Anda di halaman 1dari 11

SILABUS MATA PELAJARAN DASAR DESAIN

Satuan Pendidikan : SMK PENDA 2 KARANGANYAR


Mata Pelajaran : Dasar Desain
Kelas : X (Sepuluh )
Jumlah Jam Tiap Pekan : 3 Jam (45 menit)

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Indikator Pencapaian Materi Alokasi


Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
3.1 Menerapkan proporsi 3.1.1 Menyiapkan alat dalam pembuatan  Proporsi tubuh Mengamati Observasi 9 Jam Internet
tubuh proporsi tubuh manusia  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
3.1.2 Menjelaskan langkah-langkah membuat proporsi tubuh
pembuatan proporsi tubuh  Melakukan studi pustaka untuk Tugas
mencari informasi tentang cara  Membuat laporan
membuat proporsi tubuh membuat proporsi tubuh

Menanya Portofolio
 Mengajukan pertanyaan  Laporan hasil analisis
tentang apa saja alat yang membuat proporsi tubuh
dibutuhkan dalam membuat
proporsi tubuh Tes
 Mengajukan pertanyaan ukuran  Tes tertulis bentuk
apa saja yang dibutuhkan dalam uraian membuat
membuat proporsi tubuh proporsi tubuh
 Mengajukan pertanyaan
bagaimana cara membuat
proporsi tubuh
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
4.1Membuat gambar 4.1.2 Menerapkan cara pembuatan Eksperimen/eksplorasi
proporsi tubuh proporsi tubuh  Melakukan simulasi membuat
4.1.3 Menganalisis pembuatan proporsi proporsi tubuh
tubuh
Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat proporsi tubuh

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi / analisis
persiapan dan prosedur
membuat proporsi tubuh
3.2 Menerapkan bagian- 3.2.1 Menyiapkan alat dalam  Gambar bagian- Mengamati Observasi 9 Jam Internet
bagian tubuh secara pembuatan gambar bagian- bagian tubuh secara  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
anatomi bagian tubuh secara anatomi anatomi membuat gambar bagian-
3.2.2 Menjelaskan langkah-langkah bagian tubuh secara anatomi Tugas
pembuatan gambar bagian-  Melakukan studi pustaka untuk  Membuat laporan
bagian tubuh secara anatomi mencari informasi tentang cara membuat proporsi tubuh
membuat gambar bagian-
bagian tubuh secara anatomi Portofolio
 Laporan hasil analisis
Menanya membuat proporsi tubuh
 Mengajukan pertanyaan
tentang apa saja alat yang Tes
dibutuhkan dalam membuat  Tes tertulis bentuk
gambar bagian-bagian tubuh uraian membuat
secara anatomi proporsi tubuh
 Mengajukan pertanyaan ukuran
apa saja yang dibutuhkan dalam
membuat gambar bagian-
bagian tubuh secara anatomi
 Mengajukan pertanyaan
bagaimana cara membuat
gambar bagian-bagian tubuh
secara anatomi

Eksperimen/eksplorasi
4.2 Membuat gambar 4.2.1 Menerapkan cara pembuatan  Melakukan simulasi membuat
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
bagian-bagian tubuh gambar bagian-bagian tubuh gambar bagian-bagian tubuh
secara anatomi secara anatomi
4.2.2 Menganalisis pembuatan gambar
bagian-bagian tubuh secara Asosiasi
anatomi  Menyusun laporan dalam
membuat gambar bagian-
bagian tubuh secara anatomi
Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat gambar bagian-
bagian tubuh secara anatomi
3.3 Menerapkan bagian 3.3.1 Menyiapkan alat dalam pembuatan  Gambar bagian dan Mengamati Observasi 9 Jam Internet
dan bentuk busana gambar bagian dan bentuk busana bentuk busana  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
3.3.2 Menjelaskan langkah-langkah membuat gambar bagian dan
pembuatan gambar bagian dan bentuk busana Tugas
bentuk busana  Melakukan studi pustaka untuk  Membuat laporan
mencari informasi tentang cara membuat gambar
membuat gambar bagian dan bagian dan bentuk
bentuk busana busana

