SILABUS

Nama Sekolah : SMK

Kompetensi keahlian : Keperawatan
Kode Kompetensi : 076
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Memahami Pengantar keperawatan
Alokasi waktu : 4 jam @ 45 menit

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Materi Penilai
KD Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Nilai an
Kegiatan TM PS PI
PBKB
Menjelaskan definisi  Menjelaskan  Sejarah  Menjelaskan  Rasa Test  Buku ajar
keperawatan dan keperawatan dan ingin tertulis konsep
mendiskusikan  Sejarah dan mendiskusika tahu ( essay keperawatan
tentang sejarah konsep n tentang  Gemar dan
 Fundamenta
 Menjelaskan keperawatan sejarah memba pilihan
ganda) l of nursing
pengertian  Pengertian  Menjelaskan ca
(Potter dan
keperawatan paradigma pengertian Perry, 2005)
 Menjelaskan dan falsafah keperawatan
dan keperawatan  Menjelaskan
mendiskusikan dan
tentang falsafah mendiskusika
dan paradigma n tentang
keperawatan falsafah dan
paradigma
keperawatan
  Buku ajar
Test konsep
 Mempresentasika  Materi  Mempresentasi
tertulis
n dan tentang tugas kan dan keperawatan
( essay
Menjelaskan tugas mendiskusikan perawat mendiskusikan
 kreatif dan  Fundamenta
dan fungsi perawat tugas perawat  Fungsi dan tugas
pilihan l of nursing
 Menjelaskan peran  Menjelaskan ganda) (Potter dan
fungsi perawat perawat fungsi perawat Perry, 2005)

Mengetahui,
Kepala sekolah
Bekasi,... Juli 2013
Guru mata pelajaran

Tri Tuti Damayati, S. Kep

 SILABUS

Nama Sekolah : SMK

Kompetensi keahlian : Keperawatan
Kode Kompetensi : 076KK01
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Memahami kontinum sehat-sakit
Alokasi waktu : 10 jam @ 45 menit

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Materi Penilai
KD Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Nilai an
Kegiatan TM PS PI
PBKB
 Mampu
menjelaskan  Menjelaskan
konsep manusia konsep manusia
 konsep
 Mampu  Menguraikan
menjelaskan
manusia
dan menganalisa  Buku ajar
 proses tumbuh konsep
proses tumbuh proses tumbuh
kembang Test keperawatan
kembang kembang  Rasa tertulis
1.1 Menjelaskan  teori  Fundamental
 Mampu  Mempresentasik ingin ( essay
keseimbangan kebutuhan
menjelaskan teori an teori tahu dan of nursing
tubuh manusia dasar manusia
normal kebutuhan dasar
menurut
kebutuhan dasar pilihan (Potter dan
manusia menurut manusia ganda) Perry, 2005)
maslow
maslow menurut maslow  Keterampilan
 proses
 Mampu  Mendiskusikan dasar praktik
pembentukan
menjelaskan proses klinik (2011
perilaku
proses pembentukan
pembentukan perilaku
perilaku
  Mampu
mempresentasikan  Menjelaskan  Buku ajar
definisi sehat definisi sehat  Lati konsep
1.2 Menjelaskan  definisi sehat han
definisi sehat-  Dapat  Menjalaskan keperawatan
 definisi sakit  Jujur ( essay
sakit mempresentasikan definisi sakit  Fundamental
 rentang sehat- dan
definisi sakit  Mendiskusikan of nursing
sakit  kreatif pilihan
 Mampu rentang sehat- (Potter dan
ganda)
menjelaskan sakit Perry, 2005)
rentang sehat-sakit

 Dapat
 Mempresantasik
menyebutkan  Buku ajar
an model sehat-
macam model  model sehat-  Lati konsep
sakit  Jujur
1.3 Menjelaskan sehat-sakit sakit han
 Menyebutkan  Demokr keperawatan
model-model  Mampu  macam model ( essay
menjelaskan sehat-sakit
macam model atis  Fundamental
sehat dan sakit dan
sehat-sakit of nursing
model sehat-sakit  contoh model pilihan
 Memberikan (Potter dan
 Memberikan sehat-sakit ganda)
contoh model Perry, 2005)
contoh model
sehat-sakit
sehat-sakit

