YAYASAN “BAKTI PERWANIDA”

"‫المدرسة االبتدائية "فروانيدا‬

‫ بليتار‬92 ‫جاالن سلطان اغوع‬
Pengesahan Pendirian Badab Hukum : SK Kemenkumham No.AHU-0028824.AH.01.04 Tahun 2015
Http : www.miperwanida.com Email : admin@miperwanida.com
Telp : (0342) 801104 Fax : (0342) 808571

Program Tahunan
PembelajaranTematik
Satuan Pendidikan : MI “Perwanida” Blitar
Kelas :V
Mata Pelajaran : Tematik

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan
pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

TEMA 1: Gerak Hewan dan Manusia

Mata Alokasi
Kompetensi Dasar
Pelajaran Waktu
PKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Bulanjuliag
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- ustus
hari. 2018
BIN 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks lisan, tulis, dan
visual.
IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan alat gerak manusia.
4.3. 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan.
IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
4.1 Menyajikan identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
SBdP 3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita

TEMA 2: Udara Bersih bagi Kesehatan

Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
PKn 3.2. Memahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam Bulan
kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah September
3.3. Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai 2018
Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat
4.2. Melaksanakan kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah
4.3. Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di
lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama,
 Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
suku bangsa, dan sosial ekonomi
BIN 3.3 Menguraikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiat
an ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.3 Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan
ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
IPA 3.2. Mengenal bagian tumbuhan serta mendeskripsikan fungsinya
3.4. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya
dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar
4.6. Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi
IPS 3.2. Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan
manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya

4.2. Menceritakan hasil pengamatan mengenai perubahan dan

keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat
Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan
serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam berbagai jenis media
SBdP 3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan
musik.

TEMA 3: MakananSehat

Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
PKn 3.3 Menelaahkeberagamansosialbudayamasyarakat Bulan
4.3 Menyelenggarakan kegiatanyang September -
mendukungkeberagamansosialbudayamasyarakat Oktober
Bahasa 3.4 Menganalisisinformasi yang disampaikanpaparaniklandari media
Indonesia cetakatauelektronik
4.4 Memeragakankembaliinformasi yang disampaikanpaparaniklandari
media cetakatauelektronikdenganbantuanlisan, tulis, dan visual
IPA 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
manusiasertacaramemeliharakesehatan organ pencernaanmanusia

4.3 Menyajikankaryatentangkonsep organ dan fungsipencernaan pada

hewanataumanusia.
4.3.1 Membuatbagan organ pencernaan pada hewan dan
fungsinyadenganmemanfaatkanbahandarikardusbekas.

IPS 3.2 Menganalisisbentuk-bentukinteraksimanusiadenganlingkungan dan

pengaruhnyaterhadappembangunansosial, budaya, dan
ekonomimasyarakat Indonesia.
4.2 Menyajikanhasilanalisistentanginteraksimanusiadenganlingkungan
dan pengaruhnyaterhadappembangunansosial, budaya, dan
ekonomimasyarakat Indonesia.
SBdP 3.2 Memahamitangga nada
4.2 Menyanyikanlagu-lagudalamberbagaitangga nada
 Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
denganiringanmusik

TEMA 4: Sehat itu Penting

Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
PKn 3.5. Memahami Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam BulanOktober-
4.5. Mensimulasikan nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam Nopember
kehidupan di masyarakat
Bahasa 3.1 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
Indonesia listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan
fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku
4.1. Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang
makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara
mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku
IPA 3.1. Mendeskripsikan rangka manusia dan fungsinya
3.7. Mengenal jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai
makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar
4.1. Membuat bagan rangka manusia beserta fungsinya
IPS 3.3. Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis
di wilayah Indonesia
4.3 Menyajikan pemahaman tentang manusia dalam hubungannya
dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia
SBdP 3.2 Memahamitangga nada
4.2 Menyanyikanlagu-lagudalamberbagaitangga nada
denganiringanmusik

TEMA 5: Ekosistem

Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
PPKn 1.4 Mensyukurimanfaatpersatuan dan kesatuansebagaianugerahTuhan BulanNopember-
Yang MahaEsa. Desember
2.4 Menampilkansikapjujur pada penerapannilai-nilaipersatuan dan
kesatuanuntukmembangunkerukunan di bidangsosialbudaya.
3.4 Menggalimanfaatpersatuan dan
kesatuanuntukmembangunkerukunanhidup.
4.4 Menyajikanhasilpenggaliantentangmanfaatpersatuan dan
kesatuanuntukmembangunkerukunan.
Bahasa 3.7 Menguraikankonsep-konsep yang salingberkaitan pada teksnonfiksi.
Indonesi 4.7 Menyajikankonsep-konsep yang salingberkaitan pada
a teksnonfiksikedalamtulisandenganbahasasendiri.
IPA 3.5 Menganalisishubunganantar-ekosistem dan jaring-jaringmakanan di
lingkungansekitar.
3.5.1 Mengidentifikasihewan yang ada di
KebonRojoBlitarberdasarkanjenismakanannya.
4.5 Membuatkaryatentangkonsepjaring-
jaringmakanandalamsuatuekosistem.
4.5.1 Membuatbagantentangpenggolonganhewan yang ada di
KebonRojoBlitarberdasarkanjenismakanannya.
IPS 3.1 Mengidentifikasikarakteristikgeografis Indonesia sebagai negara
 Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
kepulauan/maritim dan
agrarissertapengaruhnyaterhadapkehidupanekonomi, sosial, budaya,
komunikasi, sertatransportasi.
4.1 Menyajikanhasilidentifikasikarakteristikgeografis Indonesia sebagai
negara kepulauan/maritime dan
agrarissertapengaruhnyaterhadapkehidupanekonomi, sosial, budaya,
komunikasi, sertatransportasi.
SBdP 3.2 Memahamitangga nada.
4.2 Menyanyikanlagu-lagudalamberbagaitangga nada
denganiringanmusik.

