(SUPERVISI I)
Supervisi Pembelajaran
Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Kls Catatan Khusus Tindak lanjut
Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Jarmini, S.Pd Tema : I B 81,7 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Memperbaiki
2. Kegemaranku ( Baik ) Menyampaikan kompetensi o Menyampaikan Penyampaian
yang akan dicapai siswa. kompetensi yang akan Pembelajaran pada
Sub Tema : Menggunakan alat peraga. dicapai siswa. supervisi kedua.
1. Gemar Berolahraga Membimbing siswa o Menggunakan alat
membuat rangkuman. peraga.
Pembelajaran : Mendorong siswa aktif o Membimbing siswa
Ke 1 dalam proses belajar membuat rangkuman.
mengajar o Mendorong siswa agar
aktif dalam proses
belajar mengajar
Kepala Sekolah
(Supervisor)
Supervisi Pembelajaran
Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Kls Catatan Khusus Tindak lanjut
Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Indah Mulyani, S.Pd.SD Tema : II B 75,6 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Perbaikan pada
2. Bermain di ( Baik ) Mempersiapkan alat peraga o Dalam menyampaikan supervisi
lingkunganku dalam menyampaikan materi hendaknya berikutnya
materi menggunakan alat
Sub Tema : Menggunakan alat peraga peraga yang sesuai
1. Bermain di yang tepat o Dalam Kegiatan belajar
lingkungan rumah Mampu mengkaitkan materi Mengajar hendaknya
dengan tujuan pembelajaran mengacu pada tujuan
Pembelajaran : pembelajaran
Ke 2
Kepala Sekolah
(Supervisor)
Supervisi Pembelajaran
Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Kls Catatan Khusus Tindak lanjut
Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Ella Wahyu KD, S.Pd Tema : III B 75,6 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Perbaikan pada
2. Menyayangi ( Baik ) Menguasai kelas pada o Perlu ditingkatkan supervisi yang ke
tumbuhan dan hewan waktu proses belajar perhaatian terhadap dua (2)
mengajar siswa agar penguasaan
Sub Tema : Menembangkan kreatifitas kelas dapat terwujut
1. Manfaat tumbuhan pembelajaran o Kreatifitas dalam
bagi kehidupan proses belajar mengajar
manusia perlu ditingkatkan
Pembelajaran :
Ke 3
Kepala Sekolah
(Supervisor)
Supervisi Pembelajaran
Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Kls Catatan Khusus Tindak lanjut
Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Misdianto, S.Pd Tema : IV A 87,8 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Akan diperbaiki
2. Selalu Berhemat ( Baik Tepat dalam menggunakan o Hendaknya dalam pada supervise
energi Sekali ) metode dan teknik dalam proses belajar mengajar yang ke 2
proses belajar mengajar memperhatikan metode
Sub Tema : dan teknik yang tepat
1. Macam-macam sehingga dapat dengan
sumber energi mudah diterima oleh
siswa
Pembelajaran :
Ke 4
Kepala Sekolah
(Supervisor)
Supervisi Pembelajaran
Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Kls Catatan Khusus Tindak lanjut
Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Satiyem, S.Pd Tema : V B 81,7 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Perbaikan pada
2. Peristiwa dalam (Baik) Kreatif dalam o Dalam proses belajar supervisi
kehidupan mengembangkan materi mengajar diperlukan berikutnya
ajar kreatifitas guru agar
Sub Tema : Mengenal karakter siswa siswa lebih mudah
1. Macam-macam sehingga dalam memahami materi
peristiwa dalam pembelajaran disama o Pendekatan terhadap
kehidupan ratakan. siswa pelu dilakukan
agar guru memahami
Pembelajaran : karakter siswa
Ke 5
Kepala Sekolah
(Supervisor)
Supervisi Pembelajaran
Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Kls Catatan Khusus Tindak lanjut
Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Sumaryono, S.Pd.SD Tema : VI A 87,8 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Perbaikan pada
2. Persatuan dalam (Baik Menerakan penilaian proses o Hendaknya dalam pbm supervisi
perbedaan Sekali) dalam kegiatan belajar kita harus berikutnya
mengajar memperhatikan
Sub Tema : Menggunakan metode yang penilaian proses
1. Rukun dalam tepat dalam menyampaikan o Memilih metode yang
perbedaan materi pelajaran sesuai dengan materi
sehingga siswa lebih
Pembelajaran : mudah memahaminya
Ke 6
Kepala Sekolah
(Supervisor)
Supervisi Pembelajaran
MP/ Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Catatan Khusus Tindak lanjut
Kls Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Danang Eko W, S.Pd Tema : PJOK A 87,8 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Memperbaiki
Variasi dan kombinasi (VI) (Baik Menggunakan sepenuhnya o Hendaknya guru Penyampaian
berlari, menghindar Sekali) alat-alat olah raga yang memanfaatkan alat Pembelajaran pada
dan meluncur tersedia di sekolah peraga yang ada supervisi kedua
Menciptakan alat peraga o Sebaiknya menciptakan
sendiri dalam pembelajaran alat peraga agar lebih
di lapangan kreatif
Kepala Sekolah
(Supervisor)
Supervisi Pembelajaran
MP/ Hasil Realisasi Tindak
No Nama Guru Tema/Sub Tema/PB Catatan Khusus Tindak lanjut
Kls Kualitatif Kuantitatif lanjut
1. Marji, S.Pd.I Tema : PAI B 81,7 % Guru belum : Memberi Saran Guru : Memperbaiki
Hafalan surat (II) (Baik) Mengkaitkan aspek sikap o Hendaknya guru Penyampaian
pendek spiritual dengan pendidikan menerapkan Pembelajaran pada
agama pembiasaan yang baik supervisi kedua
Sub Tema : Menerapkan pembiasaan agar siswa bersikap dan
Aku bisa menghafal menghafal surat-surat bertingkah laku sesuai
surah An-Naas dan dalam Juz Amma dengan norma yang ada
Al-Ashr
Kepala Sekolah
(Supervisor)