PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SD Al Biruni Cerdas Mulia Ekselensia

Cirebon
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : I
Tahun pelajaran : 2019 / 2020

A. Jumlah Minggu dalam 1 tahun

No Nama Bulan Jumlah Minggu

1 Juli 2019 2
2 Agustus 2019 5
3 September 2019 4
4 Oktober 2019 4
5 November 2019 5
6 Desember 2019 4
7 Januari 2020 4
8 Februari 2020 5
9 Maret 2020 4
10 April 2020 4
11 mei 2020 5
12 Juni 2020 3
Jumlah 49 Minggu
B. Minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No Nama Bulan Minggu tidak Keterangan

efektif
1 Juli 2019 1 MOS
2 Agustus 2019 0 -
3 September 2019 2 UTS dan Perkiraan Jeda UTS 1
4 Oktober 2019 0 -
5 Nopember 2019 0 -
6 Desember 2019 4 UAS, Remedial, Bagi Raport,
Libur Semester
7 Januari 2020 1 Libur Semester Ganjil
8 Februari 2020 0 -
9 Maret 2020 2 UTS dan Perkiraan Jeda UTS 2
10 April 2020 0 -
11 mei 2020 1 Libur Awal Ramadhan
12 Juni 2020 3 UAS, Bagi Raport, Libur akhir
tahun pelajaran
Jumlah 14 Minggu

C. Minggu efektif belajar dalam 1 tahun

A – B = 49 – 14 = 35 Minggu
D. Jam efektif pelajaran matematika dalam 1 tahun
35 minggu × 3 jam menit pelajaran = 105 jam pelajaran

Mengetahui … September 2019

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Ayu Nuraeni, S.Pd Ayu Sara Puspitasari, S.Pd.

NIP. 198920110703
 PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : SD Al Biruni Cerdas Mulia Ekselensia
Cirebon
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : I
Tahun pelajaran : 2019 / 2020

DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU / TOPIK DALAM 1 TAHUN

No Topik Alokasi Waktu Tatap Semester
(Jam pelajaran) Muka
1 BAB I Bilangan 0 – 10 12 4 1
2 BAB II Bilangan 11 – 20 12 4 1
3 BAB III Bangun Ruang 12 4 1
4 BAB IV Bagun Datar 12 4 1
5 BAB V Pola Bilangan dan Pola 12 4 2
Pengubinan
6 BAB VI Bilangan 21-100 13 5 2
7 BAB VII Penjumlahan dan Pengurangan 13 5 2
8 BAB VIII Pengukuran 12 4 2
Cadangan 3 1 1
Cadangan 4 3 2
Jumlah 105 39

Mengetahui … September 2019

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Ayu Nuraeni, S.Pd Ayu Sara Puspitasari, S.Pd.

NIP. 198920110703
 PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SD Al Biruni Cerdas Mulia Ekselensia
Cirebon
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : I/1
Tahun pelajaran : 2019 / 2020

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

 BANYAKNYA PEKAN DALAM SEMESTER GANJIL

No Nama Bulan Banyaknya minggu Minggu tidak efektif Jumlah minggu efektif
1 Juli 2 1 1
2 Agustus 5 0 5
3 September 4 2 2
4 Oktober 4 0 4
5 November 5 0 5
6 Desember 4 4 0
Jumlah 24 Minggu 7 Minggu 17 Minggu

 BANYAKNYA JAM EFEKTIF

17 Minggu × 3 jam pelajaran = 51 Jam pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU / TOPIK

No Topik Alokasi Waktu Tatap Muka

(Jam pelajaran)
1 BAB I Bilangan 0 – 10 12 4
2 BAB II Bilangan 11 – 20 12 4
3 BAB III Bangun Ruang 12 4
4 BAB IV Bagun Datar 12 4
Cadangan 3 1
Jumlah 51 17
 PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SD Al Biruni Cerdas Mulia Ekselensia
Cirebon
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : I/2
Tahun pelajaran : 2019 / 2020

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

 BANYAKNYA PEKAN DALAM SEMESTER GENAP

No Nama Bulan Banyaknya minggu Minggu tidak efektif Jumlah minggu efektif
1 Januari 4 1 3
2 Februari 5 0 5
3 Maret 4 2 2
4 April 4 0 4
5 Mei 5 1 4
6 Juni 3 3 0
Jumlah 25 Minggu 7 Minggu 18 Minggu

 BANYAKNYA JAM EFEKTIF

18 Minggu × 3 jam pelajaran = 54 Jam pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU / TOPIK

No Topik Alokasi Waktu (Jam Tatap Muka

pelajaran)
1 BAB V Pola Bilangan dan Pola Pengubinan 12 4
2 BAB VI Bilangan 21-100 13 5
3 BAB VII Penjumlahan dan Pengurangan 13 5
4 BAB VIII Pengukuran 12 4
Cadangan 4 1
Jumlah 54 19

Mengetahui … September 2018

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Ayu Nuraeni, S.Pd Ayu Sara Puspitasari, S.Pd.

NIP. 198920110703
 PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SD Al Biruni Cerdas Mulia Ekselensia Cirebon
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : I/1
Tahun pelajaran : 2019 / 2020
BAB Kompetensi Dasar Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
II Bilangan 0 – 10 12
3.1Menjelaskan 12 3 3
makna bilangan
cacah dan
menentukan
lambangnya
berdasarkan nilai
tempat dengan
menggunakan
model konkret serta
cara membacanya
3.3 Membandingkan 3 3
dua bilangan cacah
sampai dua angka
dengan
menggunakan
kumpulan benda-
benda konkret
I Bilangan 11– 20 10
 3.4Menjelaskan dan 10 3 3 3 3
melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan yang
melibatkan
bilangan cacah
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
III Bangun Ruang 10

3.6 Menjelaskan 10 3 3 3 3
bangun ruang dan
bangun datar
dengan
menggunakan
berbagai benda
konkret
IV Bagun Datar 15 3 3 3 3

3.6 Menjelaskan
bangun ruang dan
bangun datar
dengan
menggunakan
berbagai benda
konkret
Cadangan 3 3

Mengetahui … September 2018

Kepala Sekolah, Guru Mapel,
Ayu Nuraeni, S.Pd Ayu Sara Puspitasari, S.Pd.
NIP. 198920110703