Menanya Portofolio
 Mengajukan pertanyaan  Laporan hasil analisis
tentang apa saja alat yang membuat gambar
dibutuhkan dalam membuat bagian dan bentuk
gambar bagian dan bentuk busana
busana
 Mengajukan pertanyaan ukuran Tes
apa saja yang dibutuhkan dalam  Tes tertulis bentuk
membuat gambar bagian dan uraian membuat
bentuk busana gambar bagian dan
 Mengajukan pertanyaan bentuk busana
bagaimana cara membuat
gambar bagian dan bentuk
busana

4.3 Membuat gambar 4.3.1 Menerapkan cara pembuatan Eksperimen/eksplorasi


bagian dan bentuk busana gambar bagian dan bentuk busana
 Melakukan simulasi membuat
4.3.2 Menganalisis pembuatan gambar
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
bagian dan bentuk busana gambar bagian dan bentuk
busana

Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat gambar bagian dan
bentuk busana

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat gambar bagian dan
bentuk busana
3.4 Membuat gambar 3.4.1 Menyiapkan alat dalam  Gambar bagian dan Mengamati Observasi 9 Jam Internet
bagian dan bentuk busana pembuatan gambar bagian dan bentuk busana  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
bentuk busana dengan bantuan dengan bantuan membuat gambar bagian dan
colase colase bentuk busana dengan Tugas
3.4.2 Menjelaskan langkah-langkah bantuan colase  Membuat laporan
pembuatan gambar bagian dan  Melakukan studi pustaka untuk membuat gambar
bentuk busana dengan bantuan mencari informasi tentang cara bagian dan bentuk
colase membuat gambar bagian dan busana dengan
bentuk busana dengan bantuan colase
bantuan colase
Portofolio
Menanya  Laporan hasil analisis
 Mengajukan pertanyaan membuat gambar
tentang apa saja alat yang bagian dan bentuk
dibutuhkan dalam membuat busana dengan
gambar bagian dan bentuk bantuan colase
busana dengan bantuan
colase Tes
 Mengajukan pertanyaan ukuran  Tes tertulis bentuk
apa saja yang dibutuhkan dalam uraian membuat
membuat gambar bagian dan gambar bagian dan
bentuk busana dengan bentuk busana dengan
bantuan colase bantuan colase
 Mengajukan pertanyaan
bagaimana cara membuat
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
gambar bagian dan bentuk
busana dengan bantuan
colase

4.4 Membuat desain 4.4.1 Menerapkan cara pembuatan Eksperimen/eksplorasi


dengan bantuan colase gambar bagian dan bentuk busana  Melakukan simulasi membuat
dengan bantuan colase gambar bagian dan bentuk
4.4.2 Menganalisis pembuatan gambar
busana dengan bantuan
bagian dan bentuk busana dengan
bantuan colase colase

Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat gambar bagian dan
bentuk busana dengan
bantuan colase

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat gambar bagian dan
bentuk busana dengan
bantuan colase
3.5 Menganalisis desain 3.5.1 Menyiapkan alat dalam 4 Desain sketsa sesuai Mengamati Observasi 12 Jam Internet
sketsa sesuai dengan pembuatan desain sketsa sesuai dengan konsep  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
konsep colase dengan konsep colase colase membuat desain sketsa sesuai
3.5.2 Menjelaskan langkah-langkah dengan konsep colase Tugas
pembuatan desain sketsa sesuai  Melakukan studi pustaka untuk  Membuat laporan
dengan konsep colase mencari informasi tentang cara membuat desain sketsa
membuat desain sketsa sesuai sesuai dengan konsep
dengan konsep colase colase

Menanya Portofolio
 Mengajukan pertanyaan  Laporan hasil analisis
tentang apa saja alat yang membuat desain sketsa
dibutuhkan dalam membuat sesuai dengan konsep
desain sketsa sesuai dengan colase
konsep colase
 Mengajukan pertanyaan ukuran
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
apa saja yang dibutuhkan dalam Tes
membuat desain sketsa sesuai  Tes tertulis bentuk
dengan konsep colase uraian membuat desain
 Mengajukan pertanyaan sketsa sesuai dengan
bagaimana cara membuat konsep colase
desain sketsa sesuai dengan
konsep colase
4.5 Membuat desain 4.5.1 Menerapkan cara pembuatan
sketsa sesuai dengan desain sketsa sesuai dengan konsep Eksperimen/eksplorasi
konsep colase colase  Melakukan simulasi membuat
4.5.2 Menganalisis pembuatan desain desain sketsa sesuai dengan
sketsa sesuai dengan konsep colase konsep colase

Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat desain sketsa sesuai
dengan konsep colase

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat desain sketsa sesuai
dengan konsep colase

Karanganyar , 27 Mei 2019

Mengetahui :
Kepala SMK Penda 2 Karanganyar Guru Mata Pelajaran

Aris Sukarno, S.Pd, M.Pd Devita Nurmei Jayanti, S.Pd


NIP. - NIY. 0101092
SILABUS MATA PELAJARAN DASAR DESAIN

Satuan Pendidikan : SMK PENDA 2 KARANGANYAR


Mata Pelajaran : DASAR DESAIN
Kelas : XI ( Genap)
Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

3.6 Menganalisis bahan 3.6.1 Menyiapkan alat dalam pemilihan  Pemilihan bahan Mengamati Observasi 9 Jam Internet
sesuai desain bahan sesuai desain sesuai desain  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
3.6.2 Menjelaskan langkah-langkah pemilihan bahan sesuai
pemilihan bahan sesuai desain desain Tugas
 Melakukan studi pustaka untuk  Membuat laporan
mencari informasi tentang cara pemilihan bahan
pemilihan bahan sesuai sesuai desain
desain
Portofolio
Menanya  Laporan hasil analisis
 Mengajukan pertanyaan pemilihan bahan
tentang apa saja alat yang sesuai desain
dibutuhkan dalam pemilihan
bahan sesuai desain Tes
 Mengajukan pertanyaan ukuran  Tes tertulis bentuk
apa saja yang dibutuhkan dalam uraian pemilihan
pemilihan bahan sesuai bahan sesuai desain
desain
 Mengajukan pertanyaan
bagaimana cara pemilihan
bahan sesuai desain
4.6 Memilih bahan sesuai 4.6.1 Menerapkan cara pemilihan bahan Eksperimen/eksplorasi
dengan desain sesuai desain  Melakukan simulasi pemilihan
4.6.2 Menganalisis pemilihan bahan bahan sesuai desain
sesuai desain
Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
pemilihan bahan sesuai
desain

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
pemilihan bahan sesuai
desain
3.7 Menganalisis warna 3.7.1 Menyiapkan alat dalam  Pencampuran warna Mengamati Observasi 9 Jam Internet
pada desain pembuatan pencampuran warna pada desain  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
pada desain membuat pencampuran
3.7.2 Menjelaskan langkah-langkah warna pada desain Tugas
pembuatan pencampuran warna  Melakukan studi pustaka untuk  Membuat laporan
pada desain mencari informasi tentang cara membuat pencampuran
membuat pencampuran warna pada desain
warna pada desain
Portofolio
Menanya  Laporan hasil analisis
 Mengajukan pertanyaan membuat pencampuran
tentang apa saja alat yang warna pada desain
dibutuhkan dalam membuat
pencampuran warna pada Tes
desain  Tes tertulis bentuk
 Mengajukan pertanyaan ukuran uraian membuat
apa saja yang dibutuhkan dalam pencampuran warna
membuat pencampuran pada desain
warna pada desain
 Mengajukan pertanyaan
bagaimana cara membuat
pencampuran warna pada
desain

Eksperimen/eksplorasi
4.7 Membuat 4.7.1 Menerapkan cara pembuatan  Melakukan simulasi membuat
pencampuran warna pencampuran warna pada desain pencampuran warna pada
4.7.2 Menganalisis pembuatan desain
pencampuran warna pada desain
Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat pencampuran
warna pada desain

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat pencampuran
warna pada desain
3.8 Menganalisis desain 3.8.1 Menyiapkan alat dalam pembuatan 4 Desain sajian Mengamati Observasi 9 Jam Internet
sajian desain sajian  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
3.8.2 Menjelaskan langkah-langkah membuat desain sajian
pembuatan desain sajian  Melakukan studi pustaka untuk Tugas
mencari informasi tentang cara  Membuat laporan
membuat desain sajian membuat desain sajian

