PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....

Nama Sekolah : SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya
Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
1 4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
Suhu dan 1 penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
Kalor media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
2 4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
IPA
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
3 Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari 1
X
media cetak atau elektronik Hari
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.

PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
3.2 Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) pada media cetak
atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual
PPKn
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata 1
baku dan kalimat efektif secara X
Hari
lisan, tulis, dan visual.
5
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan iringan
musik.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
PPKn
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
6 tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
2 media cetak atau elektronik
Perpindahan dengan menggunakan kosakata
1
Kalor di baku dan kalimat efektif secara
Sekitar kita lisan, tulis, dan visual.
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
2 4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam gerak
tari kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah.

3 Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan 1 X
(eksplanasi) dari media cetak atau Hari
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
3.2 Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau X
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
PPKn
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.

Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
5 1
baku dan kalimat efektif secara X
lisan, tulis, dan visual. Hari
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
SBdP
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah.
Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
PPKn
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
6 tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi
kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
SBdP
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah.
Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari
3
media cetak atau elektronik
Pengaruh
dengan menggunakan kosakata
Kalor 1
1 baku dan kalimat efektif secara X
terhadap Hari
lisan, tulis, dan visual.
Kehidupan
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
2 Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan 1 X
(eksplanasi) dari media cetak atau Hari
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
IPA
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita.
Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
3 4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
3.2 Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.

4 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
PPKn
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
Bahasa Indonesia
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) pada media cetak
atau elektronik.
5 4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor.
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita.
6 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik
4.3 Menyajikan ringkasan teks
1
penjelasan (eksplanasi) dari X
Hari
media cetak atau elektronik
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual
PPKn
1.4 Menghargai semangat
kebhinnekatunggalikaan dan
keragaman agama, suku bangsa,
pakaian tradisional, bahasa rumah
adat, makanan khas, dan upacara
2.4 Menunjukkan perilaku bangga
sebaga bangsa Indonesia
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita.
Uji Kompetensi
2
Remedial X
Hari
Pengayaan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
Proyek Kelas + Literasi Ming
gu

Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….

Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....
Nama Sekolah : SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan
Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
1 menggunakan aspek: apa, di
Peristiwa mana, kapan, siapa, mengapa, dan
Kebangsaa 1 bagaimana 1
n Masa X
4.5 Memaparkan informasi penting Hari
Penjajahan dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda

IPS
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya..
Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana 1
X
4.5 Memaparkan informasi penting Hari
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
2
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
SBdP
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
4.5 Memaparkan informasi penting
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
3 PPKn
1
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial X
Hari
budaya masayarakat ebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat.
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
4 bagaimana 1
X
4.5 Memaparkan informasi penting Hari
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial
budaya masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat.
IPS
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
5 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
4.5 Memaparkan informasi penting
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan 1
X
bagaimana serta kosakata baku Hari
dan kalimat efektif
IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
SBdP
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
6 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana 1
X
4.5 Memaparkan informasi penting Hari
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial
budaya masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat
SBdP
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
2
menggunakan aspek: apa, di
Peristiwa
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
Kebangsaa 1 bagaimana 1
n Seputar X
4.5 Memaparkan informasi penting Hari
Proklamasi
dari teks narasi sejarah
Kemedekaa
menggunakan aspek: apa, di
n
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
IPS
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam 1
mempertahankan kedaulatannya. X
Hari
2
IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah.
3 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
1
4.5 Memaparkan informasi penting X
Hari
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif

PPKn
1.3 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial budaya.
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.

4 Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari 1 X
teks narasi sejarah yang disajikan Hari
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
4.5 Memaparkan informasi penting
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif

IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam mempertahankan
kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam mempertahankan
kedaulatannya.

SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah.
5 Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari 1 X
teks narasi sejarah yang disajikan Hari
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
4.5 Memaparkan informasi penting
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
IPA
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
seharihari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda.

SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi
Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi penting dari
teks narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
6 bagaimana 1
X
4.5 Memaparkan informasi penting Hari
dari teks narasi sejarah
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam surat
undangan (ulang tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
4.9 Membuat surat undangan (ulang
3 tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
Peristiwa kelas, dll.) dengan kalimat efektif
Mengisi 1 dan memperhatikan penggunaan 1
Kemerdeka ejaan X
Hari
an IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
IPS
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam surat
undangan (ulang tahun, kegiatan
2 sekolah, kenaikan kelas, dll.)
1
4.9 Membuat surat undangan (ulang X
Hari
tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.) dengan kalimat efektif
dan memperhatikan penggunaan
ejaan
IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
SBdP
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
3 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam surat
undangan (ulang tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
4.9 Membuat surat undangan (ulang
tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.) dengan kalimat efektif
dan memperhati-kan penggunaan
ejaan
PPKn
1.3 Mensyukuri manfaat persatuan dan 1
X
kesatuan sebagai anugerah Tuhan Hari
Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial budaya.
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat.
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4 Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam surat
undangan (ulang tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
1
4.9 Membuat surat undangan (ulang X
Hari
tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.) dengan kalimat efektif
dan memperhati-kan penggunaan
ejaan
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial budaya.
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat
IPS
3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor
penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai faktor-faktor penting
penyebab penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya bangsa
Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
5 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam surat
undangan (ulang tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
4.9 Membuat surat undangan (ulang
tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.) dengan kalimat efektif
dan memperhati-kan penggunaan
ejaan
1
X
Hari
IPA
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
SBdP
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
6 Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati penggunaan kalimat
efektif dan ejaan dalam surat
undangan (ulang tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
1
4.9 Membuat surat undangan (ulang X
Hari
tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
kelas, dll.) dengan kalimat efektif
dan memperhati-kan penggunaan
ejaan
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.3 Menelaah keberagaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial
budaya masyarakat
SBdP
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
Uji Kompetensi
2
Remedial X
Hari
Pengayaan
1 Minggu

Proyek Kelas + Literasi

 Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….
Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....
Nama Sekolah SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita
Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
1 atau tindakan yang terdapat pada
Manusia dan teks nonfiksi
1
Lingkungan 4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
IPA
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan
makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber.
2 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
IPA
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan
makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik
3 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keragaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
Indonesia.

4 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa 1
atau tindakan dengan X
Hari
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keragaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
5 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa 1
atau tindakan dengan X
Hari
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
IPA
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber.
SBdP
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
6 teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keragaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
SBdP
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan music
2 1 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
Perubahan
IPA
Lingkungan
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan
makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber
2 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
1
IPA X
Hari
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan
makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber
SBdP
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah
3 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa 1
atau tindakan dengan Hari X
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keragaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks Bhineka
Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
4 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keragaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks Bhineka
Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
5 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
IPA
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah.

6 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa 1 X
atau tindakan yang terdapat pada Hari
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keragaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat.
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah
Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa 1
atau tindakan dengan X
3 Hari
memperhatikan latar cerita yang
Usaha
1 terdapat pada teks fiksi
Pelestarian
Lingkungan IPA
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
IPA
2
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber.
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita
4.1 Membuat gambar cerita
3 Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
1
4.8 Menyajikan kembali peristiwa X
Hari
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keragaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan karakteristik
ruang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa.

4 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi

PPKn
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah 1
X
Tuhan Yang Maha Esa dalam Hari
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keragaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks Bhineka
Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
IPS
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan karakteristik
ruang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa.
Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi 1
X
IPA Hari
5
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan makhluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita
4.1 Membuat gambar cerita
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.8 Menguraikan urutan peristiwa
atau tindakan yang terdapat pada
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwa
atau tindakan dengan
memperhatikan latar cerita yang
terdapat pada teks fiksi
PPKn
1.3 Mensyukuri keragaman sosial
masyarakat sebagai anugerah
6 Tuhan Yang Maha Esa dalam
1
konteks Bhineka Tunggal Ika X
Hari
2.3 Bersikap toleran dalam keragaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosial
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita
4.1 Membuat gambar cerita
Uji Kompetensi
2
Remedial X
Hari
Pengayaan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Minggu
Proyek Kelas + Literasi

Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….

Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....
Nama Sekolah : SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita
Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
Benda
Tunggal dan 3.4 Menganalisis informasi yang
Campuran disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
1 IPA
3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
2 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
IPA
3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
3 4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang social
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai
Negara kepulauan/maritim dan
agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, komunikasi, serta
transportasi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/
maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi, serta transportasi.
4 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan
dan kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan/maritim dan
agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, komunikasi, serta
transportasi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi, serta
transportasi

Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
IPA
3.9 Mengelompokkan materi dalam
5 kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
6 4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan
dan kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
2 1 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
Benda dalam
IPA
Kegiatan
Ekonomi 3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
2 Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
IPA
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasidaerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi dearah.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
3 4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa.
4 Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa.
5 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
IPA
3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasidaerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi dearah.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
6 4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasidaerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi dearah.
3 Bahasa Indonesia
Manusia dan
Benda di 3.4 Menganalisis informasi yang
Lingkungan- disampaikan paparan iklan dari
nya media cetak atau elektronik.
1 4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
IPA
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik.
2 4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
IPA
3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah.
3 Bahasa Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.

IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan
4 kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik
5 4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
IPA
3.9 Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran)
4.9 Melaporkan hasil pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah..
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik
4.4 Memeragakan kembali informasi 1
X
yang disampaikan paparan iklan Hari
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
6
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial
budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
kerukunan.
SBdP
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah.
Uji Kompetensi 2
Remedial Hari
Pengayaan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Minggu1
Proyek Kelas + Literasi

Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….

Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....
Nama Sekolah : SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 7 : Manfaat Volume Kubus dan Balok dalam Kehidupan Sehari-hari
Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Menjelaskan dan 3.7.1 Menjelaskan  Volume 3 JP X
menentukan volume dan Kubus
bangun ruang dengan menentukan
menggunakan satuan volume kubus.
volume (seperti kubus 4.7.1
satuan); Menyelesaika
4.7 Menyelesaikan n masalah
masalah yang yang berkaitan
berkaitan dengan dengan
volume bangun ruang volume kubus.
dengan menggunakan
satuan volume
(seperti kubus
satuan);
3.7 Menjelaskan dan 3.7.2 Menjelaskan  3 JP X
menentukan volume hubungan
bangun ruang dengan pangkat tiga Hubung
menggunakan satuan dan akar an
volume (seperti kubus pangkat tiga. Pangkat
satuan); 4.7.2 dan
4.7 Menyelesaikan Menyelesaik Akar
masalah yang an masalah Pangkat
berkaitan dengan yang Tiga
volume bangun ruang berkaitan
dengan menggunakan dengan akar
satuan volume pangkat tiga.
(seperti kubus
satuan);
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Menjelaskan dan 3.7.3 Menjelaskan  Volume 3 JP X
menentukan volume dan Balok
bangun ruang dengan menentukan
menggunakan satuan volume
volume (seperti kubus balok.
satuan); 4.7.3
4.7 Menyelesaikan Menyelesaik
masalah yang an masalah
berkaitan dengan yang
volume bangun ruang berkaitan
dengan menggunakan dengan
satuan volume volume
(seperti kubus balok.
satuan);
3.7 Menjelaskan dan 3.7.4 Menentukan  Volume 3 JP X
menentukan volume volume Bangun
bangun ruang dengan bangun Ruang
menggunakan satuan ruang tak Tak
volume (seperti kubus beraturan. Beratur
satuan); 4.7.4 an
4.7 Menyelesaikan Menyelesaik
masalah yang an masalah
berkaitan dengan yang
volume bangun ruang berkaitan
dengan menggunakan dengan
satuan volume volume
(seperti kubus bangun
satuan); ruang tak
beraturan.
Uji Kompetensi

