Buku Ma

Bagian 1 pelajaran Matematika.
Entah ini sebuah

Jembatan Menuju Kesuksesan kebetulan atau memang sebuah keturunan.
Setelah lulus Sekolah Dasar, aku
Assalamu’alaikum Wr. Wb. melanjutkan sekolah di MTs. Ma’arif Puter.
Perkenalkan nama saya Galuh Dwi Masih dengan cerita yang sama, aku sangat
menyukai pelajaran Matematika. Ditambah
cara guruku memberi pembelajaran yang
efektif dan mudah dimengerti menurutku.
Namanya bu Hartatik, aku banyak
terinspirasi dari beliau. Dari mulai cara ia
mengajar sampai dengan motivasi
kehidupan yang pernah ia jalani adalah bisa
membangkitkan semangat belajarku dalam
mempelajari Matematika. Alhamdulillah,
berkat motivasi-motivasi yang pernah beliau
ucapkan aku dapat meraih nilai-nilai
Agustin, aku duduk di kelas XII IPA MA. Matematika terbaik dalam Ujian Nasional.
Ma’arif Puter. Hobiku adalah menghitung Aku melanjutkan sekolah di MA.
dan menulis. Sejak kecil aku sudah suka Ma’arif Puter setelah lulus dari Madrasah
pelajaran menghitung. Dulu waktu aku Tsanawiyah. Aku merasa sedih karena aku
masih duduk di Sekola Dasar aku pernah berpikir nantinya guru Matematika di
mengikuti Olimpiade Matematika di sekolah baru akanberbeda. Ternyata tidak,
Universitas Darul Ulum Lamongan se-Jawa gurunya tetap sama dengan dulu. Alasannya
Timur. Namun, aku belum bisa mendapatkan cukup banyak jika kalian bertanya mengapa
hasil yang aku inginkan. Dari pengalaman aku sangat menyukai guru Matematikaku.
tersebut aku harus bangkit dan harus bisa. Sifatnya yang pantang menyerah dan
Dari kekalahan itu aku belajar bahwa di atas tak kenal putus asa. Meskipun berasal dari
kita ada banyak orang yang ingin berhasil keluarga yang kurang mampu, semangat
dan sukses. Mereka berlomba-lomba untuk beliau dalam mengejar cita-cita sangatlah
meraih keinginan mereka termasuk aku. membara. Harapannya sempat pupus ketika
Menurutku pelajaran Matematika adalah beliau harus menikah muda karena
pelajaran yang mudah, dari dulu sampai permintaan orang tua. Tidak ingin menjadi
kelak prinsip matematika tetap sama di anak yang durhaka, beliau pun menuruti
mana 1+1=2. Berbeda dengan pelajaran keinginan orang tuanya. Setelah mempunyai
Sejarah, yang bisa berubah menurut satu orang putri, beliau melanjutkan kuliah
perkembangan zaman. Ibuku juga pernah demi meraih cita-citanya. Keinginan,usaha,
bilangketika ia masih sekolah dulu ia suka dan do’a tak pernah luput dari angan-angan
beliau. Cara mendidik anaknya juga
1 2
Surat Kecil untuk Guru
sangatlah tegas, beliau tidak ingin anaknya Pelajaran Fisika yang semula sulit menjadi
merasakan apa yang pernah beliau rasakan. lebih muda saat beliau yang mengajar. Serius
Dengan tekad yang sangat kuat beliau tapi santai adalah prinsip beliau. Ada
akhirnya lulus dari Perguruan Tinggi. Beliau saatnya kita bercanda ada pula saatnya kita
tak pernah menyangka bisa melanjutkan santai. Kadang pula beliau sering
kuliahnya, namun alhamdulillah semua itu memotivasi dengan menceritakan banyak
bisa diraih atas izin dari Allah SWT. murid-murid yang telah belaiu didik,
Beberapa tahun kemudian… sekarang sudah melanjutkan kuliah di
Anak pertama beliau masuk di universitas-universitas favorit. Aku juga
Perguruan Tinggi Institut Teknologi Sepuluh ingin menjadi salah satu dari ribuan murid
November Surabaya. Seperti ibunya, beliau yang kelak bisa masuk universitas
anaknya pun punya tekad dan cita-cita yang favorit dan menjadi orang yang berhasil di
sangat besar. Berbekal dengan ilmu masa depan. Beliau juga pernah bilang untuk
pengetahuan dan dukungan dari kedua menjadi orang sukses tidaklah mudah.
orang tua, akhirnya dia bisa kuliah dengan Untuk menjadi orang besar kita harus punya
perolehan yang sangat baik dan saat amalan-amalan tertentu yang harus kita
kelulusan pun dia adalah salah satu dari lakukan secara istiqomah. Beliau adalah
beribu-ribu wisuda yang nilainya terbaik. orang yang sangat disiplin waktu, sangat on
Betapa bahagianya orang tuanya. Tuhan time dan juga optimis. Karena salah satu
memang tak pernah mengingkari, bahwa sikap yang menentukan suatu keberhasilan
seseorang yang mau berusaha, maka akan dan kesuksesan menurut beliau adalah
mendapatkan sebuah keberhasilan. disiplin waktu. Jika kita sudah bisa
Dari cerita di atas, aku banyak menghargai waktu maka hidup kita akan
terinspirasi. Jika ada kemauan pasti ada tersusun rapi dalam peta kehidupan. Orang
jalan. sukses adalah mereka yang bisa menghargai
--------------------------------------------------------- waktu dan memanfaatkan waktu dengan
Masih dengan persoalan sebaik-baiknya.
menghitung. Selain pelajaran Matematika Sikap lain yang sering beliau
aku juga menyukai pelajaran menghitung tekankan pada kami adalah terus belajar,
yang lain seperti halnya Fisika dan Kimia. belajar dan belajar. Di samping itu, kita juga
Ditambah guru dari mata pelajaran tersebut ditekankan agar tetap menjaga sholat 5
juga sangat mendukung dan memotivasi. waktu yang memang menjadi kewajiban kita
Guru mata pelajaran Fisika di Madrasahku sebagai seorang muslim. Apalagi kami
bernama bapak H. Nuraji. Menurut sebagai seorang wanita haruslah lebih
pendapatku beliau adalah salah satu dari disiplin, pukul 03.00 pagi usahakan sholat
banyak guru yang sangat pandai. Saat tahajud dilanjut sholat subuh dan bersih-
sedang mengajar beliau suka mengajak bersih rumah membantu orang tua. Ujar
bergurau dengan anak-anak di kelas. beliau seorang wanita itu wajib mandi
3 4
sebelum subuh dan harus selalu bangun materi selanjutnya. Namun, tidak dengan
pagi-pagi sekali jika kelak ingin menjadi beliau.
seorang yang sukses. Ada banyak cerita yang Agamis, sabar dan juga dermawan
pernah beliau motivasikan kepada kami, adalah sifat beliau. Tidak bosan-bosannya
harapan beliau kita harus berusaha bangkit beliau selalu mengingatkan peserta didik
dan disertai do’a menuju masa depan yang agar selalu menjaga sholat. Begitu pula saat
indah. Patuh terhadap orang tua dan guru di sekolah, sholat dhuha dan mengaji pagi
juga merupakan salah satu jalan menuju
kesuksesan. Jika orang tua dan guru
memerintahkan kita untuk melakukan suatu
perbuatan apapun, selagi itu baik dan tidak
melanggar syariat agama , maka wajib kita
patuhi. Karena ridhonya Allah tergantung
ridho orang tua kita.
Selain Matematika dan Fisika, Kimia
juga termasuk pelajaran yang aku sukai. Jika
merupakan salah satu kegiatan pembiasaan
sudah mendengar pelajaran Kimia,
yang wajib dilakukan oleh semua peserta
kebanyakan orang menganggap bahwa
didik. Setiap pagi beliau selalu mengingatkan
Kimia sangatlah rumit sama dengan
semua peserta didik untuk menjalankan
Matematika dan Fisika. Namun tak banyak
program tersebut. Beliau ingin semua
orang tahu bahwa semua itu bisa berubah
peserta didik mempunyai sikap yang selalu
menjadi mudah karena factor cara mengajar
taat kepada Allah tanpa menunda-nunda
dan juga siapa yang mengajar. Bu Nurul
waktu sholat. Pada suatu ketika, ada peserta
Nujumah atau yang biasa dipanggil bu
didik yang sangat nakal. Waktu jam
Nunuk adalah guru di madrasahku yang
pelajaran sedang berlangsungmereka berisik
mengajar bidang studi Kimia. Cara mengajar
sendiri dan tidak menghargai beliau yang
beliau sama dengan bagaimana metode
sedang memberikan penjelasan materi
mengajar bu Hartatik begitu pula pak Nuraji.
pelajaran. Namun dengan amat sabar beliau
Metode mengajar beliau yaitu memberi
memberi nasehat kepada peserta didik
penjelasan terlebih dahulukepada semua
tersebut. Beliau memberi nasehat agar tidak
peserta didik. Beliau menuntut semua murid
bicara sendiri saat ada materi yang
harus bisa paham tentang materi yang
berlangsung di kelas. Jika kita ingin dihargai
sedang dibahas. Jika ada salah seorang
orang lain maka kita harus menghargai
murid yang belum paham, maka dengan
orang lain.
amat sabar beliau mengajarinya sampai bisa
Sifat lain yang membuatku kagum
paham. Kebanyakan guru adalah jika sudah
kepada beliau adalah kedermawanannya.
salah satu murid paham, maka satu kelas
Beliau suka memberi apapun yang tidak
sudah dianggap pahan dan bisa mempelajari
5 6
dimiliki oleh murid-muridnya yang menjadi senyum-senyum yang baca. Iya, dulunya aku
sebuah kebutuhan wajib. Seperti pada saat memang tidak begitu menyukai mata
aku dan teman-temnku dulu ketika duduk di pelajaran ini. Namun, setelah aku mengenal
kelas X, waktu itu kami semua tidak bu Umaroh aku menjadi suka dengan Bahasa
mempunyai buku majemuk syarif sebagai Indonesia. Menurutku bu Umaroh juga
panduan untuk mengaji. Selang beberapa termasuk guru yang sangat sabar dalam
hari beliau membelikan kami semua buku menghadapi sikap para peserta didik. Dalam
tersebut agar bisa mengikuti kegiatan jumlah yang lumayan banyak, tentunya tidak
mengaji pagi dengan baik. Betapa senangnya semua peserta didik mempunyai sikap yang
hati kami semua melihat kedermawanan baik semua. Ada sebagian dari mereka yang
beliau. Pada akhirnya kami pergunakan tentunya memiliki kelebihan yaitu sikap
majemuk itu dengan sangat baik dan penuh yang sedikit bandel. Namun, dengan begitu
manfaat. Kita berdo’a agar segala yang sabar beliau mendidik kami agar kelak kami
beliau pernah kasih pada kami dapat menjadi seseorang yang bermanfaat untuk
digantikan oleh Allah dengan yang lebih baik orang lain. Pada hakikatnya, orang sukses
lagi. Amal jariyah terus mengalir sampai bukanlah orang yang pandai pada saat
akhir hayatnya ketika kita membaca ayat- sekolah. Belum tentu orang pandai kelak
ayat suci al-Qur’an dari majemuk syarif yang bisa sukses di masa depan. Nasib dan takdir
beliau belikan untuk kami. yang sudah digariskan oleh Allah yang
Beliau juga selalu memberi motivasi menentukan. Tapi takdir itu bisa kita ubah
kepada kami untuk selalu menjadi pribadi dengan selalu belajar dan berdo’a kepada
yang saling menolong. Memberikan bantuan sang Pencipta.
kepada saudara-saudara kita yang lebih Mungkin cukup sekian cerita yang
membutuhkan. Saling mengasihi antar bisa aku bagikan pada selembar kertas putih
sesama muslimkarena muslim satu dengan nan suci ini. Pada dasarnya semua guru di
muslim yang lainnya adalah laksana sebuah MA. Ma’arif Puter sangatlah peduli terhadap
bangunan. Di mana satu dengan yang yang keberhasilan kami. Aku sangat bersyukur
lain saling menguatkan, selalu memberi bisa menuntut ilmu di madrasah tercinta ini.
semangat antar sesama. Semoga apa yang sudah diberikan oleh
Ada satu pelajaran lagi yang sangat semua bapak/ibu guru bisa bermanfaat
aku sukai. Namun ini merupakan pelajaran untuk kami. Kami tidak bisa membalas
tidak tentang menghitung. Aku menyukai semua jasa-jasa yang telah engkau berikan.
pelajaran inikarena gurunya juga yang Kami hanya bisa berdo’a kelak ilmu yang
sangat peduli terhadap semua peserta sudah engkau berikan bisa mempertemukan
didiknya. Cara gurunyabdalam kita di surge- Nya Allah ta’ala. Terima kasih
menyampaikan materi juga mudah guruku. You are my hero……
dimengerti dan dipahami. Pelajaran itu Ruang persegi menjadi saksi bisu
adalah Bahasa Indonesia. Ciee… lagi pengabdianmu
7 8
Entah berapa tinta tergores di papan putih
Entah berapa kata terucap sarat makna
Entah berapa lembaran tumpahan ilmu
terkoreksi
Entah barapa ajaran budi engkau tanamkan
Waktu demi waktu dijalani hanya demi
mengabdi
Berserah diri menghadap kasih ilahi
Ilmu kau beri harap kan berarti
Satu per satu penerus silih berganti
Tumbuh menjadi tunas-tunas negeri
Kau tetap di sini setia mengabdi
Sampai masa kan berakhir nanti
Selamat Hari Guru….
Oleh : Galuh Dwi Agustin
9 10
Bagian 2 bermanfaat dan barokah ke depannya.
Malaikat Tak Bersayap Begitupun sebaliknya jika kita tidak bisa
menghormati dan menghargai guru maka
Assalamu’alaikum Wr. Wb. ilmu kita tidak akan bermanfaat atau bisa
Nama saya Rika Setyowati, saya dikatakan ilmu yang sia-sia ibarat pohon
sekolah di MA. Ma’arif Puter kelas XII. Kali yang tidak berbuah. Seorang guru juga bisa
ini saya akan menulis teks karangan dengan menjadi motivator bagi murid-muridnya.
tema hari Guru. Saya akan menceritakan Saat kita dalam masalah, seorang guru pasti
siap mendengarkan keluh kesah dari
muridnya. Beliau dalah motivator kita saat
di sekolah. Saat kita tidak paham akan
pelajaran yang sudah dijelaskan, seorang
guru pasti akan mengulangi lagi dari awal
sampai kita benar-benar bisa dan paham.
tentang
Begitu mulia sekali seorang guru bagaikan
karakteristik,
Malaikat tak bersayap bagi muridnya.
cara mengajar beberapa guru
Berikut, saya akan menceritakan karakter
dan guru favorit saya yang ada di
dan cara mengajar Bapak/Ibu guru di MA.
MA. Ma’arif Puter. Setiap guru mempunyai
Ma’arif Puter.
sifat atau karakter yang berbeda-beda
Yang pertama adalah Kepala
begitupun dengan cara mengajarnya di
Madrasah yakni Bapak H. Kusnan, S.Pd.I.
dalam kelas saat kegiatan belajar mengajar
beliau mempunyai sifat yang tegas dalam
berlangsung.
berucap, tegas dalam bertindak, semua
Bagi saya menjadi seorang guru
peraturan yang telah ditetapkan harus
adalah suatu pekerjaan yang mulia.
dipatuhi oleh semua guru dan siswanya.
Bagaimana tidak, seorang guru adalah orang
Seluruh warga sekolahsangat
tua kita saat di sekolah. Beliau juga yang
menghormatinya. Beliau mengajar mata
mendidik kita yang mengajari kita mulai dari
pelajaran Al-Qur’an Hadits,. Cara mengajar
kita tidak bisa menjadi bisa. Seorang guru
beliau juga mudah dimengerti karena setiap
selalu mendo’akan yang terbaik bagi murid-
ada dalil-dalil atau hadits-hadits beliau
murudnya, selalu berharap semoga murid-
selalu menjelaskan dan menarangkan secara
muridnya sukses di masa depan. Tapi
rinci dan detail sehingga kami para
apakah kita sebagai seorang siswa selama ini
muridnya menjadi sangat paham.
pernah berterima kasih kepada bapak/ibu
Selanjutnya, bu Nurul Nujumah, S.Pd.
guru kita atas apa yang telah diberikan
beliau mengajar mata pelajaran Kimia kelas
kepada kita yakni ilmu yang sangat
X-XII. Beliau mempunyai sifat yang sangat
berharga. Patuh dan taat kepada guru dapat
sabar dalam mendidik murid-muridnya,
menjadikan ilmu yang peroleh dapat
beliau juga baik, ramah dan juga dermawan.
