KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 90 menit

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk Soal : PG
Kelas : IX Jumlah soal : 50 butir
Kurikulum Acuan : KTSP 2006

No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1.Memahami 1.1 Mendeskripsikan Bentuk Muka 1 Menyebutkan bentuk-bentuk dasar PG 1 Sd C2
lingkungan kehidupan keragaman bentuk muka bumi, Bumi laut.
manusia proses pembentukan, dan (kelas VII)
dampaknya terhadap kehidupan
2 2. Memahami 2.3 Mengidentifikasi bentuk- Kehidupan Sosial 1 Mengidentifikasi bentuk-bentuk PG 2 Sd C1
kehidupan sosial bentuk interaksi sosial Manusia akomodasi (proses
manusia (Kelas VII) sosial assosiatif).
3 4. Memahami usaha 4.1 Menggunakan peta, atlas, dan Peta, Atlas, dan 1 Mengidentifikasi syarat-syarat PG 3 Sd C1
manusia untuk globe untuk mendapatkan Globe dalam pembuatan peta.
mengenali informasi keruangan (Kelas VII)
perkembangan
lingkungannya.
4 5. Memahami 5.1 Mendeskripsikan Peninggalan- 1 Mengidentifikasi jenis-jenis PG 4 Md C1
perkembangan perkembangan masyarakat, peninggal peninggalan sejarah
masyarakat sejak masa kebudayaan, dan pemerintahan an sejarah bercorak Hindu-Budha
Hindu-Budha sampai pada masa Hindu-Budha, serta Kerajaan di Indonesia
dengan masa kolonial peninggalan-peninggalannya. yang
Eropa bercorak
Hindu-
Budha di
Indonesia
(Kelas VII)

1
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 1.Memahami 1.2 Mengidentifikasi Masalah 1 Mendeskripsikan faktor-faktor PG 5 Md C2
permasalahan sosial permasalahan kependudukan dan Kependud pendorong terjadinya
berkaitan dengan upaya penanggulangannya ukan kelahiran.
pertumbuhan jumlah (Kelas VIII)
penduduk
6 2. Memahami proses 2.1 Menjelaskan proses Perkembangan 1 Mendeskripsikan tujuan bangsa PG 6 Sd C2
kebangkitan nasional perkembangan kolonialisme dan Kolonialis barat ke Nusantara
imperialisme barat, serta me dan
pengaruh yang ditimbulkannya Imperialis
di berbagai daerah. me Barat
(Kelas VIII)
7 2. Memahami proses 2.2 Menguraikan proses Proses Terbentuknya 1 Menyebutkan/menuliskan hasil PG 7 Sd C1
kebangkitan nasional terbentuknya kesadaran nasional, Kesadaran Konggres Pemuda II
identitas Indonesia, dan Nasional
perkembangan pergerakan (Kelas VIII)
kebangsaan Indonesia.
8 3. Memahami masalah 3.1 Mengidentifikasi berbagai Penyakit Sosial dan 1 Memberi contoh kejahatan yang PG 8 Sd C3
penyimpangan sosial penyakit sosial (miras, judi, Penyimpa merusak generasi muda
narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan ngan
sebagainya) sebagai akibat Sosial
penyimpangan sosial dalam (Kelas VIII)
keluarga dan masyarakat.

2
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 5. Memahami usaha 5.1 Mendeskripsikan peristiwa- Berbagai peristiwa 1 Mengidentifikasi proses PG 9 Sk C1
persiapan kemerdekaan peristiwa sekitar Proklamasi dan penting pembuatan naskah proklamasi
proses terbentuknya Negara menjelang kemerdekaan Indonesia
Kesatuan Republik Indonesia Proklamas
i
Kemerdek
aan
Indonesia
(Perumusa
n Teks
Proklamas
i) (Kelas
VIII)
10 6. Memahami pranata 6.1 Mendeskripsikan bentuk Bentuk bentuk 1 Mengidentifikasi hubungan sosial PG 10 Sd C1
dan penyimpangan bentuk hubungan sosial hubungan disosiatif
sosial sosial
(Kelas VIII)
11 6. Memahami pranata 6.2 Mendeskripsikan pranata Fungsi Pranata 1 Menjelaskan fungsi nyata dari PG 11 Sd C2
dan penyimpangan sosial dalam kehidupan Sosial (Kelas VIII) pranata sosial
sosial masyarakat
12 6. Memahami pranata 6.3 Mendeskripsikan upaya Pengendalian Sosial 1 Memberikan contoh cara PG 12 Sd C3
dan peyimpangan pengendalian penyimpangan (Kelas VIII) pengendalian sosial
sosial sosial koersif
13 7. Memahami kegiatan 7.3 Mendeskripsikan fungsi Pajak (Kelas VIII) 1 Menjelaskan pengertian pajak PG 13 Sk C2
perekonomian pajak dalam perekonomian dalam pembangunan
Indonesia nasional
14 1. Memahami kondisi 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Negara Maju dan 1 Memberi contoh negara yang PG 14 Md C3
perkembangan negara negara berkembang dan negara Negara tergolong ke dalam
di dunia maju Berkemba negara berkembang
ng
(Kelas IX)

