Nama : Sekar Dyah Pitaloka

NIM : 170533628507

Prodi : S1 Pend. Teknik Informatika 2017 off C

Matakuliah : Pembelajaran Berbantuan Komputer

Sistem informasi adalah sebuah rangkaian prosedur formal dimana data

dikelompokkan, diproses menjadi informasi, dan didistribusikan kepada pemakai.
Dalam suatu pembelajaran, suatu sistem informasi menggunakan media berupa e-
learning. Sistem informasi yang digunakan ini bertujuan untuk memudahkan
proses pembelajaran di kelas, baik melalui tatap muka ataupun secara tidak
langsung. Pemanfaatan sistem informasi untuk pembelajaran akan memudahkan
bagi para pengguna sistem tersebut.

E-learning adalah suatu sistem atau konsep pendidikan yang

memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Sistem
pembelajaran yang digunakan sebagai sarana untuk proses belajar mengajar yang
dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara langsung antara guru dengan
siswa. Penggunaan media e-learning pada suatu satuan pendidikan tingkat SMA
dan sederajat, digunakan untuk memudahkan dalam penilaian tugas. Media e-
learning ini dirancang sendiri oleh pihak admin dari sekolah, dengan cara
mendaftar terlebih dahulu. Pada awalnya, admin dari sekolah menginputkan
(memasukkan) data para siswa, dengan data yang diperoleh ketika pendaftaran
siswa baru. Kemudian siswa akan diberi usernama dan password, yang setiap
siswa berbeda. Adanya username dan password, maka siswa secara individu
tergabung dalam e-learning tersebut. Ketika guru memberikan tugas kepada
siswa, lalu mewajibkan siswa untuk mengirim jawabannya pada e-learning, maka
siswa akan menggunakan akunnya sendiri untuk login. Dengan begitu, siswa
dapat meng-upload tugasnya.

Salah satu manfaat dari media e-learning ini ialah Meningkatkan kadar
interaksi pembelajaran antara peserta didik dengan guru atau instruktur (enhance
interactivity). Berbeda halnya dengan pembelajaran yang bersifat konvensional.
Tidak semua peserta didik dalam kegiatan pembelajaran konvensional dapat,
berani atau mempunyai kesempatan untuk mengajukan pertanyaan ataupun
menyampaikan pendapatnya di dalam diskusi. Mengapa? Karena pada
pembelajaran yang bersifat konvensional, kesempatan yang ada atau yang
disediakan dosen/guru/instruktur untuk berdiskusi atau bertanya jawab sangat
terbatas. Biasanya kesempatan yang terbatas ini juga cenderung didominasi oleh
beberapa peserta didik yang cepat tanggap dan berani. Keadaan yang demikian ini
tidak akan terjadi pada pembelajaran elektronik. Peserta didik yang malu maupun
yang ragu-ragu atau kurang berani mempunyai peluang yang luas untuk
mengajukan pertanyaan maupun menyampaikan pernyataan/pendapat tanpa
merasa diawasi atau mendapat tekanan dari teman sekelas.

Dengan digunakannya media sistem informasi tersebut, maka kegiatan

pembelajaran akan lebih efektif dan efisien, karena media sistem informasi
tersebut apabila digunakan akan bertujuan untuk membantu proses kegiatan
belajar mengajar yang lebih baik lagi.

Maulida. 2016. Definisi Konsep Sistem Informasi dan Komponen Sistem

Informasi. Online: http://maulidadevimilayanti.blogspot.com/2016/09/definisi-
konsep-sistem-informasi-dan_55.html

Wahyuni, Nining. 2016. Konsep Sistem Informasi Pembelajaran. Online:

https://niningwahyuni.wordpress.com/2016/09/20/konsep-sistem-pembelajaran/