11 12
Cara mengajarnya mudah dipahami oleh begitu keras dan lantang hingga terdengar
para siswa karena setelah diterangkan sampai di luar kelas. Bahkan murid yang
materinya lalu diberi contoh soal dan berada di bangku belakang pojok tetap bisa
selanjutnya baru mengerjakan latihan soal mendengar suaranya dengan jelas sehingga
sehingga kami paham dan mengerti isi dari dalam satu kelas bisa terdengar suara beliau
bab yang dijelaskan tersebut. dengan lantangnya.
Berikutnya, bu Umaroh, S.Pd. beliau Berikutnya, bapak H. Nuraji, S.Pd.
adalah guru Bahasa Indonesia. Termasuk beliau adalah guru maple Fisika kelas XII.
tugas mengarang ini adalah tugas dari Pak Nuraji termasuk juga guru favorit saya.
beliau. Bu Umaroh termasuk salah satu guru Beliau sangat disiplin terhadap waktu, beliau
favorit saya karena beliau sangat sabar ingin muridnya tidak malas-malasan dalam
dalam mendidik dan menghadapi murid- belajar. Beliau ingin muridnya semangat
muridnya. Cara mengajar beliau juga mudah menuntut ilmu. Beliau sangat ahli dalam
dimengerti, cara penyampaian materi juga ilmu Fisika. Semua rumus-rumus Fisika
mudah dipahami sehingga bab-bab beliau hafal, dan tidak heran jika beliau
materinya terasa mudah dan gampang. melihat soal latihan dalam beberapa detik
Selanjutnya, bu Nur Hasanah, S.Pd. saja beliau sudah tahu jawabannya. Sungguh
atau biasa dipanggil bu Ana. Beliau adalah hebat sekali. Beliau tipe orang yang santai
guru BK di MA. Ma’arif Puter, beliau sangat dalam mengajar tapi tetap serius sehingga
baik dan sangat sabar terhadap murid- kami tidak jenuh dengan pelajarannya.
muridnya. Beliau selalu membantu Selanjutnya, bu Hartatik, S.Pd. beliau
muridnya saat ada masalah atau persoalan adalah adalah guru mata pelajaran
apapun. Beliau selalu memberi motivasi Matematika di MA. Ma’arif Puter. Beliau
kepada semua muridnya, selalu memberi termasuk guru favorit saya karena saya suka
semangat tanpa henti untuk terus berusaha cara penyampaian materinya tidak
dan belajar. membosankan dan mudah dipahami
Yang selanjutnya, bapak Drs. menurut saya. Cara-cara atau rumus-
Suharto, MM. biasanya dipanggil pak Harto. rumusnya dibuat semudah mungkin untuk
Beliau guru Fiqih di MA. Ma’arif Puter, beliau murid-muridnya sehingga dalam
mulai mengajar sudah lama kira-kira sudah mengerjakan soal-soal kali tidak terlalu
30 tahun lebih menjadi seorang guru. Maka kesulitan. Beliau mempunyai dua orang
dari itu beliau adalah termasuk guru yang anak, yang pertama perempuan yang kedua
paling tertua di madrasah kami. Tapi laki-laki. Saya termotivasi pada anaknya
semangatnya dalam mengajar murid- yang pertama karena dia sangatlah pintar
muridnya jangan diragukan. Meskipun dalam ilmu Matematika dan Fisika. Dia
beliau sudah bisa dikatakan tidak mudah kuliah di ITS dan menjadi salah satu lulusan
lagi tapi kemampuan mengajarnya masih terbaik dan sekarang dia bekerja di Bandung
tetap membara. Bagaimana tidak, suaranya dengan suaminya. Begitu bahagianya jika
13 14
saya bisa menjadi sepertinya. Pasti kedua muridnya kadang masih ada yang terlambat
orang tua sangat bangga sekali. padahal jaraknya dengan madrasah tidak
Selanjutnya, bapak Sun’an Fahrudin, begitu jauh. Tentu saja kita malu jika mau
S.E. beliau adalah guru mata pelajaran merenungi akan hal tersebut.
Sejarah Indonesia di sekolah kami. Beliau Setiap bapak/ibu guru mempunyai
juga menjadi Waka Kesiswaan dan juga kepribadian yang berbeda. Karakter yang
menjadi Pembina Pramuka di MA. Ma’arif berbeda-beda dan juga cara mendidik
Puter. Beliau humoris tapi tetap serius muridnya juga berbeda. Tapi ketahuilah di
dalam hati masing-masing guru pasti beliau-
beliau sangat menyanyangi kita., itu pasti.
Karena harapan seorang guru adalah sebuah
do’a bagi muridnya, maka janganlah sekali-
kali melukai hati seorang guru karena jika
guru tidak meridhoi ilmunya pada kita, maka
ilmu terseebut tidak akan bermanfaat.
dengan palajaran tapi kadang diselingi oleh Saya merasa bersyukur sekolah di
candaan-candaan sehingga kami tidak MA. Ma’arif Puter karena gurunya selalu
merasa bosan dan tetap fokus pada materi mengedepankan kepentingan muridnya,
yang dijelaskan. Beliau juga termasuk guru selalu berusaha yang terbaik agar cita-cita
favorit saya karena beliau orang yang muridnya tidak hanya menjadi angan-angan
multitalenta dalam segala bidang sehingga tapi bisa menjadi kenyataan. Tahun kemarin
saya menjadi termotivasi dari diri beliau. peringatan hari Guru diadakan di
Motivasi dapat dating secara spontan saat Madrasahku. Seluruh guru merasa bahagia
kita melihat dari diri orang lain yang dan senang akan kejutan tersebut begitupun
mempunyai kemampuan, keahlian bahakna kami para muridnya. Guru bagi kami adalah
bakat yang dimiliki sehingga secara spontan seseorang yang sangat berjasa, tanpa kenal
juga kita ingin menjadi seperti mereka. lelah beliau-beliau mendidik para murid-
Berikutnya, bapak H. Dulatif, S.Ag. muridnya sampai menjadi orang-orang yang
beliau seorang guru mata pelajaran PKN. sukses. Guru adalah pahlawan tanpa tanda
Beliau sangatlah baik, ramah pada siapa saja, jasa, mereka terus menyalurkan ilmunya
rendah hati dan juga dermawan. Beliau kepada kita tanpa henti tanpa meminta
sekarang menjabat sebagai kepala Madrasah imbalan. Mereka hanya ingin melihat
Tsanawiyah, tak heran jika jabatan itu muridnya sukses dan Berjaya di masa depan
dipegang olehnya. Karena kedisiplinan dan dapat meraih cita-cita yang diimpikan
beliau yang patut diacungi jempol. oleh muridnya. Saat kelak kita sukses tentu
Bagaimana tidak, rumah dengan jarak yang seorang guru dalam hatinya sangat Bahagia.
sangat jauh dari madrasah, tapi beliau tetap Mereka merasa berhasil dalam mendidik
on time pada waktunya. Sedangkan para
15 16
dan mengajari kita selama ini. Guru sangat dulu kami nantikan, semoga dengan do’a dan
bangga jika kita nantinya bisa sukses. barokah ilmu yang kami dapat bisa
Alangkah mulia sekali seorang guru, menjadikan kami sukses dunia akhirat.
hatinya begitu bersih begitu menginginkan Amiin ….terima kasih guruku.
yang terbaik untuk muridnya. Tapi
terkadang kita sebagai seorang murid Wassalamu’alaikum wr. Wb.
menyepelehkan tugas dari guru yang itu
adalah termasuk perintah guru. Seorang
guru memberi tugas kita itu sebagai uji Oleh : Rika Setyowati
kompetensi, mereka ingin tahu sampai
sejauh mana kita memahamu materi yang
telah disampaikan, bukan sebagai beban
untuk kita, itu tidak benar. Tidak ada guru
yang ingin menjerumuskan muridnya, yang
benar adalah guru ingin menunjukkan jalan
yang benar untuk kita. Tanpa kita ketahui
bapak/ibu guru selalu mendo’akan murid-
muridnya agar kelak menjadi orang yang
berguna bagi agama, bangsa dan negara.
Di hari Guru tahun ini adalah
peringatan hari guru terakhir bagi saya
sebagai siswa di MA. Ma’arif Puter. Untuk
guru-guru, saya mengucapkan banyak
terima kasih karena berkat bapak/ibu guru
saya bisa sampai di titik ini dan saya akan
terus semangat belajar demi mencapai cita-
cita saya. Terima kasih atas segala ilmu,
pengetahuan dan pengalaman yang telah
engkau berikan. Terima kasih berkat
bapak/ibu guru kami bisa menjadi lebih
baikdan kami tidak akan pernah melupakan
jasa-jasamu yang begitu berharga ini. Semua
kenangan yang telah kita lewati bersama
akan ku kenang selamanya, tak akan ku
lupa. Semoga para murid-muridmu ini kelak
bisa menjadi seseorang yang
membanggakan di masa depan. Semoga
kami bisa meraih impian yang sudah sejak
17 18
Bagian 3 selalu mengingatkan murid-muridnya untuk
Guruku Proposal Kehidupanku sholat dhuha.
Guru kedua yang saya sebutkan
Assalamu’alaikum wr. Wb. yaitu bapak H. Kusnan, S.Pd.I. beliau adalah
Untuk memperingati hari Guru yang Kepala Madrasah Aliyah Ma’arif Puter.
Beliau mengajar mata pelajaran Al-Qur’an
Hadits untuk kelas XII saja. Beliau sosok
yang tegas, baik, dan dermawan. Metode
pembelajaran bapak H. Kusnan yaitu jika ada
ayat Al-Qur’an atau Hadits di bab yang
sedang dibahas biasanya beliau menyuruh
satu per satu untuk membaca urut sesuai
bangku tempat duduk. Biasanya pak Kusnan
suka bertanya kepada murid-muridnya dan
jika muridnya bisa menjawab beliau akan
bertepatan pada tanggal 25 November 2019,
memberi hadiah. Biasanya pak Kusnan kalau
saya akan membuat karangan tentang guru-
menerangkan pelajaran itu sangat cetah atau
guru yang mengajar di Madrasah Aliyah
jelas sehingga terkadang aku juga paham
Ma’arif Puter. Guru pertama yang saya
tentang pelajarannya. Pak Kusnan juga
sebutkan yaitu bu Hj. Nurul Nujumah, S.Pd.
selalu memeriksa perlengkapan muridnya
beliau guru yang mengajar Kimia di
saat selesai upacara hari Senin.
Madrasah saya. Beliau mengajar Kimia mulai
Guru yang ketiga yaitu bu
dari kelas X sampai dengan kelas XII. Beliau
Sulistyowati, S.Pd. beliau adalah wali kelas
guru yang baik,sabar dalam mengajar dan
say akelas XII, beliau mengajar pelajaran
juga dermawan. Saat mengajar beliau sangat
Biologi dari kelas X sampai dengan kelas XII.
sabar dalam menghadapi sikap anak laki-laki
Beliau guru yang baik dan sabar dalam
yang sangat ramai. Ketika pelajaran
menghadapi sikap anak laki-laki, beliau
berlangsung terkadang anak laki-laki juga
selalu menasehati anak laki-laki agar selalu
tidak mau masuk saat pelajarannya dan bu
masuk sekolah setiap hari. Dan jika ada
Nunuk (panggilan akrab guru Kimia)
muridnya yang nakal beliau menegur dan
membiarkannya sampai anak laki-laki
menasehati agar kesalahan anak laki-laki
masuk sendiri ke kelas. Metode
tidak diulangi kembali. Saat pelajaran jika
pembelajaran bu Nunuk biasanya dengan
menulis di papan beliau selalu keliling-
menerangkan dulu tentang materi yang
keliling bangku untuk melihat anak laki-laki
diajarkan kemudian menunjuk satu anak
menulis atau tidak. Bu Sulis juga tak Lelah-
untuk membaca soal, lalu terkadang disuruh
lelah untuk mengingatkan anak laki-laki agar
maju untuk mengerjakan. Tapi bila tidak
selalu aktif masuk sekolah.
bisa , akan dibahas bersama.Dia guru yang
19 20
Guru yang keempat yaitu bu Elly silangan (multiple choice) lalu kalau selesai
Zuliatin S.U, S.Pd. beliau guru Fisika kelas X dikumpulkan. Pada saat pengumpulan jika
dan kelas XI. Beliau guru yang baik, lemah bel sudah berbunyi berarti buku tugas harus
lembut, sabar dan sopan. Kalau mengajar sudah terkumpul di tangan beliau. Jika tidak
beliau mempermudah muridnya. Jika dia akan ke kantor dan anak-anak yang
pelajaran berlangsung apabila anak laki-laki belum mengumpulkan berlari-larian untuk
kalau diterangkan nggak bisa diam mending mengumpulkan tugas tersebut. Biasanya
tidur saja. Biasanya beliau menerangkan kalau mengerjakan bu Nur selalu bilang
pelajaran lalu ditanya yang mana yang nggak kalau mengartikan tidak boleh dengan
paham, biasanya beliau juga memberi tugas instan atau pakai Google Translate. Beliau
merangkum satu bab lalu dinilai. menyuruh menggunakan kamus saja agar
Guru yang kelima yaitu bu Nur kita mengetahui arti kata satu per satu.
Hasanah, S.Pd. biasanya beliau dipanggi bu Guru yang ketujuh yaitu bu Hartatik,
Ana. Beliau guru Bimbingan Konseling (BK). S.Pd. beliau guru Matematika yang mengajar
Beliau mengajar kelas X sampai dengan kelas XI dan kelas XII. Beliau guru yang baik,
kelas XII. Beliau guru yang sabar, baik, lemah sabar, lembut, murah senyum. Beliau guru
lembut. Beliau guru yang memberi solusi yang suka bercerita pada saat murid-
jika anak didiknya ada yang mempunyai muridnya jenuh dengan pelajaran
masalah. Biasanya pelajaran beliau tentang Matematika. Metode pembelajaran yaitu
masa depan, tentang ingin melanjutkan ke didikte lalu diterangkan terus diberi soal
Perguruan Tinggi atau tidak, beliau juga untuk mengerjakan, lalu yang bisa disuruh
selalu memberikan semangat, mengingatkan maju ke depan untuk mengerjakan. Agar
agar selalu belajar, selalu mengingatkan agar murid-murid yang belum bisa, bisa
kita sekolah dengan sungguh-sungguh mencontoh di papan tulis. Dan terkadang
dengan benar. Karena orang tua kita beliau juga keliling bangku untuk melihat-
mencari uang untuk kita sekolah, beliau lihat anak-anak yang mengerjakan.
mengingatkan tentang sholat lima waktu. Guru yang kedelapan yaitu bu
Biasanya beliau memberi tugas untuk Umaroh, S.Pd. beliau guru Bahasa Indonesia
menulis keinginan di masa depan atau yang mengajar di kelas X dan kelas XII.
proposal kehidupan. Biasanya beliau juga Beliau guru yang sabar, baik, dan lemah
menyuruh untuk mengisi angket-angket lembut. Beliau juga sabar dalam menghadapi
pribadi dengan jujur dari hati. sikap anak laki-laki yang ramai pada saat
Guru yang keenam yaitu bu Nur diterangkan. Metode pembelajarannya
Hidayati, S.S. biasanya beliau dipanggil bu biasanya diterangkan dengan detail dan jelas
Nur. Beliau guru yang baik, tegas dan sopan. sehingga murid-muridnya bisa memahami
Beliau mengajar kelas XI dan kelas XII mata dengan baik. Beliau tidak marah jika anak
pelajaran Bahasa Inggris. Metode laki-laki nakal, bandel, ramai, candaan ,
pengajarannya mengerjakan soal silang- beliau hanya menasehati dengan baik.
21 22
Guru yang kesembilan yaitu pak H. Sun’an. Beliau mengajar pelajaran Sejarah
Nuraji, S.Pd. beliau guru pelajaran Fisika di Indonesia. Beliau mengajar kelas X sampai
kelas XII. Beliau guru yang memudahkan kelas XII. Beliau guru yang baik dan tegas.
anak didiknya dalam memahami pelajaran Metode pengajarannya terkadang beliau
Fisika. Beliau guru yang suka canda tawa, menyuruh untuk mengerjakan silang-
lucu, baik, tegas, suka mengingatkan kepada silangan, terkadang tanya jawab. Beliau
murid-murid tentang masa depan yang baik. berusaha tidak membuat kita mengantuk
Selalu mengingatkan agar belajar dengan pada saat pelajaran karena pelajaran beliau
sungguh-sungguh. Metode pengajaran di jam terakhir di mana murid-muridnya
biasanya diterangkan sedikit lalu diberi soal sudah capek dan lelah.
silang-silangan, terus yang bisa disuruh Guru yang ketiga belas yaitu pak
maju ke depan mengerjakan. Terkadang Habiburrohman Al-Fahmi, S.Pd.I. biasanya
beliau menyuruh mengerjakan silang- beliau dipanggil pak
silangan terus yang bisa langsung maju ke Fahmi, beliau guru
depan lalu dinilai dengan menyebutkan pelajaran Aqidah Akhlak.