TEMA 6: Panas dan perpindahannya

Mata Alokasi
Kompetensi Dasar
Pelajaran Waktu
PKn 3.2 Memahami hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagi warga masyarakat BulanJanuar
dalam kehidupan sehari-hari. i 2019
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagi warga masyarakat
sehari-hari.
BIN 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.
IPA 3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
4.4. 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor.
IPS 3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.
SBdP 3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada iringan musik
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

TEMA 7: Peristiwa dalam Kehidupan

Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
PKn 3.3 Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam Bulanpebruari
bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan 2019
masyarakat
4.3 Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di
lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama,
suku bangsa, dan sosial ekonomi
BIN 3.5 Menggaliinformasipentingdariteksnarasisejarah yang
disajikansecaralisan dan tulismenggunakanaspek : apa, dimana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana
4.5 Memaparkaninformasipentingdariteksnarasisejarahmenggunakanaspek
:apa, dimana, kapan, siapa, megapa, dan bagaimanasertakosakatabaku dan
kalimatefektif
 Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
IPA 3.7 Menganalisispengaruhkalorterhadapperubahansuhu dan
wujudbendadalamkehidupansehari-hari
4.7 Melaporkanpercobaanpengaruhkalor pada benda
IPS 3.4 Mengidentifikasi factor-faktorpentingpenyebabpenjajahanbangsa
Indonesia dan upayabangsa Indonesia
dalammempertahankankedaulatannya.
4.4 Menyajikanhasilidentifikasimengenai factor-
faktorpentingpenyebabpenjajahanbangsa Indonesia dan upayabangsa
Indonesia dalammempertahankankedaulatannya.
SBdP 3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada iringan musik
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

TEMA 8: LingkunganSahabat Kita

Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
PKn 3.3 Menelaahkeberagamansosialbudayamasyarakat BulanMaret
4.3 Menyelenggarakankegiatan yang 2019
mendukungkeberagamansosialbudayamasyarakat
Bahasa 3.8 Menguraikanurutanperistiwaatautindakan yang terdapat pada
Indonesia teksnonfiksi
4.8 Menyajikanurutanperistiwaatautindakan yang terdapat pada
teksnonfiksi
IPA 3.8 Menganalisissiklus air dan dampaknya pada peristiwa di
bumisertakelangsunganmakhlukhidup
4.8 Membuatkaryatentangskemasiklus air
berdasarkaninformasidariberbagaisumber
IPS 3.3
Menganalisisperanekonomidalamupayamenyejahterakankehidupa
nmasyarakat di bidang social dan
budayauntukmemperkuatkesatuan dan persatuanbangsa
4.3
Menyajikanhasilanalisistentangperanekonomidalamupayamenyeja
hterkankehidupanmasyarakat di bidang social dan
budayauntukmemperkuatkesatuan dan persatuanbangsa
SBdP 3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada iringan musik
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

TEMA 9: Benda-benda di sekitarkita

Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
PKn 3.4 Menggalimanfaatpersatuan dan Bulan April –
kesatuanuntukmembangunkerukunanhidup Mei 2019
4.4 Menyajikanhasilpenggaliantentangmanfaatpersatuan dan
kesatuanuntukmembangunkerukunan
 Mata
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Pelajaran
Bahasa 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
Indonesia elektronik
4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak
atau elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
secara lisan, tulis, dan visual.
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media
cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis dan visual
IPA 3.9 Mengelompokkanmateridalamkehidyansehari-
hariberdasarkankomponenpenyusunnya (zattunggal dan campuran)
4.9 Melaporkanhasilpengamatansifat-sifatcampuran dan
komponenpenyusunnyadalamkehidupansehari-hari
IPS 3.4. Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis
di wilayah Indonesia
4.4 Menyajikan pemahaman tentang manusia dalam hubungannya
dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia
SBdP 3.2 Memahamitangga nada
4.2 Menyanyikanlagu-lagudalamberbagaitangga nada
denganiringanmusik
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah

Mengetahui Blitar, Juli 2016

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5 ,