1.4 Menjelaskan  Dapat  nilai dan  Menjelaskan  Jujur  Lati 1  Buku ajar
nilai-nilai yang menyebutkan nilai faktor yang nilai dan faktor Gemar han konsep
mempengaruhi dan faktor yang mempengaruhi yang membac ( essay keperawatan
kesehatan mempengaruhi kesehatan mempengaruhi a dan  Fundamental
kesehatan  contoh kesehatan pilihan
of nursing
 Dapat memberikan pengaruh  Memberikan ganda)
contoh pengaruh nilai-nilai contoh pengaruh
(Potter dan
nilai-nilai yang yang nilai-nilai yang Perry, 2005)
mempengaruhi mempengaruhi mempengaruhi
kesehatan kesehatan kesehatan
  Mampu
menjelaskan faktor
yang
 faktor yang  Menjelaskan
mempengaruhi
mempengaruhi faktor yang  Rasa
penyakit  Buku ajar
penyakit mempengaruhi ingin
1.5 Menjelaskan  Mampu  Lati konsep
 faktor yang penyakit tahu
peningkatan menjelaskan faktor han keperawatan
mempengaruhi  Menjelaskan  Peduli
kesehatan dan yang ( essay
mempengaruhi
peningkatan faktor yang lingkung
1  Fundamental
pencegahan dan
status mempengaruhi an of nursing
penyakit peningkatan status pilihan
kesehatan peningkatan  Tanggun (Potter dan
kesehatan ganda)
 pencegahan status kesehatan gjawab Perry, 2005)
 Mampu
penyakit  Mempresentasik
menjelaskan
an pencegahan
pencegahan
penyakit
penyakit

 Dapat  Buku ajar

 rasa konsep
menyebutkan
1.6 Menjelaskan  faktor resiko ingin  Lati keperawatan
faktor resiko
faktor-faktor dalam tahu han
dalam kehidupan
kehidupan
 Menyebutkan  Fundamental
resiko dalam ( essay
faktor resiko of nursing
kehidupan dan 1
dalam kehidupan (Potter dan
manusia pilihan
 Peduli ganda) Perry, 2005)
sosial

1.7 Menjelaskan  Mampu  dampak  Menjelask  Religius  Lati 1

dampak sakit menjelaskan sakit pada an dampak sakit  toleransi han
 dampak sakit
pasien
pada pasien pada pasien
 dampak
 Mampu  Menjelask
sakit pada ( essay
menjelaskan an dampak sakit
pada keluarga dan
dampak sakit pada keluarga
klien/pasien dan  Menjelaskan pilihan
pada keluarga  Menjelask
keluarga. perilaku ganda)
 Mampu an perilaku sakit
sakit
menjelaskan
perilaku sakit

Mengetahui,
Kepala sekolah
Bekasi,... Juli 2013
Guru mata pelajaran

Tri Tuti Damayati, S. Kep

 SILABUS

Nama Sekolah : SMK

Kompetensi keahlian : Keperawatan
Kode Kompetensi : 076KK03
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Memahami peningkatan dan kesehatan pelayanan utama
Alokasi waktu : 6 jam @ 45 menit

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Materi Penilai
KD Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Nilai an T
Kegiatan PS PI
PBKB M
 Evolusi system  Mendeskripsi
pemberian kan evolusi
perawatan system
 Mendeskripsikan
kesehatan pemberian  Buku ajar
evolusi system
pemberian perawatan 
3.1 Menjelaskan Reformasi perawatan Tes keperawatan
tindakan pelayanan kesehatan tertulis professional
kesehatan  Jujur
peningkatan kesehatan  Mejelaskan (Essay  Fundamental
 Mejelaskan reformasi  Mandir 1
kesehatan dan  Tingkat reformasi dan of nursing
pelayanan kesehatan i
pencegahan perawatan pelayanan pilihan (Potter dan
penyakit  Menjelaskan tingkat ganda)
kesehatan kesehatan Perry, 2005)
perawatan kesehatan
 Menjelaskan
tingkat
perawatan
kesehatan
3.2 Menjelaskan  Menjelaskan pelayanan  Pelayanan  Menjelaskan  Rasa Tes 1  Buku ajar
tindakan perawatan kesehatan perawatan pelayanan ingin tertulis keperawatan
pelayanan  Menjelaskan lembaga kesehatan perawatan tahu (Essay professional
kesehatan  Jenis lembaga kesehatan dan  Fundamental
  Menjelaskan of nursing
perawatan lembaga pilihan (Potter dan
utama perawatan kesehatan
kesehatan perawatan ganda) Perry, 2005)
kesehatan
 Mendefinisika  Buku ajar
 Definisi
3.3 Menjelaskan n asisten Tes keperawatan
 Mendefinisikan asisten asisten
peran asisten perawat  Kreatif tertulis professional
perawat perawat
perawat dalam  Menjelaskan  Menharg (Essay  Fundamental
 Menjelaskan peran  Peran asisten 1
pelayanan peran asisten ai dan of nursing
asisten perawat dalam perawat dalam
kesehatan perawat dalam prestasi pilihan (Potter dan
pelayanan kesehatan pelayan
utama pelayanan ganda) Perry, 2005)
kesehatan
kesehatan