Namanya. Beliau mengajar kelas X
Guru yang kesepuluh yaitu pak sampai kelas XII. Beliau
Muhlisin, S.Pd.I. beliau guru Aswajayang guru yang baik dan tegas.
mengajar kelas X sampai kelas XII. Beliau Beliau guru yang belum
guru yang tegas, sopan, dan baik. Beliau guru menikah, yang
yang suka menerangkan, terkadang hampir mencureng, selalu serius
2 jam pelajaran hanya digunakan beliau jarang tersenyum.
untuk menerangkan saja (metode ceramah). Metode pengajaranbeliau
Beliau jarang memberi tugas kepada murid- seperti anak kuliah.
muridnya. Guru yang keempat belas yaitu pak
Guru yang kesebelas yaitu bpk Drs. Afifudin, S.Pd. beliau guru pelajaran Al-
Suharto, M.M. biasanya dipanggil pak Harto. Qur’an Hadits kelas X dan kelas XI. Beliau
Beliau mengajar pelajaran Fiqih di kelas X guru yang baik dan tegas. Beliau juga guru
sampai dengan XII. Beliau guru yang baik yang belum menikah. Metode pengajaran
dan tegas. Beliau terkenal sebagai guru yang yang diterangkan sedikit. Terus disuruh
mempunyai suara keras pada saat mengisi soal-soal latihan.
menerangkan pelajaran, sehingga anak Guru yang kelima belas yaitu pak
didiknya tidak ada yang mengantuk karena Munib, S.E. beliau guru SKI di kelas X sampai
saking kerasnya suara beliau. Beliau guru dengan kelas XII. Beliau guru yang sabar dan
yang sangat lucu suka bercanda tawa pada lemah lembut, tidak marah jika ada anak
saat menerangkan. yang ramai ketika diterangkan, dia hanya
Guru yang keduabelas yaitu pak menasehati saja.
Sun’an Fahrudin, S.E. biasanya dipanggil pak
23 24
Guru yang keenam belas yaitu pak Indonesia kelas XI. Beliau guru yang baik,
Riza S.Z, S.Pd. beliau guru baru yang lucu, dan tegas.
mengajar mata pelajaran Prakarya dan Guru yang kedua puluh tiga yaitu pak
Bahasa Inggris. Beliau guru yang jarang Yudhi Bagus W, S.Pd. dan pak Ade Kurnia,
menerangakn hanya disuruh mengerjakan S.Pd. beliau sama-sama guru Penjaskes.
tugas lalu dinilai. Mereka guru yang baik, suka canda tawa dan
Guru yang ketujuh belas yaitu pak selalu mengingatkan pentingnya menjaga
Dhani Rahmad R, S.Pd. beliau guru Seni kesehatan tubuh.
Budaya yang mengajar kelas X dan kelas XI. Guru yang kedua puluh empat yaitu
Beliau guru yang baik dan tegas. Beliau pak H. Dulatif, S.Ag. beliau guru PKN yang
selalu mengingatkan kepada muridnya mengajar di kelas X sampai dengan kelas XII.
tentang masa depan yang baik, belajar Beliau guru yang baik dan tidak menyulitkan
dengan sungguh-sungguh. siswanya dalam masalah pelajarannya.
Guru yang kedelapan belas yaitu pak Guru yang kedua puluh lima yaitu
Ladri, S.Pd.I. beliau guru yang mengajar pak Jiman, S.Pd. beliau tidak mengajar tapi
Bahasa Jawa di kelas X sampai dengan kelas hanya sebagai waka Humas. Beliau adalah
XII. Beliau guru yang baik, tegas, dan sopan. sosok yang baik, humoris, dan suka
Beliau selalu mengingatkan tentang sopan menolong.
santun kepada orang yang lebih tua atau Yang terakhir yaitu Mbak Mar’atus
muda. Beliau guru yang suka bercerita Sholihah, S.Pd. dan Siti Nur Hilaliyah,
tentang sejarah-sejarah dahulu. S.I.Kom. mereka adalah guru sekaligus staf
Guru yang kesembilan belas yaitu bu TU yang baik dan ramah.
Dewi Sekar Tajeng, S.Pd.I. beliau biasanya Merekalah guru-guru yang baik dan
dipanggil bu Ajeng. Beliau guru Bahasa Arab sabar dalam membimbing murid-muridnya
kelas X sampai dengan kelas XII. Beliau guru untuk menggapai cita-cita kelak di masa
yang baik dan murah senyum. Beliau depan. I love guru MA. Ma’arif Puter.
sekarang cuti mengajar karena mengikuti Sekian karangan yang bisa saya
program PPG dari Kemenag. Beliau juga tuliskan. Saya mohon maaf apabila ada kata-
mengajar Seni Budaya kelas XII. kata yang kurang berkenan.
Guru yang kedua puluh yaitu pak Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Rohman Aris, S.Pd. beliau guru Prakarya Oleh : Tri Resa
dulu sebelum digantikan pak Riza. Beliau
guru yang baik, suka canda tawa.
Alhamdulillah beliau sudah menjadi PNS di
Kabupaten Gresik sebagai guru Penjaskes di
SD.
Guru yang kedua puluh satu yaitu
pak Abdul hadi, S.Pd. beliau guru Bahasa
25 26
Bagian 4 Nujumah ini adalah guru yang baik dan
Orang Tua Keduaku sabar dalam membimbing muridnya untuk
menggapai kesuksesan kelak di masa
Assalamualaikum Wr.Wb. depan,dia juga guru yang sabar dalam
Untuk memperingati hari guru pada menghadapi muridnya yang belum bisa
tanggal 25 November 2019. mengerjakan tugas.
Saya disini akan menceritakan Guru yang ketiga yaitu Bu
tentang guru di MA MA’ARIF PUTER. Guru Sulistiyowati,S.Pd. beliau mengajar pelajaran
yang sangat baik, guru yang membuatku Biologi kelas X samapi kelas XII.Bu
semangat untuk mendengarkan pelajaran, Sulistiyowati ini adalah guru yang baik,tapi
guru yang sangat bertanggung jawab dalam jika ada anak laki laki yang bandel dia akan
menjalankan amanahnya,guru yang ramah memarahi untuk menasehati agar menjadi
lemah lembut. Dan disini saya akan murid yang baik kelak di masa depan.
menceritakan mulai dari satu persatu guru Guru yang keempat yaitu Bu Nur
yang mengajar di MA MA’ARIF PUTER ini. Hidayati,S.S. beliau mengajar pelajaran
Guru yang pertama yaitu Pak Bahasa Inggris kelas XI dan XII.Bu Nur
H.Khusnan,S.Pd.I. beliau sebagai kepala Hidayati ini adalah guru yang baikdan juga
sekolah di Madrasah Aliyah Ma’arif galak dalam menghadapi murid laki laki
Puter,beliau juga mengajar pelajaran Qurdits yang bandel dan kurang memperhatikan
kelas XII.Pak H.Kusnan ini adalah guru yang saat pelajaran.Beliaujuga kurang suka
baik dan sangat sabar dalam menghadapi dengan keramaian saat pelajaran.
murid-muridnya yang nakal dan yang Guru yang kelima yaitu Bu Hartatik,
banyak bawel dan banyak tingkah S.Pd beliau mengajar pelajaran matematika
juga.Beliau juga sangat ramah kepada murid kelas X sampai kelas XII baik wajib maupun
muridnya. peminatan.Bu Hartatik ini adalah guru yang
Guru yang kedua yaitu Bu Hj.Nurul suka bercerita saat anak anak muridnya
jenuh dengan pelajarannya.
Guru yang keenam yaitu PakM.
Habiburrohman Al-Fahmi,S.Pd.I. beliau
mengajar pelajaran Aqidah Akhlaq kelas X
sampai kelas XII.Pak Fahmi ini adalah guru
yang membosankan,karena beliau kalau
mengajar pelajaran selalu menggunakan
metode kuliah atau mahasiswa,dan beliau
juga termasuk guru yang tidak begitu terlalu
banyak bicara.
Nujumah,S.Pd. beliau mengajar pelajaran
Kimia kelas X sampai kelas XII. Bu Hj.Nurul Guru yang ketujuh yaitu Pak
M.Munib, S.E. beliau mengajar pelajaran
27 28
Sejarah Kebudayaan Islam kelas X sampai baik,bijaksana,selalu disiplin tepat
kelas XII. Pak Munib ini adalah guru yang waktu,beliau kurang menyukai muridnya
sangat sabar menghadapi muridnya yang yang kurang disiplin,beliau juga sering
tidak memperhatikannya saat pelajaran, ngelucu sehingga murid murid semua
tetapi beliau tidak marah,beliau hanya tertawa dengan leluconnya.
menasehatinya supaya murid-muridnya Guru yang Kedua belas yaitu Pak
sadar dengan kesalahannya. Sun’an Fahrudin, S.E. beliau mengajar
Guru yang kedelapan yaitu Pak pelajaran Sejarah Indonesia kelas X sampai
H.Dulatif, S.Ag. beliau mengajar pelajaran kelasXII,beliau juga menjadi Pembina Ekstra
Pendidikan Kewarganegaraan kelas X Pramuka di MA. MA’ARIF PUTER dan juga di
sampai kelas XII.Pak H.Latif ini adalah guru MTs. MA’ARIF PUTER.Pak Sun’an ini adalah
yang dermawan, baik, dan sangat sabar guru yang sangat baik dan ramah kepada
dalam menghadapi muridnya,tetapi semua murid-muridnya.
sekarang beliau menjadi Kepala Sekolah di Guru yang ketiga belas yaitu Pak
MTs. MA’ARIF PUTER. Dhani Rakhmat Raharja, S.Pd. beliau
Guru yang kesembilan yaitu Pak mengajar pelajaran Seni Budaya Indonesia
H.Nuraji, S.Pd. beliau mengajar pelajaran kelas X dan kelas XI.Pak Dhani ini adalah
Fisika kelas XII.Pak H.Nuraji ini adalah guru guru yang baik, beliau kalau mengajar
yang baik,guru yang bisa mencairkan pelajaran selalu menggunakan metode
suasana ketika murid tegang saat kuliah,karena beliau ini sangat
pelajarannya,beliau suka memotivasi murid- menginginkan muridnya kelak menjadi
muridnya supaya kelak bisa sukses di masa seseorang yang sukses di masa depan,dan
depan. beliau juga sering menceritakan
Guru yang kesepuluh yaitu Pak pengalamannya dan memberikan motivasi
Abdul Wahid Muhlisin,S.Pd.I. beliau kepada murid muridnya.
mengajar pelajaran Aswaja kelas X sampai Guru yang keempat belas yaitu Bu
kelas XII.Pak Muhlisin ini adalah guru yang Umaroh, S.Pd. beliau mengajar pelajaran
baik,sabar ketika muridnya banyak yang Bahasa Indonesia kelas X dan kelas XII.Bu
tidak memperhatikannya saat pelajaran, Umaroh ini adalah guru yang baik,guru yang
murid murid semua pada jenuh dengan tepat waktu saat memasuki pelajaran,beliau
pelajarannya karena pada saat pelajaran tidak pernah terlambat.Bu Umaroh ini juga
beliau selalu bercerita dan jarang termasuk guru yang sangat sabar
menerangkan apa yang ada dalam buku menghadapi muridnya yang suka ramai saat
pembelajaran tersebut. di kelas,dan beliau ini sangat senang
Guru yang ke sebelas yaitu Pak Yudhi memberikan tugas kepada murid-muridnya.
Bagus W, S.Pd. beliau mengajar pelajaran Guru yang kelima belas yaitu Bu Elly
Penjasorkes kelas XI sampai kelas XII. Pak Zuliyatin S.U., S.Pd. beliau mengajar
Yudhi ini adalah guru yang pelajaran Fisika kelas X dan kelas XI.Bu Elly
29 30
ini adalah guru yang baik,yang santai jika termasuk guru yang suka lelucon dan canda
mengajar saat pelajaran,beliau jarang tawa saat pelajarannya.
menerangkan saat pelajaran , sehingga Guru yang kedua puluh yaitu Pak
banyak jam kosong saat pelajarannya. Ladri, S.Ag. beliau mengajar pelajaran
Guru yang keenam belas yaitu Bu Bahasa Jawa kelas X sampai kelas XII.Pak
Nur Hasanah, S.Pd. beliau adalah guru BK Ladri ini adalah guru yang baik,tegas,dan
sekaligus guru yang mengajar pelajaran sopan.Beliaujuga termasuk guru yang sangat
BK.Bu Ana ini adalah guru yang sangat
baik,murahsenyum,ramah,dan beliau ini
juga selalu mengingatkan kebaikan kepada
murid-muridnya,dan juga selalu
memberikan motivasi supaya kelak bisa
menjadi seseorang yang sukses di masa
depan dan bermanfaat bagi seluruh
masyarakat.
Guru yang ketujuh belas yaitu Pak sabar,tidak pernah memarahi muridnya
Abd. Hadi,S.Pd. beliau mengajar pelajaran ketika salah,tetapi beliau menasehati murid-
Bahasa Indonesia kelas XI saja. Pak Hadi ini muridnya dengan sopan dan tidak menyakiti
adalah guru yang baik dan yang sangat sabar hati muridnya,beliau juga selalu
menghadapi muridnya yang cerewet dan mengingatkan sopan santun kepada orang
banyak tanya. Beliau juga termasuk guru yang lebih tua atau muda,beliau juga sering
yang sangat lucu dan suka canda tawa. bercerita tentang sejarah sejarah dulu.
Guru yang kedelapan belas yaitu Pak Guru yang keduapuluh satu yaitu Pak
Drs.Suharto,M.M. beliau mengajar pelajaran Rohman Aris, S.Pd. beliau mengajar
Fiqih kelas X sampai kelas XII.Pak harto ini pelajaran Prakarya kelas X sampai kelas
adalah guru yang baik dan tegas.Beliau XII.Pak Aris ini adalah guru yang
terkenal sebagai guru yang mempunyai baik,ramah,suka canda tawa,tetapi beliau
suara keras pada saat menerangkan sekarang tidak mengajar karena beliau
pelajaran,beliau juga sering menceritakan meneruskan kuliahnya lagi.
pengalamannya waktu masih mondok Guru yang keduapuluh dua yaitu Bu
sampai sampai terkadang murid-murid Dewi Sekar Tajeng, S.Pd.I. beliau mengajar
semua tertawa karena beliau menceritakan pelajaran Bahasa Arab kelas X sampai kelas
pengalamannya yang sangat lucu. XII.Bu Ajeng ini adalah guru yang
Guru yang kesembilan belas yaitu baik,murah senyum,sekarang beliau
Pak M. Afifudin, S.Pd. beliau mengajar meneruskan kuliah lagi sama seperti Pak
pelajaran Qurdist kelas X dan XI.Pak Afif ini Aris.
adalah guru yang baik dan tegas,beliau Guru yang keduapuluh tiga yaitu Pak
Riza S.Z, S.Pd. beliau mengajar pelajaran
31 32
Prakarya dan Bahasa Inggris.Pak Riza ini
adalah guru yang baik,selalu
tersenyum.Metode pembelajaran beliau
adalah di suruh mengerjakan yang ada di lks
tanpa di terangkankan dulu.
Guru yang keduapuluh empat yaitu
Bu Siti Nur Hilaliyah, S.I.Kom. beliau sebagai
STAF TU.Bu Hilaliyah ini adalah guru yang
agak judes,tetapi di balikjudesnya itu beliau
adalah guru yang baik,murah senyum,dan
cantik.
Guru yang keduapuluh empat yaitu
Bu Mar’atus Solikha beliau adalah Kepala
TU.Bu Likha ini adalah guru yang
baik,ramah, dan cantik.Sekian karangan dari
surat kecil ini yang bisa saya sampaikan
lewat tulisan ini , semoga kata kata yang
saya tulis ini tidak ada yang menyakit hati
Bapak/Ibu guru.