Remedial 3 JP X

Pengayaan
 Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….
Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....
Nama Sekolah : SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 8 : Penggunaan Jaring-Jaring Kubus dan Balok dalam Kehidupan Sehari-hari
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menjelaskan 3.8.1 Menjelaskan  Jaring-Jaring 6 JP X
dan dan Kubus
menemukan menemukan X
jaring-jaring jaring-jaring
bangun ruang kubus.
sederhana 4.8.1 Membuat
(kubus dan jaring-jaring
balok) kubus.
4.8 Membuat
jaring-jaring
bangun ruang
sederhana
(kubus dan
balok)
3.8 Menjelaskan 3.8.2 Menjelaskan  Jaring-Jaring 6 JP X
dan dan Balok
menemukan menentukan
jaring-jaring jaring-jaring X
bangun ruang balok.
sederhana 4.8.2 Membuat
(kubus dan jaring-jaring
balok) balok.
4.8 Membuat
jaring-jaring
bangun ruang
sederhana
(kubus dan
balok)
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

Remedial 3 JP X

Pengayaan

Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….

Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....
Nama Sekolah : SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 9 : Pengumpulan Data dalam Kehidupan Sehari-hari
Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Menjelaskan data 3.9.1 Menjelaskan  6 X X
yang berkaitan pengumpulan Pengump JP
dengan diri siswa data dengan u-lan
atau lingkungan cara Data
sekitar serta cara pencatatan dengan
pengumpulannya; langsung. Cara
4.9 Mengidenti-fikasi 4.9.1 Mengumpulkan Pencatata
data yang berkaitan data dengan n
dengan diri siswa melakukan Langsung
atau lingkungan pencatatan
sekitar serta cara langsung.
pengumpulannya;
3.9 Menjelaskan data 3.9.2 Menjelaskan  3 X
yang berkaitan cara JP
dengan diri siswa pengumpulan Pengump
atau lingkungan data dengan u-lan
sekitar serta cara mengisi Data
pengumpulannya; angket. dengan
4.9 Mengidenti-fikasi 4.9.2 Membuat suatu Cara
data yang berkaitan angket untuk Mengisi
dengan diri siswa melakukan Angket
atau lingkungan pengumpulan
sekitar serta cara data.
pengumpulannya;
3.9 Menjelaskan data 3.9.3 Menjelaskan  Macam- 3 X
yang berkaitan macam- Macam JP
dengan diri siswa macam data Data
atau lingkungan sesuai ciri
sekitar serta cara khasnya.
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengumpulannya; 4.9.3
4.9 Mengidenti-fikasi Mengelompok
data yang berkaitan kan data
dengan diri siswa sesuai
atau lingkungan macamnya.
sekitar serta cara
pengumpulannya;
Uji Kompetensi
3 X
Remedial
JP
Pengayaan

Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….

Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20..... / 20....
Nama Sekolah : SDN 01 TUNAS ASRI
Kelas / Semester : V/2
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 10 : Manfaat Penyajian Data dalam Kehidupan Sehari-hari
Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Menjelaskan 3.10.1  Penyajian 3 X
penyajian data yang Menjelasak Data JP
berkaitan dengan diri an cara dalam
siswa dan menyajika Bentuk
membandingkan n data Daftar
dengan data dari dalam
lingkungan sekitar bentuk
dalam bentuk daftar, datar.
tabel, diagram gambar 4.10.1
(diagram gambar Menyajika
(piktogram), diagram n data
batang atau diagram dalam
garis; dan bentuk
4.10 Mengorganisasikan dan datar.
menyajikan data yang
berkaitan dengan diri
siswa dan
membandingkan
dengan data dari
lingkungan sekitar
dalam bentuk daftar,
tabel, diagram gambar
(diagram gambar
(piktogram), diagram
batang atau diagram
garis.
3.10 Menjelaskan 3.10.2  Penyajian
penyajian data yang Menjelasak Data
berkaitan dengan diri an dan dalam
 Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
siswa dan menentuka Bentuk
membandingkan n langkah- Tabel
dengan data dari langkah
lingkungan sekitar penyajian
dalam bentuk daftar, data dalam
tabel, diagram gambar bentuk
(diagram gambar tabel.
(piktogram), diagram 4.10.2 Menyusun
batang atau diagram hasil
garis; dan penyajian
4.10 Mengorganisasikan dan suatu data
menyajikan data yang dalam
berkaitan dengan diri bentuk
siswa dan tabel.
membandingkan
dengan data dari
lingkungan sekitar
dalam bentuk daftar,
tabel, diagram gambar
(diagram gambar
(piktogram), diagram
batang atau diagram
garis.
3.10 Menjelaskan 3.10.3 Memahami  Penyajian 3 X
penyajian data yang dan Data JP
berkaitan dengan diri menjelasak dalam
siswa dan an macam- Bentuk
membandingkan macam Diagram
dengan data dari diagram.
lingkungan sekitar 4.10.3
dalam bentuk daftar, Menyajika
tabel, diagram gambar n data
(diagram gambar dalam
(piktogram), diagram bentuk
batang atau diagram diagram.
 Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
garis; dan
4.10 Mengorganisasikan dan
menyajikan data yang
berkaitan dengan diri
siswa dan
membandingkan
dengan data dari
lingkungan sekitar
dalam bentuk daftar,
tabel, diagram gambar
(diagram gambar
(piktogram), diagram
batang atau diagram
garis.
3.10 Menjelaskan 3.10.4  Menyaji-
penyajian data yang Menjelaska kan Data
berkaitan dengan diri n penyajian yang
siswa dan data dalam Bentuk
membandingkan bentuk Diagram
dengan data dari diagram Gambar
lingkungan sekitar gambar. (Piktogra
dalam bentuk daftar, 4.10.4 m).
tabel, diagram gambar Menyajika
(diagram gambar n diagram
(piktogram), diagram gambar
batang atau diagram dari suatu
garis; dan data.
4.10 Mengorganisasikan dan
menyajikan data yang
berkaitan dengan diri
siswa dan
membandingkan
dengan data dari
lingkungan sekitar
dalam bentuk daftar,
 Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tabel, diagram gambar
(diagram gambar
(piktogram), diagram
batang atau diagram
garis.
3.10 Menjelaskan 3.10.5  Menyaji- 3 X
penyajian data yang Menjelaska kan Data JP
berkaitan dengan diri n penyajian yang
siswa dan data dalam Bentuk
membandingkan bentuk Diagram
dengan data dari diagram Gambar
lingkungan sekitar garis. Garis.
dalam bentuk daftar, 4.10.5
tabel, diagram gambar Menyajika
(diagram gambar n data
(piktogram), diagram dalam
batang atau diagram bentuk
garis; dan diagram
4.10 Mengorganisasikan dan garis.
menyajikan data yang
berkaitan dengan diri
siswa dan
membandingkan
dengan data dari
lingkungan sekitar
dalam bentuk daftar,
tabel, diagram gambar
(diagram gambar
(piktogram), diagram
batang atau diagram
garis.
3.10 Menjelaskan 3.10.6  Membaca
penyajian data yang Menentuka Data.
berkaitan dengan diri n informasi
siswa dan yang
 Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator AW Ket
Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membandingkan terdapat
dengan data dari pada suatu
lingkungan sekitar penyajian
dalam bentuk daftar, data.
tabel, diagram gambar 4.10.6 Membaca
(diagram gambar dan
(piktogram), diagram menyimpul
batang atau diagram kan
garis; dan informasi
4.10 Mengorganisasikan dan yang
menyajikan data yang terdapat
berkaitan dengan diri pada suatu
siswa dan penyajian
membandingkan data.
dengan data dari
lingkungan sekitar
dalam bentuk daftar,
tabel, diagram gambar
(diagram gambar
(piktogram), diagram
batang atau diagram
garis.
Uji Kompetensi
3
Remedial X
JP
Pengayaan

Mengetahui Tunas Asri, ……….………20….

Kepala SDN 01 Tunas Asri Guru Kelas V

Hj.AMRINA, S.Pd. ROBIYATI, S.Pd.

NIP. 19630821 198303 2 003 NIP. 19601014 198203 2 006