Menanya Portofolio
 Mengajukan pertanyaan  Laporan hasil analisis
tentang apa saja alat yang membuat desain sajian
dibutuhkan dalam membuat
desain sajian Tes
 Mengajukan pertanyaan ukuran  Tes tertulis bentuk
apa saja yang dibutuhkan dalam uraian membuat desain
membuat desain sajian sajian
 Mengajukan pertanyaan
bagaimana cara membuat
desain sajian

Eksperimen/eksplorasi
4.8 Membuat desain 4.8.1 Menerapkan cara pembuatan  Melakukan simulasi membuat
sajian desain sajian desain sajian
4.8.2 Menganalisis pembuatan desain
sajian Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat desain sajian

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat desain sajian
3.9 Menganalisis desain 3.9.1 Menyiapkan alat dalam 5 Desain produksi Mengamati Observasi 9 Jam Internet
produksi pembuatan desain produksi  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
3.9.2 Menjelaskan langkah-langkah membuat desain produksi
pembuatan desain produksi  Melakukan studi pustaka untuk Tugas
mencari informasi tentang cara  Membuat laporan
membuat desain produksi membuat desain
produksi
Menanya
 Mengajukan pertanyaan Portofolio
tentang apa saja alat yang  Laporan hasil analisis
dibutuhkan dalam membuat membuat desain
desain produksi produksi
 Mengajukan pertanyaan ukuran
apa saja yang dibutuhkan dalam Tes
membuat desain sajian  Tes tertulis bentuk
 Mengajukan pertanyaan uraian membuat desain
bagaimana cara membuat produksi
desain produksi

4.9 Membuat desain 4.9.1 Menerapkan cara pembuatan Eksperimen/eksplorasi


produksi desain produksi  Melakukan simulasi membuat
4.9.2 Menganalisis pembuatan desain desain produksi
produksi
Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat desain produksi

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat desain produksi
3.10 Mengevaluasi hasil 3.10.1 Menyiapkan alat dalam 6 Laporan hasil Mengamati Observasi 9 Jam Internet
pembuatan desain pembuatan laporan hasil evaluasi evaluasi hasil  Alat yang digunakan untuk  Lembar pengamatan
hasil pembuatan desain pembuatan desain membuat laporan hasil
3.10.2 Menjelaskan langkah-langkah evaluasi hasil pembuatan Tugas
pembuatan laporan hasil evaluasi desain  Membuat laporan
hasil pembuatan desain  Melakukan studi pustaka untuk membuat laporan hasil
mencari informasi tentang cara evaluasi hasil
membuat laporan hasil pembuatan desain
evaluasi hasil pembuatan
desain Portofolio
 Laporan hasil analisis
Menanya membuat laporan hasil
 Mengajukan pertanyaan evaluasi hasil
tentang apa saja alat yang pembuatan desain
dibutuhkan dalam membuat
laporan hasil evaluasi hasil Tes
pembuatan desain  Tes tertulis bentuk
 Mengajukan pertanyaan ukuran uraian membuat
apa saja yang dibutuhkan dalam laporan hasil evaluasi
membuat laporan hasil hasil pembuatan
evaluasi hasil pembuatan desain
desain
 Mengajukan pertanyaan
bagaimana cara membuat
laporan hasil evaluasi hasil
pembuatan desain
4.10 Membuat laporan 4.10.1 Menerapkan cara pembuatan Eksperimen/eksplorasi
hasil evaluasi hasil laporan hasil evaluasi hasil  Melakukan simulasi membuat
pembuatan desain pembuatan desain laporan hasil evaluasi hasil
4.10.2 Menganalisis pembuatan laporan pembuatan desain
hasil evaluasi hasil pembuatan
desain Asosiasi
 Menyusun laporan dalam
membuat laporan hasil
evaluasi hasil pembuatan
desain

Komunikasi
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi /analisis
persiapan dan prosedur
membuat laporan hasil
evaluasi hasil pembuatan
desain

Karanganyar , 27 Mei 2019

Mengetahui :
Kepala SMK Penda 2 Karanganyar Guru Mata Pelajaran

Aris Sukarno, S.Pd, M.Pd Devita Nurmei Jayanti, S.Pd


NIP. - NIY. 0101092

Anda mungkin juga menyukai