Aku mencintaimu guruku
tercinta,semoga engkau juga mencintaiku
seperti ku mencintaimu .Saya akhiri
wassalamualaikum wr.wb.
Oleh : Ariska Fitria Rahmawati
33 34
Bagian 5 kagum dengan kesabaran dan kedermawaan
Coretan Pena untuk Guru Tercinta beliau pada murid-muridnya. Kebiasaan
beliau selalu berangkat pagi dan selalu
mengingatkan semua siswa-siswi MA.
Ma’arif PUTER untuk melaksanakan ngaji
pagi dan sholat dhuha.
Kemudian saya akan menceritakan
tentang bu Sulistyowat,i S.Pd. Beliau
merupakan wali kelas XII. Beliau juga
mengajar mapel Biologi dari kelas X, XI dan
XII. Beliau guru yang tegas dan disiplin.
Assalamu’alaikum wr.wb.
Beliau juga sedikit galak khususnya pada
siswa laki-laki kelas XII. Saya tahu beliau
Untuk memperingati Hari guru yang
bersikap seperti kepada murid-muridanya
bertepatan pada tanggal 25 November 2019,
karena beliau sayang dan ingin yang terbaik
saya akan membuat karangan tentang guru-
untuk masa depan murid-muridnya. Beliau
guru yang mengajar di MA. MA’ARIF PUTER.
selalu memantau daftar kehadiran para
Guru pertama yang saya sebutkan yaitu
siswa kelas XII. Karena kelas XII sudah mau
bapak H. Khusnan S.Pd.I. Beliau merupakan
ujian, jadi harus masuk terus agar tidak
kepala Madrasah di MA. MA’ARIF PUTER.
ketinggalan pelajaran. Beliau juga selalu
Beliau juga mengajar mapel Al-Qur’an Hadits
mengingatkan siswa-siswi kelas XII untuk
dikelas XII.Beliau sangat dihormati di
menyicil terus tunggakan sekolah supaya
madrasah.Beliau guru dan kepala madrasah
nanti tidak bayar banyak-banyak dan
yang sangat memperhatikan kedisiplinan
memberatkan orang tua.
dan kesucian diri murid-muridnya. Jika ada
Setelah itu, ada bu Nur Hasanah,
yang kurang tepat dalam pandangannya
beliau langsung menegur dan menasehati
dengan cara yang baik.
Yang kedua yaitu bu Hj. Nurul
Nujumah, S.Pd. Beliau mengajar mapel Kimia
dari kelas X, XI, dan XII. Beliau guru yang
sangat sabar dan lemah lembut dalam
menghadapi sikap dan perilaku murid-
muridnya. Khususnya murid laki-laki. Beliau
juga sangat dermawan. Kemarin sebagian
murid perempuan ada yang dikasih S.Pd. Beliau merupakan guru BK dan kepala
kerudung dan semua siswi perempuan TU. Beliau dipanggil dengan bu Anah oleh
dikasih tuspin oleh beliau. Saya sangat semua siswa-siswi MA. MA’ARIF PUTER.
35 36
Beliau selalu memberi motivasi dan nasehat- Beliau termasuk guru yang humoris dan
nasehat yang bijak. Beliau juga memberi suka bercanda kepada siswa-siswinya.
solusi yang terbaik jika ada muridnya yang Biasanya kami disuruh ke lapangan Kalipang
sedang ada masalah, baik masalah pribadi dan olahraga di sana. Kami disuruh
atau keluarga. berangkat pukul 06.00 dan harus sampai
Selanjutnya ada bapak H. Dulatif, lapangan. Karena beliau tidak suka kami
S.Ag. Beliau merupakan guru yang mengajar telat dan harus disiplin waktu. Beliau juga
mapel PKn dari kelas X, XI dan XII. Beliau sering memberi motivasi dan semangat
guru yang sangat humoris dan murah dalam menggapai cita-cita kami.
senyum. Beliau jarang sekali emosi dan Setelah itu ada bu Umaroh, S.Pd.
berkata kasar kepada murid-muridnya. Tapi Beliau mengajar mapel Bahasa Indonesia
sekarang beliau jarang terlihat di MA karena kelas X dan XII. Beliau merupakan istri dari
sekarang beliau menjabat sebagai kepala bapak Jiman, S.Pd. Rumah beliau ada di
Madrasah di MTs. MA’ARIF PUTER. Beliau Dusun Kalipang. Saya sudah mengenal sejak
juga sudah lama mengajar di MA. MA’ARIF saya duduk di bangku kelas 7 MTs. MA’ARIF
PUTER. PUTER. Beliau guru yang sangat sabar dan
Kemudian saya anak menceritakan pengertian terhadap siswa-siswinya. Metode
tentang bapak Drs. Suharto, M.M. Beliau pengajarannya juga mudah dipahami. Beliau
mengajar mapel Fiqih dari kelas X, XI dan juga jarang sekali marah kepada siswa-
XII. Beliau guru yang sangat unik dan lucu. siswinya dan menegur dengan cara halus
Metode pengajarannya sangat dan lemah lembut serta tanpa kekerasan.
menyenangkan dan tidak membosankan. Beliau juga guru yang rajin di antara guru-
Beliau juga sering menceritakan pengalaman guru yang lain.
hidupnya waktu masih kecil hingga dewasa. Lalu ada bu Elly Zuliyatin SU, S,Pd.
Beliau juga sudah mengajar selama 32 Beliau merupakan guru yang mengajar
tahun, Masyaa Allah. Saya sangat kagum mapel Fisika kelas X dan XI. Beliau juga wali
terhadap dedikasi beliau terhadap MA. kelas dikelas XI. Beliau guru yang sangat
MA’ARIF PUTER. Rumah beliau ada di Desa sabar, lemah lembut, tidak kasar kepada
PUTER tidak jauh dari Ponpes An-Nur murid-muridnya. Metode pengajarannya
PUTER. Beliau juga merupakan lulusan biasanya dituliskan di papan tulis setelah itu
pondok pesantren tapi saya kurang tahu baru dijelaskan. Terkadang kita disuruh
Ponpesnya. merangkum materi satu bab lalu
Lalu ada bapak Yudhi Bagus dikumpulkan, terkadang juga disuruh
Wardhoyo, S.Pd. Beliau merupakan guru mengerjakan soal di LKS kalau tidak bisa
yang mengajar mapel PJOK kelas XI dan XII. boleh bertanya.
Rumah beliau berada di Desa Tunggunjagir. Kemudian ada bu Hartatik, S.Pd.
Sebenarnya beliau dari Surabaya terus Beliau merupakan guru yang mengajar
pindah ke Lamongan setelah menikah. mapel Matematika kelas XI dan XII. Beliau
37 38
guru yang murah senyum dan baik. Saya lain.Beliau juga lulusan UNISLA, beliau
sudah mengenal beliau dari kelas 7 di MTs. menjadi pembina PK. MA. MA’ARIF PUTER.
MA’ARIF PUTER. Rumah beliau di dusun Beliau juga mengajar ekstra banjari di
Kalibogo. Beliau mempunyai dua anak, yang Madrasah. Metode pengajarannya seperti
pertama perempuan dan yang kedua laki- anak kuliahan. Kami disuruh berpikir logis
laki. Metode pengajaran beliau biasanya dan bisa dinalar. Biasanya kami disuruh
dituliskan di papan tulis setelah itu mendengarkan terlebih dahulu setelah itu
dijelaskan sampai paham. Setelah dijelaskan kami ditanya dan disuruh menjelaskan
kami disuruh mengerjakan soal kalau tidak sesuai pemahaman kita sendiri. Beliau juga
bisa biasanya dikerjakan bersama-sama. Dan guru yang baik, adil dan tidak pilih kasih
kata-kataa beliau yang paling saya ingat terhadap murid-muridnya.
sampai saat ini setelah menjelaskan, beliau Kemudian ada bapak M. Afifuddin,
selalu bilang “seperti itu”, he he he. S.Pd. Beliau merupakan guru yang mengajar
Setelah itu ada bapak H. Nuraji, S.Pd.
Beliau merupakan guru yang mengajar
mapel Fisika di kelas XII saja. Rumah beliau
ada di Kembangbahu. Biasanya beliau selalu
datang pagi sekali. Beliau langsung masuk
kelas XII padahal kami baru selesai
melaksanakan sholat dhuha. Metode
mapel QURDIST di kelas X dan XI. Rumah
pembelajarannya adalah kami disuruh
beliau ada di Desa Puter, tetangga dari bapak
menyalin materi yang ada di LKS ke buku
H. Khusnan. Beliau juga sama seperti pak
tulis. Setelah kami selesai menulis baru
Fahmi, salah satu guru yang masih muda.
beliau menjelaskan. Kami dituntut untuk
Beliau merupakan lulusan UNISLA. Beliau
berpikir cepat dan mandiri. Beliau tidak
juga pernah mondok diPonpes Siman.
suka jika kami lelet dalam berpikir dan
Metode pengajarannya beliau yang
malas. Biasanya beliau sering sekali
menjelaskan dan siswa-siswi disuruh
menegur murid laki-laki kelas XII karena
mendengarkan dan jika tidak paham bisa
mereka tidak menulis materi. Beliau juga
bertanya.Beliau juga guru yang suka
sering menceritakan teman-temannya yang
bercanda dan humoris.
sudah sukses agar kami juga termotivasi
Setelah itu ada bapak Sun’an
untuk menjadi orang sukses suatu hari nanti,
Fachrudin, S.E. Beliau merupakan guru yang
Aamiin.
mengajar mapel Sejarah Indonesia di kelas X,
Lalu ada bapak M. Habiburrahman
XI dan XII. Beliau merupakan waka
Al-Fahmi, S.Pd.I .Beliau merupakan guru
Kesiswaan dan Pembina Pramuka di MA.
yang mengajar mapel Aqidah Akhlak dikelas
MA’ARIF PUTER. Rumah beliau ada di dusun
X, XI dan XII. Beliau merupakan salah satu
Pucung. Beliau guru yang memperhatikan
guru yanag paling muda di antara yng
39 40
murid-muridnya dan suka mengingatkan Wassalamu’alaikum wr.wb.
untuk melaksanakan sholat dhuhur. Metode
pengajarannya kami disuruh membaca, Oleh : Rif’atul Maulani
biasanya ada yg ditunjuk untuk membaca
setelah itu baru dijelaskan. Terkadang kami
juga disuruh mengerjakan soal di LKS lalu
dikumpulkan. Beliau juga sering
menghukum murid-murid yang datang
terlambat ke sekolah dan di suruh
memunguti sampah di depan kantor. Saya
pernah di hukum sekali karena datang
terlambat, hehehe.
Lalu ada bapak M.Munib, SE. Beliau
merupakan guru yang mengajar mapel
Sejarah Kebudayaan Islam di kelas X, XI dan
XII. Rumah beliau ada di dusun Kalipang.
Beliau juga mempunyai toko di depan pasar
Kalipang.Beliau juga merupakan guru yang
baik, sabar dan jarang sekali kasar dan
memarahi murid muridnya. Metode
pengajarannya yaitu kami disuruh
mendengarkan saat beliau menerangkan dan
kami tidak boleh ramai dan berbicara
sendiri. Terkadang juga kami disuruh
menulis yang dituliskan di papan tulis. Kami
juga sering mengantuk pada saat jam
pelajaran beliau karena jam terakhir dan
sudah siang.
Demikian karangan tentang sebagian guru
guru yang ada di MA. MA’ARIF PUTER yang
bisa saya tulis untuk memperingati “Hari
Guru” yang jatuh pada tanggal 25 November
2019. Semoga ilmu-ilmu yang diberikan oleh
guru-guru dapat bermanfaat untuk kami di
masa yang mendatang. Semoga Allah juga
selalu melindungi mereka dan memberikan
mereka pahala yang tiada tara serta hidup
dan rezeki yang barokah, Amiin.
41 42
Bagian 6 pelajaran Kimia meskipun ada jam kosong
Curahan hati untuk Guruku itupun dimasuki pelajaran Kimia dan saya
merasa kagum dengan guru saya yang
bernama Bu Nurul. Jasa beliau akan ku ingat
selalu sampai nanti, dia selalu sabar
menghadapi semua.
Guru kedua yang saya sebut adalah
Pak Haji Kusnan, S.Pd.I. Beliau adalah Kepala
Madrasah di Madrasah Aliyah Ma’arif Puter.
Beliau mengajar pelajaran Alquran hadits,
beliau mengajar Alquran Hadis hanya pada
waktu saya kelas XII saja. Beliau adalah guru
yang baik, ramah dan tegas dalam
Assalamualaikum wr wb menghadapi sifatnya anak-anak terutama
anak laki-laki dan dia juga sifatnya sangat
Untuk memperingati hari guru yang dermawan metode pembelajaran Pak Haji
bertepatan tanggal 25 November kusnan yaitu ketika ada ayat di Alquran atau
2019.Dansaya akan membuat karangan Hadis yang sedang dibahas biasanya beliau
tentang guru saya yang mengajar di MA menyuruh anak-anak untuk membaca ayat
Ma’arif Puter. Guru yang pertama yaitu Bu atau hadits tersebut dan semuanya satu
Hj. Nurul Nujumah, S.Pd. Beliau guru yang persatu membacanya. Biasanya Pak Haji
sangat baik sabar dan sering bersedekah Kusnan sering bertanya kepada murid-
ataupun memberi apapun itu kepada teman- murid dan jika muridnya bisa menjawab
teman saya dan dia juga sangat sabar untuk pertanyaan yang disebutkan oleh Pak Haji
menghadapi sifat teman-teman saya yang Kusnan maka dikasih hadiah dan biasanya
terutama laki-laki saat ada pelajaran tidak kalau waktu menerangkan pelajaran itu
pernah masuk kelas meskipun sudah dikasih sangat jelas sehingga aku langsung paham
tahu dan Bu Nurul memberikan sampai anak tentang pelajaran Alquran Hadits yang
laki-laki kelas XII masuk ke kelas mengikuti diajarkan oleh pak Kusnan. Beliau juga
pelajaran kelas. Pembelajaran bu Nurul sering memeriksa perlengkapan muridnya
Nujumah diterangkan dulu pelajarannya lalu saat selesai upacara pada hari Senin dan
sesudah diterangkan anak-anak disuruh waktu itu sering diperiksa seterusnya oleh
mengerjakan atau di bangkunya masing- pak haji Kusnan.
masing dia adalah sosok guru yang sangat Guru yang ketiga yaitu Bu
saya contoh di masa depan nanti. Dia guru Sulistyowati, S.Pd. beliau wali kelas XII,
yang suka mengajar ataupun rajin mengajar beliau mengajar pelajaran Biologi beliau
kita dia tidak pernah ada jam kosong waktu mengajar dari kelas X sampai kelas XII beliau
adalah guru yang baik dan sabar dalam
43 44
menghadapi sifatnya anak laki-laki terutama untuk menulis keinginan di masa depan saya
di kelas XII, beliau selalu menasehati anak atau proposal kehidupan saya biasanya Bu
laki-laki agar selalu masuk dan selalu rutin Ana juga menyuruh saya untuk mengisi
masuk kelas. Anak didiknya sudah kelas XII pribadi dengan jujur dari hati masing-
dan harus diubah sifatnya dan supaya bisa masing.
masuk setiap hari. Dan jika ada muridnya Guru kelima yaitu Bu Umaroh, S.Pd.
yang nakal beliau selalu menegur ataupun beliau guru Bahasa Indonesia beliau
menasehati agar kesalahan anak laki-laki mengajar di kelas X dan kelas XII beliau
tidak diulangi kembali. Pelajaran metodenya adalah guru yang sabar, baik hati ,lemah
menulis di papan beliau selalu keliling ke lembut dan beliau juga sabar menghadapi
arah bangku siswa laki-laki untuk anak laki-laki terutama kelas XII yaitu kelas
memeriksa agar merekamenulis pelajaran. saya anak-anak selalu ramai saat waktunya
Tak lelah mengingatkan untuk semua anak pelajaran Bu Umaroh saat disuruh menulis
lelaki masuk untuk aktif masuk sekolah. sama sekali tidak diperhatikan ketika jam
Pakaiannya siswa yamg semula tidak rapi pelajarannya. Bu Umaroh dia adalah guru
menjadi rapi dan sepatu sebelumnya tidak yang sangat sabar menghadapi anak-anak
dipakai menjadi dipakai, baju yang belum didiknya metode pembelajaran biasanya
dimasukkan langsung dimasukkan karena dibaca dulu lalu diterangkan atau dijelaskan.
beliau adalah sosok guru yang selalu tegas Saat menjelaskan pelajaran Bahasa
dan baik hati. Indonesia beliau sangat detail dan jelas
Guru yang keempat yaitu Bu Nur sehingga saya dan teman-teman bisa
Hasanah, S.Pd. biasanya beliau dipanggil Bu memahami dengan baik dan benar. Beliau
Ana beliau yaitu Guru bimbingan konseling tidak marah jika anak laki-laki nakal dan
atau BK beliau mengajar di kelas X sampai mengganggu saat Bu Umaroh kepada yang
kelas XII beliau yaitu guru yang sabar lain. Candanya Bu umaroh itu menasehati
pengertian dan baik hati begitu juga lemah agar anak-anak bisa paham apa yang beliau
lembut, beliau yaitu memberi solusi jika inginkan dengan melalui tugas ini pun
anak didiknya ada yang mempunyai disuruh olehbu Umaroh. Jasa beliau akan
masalah. Metode pembelajaran beliau yaitu kukenang setelah saya lulus dari MA Ma’arif
tentang masa yang akan datang atau masa Puter nanti. Tanpa beliau tidak ada tugas ini
depan kita tentang ingin melanjutkan beliaulah guru yang baik dan yang paling
perguruan yang tinggi atau tidak beliau sabar. Tanpa beliau tidak ada tugas ini
sering memberikan semangat kepada saya beliaulah guru yang baik dan yang paling
dan mengingatkan saya agar selalu belajar sabar.
