PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL K – 13 REVISI (KK

KELAS V SEMESTER 2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 20.... / 20....

Nama Sekolah : SD N 01 Daya Sakti Mata Pelajaran : PPKN
Kelas V
Semester 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berintera
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
dijumpainya di rumah, sekolah.

KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estet
beriman dan berakhlak mulia.

TEMA KETERANGAN
 TEMA KETERANGAN
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari;
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila;
6 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari;
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari;

7 1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragam
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari;
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehar

8 1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika;
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat;

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa;
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun keruk
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan
9
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

Nilai KKM Kelas V semester 2

Mengetahui
Kepala SDN 01 Daya Sakti
ASTRIDA, S.Pd
NIP. 19710831 199903 2 003

ITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 20.... / 20....
Nama Sekolah : SD N 01 Daya Sakti Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas V
Semester 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berintera
 KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estet
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

TEMA KETERANGAN
6 3.8 menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi;
4.8 menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapa

3.7 menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi;

4.7 menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan denga
7 fiksi;

8 3.4 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik;
3.5 menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis m
siapa, mengapa, dan bagaimana;
4.5 memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
kosakata baku dan kalimat efektif;

3.3 meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik;
4.3 menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik yang m
efektif secara lisan, tulis, dan visual;
3.9 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan
9 4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efek

Nilai KKM Kelas V semester 2

Mengetahui
Kepala SDN 01 Daya Sakti
ASTRIDA, S.Pd
NIP. 19710831 199903 2 003

ITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 20.... / 20....
Nama Sekolah : SD N 01 Daya Sakti Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas
Semester 2
Kompetensi Inti
 KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berintera

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estet
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

TEMA KETERANGAN
6 3.6 menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari;
4.6 melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor;

7 3.7 menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-h
4.7 melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda;

8 3.8 menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk h
4.8 membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber;

9 3.9 mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (za
dan campuran); dan
4.9 melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidup

Nilai KKM Kelas V semester 2

Mengetahui
Kepala SDN 01 Daya Sakti
ASTRIDA, S.Pd
NIP. 19710831 199903 2 003

ITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 20.... / 20....
Nama Sekolah : SD N 01 Daya Sakti Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas
Semester 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berintera
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estet
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

TEMA KETERANGAN
6 3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan ag
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi;
4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim d
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi;
3.3. menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
kesatuan dan persatuan bangsa;
7 4.2 menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya t
ekonomi masyarakat Indonesia;
;
8 3.4 mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa I
dalam mempertahankan kedaulatannya; dan
4.4 menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Ind
mempertahankan kedaulatannya.

9 3.3. menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
kesatuan dan persatuan bangsa;
4.3 menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyar
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa;
;

Nilai KKM Kelas V semester 2

Mengetahui
Kepala SDN 01 Daya Sakti
ASTRIDA, S.Pd
NIP. 19710831 199903 2 003

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 20.... / 20....

Nama Sekolah : SD N 01 Daya Sakti Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya Kelas
Semester 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berintera
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estet
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

TEMA KETERANGAN
6 3.1 memahami gambar cerita;
4.1 membuat gambar cerita;

3.1 memahami gambar cerita;

4.1 membuat gambar cerita;
3.2 memahami tangga nada;
4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik;
7 3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah;
4.3 mempraktekkan pola lantai dalam tari kreasi daerah;

8 3.1 memahami gambar cerita;

4.1 membuat gambar cerita;
3.2 memahami tangga nada;
4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik;
3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah;
4.3 mempraktekkan pola lantai dalam tari kreasi daerah;

3.1 memahami gambar cerita;

4.1 membuat gambar cerita;
9 3.4 memahami karya seni rupa daerah; dan
4.4 membuat karya seni rupa daerah.

