KARTU RENCANA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KRKBM)

SMK SWASTA TELADAN MEDAN KURIKULUM 2013

Kelas/Semete : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
ProgamKeahlian : Teknik Pemesinan
TahunAjaran : 2017 / 2018

No Kompetensi Inti KompetensiDasar Materi Pokok Waktu Pelaksanaan BulanPertemua Ket

(Jam pel) Minggu Ke n
1 2 3 4 5
1.1 Menyadari Sempurnanya
ciptaan Tuhan tentang alam
dan fenomenanya dalam
1 Menghayati dan mengaplikasikan teknik
mengamalkan ajaran pemesinan frais pada
agama yang dianutnya. kehidupan sehari – hari
1.2 Mengamalkan nilai-nilai
ajaran agama sebagai
tuntunan dalam
mengaplikasikan teknik
pemesinan frais dalam
kehidupan sehari - hari
2 Menghayati dan 2.1 Mengamalkan prlaku jujur,
mengamalkan perilaku disiplin, teliti,kritis, rasa ingi
jujur, disiplin, tahu, inovatif dan
tanggung jawab, peduli tanggungjawab dalam
(gotong royong, mengaplikasikan tekni
kerjasama, toleran, pemesinan frais pada
damai), santun, kehidupan sehari-hari
responsif, dan pro-aktif 2.2 Menghargai kerja sama,
dan menunjukkan
 sikap sebagai bagian toleransi, damai, santun,
dari solusi atas demokratis, dalam
berbagai permasalahan menyelesaikan masalah
dalam berinteraksi perbedaan konsep berfikir
secara efektif dengan dalam mengaflikasikan
lingkungan sosial dan teknik pemesinan frais pada
alam serta dalam kehidupan sehari-hari..
menempatkan diri 2.3 Menunjukkan sikap
sebagai cerminan responsif, proaktif, konsisten,
bangsa dalam dan berinteraksi secara
pergaulan dunia. efektif dengan lingkungan
sosial sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
melakukan tugas
mengaflikasikan teknik
pemesinan frais
MATRIKULASI
3 Memahami, Mesin fras:
3.1 Mengidentifikasi mesin  Defenisi mesin
menerapkan,
bubut. bubut JULI 2017
menganalisis,
pengetahuan faktual,
4.1 Menggunakan mesin bubut
 Macam- macam 8 x 45’
untuk bernagai jenis
konseptual, procedural mesin bubut dan
pekerjaan..
berdasarkan rasa fungsinya
ingintahunya tentang  Bagian – bagian
ilmu pengetahuan, utama mesin
teknologi, seni, bubut 8 x 45’
budaya, dan humaniora  Perlengkapan
dengan wawasan mesin bubut
 kemanusiaan,  Alat bantu mesin
kebangsaan, bubut AGUSTUS
kenegaraan, dan  Dimensi mesin 8 x 45’ 2017
peradaban terkait
penyebab fenomena
 Penggunaan
dan kejadian, serta
/pengoperasian 2 ( 8 x 45’)
menerapkan
mesin
pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik  Penggunaan 8 x 45’
sesuai dengan bakat /pengoperasian
dan minatnya untuk mesin
memecahkan masalah Alat potong mesin
3.2.Menggunakan mesin frais frais; 8 x 45’
untuk bernagai jenis
 Macam-
pekerjaan.
4. Mengolah, menalar, dan macam dan
4.2 Menggunakan alat potong
menyaji dalam ranah fungsi alat
mesin bubut untuk berbagai
konkret dan ranah potong bubut
jenis pekerjaan
abstrak terkait dengan
pengembangan dari  Geometris 8 x 45’
yang dipelajarinya di pisau bubut
sekolah secara mandiri,  Sudut potong
dan mampu pisau bubut 8 x 45’
menggunakan metode SEPTEMBER
sesuai kaidah keilmuan 2017
 Bahan pisau
8 x 45’
bubut

 Penggunaan
8 x 45’
pisau bubut

 Perawatan
pisau bubut 8 x 45’
 parameter
pemotongan mesin 8 x 45’
frais:
 Cuttng Speed OKTOBER
2017

 Kecepatan
3.3 Menerapkan parameter pemakanan/fee 8 x 45’
pemotongan mesin bubut ding
3.4 Menggunakan parameter
pemotongan mesin bubut  Kecepatan
putaran mesin 8 x 45’
/Rpm

 Waktu 8 x 45’
Pemesinan
bubut

 Penggunaan
Parameter
pemotongan 4 (8 x 45’) NOVEMBER
mesin bubut 2017
 USBK GANJIL DESEMBER
2017
PENGAYAAN
PENYERAHAN TAPORT

Medan, Juli 2017

KepalaSekolah Kabid.Opsdik Kadep. Teknik Pemesinan Guru Mata Diklat

Drs. RusmanManurung Drs.Janter Panjaitan Drs. Leorensius Silalahi Drs. Rudolf Sitorus
NIP. 196604171994121002 NIP. 195808281987031003