.Beliau juga selalu Mengingatkan untuk kita Guru ke-6 yaitu Bu Nur Hidayati,
sholat. Meskipun itu ada di Madrasah atau S.S. dan biasanya beliau dipanggil Bu Nur
di rumah dan agar kita tidak meninggalkan beliau adalah guru yang sangat baik, tegas
salat dan biasanya beliau memberi tugas dan sopan. Beliau Mengajar kelas X sampai
45 46
kelas XII. Beliau yaitu guru yang sabar beliau tersebut dan jika selesai pelajaran Fisika
mengajar Bahasa Inggris metode ketika murid-murid ramai beliau memberi
pembelajaran Bu Nur kita mengerjakan soal nasihat agar semua murid laki-laki menulis
tugas yang saya kerjakan selesai yang ada di papan tulis dan
dikumpulkan pada saat pengumpulan dan mengerjakannya, saat beliau menerangkan
jika Waktunya sudah selesai ataupun sudah pelajaran lalu ditanya mana soal yang belum
ganti pelajaran berarti tugas dari anak-anak paham biasanya beliau yang memberi tugas
harus dikumpulkan, kalau ada yang merangkum satu bab lalu beliau nilai. Jasa
terlambat maka yang lain berlari-lari untuk beliau tetap saya kenang setelah saya lulus
mengumpulkan tugas beliau. Biasanya kalau dari MA. Ma’arif Puter. Tak akan pernah lupa
mengerjakan bu Nur selalu bilang kalau dengan Bu Eli karena beliaulah sosok guru
mengartikan Bahasa Inggris tidak boleh yang selalu sabar.
menggunakan Google Translate Beliau Guru ke-8 yaitu Pak Haji Nuraji, S.Pd.
menyuruh menggunakan kamus saja agar beliau adalah guru pelajaran Fisika beliau
kita mengetahui arti kata itu satu persatu guru kelas XII saja dan beliau guru yang
melalui kamus Bahasa Inggris itu. Beliau sering memudahkan anak-anak dalam
selalu menasehati khususnya kepada yang mendidik dan anak-anak langsung paham
laki-laki agar tidak ramai pada saat beliau jika dijelaskan oleh Pak Nuraji. Beliau guru
menerangkan atau menjelaskan kepada yang suka canda tawa, lucu, baik dan tegas
semua anak perempuan. Sejak ada b beliau suka mengingatkan kepada muridnya
tentang masa depan yang baik. Beliau selalu
mengingatkan agar belajar dengan sungguh-
sungguh dalam metode pembelajaran
biasanya dijelaskan sedikit demi sedikit lalu
diberi soal terus yang bisa disuruh maju ke
depan lalu dinilai dengan menyebutkan
namanya dan saat diberi pekerjaan rumah
eliau kita bisa menjadi yang lebih baik dan atau PR. Waktu minggu ke depannya kalau
mengerti segala hal. yang mengumpulkan pertama sendiri
Guru ke-7 yaitu Bu Ellly Zuliatin S.U, dikasih nilai 100 dan beliau sering canda
S.Pd. Beliau guru Fisika kelas X dan kelas XI tawa selesai canda tawa langsung pelajaran
saja. Beliau adalah guru yang sangat baik, jadi anak-anak tidak bosan dengan
lemah lembut, sabar dan sopan santun. pelajarannya tersebut. Setelah saya
Beliau saat mengajar selalu mempermudah mengenal pak Nuraji saya diberi motivasi
pikiran murid-murid saat ada yang belum agar saya bisa menjadi anak yang sukses ke
mengerti beliau menjelaskan agar si murid depannya nanti.
bisa paham dan memahami pelajaran Guru yang ke-9 yaitu Pak Riza S. Z,
S.Pd. beliau adalah guru baru di MA Ma'arif
47 48
Puter beliau mengajar di kelas X, XI dan XII. Wassalamualaikum warahmatullahi
Beliau mengajar prakarya dan bahasa wabarakatuh
Inggris. Beliau adalah guru yang jarang
menerangkan pada waktu pelajaran. Beliau
menyuruh semua anak untuk mengerjakan Oleh : Siti Maulana
lalu dikoreksi bersama-sama lalu disuruh
membaca mulai dari barisan bangku yang
paling depan sampai ke belakang hingga
soalnya selesai beliaulah guru yang selalu
sabar. Meskipun banyak yang tidak
menghargai saat beliau menerangkan di
depan para murid. Beliau juga lemah lembut
dan baik hati.
Guru yang ke-10 yaitu pak Dani
Rahmat R, S.Pd. beliau guru di MA.
Ma’arifPuter. Beliaulah guru yang mengajar
di kelas X dan kelas XI saja. Beliau adalah
guru yang baik, kreatif dan selalu tegas
beliau mengajar pelajaran Seni Budaya. Dia
sering mengingatkan tentang adab sopan
santun kepada orang yang lebih tua dari kita
ataupun yang lebih muda dari kita. Beliau
suka bercerita tentang sejarah-sejarah yang
ada sejak dulu. Saya lebih banyak
pengalaman setelah saya mengenal pak
Dani, beliau suka memberi motivasi kepada
saya agar bisa melanjutkan bakat saya
setelah saya lulus dari MA. Ma'arif Puter
nanti. Jasa beliau yang saya ingat nanti.
Merekalah guru-guru yang baik,
sabar dan membimbing saya kelak di masa
depan saya nanti. Semoga bisa mendapatkan
barokahnya. Sekian karangan yang bisa saya
tuliskan.
49 50
Bagian 7 memberikan motivasi kepada siswa agar
Guruku Kesayanganku belajar sungguh-sungguh baik di madrasah
maupun di rumah.
Bu Nur Hasanah, S.Pd. Beliau adalah
guru Bimbingan Konseling. Beliau selalu
mengembangkan kehidupan pribadi yaitu
suatu pelayanan yang membantu siswa-
siswi memahami akan diri sendiri, terkait
bakat, minat, potensi, membantu
mengembangkan kemampuan belajar.
Bu Ajeng, S.Pd.I., Bu Nurul Nujumah,
Tiga tahun sudah kalian S.Pd., Bu Umaroh, S.Pd., Bu Hartatik, S.Pd., Bu
membimbing dan mengajarku. Belajar Elly, S.Pd. Mereka adalah penyabar, lemah
membuat kami ingin tinggal lebih lama. lembut, mereka bertanggung jawab untuk
Namun, Waktu harus membuat perjumpaan mengajarkan suatu Ilmu pengetahuan
kita berakhir dalam perpisahan. Namun, membantu peserta didik untuk mencapai
akan selalu ku kenang. kedewasaan.
Pak H.Kusnan, S.Pd.I. sebagai kepala Bu Nur Hidayati, S.S. Beliau sangat
Madrasah Aliyah Ma’arif Puter. Aku tegas saat mengajar Bahasa Inggris. Beliau
mempelajari banyak hal bersama beliau dan selalu memberikan dorongan moral dan
teman-teman. Beliau bersikap tegas, adil, mental, memberi evaluasi dibidang
konsisten dan bertanggung jawab. Beliau pendidikan tidak sama dengan pemberian
selalu keliling dari kelas ke kelas dan nilai.
memastikan kegiatan KBM berjalan lancar, Pak Sun’an S.E. dan Pak Munib, S.E.
apabila ada kelas kosong, Kepala Madrasah Mereka berharap Siswa-siswi Madrasah
tidak marah tetapi mengajak siswa masuk Aliyah sudah bisa berpikir, mengapa suatu
kelas dan bertanya waktunya pelajaran apa? terjadi dan ke mana arah kejadian-kejadian
Dan menyuruh siswa untuk mempelajari tersebut. Setiap siswa memiliki karakter
pelajaran tersebut sambil menunggu Guru masing-masing yang terkadang membantu
datang. jalannya proses belajar mengajar. Seorang
Bu Sulistyowati, S.Pd. Sebagai Wali guru wajib memberikan teladan kepada sang
kelas XII. Beliau sangat bersikap adil kepada murid untuk mengubah tingkah laku dan
siswa kelas XII. Beliau juga sebagai orang tua karakter supaya menjadi lebih baik.
siswa di Madrasah Aliyah yang diberi tugas Pak Fahmi, S.Pd.I. Beliau sangat
untuk mengawasi, membimbing dan tegas, beliau mengajar Aqidah Akhlak salah
melaksanakan tanggung jawab yang satu pelajaran agama di mana tugas guru
diberikan oleh Kepala Madrasah, supaya mewujudkan siswa secara Islami dalam
pelajaran Aqidah. Beliau selalu membahas
51 52
tentang tingkah laku dan keyakinan iman di tidak ada pangkat bintang satu bintang dua
lingkungan madrasah. Seorang guru agama ataupun bintang-bintang lain. Engkau adalah
Islam terutama guru Akidah Akhlak memiliki yang mengajarkan semua, menulis dan
peran cukup besar untuk menanamkan nilai- membaca saya bisa, menulis artikel saat ini
nilai Islami ke dalam diri siswa. Hal ini pun adalah karena jasa guru yang dengan
bertujuan agar terbentuk perilaku atau telaten memberikan cara menulis kepada
karakter yang dapat dijadikan pegangan bagi saya dan juga mengajarkan cara membaca
siswa dalam menghadapi pengaruh- untuk saya. Terima kasih bapak ibu guru
pengaruh negatif dari lingkungan luar, telah sabar mendidikku dan tak jemu
sehingga pembelajaran yang dilakukan oleh bagikan ilmu. Dengan rasa terima kasihku
guru Akidah Akhlak sangat mempengaruhi yang tiada terkira kutulis surat ini untukmu
perilaku siswa. atas dedikasi dan kesabaran dalam
Pak Nuraji S.Pd. Beliau sangat sabar mendidikku. Akan selalu ku kenang
saat menghadapi sikap tingkah laku siswa selalu,engkau mendidikku tanpa lelah, sabar,
beliau selalu menginginkan siswa untuk gigih penuh selaksa, upaya mencerdaskan
mengerjakan tugas Pak H. Kusnan, Bu Sulis, anak didikmu gurat wajahmu melukiskan
Bu Ajeng, Bu Nurul Nujumah, Bu Umaroh, BU keikhlasan, lembut senyum dan
Nur Hasanah, Bu Hartatik, Bu Elly, Pak kesabaranmu tanda pengabdian.
Sun’an, Pak Munib, Pak Fahmi, Pak Dulatif, Kegigihanmu dalam mendidikku takkan
Pak Afif, pak Suharto, Pak Yudhi, Pak Ladri, pernah kulupakan. Engkau senantiasa
Pak Riza, Pak Muhlisin, Pak Jiman,dan Pak memberi pemahaman atas ketidak tahuan
Dhani. meski tak semua orang mengertimu. Tak
Terima kasih untuk tiga tahun, kau semua dari kami beri penghargaan lebih
adalah orang tua di sekolah. Kau yang padamu. Namun engkau tiada putus asa
mengajarku di sekolah kalian telah mengajariku tak pernah kehilangan
membuatku pandai. Kau tak menyerah demi semangat.
generasi bangsa. Kau termasuk pahlawan Terima
tanpa tanda jasa. Jasamu lebih dari Emas. kasih atas
Tanpamu semua orang tidak akan segala
mendapatkan ilmu Terima kasih buat semua pengorban
banyak sekali kenangan indah, haru dan lucu anmu.
yang saya alami. Sebuah kenangan yang Terima
akan selalu saya kenang. Salah satu hal yang kasih telah
membuat saya selalu rindu pada masa-masa menjadi
di bangku sekolah adalah tentang guru-guru sahabat madu dan selalu menginspirasiku.
yang mengajariku. Engkau adalah pahlawan Aku tahu takkan mampu ku balas budi
tanpa tanda jasa karena sebesar apapun baikmu.
jasanya tidak ada tanda jasa yang ia terima
53 54
Engkau bukan seseorang tapi Happy Teacher’s Day
ribuan, bukan untuk sementara tapi
teruntuk selamanya. Bukan untuk dimusuhi Oleh : Nurul Fadila
tapi disayangi, bukan untuk dilupakan tapi
diingat , bukan untuk di sini tapi di mana-
mana, bukan untuk hari ini tapi hingga ujung
nyawa. Engkau Bak Pelita penerang dalam
gulita Jasamu tiada tara. Siapa yang
membimbing kita sehingga kita pandai
membaca kita bisa menulis kita bisa lanjut
ke Universitas kita bisa berhasil di
masyarakat tidak yang lain disebabkan
jasamu. Untuk itu kita sebagai seorang siswa
tidak boleh pernah melupakan jasamu.
Ketika melihat murid-murid menjengkelkan
dan melelahkan terkadang hati teruji
kesabarannya. Guruku pahlawan tanpa
tanda jasa yang giat mendidikku yang
membekaliku ilmu dengan sabardan
semangat bagi kami untuk menyongsong
masa depan yang lebih baik. Setetes
peluhmu menandakan sebuah perjuangan
yang amat besar untuk murid-muridmu.
Perjuanganmu sangat berarti bagiku,
tanpamu ku tak akan tahu tentang dunia ini.
Jasamu sangatlah mulia mengajar dan
membimbingku dengan tulus dan sabar. Kau
ajari aku tentang arti kehidupan, ajariku
tentang arti pengetahuan, ajariku tentang
arti berwawasan. Tak pernah meminta
imbalan atas waktumu yang tersita, tak
pernah kau menyesal karena membagi ilmu
yang kau punya. Tapi rasa bahagia hadir
setelah melihat kita bisa. Engkau adalah
lenteraku dalam kegelapan, engkau lah
embun penyejukku dalam kekeringan, dan
engkaulah penuntunku dalam kebutaan.
55 56
Bagian 8 paling ditakuti oleh semua murid, beliau
guru yang paling tegas. Beliau mengajar
Guru Hebat Siswa Cerdas Alquran Hadis dan mengajar Bahasa Arab
Assalamualaikum wr.wb. hanya kelas Xll saja.
Guru keempat adalah Pak Yudhi
Untuk memperingati hari guru yang Bagus Wardoyo, S.Pd. beliau guru yang
bertepatan pada tanggal 25 November 2019. mengajar olahraga, beliau sosok guru yang
Saya akan membuat karangan tentang guru- baik, ramah, suka bercanda dan tegas. Beliau
mengajar selalu tepat waktu beliau dan
beliau mengajar olahraga kelas Xl dan kelas
Xll saja.
Guru kelima adalah Bu
Sulistyowati, S.Pd. beliau adalah wali kelas
saya kelas Xll IPA, beliau mengajar pelajaran
Biologi, beliau mengajar dari kelas X sampai
kelas Xll beliau guru yang baik dan sabar
guru yang mengajar di MA Ma’arif Puter.
dalam menghadapi sikap anak laki-laki,
Guru pertama, yang saya sebutkan
beliau selalu menasehati anak laki-laki agar
adalah Bu Hj. Nurul Nujumah, S.Pd. beliau
selalu masuk sekolah setiap hari. Dan jika
adalah guru yang mengajar pelajaran Kimia
ada muridnya yang nakal beliau menegur
di madrasah saya, beliau mengajar kimia
dan menasehati agar kesalahan anak laki-
dari kelas X sampai kelas Xll. Beliau seorang
laki tidak diulangi lagi. Saat pelajaran jika
yang baik sabar dalam mengajar danjuga
menulis di papan tulis beliau selalu keliling
dermawan. Beliau membimbing murid-
bangku untuk melihat anak laki menulis atau
muridnya dengan sabar dan hati yang ikhlas,
tidak, Bu Sulis juga tak lelah lelah untuk
beliau mengajari muridnya yang belum bisa
mengingatkan anak laki-laki selalu aktif
sampai muridnya bisa dan paham apa yang
masuk sekolah.
sudah diterangkan.