3
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
15 1. Memahami kondisi 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Negara Maju dan 1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara PG 15 Md C1
perkembangan negara negara berkembang dan negara Negara maju
di dunia maju Berkemba
ng
(Kelas IX)
16 1. Memahami kondisi 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Negara Maju dan 1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara PG 16 Md C1
perkembangan negara negara berkembang dan negara Negara berkembang
di dunia maju Berkemba
ng
(Kelas IX)
17 1. Memahami kondisi 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Negara Maju dan 1 Mengidentifikasi permasalahan PG 17 Md C1
perkembangan negara negara berkembang dan negara Negara yang dihadapi Negara
di dunia maju Berkemba maju
ng
(Kelas IX)
18 1. Memahami kondisi 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Negara Maju dan 1 Memberi contoh negara yang PG 18 Md C3
perkembangan negara negara berkembang dan negara Negara tergolong ke dalam
di dunia maju Berkemba negara berkembang
ng
(Kelas IX)
19 1. Memahami kondisi 1.2 Mendeskripsikan Perang Perang Dunia II dan 1 Mengidentifikasi Perang Dunia II PG 19 Sd C1
perkembangan negara Dunia II (termasuk pendudukan Penduduk di Asia Pasifik
di dunia Jepang) serta pengaruhnya an Jepang
terhadap keadaan sosial, di
ekonomi, dan politik di Indonesia
Indonesia (Kelas IX)
20 1. Memahami kondisi 1.2 Mendeskripsikan Perang Perang Dunia II dan 1 Mengidentifikasi organisasi semi PG 20 Sd C1
perkembangan negara Dunia II (termasuk pendudukan Penduduk militer pada masa
di dunia Jepang) serta pengaruhnya an Jepang pendudukan Jepang
terhadap keadaan sosial, di
ekonomi, dan politik di Indonesia
Indonesia (Kelas IX)

4
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
21 2. Memahami usaha 2.1 Mendeskripsikan usaha Usaha 1 Menyebutkan/menuliskan negara- PG 21 Sd C1
mempertahankan perjuangan mempertahankan Memperta negara yang termasuk
kemerdekaan kemerdekaan Indonesia hankan dalam Komisi Tiga
Kemerdek Negara (KTN)
aan
Indonesia
(Kelas IX)
22 2. Memahami usaha 2.1 Mendeskripsikan usaha Usaha 1 Mengidentifikasi isi dari PG 22 Sd C1
mempertahankan perjuangan mempertahankan Memperta perjanjian linggarjati
kemerdekaan kemerdekaan Indonesia hankan
Kemerdek
aan
Indonesia
(Kelas IX)
23 2. Memahami usaha 2.2 Mendeskripsikan peristiwa- Perkembangan 1 Mengidentifikasi latar belakang PG 23 Sk C1
mempertahankan peristiwa politik dan ekonomi Politik Dekrit Presiden 5 Juli
kemerdekaan Indonesia pasca pengakuan dan 1959
kedaulatan Ekonomi
Indonesia
Pasca
Pengakua
n
Kedaulata
n
(Kelas IX)

