak tahu namanya. ( √ )

3. Polis akan menangkap siapa yang mencuri. ( x )

4. Saya tidak tahu di mana Cikgu Shaari tinggal.( x )

5. Saya tidak tahu tempat tinggal Cikgu Shaari. ( √ )

49. tidak=kata kerja,kata adjektif / bukan=kata nama,

1. Dia bukan abang saya. ( √ )

2. Komputer ini bukan berat.( x )

3. Soalan ini bukan susah. ( x )

4. Soalan ini tidak susah. ( √ )

5. Gillian tidak suka bermain bola sepak. ( √ )

50. mempunyai= untuk orang, haiwan / terdapat / ada

1. Sekolah saya mempunyai sebuah padang. ( x )

2. Sekolah saya terdapat sebuah padang. ( √ )

3. Sekolah saya ada sebuah padang. ( √ )

4. Semua serangga mempunyai enam kaki. ( √ )

5. Saya mempunyai empat orang anak. ( √ )

51. untuk = diperuntukkan sesuatu bagi = mendapat sesuatu,pendapat,boleh tukar ganti

dengan ‘untuk’ (kaji ayatnya)

1. Itulah satu pengalaman indah untuk diri saya. ( x )

2. Itulah satu pengalaman indah bagi diri saya. ( √ )

3. Bagi diri saya itulah satu pengalaman indah. ( √ )

4. Pasukan tentera berjuang demi untuk negara. ( x )

5. Asrama itu adalah bagi pelajar-pelajar tingkatan 1.( √ )

52. kata-kata singkat (untuk dialog dalam karangan cerita dan karangan lain seumpamanya)

1. tak mau =_____tidak mahu_______

2. tak tau =_____tidak tahu___

4. mak saya =____emak saya____

5. tuk saya =____datuk saya________

6. dah tau =____sudah tahu________

7. kak saya =____kakak saya________

8. tak nak =____tidak hendak______

53. adakah= ya,tidak / apakah=benda, perkara, haiwan

1. Adakah kamu sakit? ( √ )

2. Apakah kamu sakit? ( X )

3. Apakah nama haiwan itu? ( √ )

4. Adakah yang ada di dalam kotak itu? ( X )

5. Apakah yang terjadi? ( √ )

54. dan sebagainya =sama jenis / dan lain-lain lagi= berlainan jenis

1. Nelayan itu mendapat banyak ikan seperti ikan pari, ikan parang dan sebagainya.
( √ )
2. Nelayan itu mendapat banyak ikan seperti ikan pari, ikan parang dan lain-lain lagi.
( x )

3. Kamus, buku rujukan, buku cerita dan lain-lain lagi da di dalam perpustakaan itu. (
x )

4. Kamus, buku rujukan, buku cerita dan sebagainya ada di dalam perpustakaan itu.
( √ )

5. Buah-buahan tidak bermusim adalah seperti nanas,ciku, pisang dan lain-lain lagi.( x )

55. raya = 2 perkataan kecuali dijadikan nama khas

1. pasar raya (√ )

2. pasaraya (x )

3. bandar raya ( √ )

4. Bandaraya Kuala Lumpur ( √ )

5. Bandar Raya Kuala Lumpur ( x )

6. Bandaraya Ipoh ( √ )

7. pilihan raya ( √ )

8. jalan raya ( √ )

9. hari raya ( √ )

10. lebuhraya ( x )

1. goreng = nak makan/goreng apa?

1. Saya suka goreng pisang. ( x )

2. Saya suka pisang goreng. ( √ )

3. Tolong goreng pisang itu. ( √ )

4. Goreng pisang itu digoreng oleh ibu saya. ( x )

5. Saya suka menggoreng pisang. ( √ )

1. kepada / ke = tidak perlu selepas kata kerja kecuali melaporkan, melancong, melawat (tempat)
1. memberitahu kepada Cikgu Siti ( x )

2. memberitahu Cikgu Siti ( √ )

3. melawat ke Kuala Lumpur ( x )

4. melawat ke datuknya ( x )

5. melaporkan kepada pihak polis ( √ )

6. kami melawat nenek di kampung ( √ )

7. ke hospital untuk melawat kawan ( √ )