Guru keenam adalah Bu Nurul
Guru kedua, adalah Bu Nur Hasanah,
Hidayati, S.S. Beliau guru yang baik, tegas,
S.Pd. beliau adalah guru yang memberi
dan sopan. Beliaumengajar kelas Xl dan
pencerahan kepada murid-muridnya. Beliau
kelas Xll, beliau guru Bahasa Inggris metode
adalah guru BK di madrasah saya, beliau
pelajarannya mengerjakan soal silang-
selalu memberikan motivasi kepada murid-
silangan lalu kalau selesai dikumpulkan
muridnya dan juga beliau sabar dalam
pada saat pengumpulan jika bel sudah
menghadapi sikap anak didiknya.
berbunyi berarti buku tugas harus sudah
Guru ketiga adalah Pak H.Kusnan,
terkumpul di tangannya, jika tidak beliau
S.Pd. beliau adalah Kepala Madrasah di
akan pergi ke kantor dan anak-anak yang
madrasah saya dan beliau adalah guru yang
perlu mengumpulkan berlari-larian untuk
57 58
mengumpulkan tugas. Biasanya kalau suka canda tawa, lucu, baik, tegas. Beliau
mengerjakan Bu Nur selalu bilang kalau selalu mengingatkan kepada murid-
mengartikan tidak boleh dengan instan atau muridnya tentang masa depan yang cerah
pakai Google Translate. Beliau menyuruh dan pastinya baik, selalu mengingatkan
menggunakan kamus saja agar kita kepada murid-muridnya agar belajar dengan
mengetahui arti kata satu persatu. sungguh-sungguh.
Guru yang ketujuh adalah Bu Guru kesepuluh adalah pak
Hartatik, S.Pd. beliau guru Matematika Soeharto, beliau mengajar pelajaran Fiqih.
beliau Mengajar kelas Xl dan kelas Xll beliau Beliau mengajar kelas X sampai kelas Xll.
guru yang baik, sabar, lembut, murah Beliau guru yang baik, beliau terkenal
senyum. Beliau guru yang suka bercerita sebagai guru yang mempunyai suara lebih
pada saat murid-muridnya jemu dengan keras sendiri daripada guru-guru yang lain.
pelajaran Matematika, metode pembelajaran Pada saat menerangkan pelajaran di kelas
yaitu dikte lalu diterangkan terus diberi soal sehingga murid-murid tidak ada yang
untuk mengerjakan, agar murid yang belum mengantuk, karena saking kerasnya suara
bisa, bisa mencontoh di papan dan beliau guru yang paling lucu suka bercanda
terkadang beliau juga keliling bangku untuk pada saat mengajar di kelas.
melihat anak-anak yang mengerjakan. Beliau Guru kesebelas adalah Pak Muhlisin,
juga mengajari muridnya yang belum bisa S.Pd. beliau guru Aswaja, beliau mengajar
sampai bisa. kelas X sampai kelas Xll, beliau guru yang
Guru yang kedelapan adalah Bu Elly tegas, sopan, baik. Beliau guru yang suka
beliau guru Fisika kelas X dan kelas Xll. menerangkan, terkadang hampir dua jam
Beliau guru yang baik, lemah lembut, sabar, pelajaran hanya digunakan beliau untuk
sopan. Kalau mengajar beliau menerangkan saja. Beliau jarang memberi
mempermudah muridnya jika pelajaran tugas kepada murid-muridnya.
berlangsung apabila anak laki-laki ramai Guru kedua belas adalah Bu
beliau hanya mengatakan intinya kalau anak Umaroh, S.Pd. guru Bahasa Indonesia. Beliau
laki-laki diterangkan enggak bisa diam mengajar kelas X dan kelas Xll beliau guru
mending keluar saja. Biasanya beliau yang sabar, baik, lemah lembut. Beliau juga
menerangkan pelajaran lalu ditanya yang sabar dalam menghadapi sikap anak laki-laki
mana yang nggak paham, biasanya beliau pada saat diterangkan, metode
juga memberi tugas merangkum satu bab pembelajaran biasanya diterangkan dengan
lalu dinilai. detail sehingga murid-muridnya bisa
Guru kesembilan adalah Pak memahami dengan baik, beliau tidak marah
H.Nuraji,S.Pd. beliau guru pelajaran Fisika jika anak laki-laki nakal, bandel, rame suka
beliau guru kelas Xll saja. Beliau guru yang bergurau, beliau hanya menasehati dengan
memudahkan anak didiknya dalam baik.
memahami pelajaran Fisika beliau guru yang
59 60
Guru ketiga belas adalah Pak tegas. Metode pembelajaran terkadang
beliau menyuruh mengerjakan soal silang-
silangan. Terkadang tanya jawab, beliau
berusaha membuat murid-muridnya tidak
mengantuk pada saat pelajaran karena
pelajaran beliau di jam terakhir dimana
murid-muridnya sudah capek dan lelah.
Guru ketujuh belas adalah Bu Endang,
beliau guru yang baik, ramah, sopan dan
suka bercanda. Beliau Mengajar kelas X
Afifudin, beliau guru yang mengajar
sampai kelas Xll. Beliau mengajar metode
pelajaran Alquran Hadits kelas X dan kelas
Ummi beliau mengajar murid-muridnya
Xl. Beliau guru yang baik, tegas. Beliau juga
dengan penuh kesabaran, beliau mengajari
guru yang belum menikah metode
murid-muridnya sampai bisa. Beliau
pembelajaran yang diterangkan sedikit lalu
mengajar hari Kamis sampai hari Sabtu saja.
disuruh mengerjakan soal-soal.
Guru kedelapan belas adalah adalah
Guru keempat belas adalah Pak Riza,
Pak Ladri, beliau guru yang mengajar
beliau guru Prakarya di kelas Xl dan kelas Xll
pelajaran Bahasa Jawa, beliau adalah sosok
dan beliau mengajar kelas X Bahasa Inggris.
guru yang baik, ramah, sopan dan tegas.
Beliau mengajar dengan baik, beliau sabar
dalam menghadapi sikap anak laki-laki
beliau suka bercerita tentang orang-orang di
masa lalu. Beliau selalu mengingatkan
murid-muridnya untuk patuh dan sopan
kepada orang tua, guru, orang yang lebih tua
dari kita dan orang yang lebih muda dari
Beliau guru yang jarang menerangkan hanya kita.
disuruh mengerjakan tugas lalu dinilai. Guru kesembilan belas adalah Pak
Guru kelimabelas adalah Pak Dani Fahmi, beliau mengajar pelajaran Aqidah
Rahmat Raharja, S.Pd. beliau guru SBK beliau Akhlak kelas X sampai kelas Xll. Beliau guru
Mengajar kelas X dan kelas Xl. Beliau guru yang baik, tegas, dan sopan. Beliau juga guru
yang baik dan tegas, beliau selalu yang belum menikah, metode pembelajaran
mengingatkan kepada muridnya tentang yang diterangkan seperti anak kuliahan.
masa depan yang yang baik perlu belajar Beliau juga guru yang sabar dalam
dengan tekun. Guru keenam belas menghadapi sikap anak laki-laki beliau
adalah Pak Sun’an beliau mengajar pelajaran selalu memberikan contoh kepada murid-
Sejarah Indonesia. Beliau mengajar kelas X muridnya sikap yang baik dan sopan.
sampai kelas Xll. Beliau guru yang baik dan
61 62
Guru kedua puluh adalah Pak H. Latif
beliau mengajar pelajaran PKn, beliau sosok
guru yang baik, ramah, dan sopan. Beliau
sabar dalam mengajar dan sabar dalam
menghadapi sikap anak laki-laki, beliau
mengajar kelas X sampai kelas Xll. Metode
pembelajaran yang diterangkan saja, beliau
mengajarkan murid-muridnya dengan baik
beliau selalu memberi contoh yang baik
kepada anak didiknya.
Wassalamu’alaikum wr.wb.
Oleh : Ambar Ristu Wilujeng
63 64
Bagian 9 untuk murid-muridnya dan satu lagi beliau
Terimakasih Guruku selalu mengingatkan kepada semua murid
untuk mengerjakan salat lima waktu.
Assalamualaikum wr.wb Yang (kedua) yaitu Bu Hj.Nurul
Nujumah, S.Pd. beliau adalah guru
Dengan memperingati hari guru perempuan yang mengajar pelajaran Kimia
yang bertepatan pada tanggal 25 November dari kelas X sampai XII. Beliau juga guru
2019 saya akan membuat karangan tentang yang sangat baik hati. Beliau juga termasuk
guru-guru saya yang sekarang ini sedang guru yang sangat sabar dalam mengajar,
mengajar di madrasah saya yaitu di MA. beliau sangat menyayangi murid-muridnya.
Ma’arif Puter. Sebelumnya saya berterima Saat mengajar beliau sangat sabar dalam
kasih sebanyak-banyaknya kepada semua menghadapi sikap anak laki-laki yang sangat
guru saya karena beliau semua telah banyak rama. Ketika Pelajaran dimulai anak laki-laki
memberikan ilmu, pengalaman yang sangat kadang tidak mau masuk ke kelas akan
bermanfaat bagi kita semua, mereka semua tetapi, beliau tidak memarahi mereka,beliau
memberikan ilmu tanpa tanda jasa. membiarkannya sampai anak laki-laki sadar
diri. Beliau sangat dermawan, tidak hanya
itu beliau orang yang sangat rapi dan bersih
dalam berpakaian, kita semua dapat
mencontoh perilaku beliau, beliau juga
termasuk guru yang disiplin, disaat ada jam
pelajaran di kelas saya, maka beliau masuk
pada waktu yang pas. Beliau juga senang
bersedekah kepada murid-muridnya, dalam
metode pembelajaran biasanya diterangkan
Yang (pertama) guru yang saya dulu lalu beliau menunjuk salah satu
sukai dan saya senangi adalah Bu Nur muridnya untuk membaca soal dan disuruh
Hasanah, S.Pd. beliau adalah guru BP/BK . untuk mengerjakan soal tersebut. Dan
Beliau adalah guru yang sangat baik hati dan apabila muridnya ada yang tidak bisa, maka
beliau juga guru yang sangat memotivasi soal tersebut dibahas bersama-sama.
untuk murid-muridnya, Beliau juga sabar Yang (ketiga) yaitu Bu Sulistyowati,
dalam mengajar pelajaran, jikalau salah satu S.Pd. beliau adalah wali kelas saya kelas XII.
muridnya ada yang salah dalam berdandan, Beliau adalah guru yang mengajar Biologi di
berpakaian, dan lain sebagainya maka beliau kelas X sampai kelas XII. Beliau guru yang
akan menegurnya dengan cara yang halus. sangat baik hati dan beliau suka menasehati
Beliau juga sangat ramah dan murah murid-muridnya termasuk anak laki-laki
senyum, beliau selalu memberi semangat yang jarang masuk sekolah. Beliau selalu
mengingatkan anak laki-laki untuk
65 66
memotong rambut dan dia tidak lelah untuk biasanya Beliau menyuruh untuk
terus mengingatkan muridnya untuk terus mengerjakan soal yang telah ditentukan,
aktif sekolah. akan tetapi kita tidak boleh untuk membuka
Yang (keempat) yaitu Bu Umaroh, Mbah Google untuk translate, karena beliau
S.Pd. beliau mengajar mata pelajaran Bahasa ingin kita semua untuk mencari di kamus
Indonesia dari kelas X sampai kelas XII. agar kita mengetahui arti dari kata perkata.
Beliau guru yang sangat baik hati, lemah Di saat pelajarannya kita semua tidak berani
lembut, tidak pemarah. Metode untuk ramai karena jika ramai kita semua
pembelajaran beliau yang pertama akan disuruh keluar.
diterangkan dengan detail sehingga kita Yang (ketujuh) yaitu Bu Ely
semua paham dengan apa yang disampaikan Zuliyatin S.U, S.Pd. beliau adalah guru Fisika
beliau. Jika anak laki-laki ramai maka beliau yang mengajar di kelas X dan XI. Beliau guru
menegur dengan cara menasehati dengan yang sangat baik dan sabar dalam mengajar.
baik. Biasanya beliau menyuruh kita untuk
Yang (kelima) yaitu Bu Hartatik, merangkum satu bab lalu dinilai. Lalu beliau
S.Pd. beliau guru Matematika yang mengajar bertanya siapa yang tidak paham? maka
dari kelas X sampai kelas XII beliau sangat beliau akan menerangkannya kembali. Jika
baik hati,murah senyum dan lemah lembut. anak laki-laki ramai, maka beliau berbicara
Beliau suka bercerita kepada murid- dengan baik baik untuk menyuruh anak laki-
muridnya saat murid-muridnya jenuh laki diam. Jika ramai lagi mending anak laki-
dengan pelajaran Matematika. Beliau suka laki disuruh tidur agar tidak mengganggu
bercerita tentang anak-anaknya yang sudah pelajaran yang sedang berlangsung.
sukses. Kita semua dapat mencontoh Yang (kedelapan) yaitu Bu Dewi
perilaku anak-anak beliau. Beliau juga Sekar Tajeng, S.Pd.I. beliau guru Bahasa
sangat sabar dengan sikap anak laki-laki. Arab. Beliau baik dan ramah. Metode
Tetapi,beliau sangat memakluminya. Beliau pembelajaran biasanya beliau
juga berusaha untuk bersabar dengan anak- menerjemahkan percakapan atau dialog.
anak yang belum mengerti, beliau akan Lalu, kita disuruh mengerjakan soal-soal
mengajarinya sampai anak itu betul-betul yang ada dan selanjutnya dibahas bersama-
mengerti dan paham. sama.
Yang (keenam) yaitu Bu Nur Yang (kesembilan) yaitu Pak
Hidayati, S.S. Beliau guru yang mengajar H.Kusnan, S.Pd.I. beliau adalah Kepala
pelajaran Bahasa Inggris. Beliau mengajar di Madrasah Aliyah Ma’arif Puter. Beliau
kelas X sampai kelas XII. Beliau guru yang mengajar pelajaran Alquran Hadits di kelas
sopan dan tegas. Akan tetapi, anak-anak XII. Beliau guru yang sangat baik, tegas, dan
menyebutnya dengan guru yang sangat dermawan. Metode pembelajarannya
kejam akan tetapi beliau adalah guru yang biasanya jika ada ayat-ayat Alquran atau
sangat baik, dalam metode pembelajarannya Hadits kita disuruh membaca dan beliau
67 68
selalu membenarkan kita. Jika ada tajwid sehingga kita semua menjadi tidak
yang salah beliau menerangkan dengan mengantuk jika diajar oleh beliau.
detail sehingga kita semua paham. Yang (kelima belas) yaitu Pak Sun’an
Yang (kesepuluh) yaitu Pak H. Fahrudin, S.E biasanya beliau dipanggil
Dulatif, S.Pd. beliau mengajar pelajaran PKn, dengan Pak Sun’an. Beliau mengajar
beliau sangat baik, dermawan. Biasanya
beliau kalau mengajar itu selalu diterangkan.
Beliau juga tidak pelit akan nilai. Beliau juga
tidak ingin menyulitkan murid-muridnya.
Yang (kesebelas) yaitu Pak H. Nuraji,
S.Pd. beliau guru Fisika di kelas XII, beliau
guru yang sangat baik hati dan suka
bercanda agar muridnya tidak jenuh dengan
pelajaran Sejarah Indonesia. Beliau sangat
pelajarannya. Terutama dengan anak laki-
baik dan tegas. Tidak hanya itu beliau juga
laki yang suka ramai, akan tetapi anak laki-
mengajar ekstra Pramuka di MA. Ma’arif
laki sangat suka dengan beliau karena beliau
Puter. Saat mengajar beliau biasanya
suka bercanda dan santai dalam mengajar.
menyuruh kita untuk mencari kelompok dan
Beliau juga sangat pandai.
disuruh untuk presentasi ke depan. Beliau
Yang (kedua belas) yaitu Pak
juga berusaha untuk membuat murid-
Afifudin, S.Pd. beliau guru pelajaran Alquran
muridnya agar tidak mengantuk di saat
Hadits di kelas X dan XI. Beliau salah satu
beliau mengajar.
guru yang sangat baik hati, metode
Yang (keenam belas) yaitu Pak
pembelajarannya beliau menerangkan
Habiburrohman Al-Fahmi, S.Pd. biasanya
sedikit materi. Beliau juga tegas, beliau tidak
dipanggil Pak Fahmi. Beliau juga salah satu
suka jikalau kita ramai.
guru yang belum menikah, beliau mengajar
Yang (ketiga belas) yaitu Pak
Akidah Akhlak. Dalam metode
Muhlisin, S.Pd.I. beliau mengajar ke-NU-an
pembelajarannya beliau menerangkan dan
atau Aswaja. Beliau guru yang tegas, baik
kadang menyuruh kita untuk hafalan.
dan sopan. Beliau sering menerangkan akan
Yang (ketujuhbelas) yaitu Pak Riza,
tetapi jarang untuk memberikan tugas
S.Z, S.Pd. beliau guru baru di MA. Ma’arif
kepada murid-muridnya.
