Lembar Kerja Materi Pokok Pelatihan Kurikulum SMA

LEMBAR KERJA 4
PENGOLAHAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR
Tabel 1. Jurnal Pecapaian Kompetensi Sikap Spiritual

Taat Membaca Menghormat

menghargai Predika Deskripsidal
No Nama beribadah Kitab suci i
t amRapor
SB PB SB PB SB PB SB PB
1 Ai Komariah V V V V SB Sangat baik
dalam sikap
taat
beribadah,
membaca
kitab suci,
menghormat
i,
menghargai
2 Agus Susilo V V V V SB Sangat baik
dalam sikap
taat
beribadah,
membaca
kitab suci,
menghormat
i,
menghargai
3 Budi Kurniawan V V V V SB Sangat baik
dalam sikap
taat
beribadah,
membaca
kitab suci,
menghormat
i,
menghargai
4 Gani Hasan V V V V PB Perlu
Bimbingan
dalam sikap
menghargai
antar teman
5 Hamdi V V V V PB Perlu
Bimbingan
dalam sikap
menghormat
i antar
teman

Tabel 2. Jurnal Pecapaian Kompetensi Sikap Sosial

Peduli
Tanggung terhadap Deskripsi
Jujur Disiplin Predi
No Nama jawab lingkung dalamRap
kat
an or
SB PB SB PB SB PB SB PB
Sangat
baik
dalam
sikap
jujur,
1 Ai Komariah V V V V SB disiplin,
tanggung
jawab,
dan peduli
lingkunga
n

©2016 (Revisi-01,310316), Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 1
Lembar Kerja Materi Pokok Pelatihan Kurikulum SMA

Sangat
baik
dalam
sikap
jujur,
2 Agus Susilo V V V V SB disiplin,
tanggung
jawab,
dan peduli
lingkunga
n
Perlu
Bimbinga
n dalam
sikap
3 Budi Kurniawan V V V V PB
peduli
terhadap
lingkunga
n
Keterangan:
*) diisi dengan butir-butir sikap (spiritual dan sosial)

Catatan:
Perlu Anda ingat kembali bahwa:
1. Kesimpulan sikap spiritual dari guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti menjadi acuan utama
dan didukung penilaian sikap spiritual yang dilakukan oleh guru mata pelajaran lain dan guru BK.
2. Kesimpulan sikap sosial dari guru PPKn menjadi acuan utama dan didukung penilaian sikap sosial
yang dilakukan oleh guru mata pelajaran lain dan guru BK.

Tabel 3. Pengolahan Nilai Pengetahuan

Penilaian Akhir Rerata

Hasil Penilaian Harian
No. Nama KD Semester (Pembulatan)
1 2 3 4 5
1 Ai Komariah 3.7 80 80 75 75 80 78 78
2 Agus Susilo 3.7 80 80 76 80 78 78,8 79
3 Budi Kurniawan 3.7 78 80 80 78 80 79,2 79

Deskripsi Kompetensi Pengetahuan

Telah menguasai kompetensi wawasan nusantara dalam konteks NKRI dengan baik. Namun perlu
meningkatkan kompetensi aspek trigantra dalam wawasan nusantara

Tabel 4. Rekap dan Pengolahan Nilai Keterampilan

©2016 (Revisi-01,310316), Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 2
Lembar Kerja Materi Pokok Pelatihan Kurikulum SMA

Nilai Akhir
KD Praktik Produk Proyek Portofolio (Pembulatan)
4.7 78 82 80 80 80
4.7 76 80 80 84 80
4.7 76 76 80 80 86 80

Rerata 80

Deskripsi Kompetensi Keterampilan

Telah menyajikan kompetensi arti penting wawasan nusantara dalam konteks NKRI

©2016 (Revisi-01,310316), Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 3