5
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
24 2. Memahami usaha 2.2 Mendeskripsikan peristiwa- Perkembangan 1 Mengidentifikasi gerakan APRA PG 24 Sk C1
mempertahankan peristiwa politik dan ekonomi Politik di Indonesia
kemerdekaan Indonesia pasca pengakuan dan
kedaulatan Ekonomi
Indonesia
Pasca
Pengakua
n
Kedaulata
n
(Kelas IX)
25 2. Memahami usaha 2.2 Mendeskripsikan peristiwa- Perkembangan 1 Mengidentifikasi operasi PG 25 Sd C1
mempertahankan peristiwa politik dan ekonomi Politik penumpasan PRRI
kemerdekaan Indonesia pasca pengakuan dan
kedaulatan Ekonomi
Indonesia
Pasca
Pengakua
n
Kedaulata
n
(Kelas IX)
26 3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan perubahan Perubahan Sosial 1 Mengidentifikasi sifat perubahan PG 26 Sd C1
perubahan sosial sosial budaya pada masyarakat Budaya sosial budaya
budaya Masyarak
at
(Kelas IX)
27 3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan perubahan Perubahan Sosial 1 Mengidentifikasi faktor PG 27 Sd C1
perubahan sosial sosial budaya pada masyarakat Budaya penghambat perubahan
budaya Masyarak sosial budaya
at
(Kelas IX)

6
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
28 3. Memahami 3.2 Menguraikan tipe-tipe Perubahan Sosial 1 Memberi contoh tipe perilaku PG 28 Sd C3
perubahan sosial perilaku masyarakat dalam Budaya masyarakat dalam
budaya menyikapi perubahan Masyarak menyikapi perubahan
at sosial budaya
(Kelas IX)
29 4. Memahami lembaga 4.1 Mendeskripsikan uang dan Uang dan Lembaga 1 Mendeskripsikan fungsi asli uang PG 29 Sd C2
keuangan dan lembaga keuangan Keuangan
perdagangan (Kelas IX)
internasional
30 4. Memahami lembaga 4.1 Mendeskripsikan uang dan Uang dan Lembaga 1 Mengidentifikasi tugas bank PG 30 Md C1
keuangan dan lembaga keuangan Keuangan sentral
perdagangan (Kelas IX)
internasional
31 4. Memahami lembaga 4.2 Mendeskripsikan Perdagangan 1 Mengidentifikasi manfaat PG 31 Sd C1
keuangan dan perdagangan internasional dan Internasio perdagangan
perdagangan dampaknya terhadap nal internasional
internasional perekonomian Indonesia (Kelas IX)
32 4. Memahami lembaga 4.2 Mendeskripsikan Perdagangan 1 Mendeskripsikan fungsi devisa PG 32 Sd C2
keuangan dan perdagangan internasional dan Internasio
perdagangan dampaknya terhadap nal
internasional perekonomian Indonesia (Kelas IX)
33 5. Memahami 5.1 Menginterpretasi peta tentang Menginterpretasi 1 Mengidentifikasi symbol peta PG 33 Sd C1
hubungan manusia dan bentuk muka bumi Peta (warna)
bumi tentang
Bentuk
dan Pola
Muka
Bumi
(Kelas IX)

7
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
34 5. Memahami 5.1 Menginterpretasi peta tentang Menginterpretasi 1 Mendeskripsikan pola pemukiman PG 34 Sd C2
hubungan manusia dan bentuk muka bumi Peta penduduk
bumi tentang
Bentuk
dan Pola
Muka
Bumi
(Kelas IX)
35 5. Memahami 5.2 Mendeskripsikan keterkaitan Keadaan Fisik dan 1 Menunjukkan letak astronomis PG 35 Sk C1
hubungan manusia dan unsur-unsur geografis dan Sosial kawasan Asia Tenggara
bumi penduduk di kawasan Asia Kawasan
Tenggara Asia
Tenggara
(Kelas IX)
36 5. Memahami 5.2 Mendeskripsikan keterkaitan Keadaan Fisik dan 1 Memberikan contoh bentuk PG 36 Sd C3
hubungan manusia dan unsur-unsur geografis dan Sosial kerjasama Indonesia
bumi penduduk di kawasan Asia Kawasan dengan negara-negara
Tenggara Asia di kawasan Asia
Tenggara Tenggara
(Kelas IX)
37 5. Memahami 5.3 Mendeskripsikan pembagian Benua dan Samudra 1 Disajikan peta buta dunia, siswa PG 37 Sd C1
hubungan manusia dan permukaan bumi atas benua dan (Kelas IX) dapat mengidentifikasi
bumi samudra urutan benua
berdasarkan luasnya
38 6. Memahami usaha 6.1 Mendeskripsikan perjuangan Perjuangan 1 Mengidentifikasi isi Perjanjian PG 38 Sk C1
mempertahankan bangsa Indonesia merebut Irian Membeba New York tanggal 15
Republik Indonesia Barat skan Irian Agustus 1962
Barat
(Kelas IX)
39 6. Memahami usaha 6.1 Mendeskripsikan perjuangan Perjuangan 1 Menyebutkan/menuliskan isi PG 39 Sd C1
mempertahankan bangsa Indonesia merebut Irian Membeba TRIKORA
Republik Indonesia Barat skan Irian
Barat
(Kelas IX)

