PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LMS

TERHADAP MOTIVASI, LITERASI SAINS, KETERAMPILAN

BERPIKIR KRITIS DAN PERUBAHAN PERILAKU SISWA PADA
PEMBELAJARAN BIOLOGI TERINTEGRASI PENDIDIKAN GIZI
UNTUK PENCEGAHAN DINI KEJADIAN STUNTING

RANCANGAN PROPOSAL DISERTASI

OLEH
SUCI FERDIANA
NIM 190341964006

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PASCASARJANA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
2020

0
 PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LMS
TERHADAP MOTIVASI, LITERASI SAINS, KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS DAN PERUBAHAN PERILAKU SISWA PADA
PEMBELAJARAN BIOLOGI TERINTEGRASI PENDIDIKAN GIZI
UNTUK PENCEGAHAN DINI KEJADIAN STUNTING

(Suci Ferdiana)

A. Motivasi
1. Pengertian dan Pentingnya Motivasi
a. Pengertian Motivasi
b. Tujuan Motivasi
c. Manfaat Motivasi
2. Indikator Motivasi
3. Penilaian Motivasi
B. Keterampilan Literasi Sains
1. Pengertian dan Pentingnya Literasi Sains
a. Pengertian Literasi Sains
b. Tujuan Literasi Sains
c. Manfaat Literasi Sains
2. Indikator Literasi Sains
3. Penilaian Literasi Sains
C. Keterampilan Berpikir Kritis
1. Pengertian dan Pentingnya Keterampilan Berpikir Kritis
a. Pengertian Berpikir Kritis
b. Tujuan Berpikir Kritis
c. Manfaat Berpikir Kritis
2. Indikator Keterampilan Berpikir Kritis
3. Penilaian Berpikir Kritis
D. Perubahan Perilaku Siswa
1. Pengertian dan Pentingnya Perubahan Perilaku Siswa
2. Indikator Perubahan Perilaku Siswa
3. Penilaian Perilaku Siswa
E. Pembelajaran Discovery Learning
1. Pengertian Model Pembelajaran Discovery Learning
2. Tujuan Pembelajaran Discovery Learning
3. Karakteristik Pembelajaran Discovery Learning
4. Fungsi Discovery Learning
5. Kelebihan dan Kelemahan Discovery Learning
6. Langkah-langkah pelaksanaan Model Pembelajaran Discovery Learning
a. Pemberian rangsangan (stimulation)
b. Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement)
c. Pengumpulan data (data collection)
d. Pengolahan data (data processing)
e. Pembuktian (verification)
f. Menarik simpulan/generalisasi (generalization)
F. LearningManajemen System (LMS)

1
 1. Pengertian LMS
2. Jenis-Jenis LMS
3. Fitur LMS
4. Kelebihan dan Kekurangan LMS
G. Model Pembelajaran Discovery Learning berbantuan LMS (Kajian
Filosofis & Empiris)
H. Hubungan Motivasi, Literasi Sains, Keterampilan Berpikir Kritis dan
Perubahan Perilaku
I. Pembelajaran Biologi terintegrasi Pendidikan Gizi
J. Kejadian Stunting
K. Hasil Penelitian yang Relevan
L. Kerangka Konseptual
M. Hipotesis Penelitian