1. ter = ada sangat atau Kata Penguat, salah diletakkan pada Kata Adjektif.
1. Dia tersangat nakal. ( √ )

2. Dia sangat ternakal. ( x )

3. Baju itu amat termahal. ( x )

4. Baju itu amat mahal. ( √ )

5. Baju itu termahal. ( √ )

59. ke……ke / untuk…..untuk….. / di……di = Mesti dua kali

1. Saya tidak tahu sama ada dia ke Ipoh atau ke Johor. ( √ )

2. Saya tidak tahu sama ada dia ke Ipoh atau Johor. ( x )

3. Hadiah ini adalah untuk ibu bukan ayah. ( x )

4. Hadiah ini adalah untuk ibu bukan untuk ayah. ( √ )

5. Kami tidak pasti sama ada kakak kamu ada di kantin atau perpustakaan. ( x )

60. se…… / se…..se = Mesti se… dua kali , 0…0

1. dari masa ke semasa ( x )

2. dari semasa ke semasa ( √ )

3. dari masa ke masa ( √ )

4. dari hari ke hari ( √ )

5. dari hari ke sehari ( x )

61. setengah = ½ / sesetengah = jumlah, sebilangan

1. Setengah orang tidak suka akan durian. ( x )

2. Sesetengah orang tidak suka akan durian. ( √ )

3. Setengah-setengah orang tidak suka akan durian. ( √ )

4. Setengah-tengah orang tidak suka akan durian. ( x )

5. Setengah daripada sebuku roti itu dimakan Arif. ( √ )

62. beberapa = jumlah / berapa = soalan

1. Beberapa orang pelajar telah menyertai kursus itu. ( √ )

2. Beberapa pelajar telah menyertai kursus itu. ( x )

3. Berapa orang pelajar telah menyertai kursus itu. ( x )

4. Berapa orang pelajarkah telah menyertai kursus itu? ( √ )

5. eberapa hari yang lalu, saya tidak sihat. ( √ )

63. = hendak makan apa? naik apa? ke mana?

1. bas mini ( √ )

2. mini bas ( x )

3. sos cili ( √ )
4. cili sos ( x )

5. Aminah Kedai Jahit ( x )

64. telur apa ? ayam apa ? daging apa?

1. ayam telur ( √ )

2. telur ayam ( √ )

3. ayam daging ( √ )

4. daging ayam ( √ )

5. kuning telur (√ )

65. 1. Bahasa Melayu ( √ ) = nama khas bagi mata pelajaran

2. bahasa Melayu ( √ ) = nama am bagi bahasa

3. berbahasa Melayu ( √ )

4. berBahasa Melayu ( x )

5 fasih Bahasa Inggeris ( x )

66. benda + orang

1. bapa kereta ( x )

2. kereta bapa ( √ )

3. saya punya wang ( x )

4. wang saya ( √ )

67. kata ganda separa + ber…an = B 1, 1 B

1. dedaun berguguran ( x )

2. daun berguguran ( √ )
3. lelayang bergantungan ( √ )

4. layang-layang bergantungan ( √ )

5. kekacang bertaburan ( x )

68. selain = tidak perlu daripada,dari

1. Selain daripada mengaji, dia juga terpaksa mengulang kaji hari ini. ( x )

2. Selain dari mengaji, dia juga terpaksa mengulang kaji hari ini. ( x )

3. Selain mengaji, dia juga terpaksa mengulang kaji hari ini. ( √ )

4. Kita mestilah rajin.Selain itu,kita haruslah berani. ( √ )

5. Kita mestilah rajin.Selain dari itu,kita haruslah berani ( x )

69. (0rang) menghiaskan /(Benda) menghiasi /(benda) mengotori (orang)mengotorkan

1. Mereka sedang menghiaskan pentas itu. ( √ )

2. Mereka sedang menghiasi pentas itu. ( x )

3. Pelbagai bunga menghiaskan pentas itu. ( x )

4. Pelbagai bunga menghiasi pentas itu. ( √ )

5. Adik mengotori lantai itu. ( x )

70. penjodoh bilangan

1. seketul pemadam ( √ )

2. seutas tali leher( x )

3. sebuah jam dinding ( √ )