Puter. Beliau mengajar pelajaran prakarya,
Yang (keempat belas) yaitu Pak Drs.
beliau jarang menerangkan akan tetapi tugas
Suharto, M.M. Beliau adalah guru Fiqih.
selalu ada.
Beliau guru yang sangat baik dan murah
Yang (kedelapan belas) yaitu Pak
senyum, metode pembelajarannya biasanya
Munib ,S.E. beliau guru SKI mengajar di kelas
beliau selalu menerangkan dengan sangat
X sampai XII. Beliau adalah guru yang sangat
keras suaranya, dan beliau suka bercanda
sabar dan jika ada yang ramai beliau tidak
69 70
marah. Beliau suka menerangkan pelajaran
akan tetapi beliau jarang sekali memberi
soal.
Yang (kesembilan belas) yaitu Pak
Dhani Rahmat R., S.Pd. beliau guru SBK yang
mengajar di kelas X dan XI. Beliau tegas dan
selalu menyuruh muridnya untuk terus
belajar akan tetapi dia jarang hadir.
Yang (kedua puluh) yaitu Pak Ladri,
S.Pd.I. beliau guru Bahasa Daerah. Beliau
guru yang baik dan murah senyum. Beliau
selalu mengingatkan kepada kita agar kita
selalu menghormati orang yang lebih tua
atau orang yang lebih muda daripada kita.
Yang (kedua puluh satu) yaitu Pak
Yudhi Bagus Wardoyo, S.Pd. beliau guru
olahraga. Beliau baik, selalu menyuruh
muridnya untuk selalu berolahraga agar
lebih sehat. Beliau juga sangat suka
bercanda dengan murid-muridnya.
Sekian karangan yang dapat saya tuliskan.

Terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Oleh : Khoirotul Qomariyah
71 72
Bagian 10 baik dan pasti juga disenangi semua siswa
Happy Teacher’s Day yang sekolah disini. Beliau dalam
mengajarnya juga baik disiplin dan tepat
waktu. Beliau adalah sosok guru yang ingin
menyukseskan murid-muridnya hingga
sukses. Beliau kalau mengajarkan mapel
Kimia pun beliau berusaha untuk mengasih
nilai yang bagus dengan cara remidi pada
waktu PTS berlangsung, beliau juga ramah,
murah senyum, dermawan, dan baik. Kalau
muridnya tidak bisa diajar sampai bisa dan
mengajarinya dengan perlahan-lahan
Assalamualaikum wr. Wb.
kemudian sampai bisa dan muridnya juga
bisa mengerti dan gampang dalam masalah
Guru baik mampu menginspirasi
pembelajaran dalam mapel Kimia. Beliau
murid-muridnya untuk belajar dengan
juga sabar dalam menghadapi anak laki-laki
positif dan mengembangkan pemikiran
yang tidak pernah nurut sama pelajaran
kritis, kreatif, dan penuh rasa ingin tahu.
Kimia.
Sayangnya guru sebagai pahlawan tanpa
Guru kedua yaitu bu Sulistiyowati,
tanda jasa seringkali dilupakan dan kurang
S.Pd. beliau adalah wali kelas XII. Beliau
dihargai, akan tetapi adanya hari guru
mengajar pelajaran dalam bidang Biologi.
memunculkan adanya kesepakatan untuk
Beliau mengajar kelas X sampai XII beliau
mengucapkan terima kasih kepada para
juga guru yang baik, ramah. Dalam mengajar
pahlawan tanpa tanda jasa tersebut. Pada
Biologi kalau pada waktunya diterangkan
hari guru, saya bisa memberikan surat atau
dan salah satu murid ramai sendiri dan tidak
ucapan selamat hari guru untuk guru
memperhatikanya biasanya dimarahi dan
kesukaan saya. Pada topik kali ini saya akan
disuruh mendengarkan. Beliau dalam
membicarakan mengenai ucapan hari guru.
mengajarnya baik dan sopan. Beliau
Dalam ucapan ini sangat tepat untuk
biasanya menasehati pada anak laki-laki
ditunjukkan kepada guru kesayangan saya.
agar selalu masuk aktif setiap hari soalnya
Sebelumnya saya mengucapkan “ Happy
sudah kelas XII dan tidak baik nanti bisa
teacher’s day” untuk semua guruku yang
ditiru adek kelasnya. Dan beliau juga selalu
kucintai dan kusayangi. Untuk lebih
menegur dan menasehati anak laki-laki
lanjutnya saya akan menceritakan.
untuk tidak diulangi kembali. Saat pelajaran
Guru Yang pertama yaitu bu Hj.
disuruh nulis beliau selalu jalan-jalan ke
Nurul Nujumah, S.Pd. beliau guru mapel
bangku anak laki-laki untuk mengecek anak
Kimia, beliau mengajar kelas X-XII. Beliau
laki-laki menulis atau tidak, beliau juga tidak
mengajar dengan rasa sabar dan dia juga
73 74
lelah untuk mengingatkan anak laki-laki juga selalu mengingatkan kepada anak laki-
supaya bisa aktif dalam masuk sekolah. laki untuk menulis walaupun tidak paham.
Guru ketiga yaitu pak H. Kusnan Guru kelima yaitu bu Nur Hasanah,
S.Pd.I. beliau adalah Kepala Madrasah di MA. S.Pd. biasanya beliau dipanggil bu Ana.
MA’ARIF PUTER, beliau mengajar pelajaran Beliau guru Bimbingan Koseling (BK) beliau
Qurdist, beliau mengajar kelas XII saja dan mengajar kelas X sampai XII, beliau guru
beliau mengajarnya itu dijelaskan sejelas- yang sabar, baik dan lemah lembut kepada
jelasnya biar anak didiknya mudah paham anak didiknya. Beliau juga sering memberi
dalam pembelajaran Qurdist. Beliau murid-muridnya solusi jika anak didiknya
terkadang mengasih tantangan kalau bisa mempunyai masalah entah itu sama teman
menjawab soal biasanya beliau mengasih ataupun keluarga dan lain sebagainya, bisa
hadiah yaitu uang sepuluh ribu yang bisa curhat ke bu Ana semua, mungkin bu Ana
menjawab. Dalam metode pembelajarannya bisa membantu dan menyelesaikannya
menjelaskan hadist-hadits biasanya disuruh dengan baik, biasanya pelajarannya beliau
membaca dari depan lalu urut sampai tentang masa depan, tentang ingin
belakang di teliti secara detail dan benar dan melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi atau
yang lain juga ikut menyimak. Beliau juga kuliah. Beliau selalu memberi semangat
mengajar dengan penuh tegas,ramah, dan kepada anak didiknya untuk giat belajar
baik. Beliau biasanya juga memeriksa setiap hari. Beliau juga mengingatkan
perlengkapan muridnya selesai upacara tentang solat 5 waktu, biasanya beliau sering
bendera hari Senin. memberi tugas tentang keinginan di masa
Guru keempat yaitu pak H. Nuraji, depan atau proposal kehidupan, biasanya
S.Pd. beliau guru pelajaran Fisika yang anak didiknya disuruh mengisi angket-
mengajar kelas XII saja, beliau guru yang angket pribadi dengan jujur dan dari hati
sangat baik dan dalam mengajarnya juga nurani setiap individu.
baik, santuy. Beliau juga mengajarkan Fisika Guru keenam yaitu bu Umaroh, S.Pd.
dengan baik dan beliau juga berusaha untuk beliau guru Bahasa Indonesia beliau
memudahkan anak didiknya bukan mengajar kelas X dan XII. Beliau guru yang
sebaliknya. Dalam pembelajaran mapel memudahkan anak didiknya dalam mapel
Fisika, beliau selalu mengingatkan kepada Bahasa Indonesia beliau mengajar dengan
muridnya agar belajar dengan sungguh- sabar, lemah lembut dan tidak pernah
sungguh. Metode pembelajaran biasanya mengeluh kalau mengajar. Beliau biasanya
diterangkan sedikit-sedikit lalu diberi soal kalau mengajar sering tidak ada yang
yang menyangkut dalam pembelajaran soal memperhatikanya tetapi beliau selalu sabar
Fisika. Kalau sudah biasanya yang bisa sekali menghadapi sikap anak didiknya lebih
disuruh maju kedepan dan yang paling lucu utamanya pada anak laki-laki yang tidak
biasanya anak laki-laki disuruh mencontoh pernah nurut sama beliau. Kalau KBM
dipapan yang sudah ada jawabannya. Beliau berlangsung sering tidak ada yang yang
75 76
mendengarkan, ramai sendiri tetapi beliau pembelajarannya biasanya didikte lalu
cukup diam dan ingin mengajarkan yang diterangkan terus dia disuruh mengerjakan
lebih baik lagi kepada anak didiknya. soal pembelajaran tadi, lalu yang bisa
Guru ketujuh yaitu pak Drs. Suharto, disuruh maju ke depan untuk mengerjakan
M.M. biasanya dipanggil dengak pak Harto, soal tadi, agar murid-murid yang belum
beliau mengajar Fiqih, beliau mengajar kelas paham bisa mengerjakannya. Biasanya
X beliau sering keliling bangku melihat anak
sampai didiknya mengerjakan biasanya anak laki-
kelas laki rame sendiri. Beliau menyuruh untuk
XII. tidur daripada mengganggu murid-murid
Beliau lainnya. Makanya, lebih baik diam atau tidur.
adalah Guru kesembilan yaitu Pak Dulatif,
guru yang baik dalam mengajarnya dan S.Ag. beliau guru PKn, beliau mengajar kelas
tegas. Beliau terkenal sebagai guru yang X sampai XII. Beliau guru yang baik, sopan
mempunyai suara keras atau besar pada saat tidak suka menyulitkan muridnya apalagi
pembelajaran dimulai sehingga anak-anak dalam pembelajaran mapelnya beliau sering
bisa tertawa dan tidak merasakan jenuh atau bilang kalau beliau mengajar ndak ada yang
bosan terus. Beliau dalam menerangkan juga memperhatikan apa lagi rame sendirinya,
baik dan mudah dimengerti beliau mengajar ada yang bicara, tertawa nggak jelas
juga dikasih lucu-lucuan dan supaya tidak pokoknya, dan saya kadang ya kasihan kalau
bosan anak-anaknya, kalau menerangkan beliau menerangkan itu ndak ada yang
beliau ingin semuanya mengerti, apalagi mendengarkan. Tetapi beliau murah dalam
yang laki-laki kalau diajar selalu ndak bisa mengasih nilai dalam ulangan. Kisi-kisi pun
diam tertawa terus saking lucunya Pak sama dan beliau ingin memudahkan anak
Harto mengajar anak-anak dan tidak mudah didiknya.
mengantuk dan bosan. Guru kesepuluh yaitu bu Elly
Guru kedelapan yaitu bu Hartatik, Zuliatin S.U, S.Pd. beliau guru Fisika kelas X
S.Pd. beliau guru matematika (MTK) beliau sampai XII, beliau guru yang baik, lemah
mengajar kelas XI dan XII , beliau juga guru lembut, sabar dan sopan. Kalau mengajar
yang baik dan disukai banyak anak, sopan, beliau mempermudah muridnya jika
murah senyum, lembut. Beliau banyak tidak pelajaran berlangsung anak laki-laki ndak
disukai karena pembelajaran MTK jarang bisa diam maka lebih baik tidur ketimbang
disukai anak didiknya, tetapi suka gurunya, ganggu yang lainnya beliau selalu bilang
beliau dikenal sebagai guru gampang yang mana yang nggak paham, dan biasanya
bercurhat oleh siapapun termasuk muridnya beliau memberi tugas merangkum dan
biasanya minta bercerita jadi pembelajaran mengerjakan soal-soal lalu diberi nilai.
MTK dijeddah biar tidak bosan. Kalau sudah
dilanjutkan seperti semula metode
77 78
“Merekalah guru-guru yang baik dan
sabar dalam membimbing murid-muridnya
untuk menggapai cita-citanya.”
I ♡ you guru MA MA’ARIF PUTER

Wassalamualaikum Wr. Wb.
Oleh : Asma’aul Husna
79 80
Bagian 11 Setelah selesai menerangkan semua murid
Guruku Pahlawanku diberikan soal sampai jam pelajaran bahasa
Inggris tersebut habis, sehingga setelah
waktu tersebut akan habis semua murid
akan tergopo-gopo untuk mengumpulkan
tugas tersebut, karena selesai atau belum
selesai mengerjakan tugas itu, murid harus
sudah mengumpulkannya kemeja guru,
apabila Bu Nur sudah keluar kelas dan ada
murid yang belum selesai mengerjakannya
maka gas tersebut tidak akan diterima atau
Assalamu’allaikum Wr. Wb.
dinilai oleh guru mapel Bahasa Inggris
tersebut.
Untuk memperingati Hari Guru
Guru yang kedua adalah Bu Nur
Nasional (HGN) yang bertepatan pada
Hasanah, S.Pd. Beliau adalah Guru
tanggal 25 November 2019. Saya akan
Bimbingan Konseling (BK).Banyak yang
membuat karangan tentang guru-guru yang
mengira jika guru BK adalah guru yang
mengajar di sekolah Madrasah Aliyah
paling judes dan kejam. Tapi jangan salah
Ma'arif Puter.
dengan guru BK yang ada di sekolahku,
Guru pertama yang saya sebutkan
beliau adalah seorang guru yang baik dan
adalah Bu Nur Hidayati S.S. Beliau adalah
murah senyum. Sehingga banyak siswa yang
seorang guru Bahasa Inggris di Madrasahku.
apabila mempunyai masalah, Bu Ana-lah
Banyak siswa yang mengenalnya sebagai
yang sering dicurhati oleh siswa tersebut
guru yang kejam. Namun tidak demikian
karena beliau juga bisa memberikan solusi
halnya dengan aku. Bagiku beliau adalah
yang baik kepada murid yang mempunyai
seorang guru yang tegas. Aku berani berkata
masalah. Beliau juga mampu memahami
demikian karena aku merupakan murid
setiap individu yang mempunyai karakter
didikan beliau sejak masuk di sekolah MTs.
yang berbeda, dimana dibutuhkan
Ma'arif Puter sampai aku masuk di sekolah
pemahaman yang cukup mendalam sehingga
MA Ma'arif Puter. Jadi sekolah MTs. Ma'arif
seorang guru bimbingan konseling benar-
Puter dan MA. Ma’arifPuter adalah sekolah
benar dapat mengerti dan memahami
satu Yayasan sehingga banyak sebagian guru
maksud, tujuan dan kebutuhan siswa sesuai
yang mengajar di MTs. Ma'arif Puter juga
dengan tugas perkembangan. Beliau juga
mengajar di sekolahku yang sekarang ini
sabar dalam membimbing maupun
yaitu sekolah MA. Ma’arif Puter. Tidak lain
mengatur sikap dan tingkah laku siswa yang
guru tersebut adalah Bu Nur. Metode
kurang mentaati peraturan di sekolah.
pembelajaran Bu Nur biasanya metodenya
Guru yang ketiga adalah Bu Umaroh,
diterangkan dulu tentang pelajaran tersebut.
S.Pd. Beliau adalah guru Bahasa Indonesia.
