Teori Belajar Thorndike (1)

Menurut Thorndike, belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon.
Stimulus adalah segala sesuatu yang dapat merangsang apa saja sehingga terjadi kegiatan
belajar yang ditangkap melalui alat indera. Sedangkan respon yaitu reaksi yang dimunculkan
peserta didik ketika belajar, dapat berupa pikiran, perasaan atau gerakan

Gagne (4)

: Belajar merupakan sejenis perubahan yang diperlihatkan dalam perubahan tingkah laku yang
keadaannya berbeda dari sebelum individu berada dalam situasi belajar dan sesudah melakukan
tindakan yang serupa itu. Perubahan yang terjadi dimaksud disebabkan adanya pengalaman dan
latihan-latihan bukan berupa akibat refleks atau naluri

==================================================================================
===========================================2======================================

2) Jerome S Bruner: Bruner menyatakan bahwa inti belajar adalah bagaimana orang memilih,
mempertahankan, dan mentransformasikan informasi secara aktif. Menurut Bruner selama kegiatan
belajar berlangsung hendaknya siswa dibiarkan untuk menemukan sendiri (discovery learning)
makna segala sesuatu yang dipelajari.