LEMBAR OBSERVASI

LANDASAN PENDIDIKAN SD
Nama :
Nama SD :
Alamat SD :

No Aspek landasan pendidikan SD Deskripsi observasi

keterlaksaan

1 Landasan Filosofis pendidikan SD

- Pancasila : Ketuhanan YME, kemanusiaan

yang adil danberdapab, persatuan
Indonesia, Kerakyatan, dan keadilan social
- Humanism hakekat manusia, dan hakekat
anak, hakekat pendidikan anak
2 Landasan Teoritis pendidikan dasar

- Teori belajar kognitif, kontruktivistik, dan

behavioristic
- Konsep pendidikan dasar dalam perspektif
pemikiran KI Hajar Dewantara dan John
Dewey
3 Landasian Yuridis

- UUP, Permendikbud, SNP

- Kebijakan sekolah dasar SD
4 Landasan Sosiokultural

- Pemanfaatan lingkungan social-budaya

- Alam dan lingkungan sekolah
- Kultur akademik sekolah, budaya,
- Kearifan lokal, dan potensi daerah
- Sekolah berbasis lingkungan: lingkungan
alam,social,budaya sebagai sumber belajar
5 Landasan Psikologis

- Usia siswa tiap-tiap kelas

- Tingkat pemahaman dan perkembangan
peserta didik
- Interaksi, dan kegiatan belajar siswa
- Penanganan siswa yang berkebutuhan ksusus
- Masa Operasional Kongkrit (teori Piaget)
6 Landasan Pedagogis:

- Tugas guru Sekolah dasar ( Merencanakan

pembelajaran, Melaksanakan pembelajara,
dan melakukan penilaian proses dan hasil
belajar
- Pembelajaran abad 21 (Active Learning,
Student centre, Berorientasi pada proses,
Collaboration learning, menganalisis-
mensintesis-mencipta, mengintegrasikan
Literasi trutama gemar membaca dan
bercerita , pendidikan karakter.
- Kurikulum K13: Pembelajaran Tematik-
Integratif: Scientific Approach, Authentic
Assesment, (kognitif –afektif
psikomotorik)
- Pendidikan Tematik-Integratif, scientific
approach, Discovery learning, PBL &
PjBL, Authentic Assesment, pembelajaran
yang holistic di SD
Pendidikan Karakteristik Siswa SD

- Proses pendidikan yang sesuai

karakteristik siswa
7
- Penanamaan karakter siswa ( kedisiplinan,
Kepatuhan, Kerjasama siswa, dll)
- Pemeliharaan karakter siswa yang baik di
sekolah
Kompetensi guru dan kepala sekolah

- Kompetensi guru kelas SD

Professional ( S1 SpdSD Guru kelas ),
pedagogis ( membuat Silabus, RPP,
Media-LKS, Penilaian sesuai kurikulum
2013 ), kepribadian ( berakhlak mulia dan
8
berintegritas ), dan sosial (komunikasi
baik, mau dan mampu bekerjasama dan
saling belajar) rekrutment dan pembinaan
guru kelas & tugas dan tanggungjawab
guru;
- Manajemen dan administrasi guru dan
kepala sekolah
Anggota Kelompok Yogyakarta,……………,………………………2018

1. ……………………… Mengetahui
2. …………………….. Kepala Sekolah/guru
3. ……………………..
4. ………………………
5. ………………………
NIP ....................................................