Nilai KKM Kelas V semester 2

Mengetahui
Kepala SDN 01 Daya Sakti
ASTRIDA, S.Pd
NIP. 19710831 199903 2 003
NGKAT PEMBELAJARAN
NTASAN MINIMAL K – 13 REVISI (KKM)
KELAS V SEMESTER 2

UN PELAJARAN 20.... / 20....

ata Pelajaran : PPKN

agama yang dianutnya.

lin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga
engan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk cipta

alam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

KETERANGAN
 g Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari;
ta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila;
ancasila dalam kehidupan sehari-hari;
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari;

dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari;
wab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari;
tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari;
n tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari;

l budaya masayarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika;
aman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika;
udaya masyarakat;
ng mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat;

dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa;

penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya;
n kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan
ntang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

Nilai KKM Kelas V semester 2

Daya Sakti, 20….

Guru Kelas V
HENITA, S.Pd
NIP. 19810910 201101 2 006

ata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas V

agama yang dianutnya.

lin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga
engan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk cipta
a di rumah, sekolah.

alam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
man dan berakhlak mulia.

KETERANGAN
atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi;
a atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi;

yang saling berkaitan pada teks nonfiksi;

yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri;

disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik;

dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,

g dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta

splanasi) dari media cetak atau elektronik;

penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik yang menggunakan kosakata baku dan kalimat
;
limat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.); dan
ng tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan.

Nilai KKM Kelas V semester 2

Daya Sakti, 20….

Guru Kelas V
HENITA, S.Pd
NIP. 19810910 201101 2 006

ata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V

 agama yang dianutnya.

lin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga

engan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk cipta
a di rumah, sekolah.

alam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
man dan berakhlak mulia.

KETERANGAN
han kalor dalam kehidupan sehari-hari;
tentang perpindahan kalor;

terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari;

engaruh kalor pada benda;

dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup;

a siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber;

alam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal

tan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari- hari.

Nilai KKM Kelas V semester 2

Daya Sakti, 20….

Guru Kelas V
HENITA, S.Pd
NIP. 19810910 201101 2 006

ata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V

agama yang dianutnya.

lin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga
engan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk cipta
a di rumah, sekolah.

alam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
man dan berakhlak mulia.

KETERANGAN
k geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
komunikasi serta transportasi;
arakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
komunikasi serta transportasi;
dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat

ntang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan

penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia

nya; dan
mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam

dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat

ang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
n bangsa;

Nilai KKM Kelas V semester 2

Daya Sakti, 20….

Guru Kelas V
HENITA, S.Pd
NIP. 19810910 201101 2 006

UN PELAJARAN 20.... / 20....

ata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya Kelas V

agama yang dianutnya.

lin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga
engan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk cipta
a di rumah, sekolah.

alam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
man dan berakhlak mulia.

P
Komple
ksitas

KETERANGAN 40 - 100

berbagai tangga nada dengan iringan musik;

ari kreasi daerah;
lam tari kreasi daerah;

berbagai tangga nada dengan iringan musik;

ari kreasi daerah;
lam tari kreasi daerah;

erah; dan
ah.

Nilai KKM Kelas V semester 2

Daya Sakti, 20….

Guru Kelas V
HENITA, S.Pd
NIP. 19810910 201101 2 006
dan tetangga
ng dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang

nkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak

Penetapan Kriteria Minimal

Nilai
KKM
 Komple Daya Dukung Intake
ksitas (potensia l
siswa) Nilai
40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100 KKM

dan tetangga
ng dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,

nkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

Penetapan Kriteria Minimal

Komple Daya Dukung Intake
ksitas (potensia l
siswa) Nilai
40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100 KKM
dan tetangga

ng dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,

nkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

Penetapan Kriteria Minimal

Komple Daya Dukung Intake
ksitas (potensia l
siswa) Nilai
40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100 KKM

dan tetangga
ng dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,

nkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

Penetapan Kriteria Minimal

Komple Daya Dukung Intake
ksitas (potensia l
siswa) Nilai
40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100 KKM

dan tetangga
ng dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,

nkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

Penetapan Kriteria Minimal

Komple Daya Dukung Intake
ksitas (potensia l
siswa) Nilai
40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100 KKM