8
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
40 6. Memahami usaha 6.2 Mendeskripsikan peristiwa Berbagai Peristiwa 1 Mengidentifikasi tujuan PG 40 Sd C1
mempertahankan tragedi nasional: Peristiwa Sejarah pemberontakan PKI
Republik Indonesia Madiun/PKI, DI/TII, G 30 S/ Nasional
PKI, dan konflik-konflik internal (Kelas IX)
lainnya
41 7. Memahami 7.1 Menjelaskan berakhirnya Berakhirnya 1 Menjelaskan penyebab lahirnya PG 41 Sd C1
perubahan masa Orde Baru dan lahirnya Pemerintahan Orde Orde Reformasi di
pemerintahan dan kerja Reformasi Baru dan Lahirnya Indonesia
sama internasional Reformasi
(Kelas IX)
42 7. Memahami 7.2 Menguraikan perkembangan Peran Indonesia 1 Mengidentifikasi tokoh-tokoh PG 42 Sd C1
perubahan lembaga internasional dan peran dalam pendiri ASEAN (yang
pemerintahan dan kerja Indonesia dalam kerja sama Kerja ikut mpenandatangani
sama internasional internasional Sama Deklarasi Bangkok)
Internasio
nal
(Kelas IX)
43 7. Memahami 7.3 Menguraikan perilaku Perubahan Sosial 1 Mengidentifikasi sikap dan PG 43 Sd C1
perubahan masyarakat dalam perubahan Budaya di perilaku positif yang
pemerintahan dan kerja sosial-budaya di era globalisasi Era diperlukan dalam
sama internasional Globalisas menghadapi era
i globalisasi
(Kelas IX)
44 7. Memahami 7.3 Menguraikan perilaku Perubahan Sosial 1 Menjelaskan definisi westernisasi PG 44 Sd C1
perubahan masyarakat dalam perubahan Budaya di
pemerintahan dan kerja sosial-budaya di era globalisasi Era
sama internasional Globalisas
i
(Kelas IX)
45 7. Memahami 7.4 Mendeskripsikan kerja sama Kerja Sama 1 Menjelaskan pengertian politik PG 45 Sd C3
perubahan antarnegara di bidang ekonomi Ekonomi dumping
pemerintahan dan kerja Internasio
sama internasional nal
(Kelas IX)

9
No Bentuk No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Jml Soal Indikator Soal TK AI
Urt Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
46 7. Memahami 7.4 Mendeskripsikan kerja sama Kerja Sama 1 Mengidentifikasi alih teknologi PG 46 Sd C1
perubahan antarnegara di bidang ekonomi Ekonomi kerjasama antar negara
pemerintahan dan kerja Internasio
sama internasional nal
(Kelas IX)
47 7. Memahami 7.4 Mendeskripsikan kerja sama Kerja Sama 1 Mengidentifikasi tenaga kerja PG 47 Sd C1
perubahan antarnegara di bidang ekonomi Ekonomi ilegal
pemerintahan dan kerja Internasio
sama internasional nal
(Kelas IX)
48 7. Memahami 7.4 Mendeskripsikan kerja sama Kerja Sama 1 Mengidentifikasi tujuan PG 48 Sd C1
perubahan antarnegara di bidang ekonomi Ekonomi perdagangan
pemerintahan dan kerja Internasio internasional
sama internasional nal
(Kelas IX)
49 7. Memahami 7.4 Mendeskripsikan kerja sama Kerja Sama 1 Mengidentifikasi pasar bebas PG 49 Sd C1
perubahan antarnegara di bidang ekonomi Ekonomi
pemerintahan dan kerja Internasio
sama internasional nal
(Kelas IX)
50 7. Memahami 7.5 Mengidentifikasi dampak Kerja Sama 1 Mengidentifikasi dampak positif PG 50 Sd C1
perubahan kerja sama antarnegara terhadap Ekonomi kerja sama antarnegara
pemerintahan dan kerja perekonomian Indonesia Internasio
sama internasional nal
(Kelas IX)
Jumlah 50

Ket:
TK = Tingkat Kesukaran [Mudah (Md), Sedang (Sd), Sukar (Sk)]
AI = Aspek Intelektual [C1= Ingatan, C2=pemahaman, C3=penerapan]

10
PG = Pilihan Ganda

11