RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Maju Mundur

Mata pelajaran 23 : Servis berkala
Kelas / semester : X (Sepuluh)
Standar Komp1etensi : Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar bensin
Kompetensi Dasar : Memahami servis berkala

A. Kopetensi Inti
KI-4 Menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

B. Kopetensi Dasar
1) Memahami kerusakan mesin 4 langkah.
2) Menjelaskan cara kerja mesin 4 langkah.
C. Indikator
1) Mampu memahami materi melalui media online
2) Mampu melakukan pengecekan knocking
3) Merinci tahapan setiap langkah kerja dari engine 4 langkah
4) Mampu melakukan pengecekan check engine
5) Mampu melakukan pengecekan celah katup

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari kompetensi ini, siswa dapat:

1. Perkenalan antara siswa dengan pendidik
2. Memahami Pembagian kelompok
3. Memahami tugas yang diberikan oleh guru

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

1. PendekatanPembelajaran : Scientific Approach
2. Model Pembelajaran : Cooperatif Learning STAD
3. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi kelompok, dan Mencari sumber
belajar melalui media internet.

F. Alat dan Media Pembelajaran

1. White Board
2. Spidol
3. Laptop/Komputer.
4. LCD Proyektor
5. Power Point langkah kerja engine 4 langkah
6. Engine stand motor 4 Tak

1. Perawatan Sistem Pendinginan

Gangguan pada sistem pendinginan secara umum akan berakibat
meningkatnya suhu kerja engine yang akhirnya akan mengganggu kinerja
Test 1
1. Jelaskan yang dimaksud dengan Tune-up engine.
2. Sebutkan 15 pekerjaan Tune-up engine.
 3. Sebutkan 8 alat tester yang digunakan untuk pekerjaan Tune-up
motor bensin.
4. Sebutkan 5 pekerjaan tune-up pada sistem pendingin.
5. Sebutkan 4 pemeriksaan pada baterai.
6. Apa akibatnya bila kapasitas oli kurang?
7. Apa akibatnya bila busi kotor, tahanan kabel melebihi ketentuan?
8. Sebutkan 8 pemeriksaan/penyetelan terkait dengan distributor.
9. Engine 4 silinder FO 1342, pada TOP kompresi silinder 4 katup
mana saja yang bisa disetel?
10. Sebutkan 6 pemeriksaan pada karburator.
11. Sebutkan 9 ketentuan sebelum menyetel putaran dan campuran
idle.
12. Sebutkan 2 prasyarat pengetesan tekanan kompresi.

Kunci Jawaban Test 1

1. Mengembalikan kinerja engine secara maksimal dengan, memeriksa,
menyetel, membersihkan dan mengganti komponen.
2. Memeriksa kondisi air, kapasitas air, tali kipas, baterai, oli, saringan oli, busi,
kabel tegangan tinggi, tutup distributor, rotor, governor, vakum advancer, celah
platina, pengapian, celah katup, karburator, putaran idel campuran idel dan
tekanan kompresi.
3. Radiator tester, Radiator cap tester, Hydro meter, Tacho meter, Dwell
tester, Timing light, vakum meter, CO meter, Compression Tester.
4. Memeriksa kondisi air, kapasitas air, sistem pendingin, tutup radiator dan tali
kipas.
5. Terminal baterai, Berat jenis elektrolit, tegangan dan kebocoran elektrolit.
6. Engine panas, komponen engine cepat rusak.
7. Engine sulit hidup, tenaga kurang.
8. Kondisi tutup, terminal-terminal, rotor, vakum advancer, governoor, celah
platina, pengapian dan pegas karbon.
9. Katup masuk silinder 3 dan 4 serta katup buang silinder 2 dan 4.
10. Trotel, pompa akselerasi, cuk, pembuka cuk, putaran idel dan campuran idel.
11. Saringan udara terpasang, suhu air normal, cuk membuka penuh,
perlengkapan tambahan mati, slang vakum terpasang, transmisi netral,
pengapian tepat,Tacho dan pengukur vakum terpasang serta CO meter posisi
NOL siap pakai.
12. Engine pada suhu kerja, Trotel membuka penuh.
Rubrik penilaian sikap dan keaktifan
Aspe k Penga mata n Jumlah
No. Nama Siswa
Toleransi Keaktifan Skor
 Aspe k Penga mata n Jumlah
No. Nama Siswa
Toleransi Keaktifan Skor
2
3
a. Toleransi
1. Menghargai pendapat teman
2. Mendengarkan orang lain yang berbicara.
3. Menerima hasil diskusi yang telah disepakati bersama.
b. Keaktifan
1. Bersama teman kelompk mencari informasi tentang topik diskusi
2. Berkomunikasi dengan teman kelompok atau bekerja sama
3. Mencatat hasil diskusi yang telah disepakati bersama
Keterangan :
1. 95% - 100% = Baik Sekali
2. 80% - 94% = Baik
3. 75% - 79% = Cukup
4. < 75% = Kurang Baik

Rubrik penilaian tes online berbasis computer

No Score Keterangan
1 8 Jika peserta didik mampu menjawab dengan tepat
2 0,66 Jika peserta didik mampu menjawab 1 pekerjaan tune up
3 1 Jika peserta didik mampu menjawab 1 alat tester
4 1,6 Jika peserta didik mampu menjawab 1 pemeriksaan pendingin
5 2 Jika peserta didik mampu menjawab 1 baterai
6 8 Jika peserta didik mampu menjawab dengan tepat
7 8 Jika peserta didik mampu menjawab dengan tepat
8 1 Jika peserta didik mampu menjawab 1 penyetelan
9 8 Jika peserta didik mampu menjawab dengan tepat
10 1,3 Jika peserta didik mampu menjawab 1 pemeriksaan
11 1,2 Jika peserta didik mampu menjawab 1 ketentuan penyetelan
12 4 Jika peserta didik mampu menjawab 1 syarat kompresi
total 100

2. Tes Kompetensi Praktek

* Dengan jadwal dan alokasi waktu tersendiri *

3. Nilai Akhir
Rumus :
Nilai Kompetensi : 60% Nilai Kompetensi Praktek + 40% Nilai Kompetensi Teori
N Komp Praktek : 40% Nilai Laporan + 60% Nilai Uji Kompetensi
N Komp Teori : Nilai Evaluasi teori tiap kompetensi

Ket :
Nilai Kompetensi : Nilai akhir penguasaan kompetensi (Masuk KHS/Raport)
N Komp Praktek : Nilai Kompetensi yang diperoleh dalam proses KBM prakter
N Komp Teori : Nilai kompetensi yang diperoleh dalam proses KBM teori pengantar
praktek

Malang, 15 April 2019

Penyusun
Vicky Zaenal Arifin