Mengetahui,
Kepala sekolah
Bekasi,... Juli 2013
Guru mata pelajaran

Tri Tuti Damayati, S. Kep

 SILABUS

Nama Sekolah : SMK

Kompetensi keahlian : Keperawatan
Kode Kompetensi : 076KK09
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Memahami tentang stres
Alokasi waktu : 6 jam @ 45 menit

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Materi Penilai
KD Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Nilai an T
Kegiatan PS PI
PBKB M
 Menjelaskan
definisi dari
 Menjelaskan definisi stres
 Definisi dari  Fundamental
dari stres  Menjelaskan
stres  Rasa of nursing
9.1 Memahami  Menjelaskan beberapa beberapa
 Macam stres ingin (Potter dan
konsep stres macam stres macam stres
 Penyebab tahu Perry, 2005)
 Menjelaskan penyebab  Menjelaskan
terjadinya stres
terjadinya stres penyebab
terjadinya
stres
9.2 Menjelaskan  Menjelaskan definisi  Definisi dari  Menjelaskan  mandiri  Fundamental
adaptasi dari adaptasi adaptasi definisi of nursing
terhadap stres  Menjelaskan beberapa  Macam adaptasi dariadaptasi (Potter dan
macam adaptasi  Adaptasi pada  Menjelaskan Perry, 2005)
 Menjelaskan adaptasi stres beberapa
pada stres macam
adaptasi
 Menjelaskan
 adaptasi pada
stres
 Menjelaskan  Buku ajar
 Menjelaskan macam- macam- konsep
 Macam-macam
macam respon macam respon keperawatan
9.3 Menjelaskan respon terhadap  Rasa
respon
terhadap stres
stres
terhadap stres
ingin  Fundamenta
 Menguraikan masing-  Menguraikan l of nursing
terhadap stres  Respon terhadap tahu
masing respon masing- (Potter dan
stres
terhadap stres masing respon Perry, 2005)
terhadap stres
 Fundamenta
 Menjelaskan l of nursing
 Mekanisme
9.4 Menjelaskan  Menjelaskan mekanisme (Potter dan
koping
proses mekanisme koping koping
 Teori LAS dan  Gemar Perry, 2005)
keperawatan  Menjelaskan LAS dan  Menjelaskan
diri terhadap GAS
GAS
LAS dan GAS
membac  Keterampila
 Perbedaan antara a n dasar
stres (LAS,  Membedakan antara  Membedakan
GAS) koping LAS dan praktik
koping LAS dan GAS antara koping
GAS klinik
LAS dan GAS
(2011)

Mengetahui,
Kepala sekolah
Bekasi,... Juli 2013
Guru mata pelajaran

Tri Tuti Damayati, S. Kep

SILABUS
Nama Sekolah : SMK
Kompetensi keahlian : Keperawatan
Kode Kompetensi : 076KK17
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Melaksanakan tugas sesuai dengan kaidah hukum dan etik keperawatan
Alokasi waktu : 4 jam @ 45 menit

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Materi Penilai
KD Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Nilai an T
Kegiatan PS PI
PBKB M
 Mempresenta
 Definisi etik
17.1 Menjelaskan sikan  Seman
 Mempresentasikan dalam
pentingnya etik pengertian gat  Fundamental
pengertian etik keperawatan
dan hukum etik dalam kebang of nursing
dalam keperawatan
keperawatan keperawatan saan (Perry dan
 Menjelaskan etik  Penjelasan etik
dalam  Menjelaskan  Cinta Potter, 2005)
dalam keperawatan dalam
melaksanakan etik dalam tanah
keperawatan
tugas keperawatan air

17.2 Melakukan
 Disipli  Fundamental
kinerja asisten  Dasar-dasar  Menjelaskan
 Menjelaskan dasar n of nursing
perawat sesuai untuk dasar untuk
untuk  Bertan (Perry dan
dengan hukum pertimbangan pertimbangan
pertimbangan etis ggung Potter, 2005)
dan etika etis etis
jawab
keperawatan

Mengetahui,
Kepala sekolah
Bekasi,... Juli 2013
Guru mata pelajaran

Tri Tuti Damayati, S. Kep