LATIHAN KOMSAS (KEDUA)

TINGKATAN 4

Arahan :
1. Dengar cerita cerpen Munsyi daripada aplikasi youtube yang diberikan.
( http://youtu.be/izlvb9HprEs )
2. Jawab semua soalan dalam test pad
3. Anda perlu menyalin semula soalan.

Latihan 1
Lengkapkan sinopsis dan tema cerpen berikut.

Sinopsis
Cerpen ini mengisahkan hasrat ‘saya’, seorang anak ___muda___, untuk berhijrah ke
__kota___ dihalang oleh bondanya yang __bimbang__ anaknya itu akan terpengaruh oleh
budaya-budaya _ negatif__ di bandar. Pada bondanya, ‘saya’ masih belum mantap bahasa
___ibunda___ dan __jati dirinya__. Menurut bondanya lagi, warga kota sudah __hilang__
nilai-nilai tradisi seperti __cinta__ akan agama, bahasa dan bangsa. Penjajah telah berjaya
menyemai sentimen _perkauman_ dalam kalangan rakyat sehingga pernah tercetusnya
__pertumpahan___ darah akibat permusuhan antara ___kaum__. Oleh itu, bonda
menasihatkan ‘saya’ agar memelihara __agama___, bahasa dan __negara___ supaya terus
dihormati dan disegani. Sebagai seorang warga yang bersifat patriotik, bonda memiliki banyak
_ buku _ lama yang berkaitan dengan ___bahasa__ dan sejarah. Buku-buku tersebut selalu
‘saya’ baca. Menurut bonda, asas kegagahan bangsa Melayu terletak pada tiga perkara, iaitu
__akidah Islam__, bahasa Melayu dan kesetiaan pada pemerintah yang adil.

Setelah ‘saya’ berasa mampu _ berjuang__ di kota barulah bonda membenarkannya ke

bandar untuk meneruskan kehidupan. Namun bonda berpesan agar menjaga dua perkara iaitu
agama _ dan __bangsa__. Bonda juga mengirimkan sejumlah __buku __ untuk kawan
lamanya yang bernama __Munsyi__ melalui ‘saya’. Apabila tiba di bandar, ‘saya’
menyerahkan buku-buku tersebut pada kawannya itu yang pada pengamatan ‘saya’, Munsyi
merupakan seorang yang sangat _mencintai_ bangsa dan budayanya. Dia tinggal di tanah _
rizab___ Melayu di sebuah perkampungan tradisi di pinggir bandar. Di bandar, ‘saya’ melihat
kaum mudanya telah hilang _identiti_ dan _jati diri__. Akibat sibuk bekerja, ‘saya’ tidak
bertemu Munsyi. Suatu hari, ‘saya’ mendapat khabar bahawa perkampungan Munsyi akan
_dibangunkan__ dengan pelbagai bangunan mewah dan hotel. Apabila ‘saya’ mencari Munsyi
di kampungnya, jentera-jentera__ berat sedang merobohkan rumah-rumah di situ. ‘Saya’
__sedih _ melihat buku-buku lama yang telah ‘saya’ bawa, _musnah_ apabila rumah Munsyi
dirobohkan namun Munsyi tidak kelihatan di mana-mana.

Tema

Semangat cinta _ akan bahasa, agama, bangsa dan _ budaya _ yang tersemai dalam
jiwa sekumpulan warga negara. Contohnya, ___ibu _ kerap menasihati ‘saya’ agar
memelihara dan cinta akan agama, budaya dan bahasa agar ___dihormati ___ oleh orang.

Latihan 2
Lengkapkan jadual berikut.

Watak utama
____’Saya’_____
Perwatakan : Seorang yang taat -‘Saya’ tidak membantah ketika
ibunya melarang dia berhijrah ke bandar.

Watak 1. Bonda ‘saya’

sampingan
2. Munsyi

1. Nilai __Berdikari__
Nilai Contoh peristiwa : Mel tidak membantah ketika ibunya
melarang dia berhijrah ke bandar.

2. Nilai Patriotik
Contoh Peristiwa : Bonda berusaha untuk menanamkan semangat
patriotik dalam diri Mel dengan harapan Mel akan menjadi seorang
pejuang yang berani mempertahankan nilai dan kepentingan bangsa
sendiri kelak.
Pengajaran dan
Latar Masyarakat 1. Kita hendaklah _gigih_ apabila melakukan sesuatu pekerjaan.
Masyarakat yang gigih apabila melakukan sesuatu perkerjaan.

2. Kita mestilah __ rajin___ membaca untuk meningkatkan ilmu

pengetahuan.
Masyarakat yang _rajin membaca untuk meningkatkan ilmu
pengetahuan.

3. Kita _tidak boleh mudah putus asa apabila menemui kegagalan.

Masyarakat yang tidak mudah putus asa apabila berdepan dengan
kegagalan.