Mesin Masa ICT Mesin masa, kad Nilai : imbas bergambar 1. Guru memulakan aktiviti dengan Bersyukur Komputer, LCD dan menunjukkan Empati klip video kad gambar seorang orang purba KemahiranBerfikir bernama : Tyrant. Menjana idea Memahami 2. Guru kemudian menunjukkan Menghubung kait Mesin masa.
3. Setelah itu guru akan memulakan
cerita mengenai Tyrant yang mengalami hidup sebelum dan semasa zaman air batu.
4. Dengan berbantukan kad imbas
bergambar guru menerangkan mengenai cerita itu.
5. Sambil bercerita guru bertanyakan
soalan seperti : I. Tahukah kamu kenapa tyrant memburu? II. Siapa tahu apa yang jadi pada tyrant apabila laut mula membeku? III. Siapa boleh teka apa yang terjadi pada tyrant apabila seluruh bumi membeku?
6. Setelah selesai bercerita guru akan
menunjukkan video mengenai perubahan pada Zaman Air Batu. Aktiviti 2 (20 minit) Nilai : BBM: Benua-Benua Di Dunia (10 minit) Bersyukur Bentuk Benua, Kertas 1. Guru menceritakan benua-benua Penyayang Lukisan, Warna Krayon yang ada di EMK : dunia. Sains & Teknologi 2. Guru menyampaikan konsep benua Kemahiran Berfikir kepada : murid-murid. Menghubung kait 3. Guru menceritakan bagaimana benua boleh terbentuk. 4. Guru memberikan arahan untuk aktiviti berkumpulan. 5. Guru membahagikan murid-murid kepada lima kumpulan. 6. Guru mengedarkan bentuk benua yang sudah dipotong kepada murid-murid beserta dengan nama benua tersebut.. 7. Guru mengedarkan kertas lukisan satu setiap kumpulan. 8. Murid perlu menekap bentuk benua di atas kertas lukisan dan melukis bentuk benua tersebut. 9. Guru mengarahkan murid untuk mewarnakan benua tersebut mengikut kreativiti. 10. Murid perlu menampal nama benua di atas kertas lukisan. 11. Murid diberi masa selama 6 minit. 12. Setelah siap, wakil kumpulan tampil ke hadapan untuk menampal karya kumpulan di atas papan putih. 13. Penilaian dibuat kepada yang tercantik karyanya.