4. sepuluh butir telur ayam ( √ )

5. lima buah rumah-rumah ( x )

71. saja (sahaja), juga , lagi = di akhir

1. Rumah saya rumah batu juga.( √ )

2. Rumah saya juga rumah batu.( x )

3. Gadis itu tersenyum saja. ( √ )

4. Gadis itu saja tersenyum. ( x )

5. Haji Ali ke Makkah lagi.( √ )

72. kata penguat(tidak perlu) + kata ganda berirama

1. Rambut Afiqah sangat kusut-masai. ( x )

2. Rambut Afiqah kusut-masai. ( √ )

3. Suasana di pasar malam itu sungguh riuh-rendah. ( x )

4. Suasana di pasar malam itu riuh-rendah. ( √ )

5. Jalan raya ke Cameron Highlands bengkang-bengkok. ( √ )

73. berkali-kali / berulang kali = B 1 , 1 B

1. Danny menggeleng-geleng kepalanya berkali-kali kerana tidak bersetuju.( x )

2. Danny menggeleng-geleng kepalanya kerana tidak bersetuju ( √ )

3. Danny menggeleng kepalanya berkali-kali kerana tidak bersetuju ( √ )

4. Ramli mengangguk-angguk berulang kali. ( x )

5. Ramli mengangguk berulang kali. ( √ )

74. dia (betul) / dai (salah)

1. diari (√ )

2. dairi ( x )
3. dailek ( x )

4. dialek( √ )

5. dialog( √ )

75. di = tempat / pada = benda

1. Ada setompok darah di bajunya. ( x )

2. Ada setompok darah pada bajunya. ( √ )

3. Doktor membalut luka pada kakinya. ( √ )

4. Doktor membalut luka di kakinya. ( x )

5. Jangan bersandar di dinding itu. ( x )

75. ayat songsang

1. pendepanan frasa kerja transitif,

2. pendepanan frasa kerja tak transitif

3. pendepanan frasa adjektif

4. pendepanan frasa sendi/kata hubung

1. Sedang membaca buku murid itu. ( √ )

2. Tertidur Mawi di situ. ( √ )

3. Sungguh besar sekolah itu.( √ )

4. Ke Makkah lagi Haji Ali. ( √ )

5. Ke Ipoh Cikgu Haslina pagi tadi. ( √ )

76. (pesakit)menjalani / (doktor)menjalankan

1. Doktor Tan sedang menjalankan pembedahan itu.( √ )

2. Doktor Tan sedang menjalani pembedahan itu. ( x )

77. dia = rakan; walaupun sebagai ketua kelas / beliau = ada pangkat,jawatan

(tidak semestinya terkenal sahaja)

1. Ketua Kelas 6 Merah ialah Ali. Dia baik hati. ( √ )

2. Ketua Kelas 6 Merah ialah Ali. Beliau baik hati. ( x )

3. Amalina pelajar terbaik SPM. Dia memang rajin. ( x )

4. Amalina pelajar terbaik SPM. Beliau memang rajin. ( √ )

5. Amalina pelajar terbaik SPM. Ia memang rajin. ( √ )

78. Guru Besar = nama khas jawatan

guru besar = kata majmuk/umum/am

1. Bapa saya guru besar.( √ )

2. Bapa saya Guru Besar di SK. Gunung Rapat. ( √ )

3. Semua guru besar sedang bermesyuarat. ( √ )

4. Semua guru penolong kanan sedang bermesyuarat. ( √ )

5. Guru Penolong Kanan sekolah saya baik hati. ( √ )

79. kata bilangan + penjodoh bilangan tidak perlu kecuali ‘beberapa’)

1. sebahagian orang murid( x )

2. sebahagian murid ( √ )

3. segala ekor binatang ( x )

4. segala binatang ( √ )

5. setiap orang rakyat ( x )

80. agar / supaya / jika / sekiranya = 1x

1. Saya berdoa agar supaya Fatin berjaya.( x )

2. Saya berdoa supaya Fatin berjaya. ( √ )

3. Saya berdoa agar Fatin berjaya. ( √ )

4. Jika sekiranya saya terlupa,tolong hubungi saya.( x )

5. Jika saya terlupa, tolong hubungi saya ( √ )