81 82
Aku sangat mengagumi beliau karena beliau menerangkan sedikit pelajaran tersebut.
sangat disiplin, beliau tidak pernah Apabila murid sudah mengerjakannya maka
sekalipun terlambat masuk kelas. Selain itu, murid tersebut disuruh maju untuk
beliau juga paling sabar jika murid-murid mengerjakan di papan tulis.
sangat ramai apabila beliau sedang Guru yang keenam yaitu Pak Drs.
menerangkan pelajaran Bahasa Indonesia. Suharto, M.M. Beliau mengajar pelajaran
Beliau tidak pernah marah kepada siswanya Fiqih. Beliau sudah mengajar kurang lebih
hanya saja beliau memberitahu kepada 32 tahun. Beliau seorang guru yang terkenal
siswanya untuk diam dan menerangkan dengan cara mengajarnya dengan
penjelasannya. Metode pembelajaran beliau menggunakan suara yang sangat keras.
yaitu diterangkan terlebih dahulu sebelum Sehingga semua murid yang diajarnya tidak
memberikan tugas kepada muridnya. Cara ada yang merasa ngantuk, karena suaranya
menerangkan yaitu dengan cara dijelaskan yang sangat lantang dan keras. Beliau juga
sedetail-detailnya sehingga semua murid guru yang suka menyindir Apabila ada
bisa paham apa yang telah dijelaskannya murid yang tidak fokus dengan pelajaran
tersebut. yang diterangkannya, sehingga membuat
Guru yang keempat adalah Pak murid yang lain tertawa dengan apa yang
Sun’an Fahrudin, S.E. Beliau adalah guru dilakukannya.
Pembina Pramuka di sekolahku sekaligus Guru yang ketujuh yaitu
guru mata pelajaran Sejarah Indonesia. Hal PakAfifudin, S.Pd. Beliau guru pelajaran
yang membuat siswa suka dengannya yakni Alquran Hadis kelas X dan XI. Beliau guru
cara mengajarnya sangat unik. Diselingi yang baik dan tegas. Beliau adalah salah satu
dengan canda tawa apalagi siswa di kelas XII guru yang belum menikah, dan apabila ada
yang paling konyol sehingga membuat beliau murid yang ketahuan melakukan hal-hal
tidak bisa menahan tawanya lagi dengan yang tidak dibolehkan dilakukan oleh
kelakuan para siswa tersebut. Ada juga kuis seorang pelajar terutama Cowok seperti
dari beliau untuk menerangkan materi yang merokok di lingkungan sekolah, beliau akan
ada di buku dengan cara murid maju ke membawa murid tersebut ke ruangan
depan berkelompok untuk menjelaskan Kepala Madrasahagar murid tersebut
materi yang telah dibagi oleh beliau. diberitahu oleh Kepala Madrasah langsung
Guru yang kelima adalah Pak H. agar tidak melakukan kesalahan yang sama.
Nuraji, S. Pd. Beliau adalah guru mata Guru yang kedelapan adalah Pak
pelajaran Fisika. Beliau hanya mengajar di Habiburrahman Al Fahmi, S.Pd. Beliau guru
kelas XII di madrasahku. Beliau guru yang pelajaran Aqidah Akhlak. Beliau mengajar di
suka canda tawa dan baik. Beliau juga sering kelas X sampai dengan kelas XII. Beliau guru
mengingatkan kepada muridnya agar belajar yang belum menikah di antara guru yang
lebih sungguh-sungguh. Metode yang lain. Beliau guru yang paling jarang
digunakan untuk mengajar yaitu
83 84
tersenyum. Metode pembelajaran beliau pun sangat ramai, sehingga sampai bel masuk
seperti anak kuliahan. berbunyi dan anak laki-laki masih di kantin
Guru yang kesembilan yaitu Bu beliau membiarkan saja sampai anak laki-
Sulistyowati, S.Pd. Beliau adalah guru laki tersebut masuk dengan sendirinya
pelajaran Biologi sekaligus wali kelas di tanpa disuruh. Kadang Beliau juga marah-
kelas XII. Beliau mengajar di kelas X –kelas marah akibat anak laki-laki yang sudah
keterlaluan sehingga murid laki-laki
tersebut tidak diperbolehkan mengikuti
pelajaran beliau.
Guru yang kesebelas yaitu Pak H.
Kusnan S.Pd.I. Beliau adalah Kepala
Madrasah MA.Ma’arif Puter sekaligus guru
pelajaran Alquran Hadits di kelas XII. Beliau
adalah seorang guru yang baik dan tegas.
Metode pembelajaran beliau yaitu jika ada
XII. Beliau juga guru yang baik dan tegas.
ayat Alquran atau Hadis di bab yang sedang
Beliau juga guru paling sabar dalam
dibahas, biasanya ia menyuruh satu per satu
menghadapi murid laki-laki. Beliau selalu
murid untuk membaca ayat Alquran dan
menasehati siswa laki-laki agar masuk
Hadis tersebut, biasanya juga beliau suka
sekolah setiap hari (kecuali hari Minggu
bertanya tentang pelajaran kepada
ya), jika ada murid laki-laki yang tidak
muridnya dan jika murid tersebut bisa
memakai atribut sekolah lengkap beliau
menjawab pertanyaannya beliau akan
langsung menegur dan menasehati agar
memberikan uang kepada murid yang bisa
memakai atribut lengkap, dan pada saat
menjawabnya. Beliau juga selalu memeriksa
pelajaran jika materinya ditulis di papan
atribut semua murid yang sedang
semua murid harus mencatat apa yang telah
melaksanakan upacara bendera pada hari
ditulis beliau di papan tulis. Setelah beliau
Senin.
selesai menulis di papan tulis, beliau akan
Guru yang kedua belas adalah Bu
berkeliling kelas untuk melihat-lihat buku
Dewi Sekar Tajeng, S.Pd.I. Biasa dipanggil Bu
tulis anak laki-laki, Apakah mencatat atau
Ajeng. Beliau megajar pelajaran bahasa Arab
tidak, sehingga semua anak laki-laki
di kelas X – kelas XII. Tapi sekarang beliau
mencacat apa yang dicatat di papan tulis
tidak mengajar lagi karena melanjutkan
tersebut.
kuliahnya. Metode pembelajaran Bu Ajeng
Guru yang kesepuluh yaitu Bu Hj.
dengan cara menerjemahkan bahasa Arab ke
Nurul Nujumah, S.Pd. Beliau guru yang
bahasa Indonesia. Selanjutnya murid-murid
mengajar Kimia di kelas X - kelas XII. Beliau
disuruh mengerjakan soal yang ada dibuku
guru yang baik dan sabar dalam mengajar
dan LKS.
dan menghadapi sikap anak laki-laki yang
85 86
Guru yang ketiga belas adalah Pak
Munib, S.E. Beliau guru mata pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Beliau
mengajar di kelas X – kelas XII. Beliau adalah
seorang yang baik dan sabar. Metode
pembelajaran beliau yaitu menerangkan
sedetail-detailnya sehingga membuat para
siswa mengantuk dan tidak
mendengarkannya,tTapi beliau tetap sabar
dalam mengajar di kelas kami.
Guru yang kelima belas yaitu BU Elly
Zuliyatin, S.Pd. Beliau guru mata pelajaran
Fisika kelas X dan XI. Beliau guru yang baik,
sabar, lemah lembut dan pengertian kalau
mengajar beliau mempermudah muridnya
apabila muridnya sudah capek maka beliau
membolehkan anak didiknya untuk
beristirahat terlebih dahulu setelah dirasa
cukup istirahatnya beliau akan
menerangkan kembali apa yang
dijelaskannya tadi.
Guru yang keenam belas adalah
Pak H. Dulatif, S.Pd. Beliau adalah guru mata
pelajaran PKN dan sekarang menjadi Kepala
Madrasah di MTs. Ma'arif Puter. Beliau guru
yang baik dan tidak pernah menyulitkan
siswanya dalam melaksanakan
pembelajaran.
TAMAT
Wassalamu’allaikum Wr. Wb.
Oleh : Nur Lailah
87 88
Bagian 12 Sekarang guru yang kedua yaitu Bu
Guruku Penyemangatku Hartatik, S.Pd. beliau adalah orang yang
sabar, baik dan banyak memberikan
pengalaman dan memotivasi saya tentang
keberhasilan anak-anaknya. Metode
pembelajaran beliau yaitu dijelaskan
terlebih dahulu dan diterangkan di papan
tulis tentang materi yang disampaikan
seperti materi limit phytagoras trigonometri
dan lain sebagainya. Beliau dalam mengajar
sangat sabar dan tidak gampang putus asa
Assalamualaikum warahmatullahi
dalam mengajar anak-anak yang belum bisa.
wabarakatuh
Biasanya beliau kalau mengajar itu setelah
dijelaskan tentang rumus-rumus tersebut,
Untuk memperingati Hari Guru pada
langsung dikasih contoh soal terlebih
tanggal 25 November saya akan membuat
dahulu, setelah kita gak ada yang bisa
karangan tentang guru-guru yang mengajar
mengerjakan maka soal tersebut akan
di Madrasah Ma’arif Puter.
dibahas bersama-sama di papan tulis. Kalau
Guru pertama yang yang akan saya
semua sudah mengerti biasanya kita dikasih
ceritakan yaitu bu Hj. Nurul, S.Pd. Beliau
PR atau pekerjaan rumah supaya kita mau
adalah sosok yang penyabar, dermawan,
berusaha dan mengerti apa yang telah beliau
disiplin dan rapi. Beliau guru Kimia kelas X
ajarkan .
sampai kelas XII. Metode pembelajaran
Guru yang ketiga yaitu pak Nuraji,
beliau yaitu diterapkan terlebih dahulu
S.Pd. beliau mengajar mata pelajaran Fisika.
kemudian kalau materi yang disampaikan
Beliau orangnya ramah, sabar, darmawan
tidak ada di LKS beliau kemudian
dan suka bercanda. Metode pembelajaran
menuliskan materi tersebut di papan tulis.
beliau yaitu disuruh menulis materinya
Setelah selesai menulis beliau menunggu
terlebih dahulu kemudian saya selesai
siswa-siswi sampai selesai menulis, setelah
menulis baru dijelaskan materinya. Beliau
selesai menulis semua, beliau langsung
memberikan contoh soal untuk dikerjakan
menerangkan materi tersebut. Kemudian
bersama dan dibaca papan tulis. Setelah soal
beliau memberikan contoh soal dan contoh
tersebut dibahas kemudian dikasih soal
soal tersebut dibahas bersama-sama terlebih
untuk dikerjakan di sela-sela mengerjakan
dahulu. Selesai memberikan contoh soal
soal yang diberikan, beliau juga memberi
Kemudian beliau memberikan soal untuk
motivasi kepada kita semua untuk menjadi
dikerjakan secara individu kalau nggak ada
orang yang berprestasi. Setelah memberikan
yang bisa mengerjakan soal tersebut, maka
motivasi beliau langsung membawa surat
soal tersebut akan dibahas bersama-sama.
tersebut dan menanyai kepada kita bahwa
89 90
sudah selesai apa belum soal yang saya mengajar biasanya disuruh untuk mengisi
berikan, kalau sudah selesai biasanya angket-angket dan beliau juga pernah
langsung dibahas di papan tulis dan yang menyuruh kepada kita untuk membuat
belum mengerjakan soal tersebut disuruh proposal kehidupan. Bagaimana caranya
mencontoh jawaban yang ada di papan tulis . yang kita tulis di proposal kehidupan itu
Guru yang keempat yaitu bu Umaroh, bisa menjadi kenyataan dan apa yang kita
S.Pd. beliau adalah orangnya penyabar, cita-citakan bisa terwujud. Dan kita bisa
ramah, dan disiplin. Beliau mengajar mata membawa nama baik madrasah dan
pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X dan almamater, supaya tidak kalah dengan
kelas XII. Metode pembelajaran beliau yaitu sekolah-sekolah yang lainnya.
diterangkan terlebih dahulu materi yang ada Guru yang keenam yaitu bu Nur
di lks kalau materi yang diterangkan di lks Hidayati, S.S. beliau mengajar kelas XI dan
tidak ada, kemudian beliau menulis materi XII mata pelajaran Bahasa Inggris. Metode
tersebut di papan tulis setelah semua selesai pembelajaran beliau yaitu terlebih dahulu
menulis, baru materi tersebut akan materi yang ada di lks diterangkan biasanya
dijelaskan kembali setelah dijelaskan disuruh mengerjakan pilihan ganda ditaruh
biasanya kita disuruh untuk mengerjakan di lembaran kertas. Beliau selalu bilang
soal yang ada di lks. Biasanya anak laki-laki kepada kita bahwa tidak boleh mengartikan
kalau disuruh mengerjakan tugas itu banyak soal bahasa inggris menggunakan google
yang tidak mau, mereka memilih ramai di translate, beliau mau saya kita mencari arti
dalam kelas sementara itu yang perempuan Bahasa Inggris menggunakan kamus manual
sibuk mengerjakan soal tersebut. Kalau supaya kita bisa paham arti kata tersebut.
sudah selesai mengerjakan soal kemudian Kalau beliau waktunya sudah habis disuruh
soal tersebut dibahas bersama-sama. langsung mengumpulkan ke depan dan jika
Guru yang kelima yaitu bu Nur ada anak yang belum selesai mengerjakan
Hasanah, S.Pd. biasanya beliau dipanggil bu soal tersebut, beliau langsung berjalan terus
Ana. Beliau guru bimbingan konseling, baik berjalan dan anak tersebut berlari mengejar
lemah lembut dan penyayang. Beliau bu Nur untuk mengumpulkan tugas tersebut.
biasanya memberikan banyak solusi kepada
anak didiknya yang mempunyai masalah.
Beliau tidak hanya memberikan solusi
kepada anak yang memilih masalah saja, tapi
juga pembinaan karir kepada siswa. Beliau
kalau mengajar biasanya memberikan
banyak motivasi seperti beliau selalu
mengingatkan kepada kita tentang shalat
lima waktu dan sopan santun kepada bapak Guru yang ketujuh bu Sulistyowati,
atau ibu guru. Tidak itu saja beliau kalau S.Pd. beliau orangnya sabar, tegas dan
91 92
dermawan. Beliau mengajar mata pelajaran itu sangat lantang dan mudah dimengerti
Biologi. Metode beliau mengajar yaitu oleh anak-anak. Beliau orang yang disiplin
diterangkan terlebih dahulu materi yang ada dalam mengajar.
di lks kalau materinya tidak ada di lks beliau Yang kesebelas yaitu Pak Munib, S.E.
menuliskan di papan tulis. Setelah saya beliau guru kelas X sampai dengan kelas XII.
menulis, beliau langsung menerangkan apa Beliau guru yang sabar, lemah lembut dan
yang telah beliau tulis. Beliau kalau tidak mudah marah. Ketika ada anak-anak
menerangkan sangat lantang dan mudah yang ramai ketika jam pelajaran metode
dipahami. Kalau ada anak laki-laki yang pembelajarannya yaitu diterangkan dan
ramai beliau langsung menegurnya. Beliau diceritakan tentang sejarah-sejarah pada
selalu mengecek kerapian, baik kepada anak masa pemerintahan Bani Abbasiyah dan
laki-laki maupun anak perempuan. Bani Umayyah. Setelah bercerita, biasanya
Yang kedelapan yaitu Bu Elly, S.Pd. kita disuruh untuk mengambil kesimpulan
beliau orangnya sabar, baik dan rapi. Beliau dari cerita tersebut.
mengajar kelas X dan kelas XI mata Guru yang kedua belas yaitu Pak
pelajaran Fisika. Metode pembelajarannya Yudhi Bagus Wardoyo, S.Pd. beliau orang
yaitu beliau menjelaskan rumus-rumus yang yang tepat waktu, rapi dan disiplin. Beliau
ada di LKS setelah dijelaskan beliau mengajar olahraga, metode
mencontohkan yang ada di LKS. Setelah pembelajarannya yaitu siswa laki-laki
dijelaskan beliau mencontohkan soal untuk biasanya langsung praktek di lapangan
dikerjakan bersama-sama. Beliau kalau seperti olahraga, lari, senam dan berbagai
mengajar itu santai. Guru yang kesembilan macam olahraga permainn lainnya. Beliau
yaitu Pak Dulatif, S.Pd. beliau orangnya suka memberi motivasi tentang kesehatan
dermawan dan suka membantu orang lain. tubuh kita seperti harus melakukan olahraga
Beliau mengajar pelajaran PKN, metode setiap hari dan harus menjaga tubuh kita,
pembelajaran beliau yaitu menjelaskan apa seperti memakan makanan empat sehat lima
yang sudah ada di LKS. Beliau tidak mau sempurna.
muridnya ramai dan tidak memperhatikan Guru yang ke-13 Bu Dewi Sekar
pelajarannya. karena kalau mengajar itu Tajeng, S.pd. Beliau Mengajar kelas X sampai
cuma diterangkan saja, jadi anak-anak kelas XII. Biasanya dipanggil bu Ajeng, beliau
banyak yang ramai. Tapi beliau tidak pernah guru Bahasa Arab yang sabar dan murah
marah terhadap sikap anak-anak tersebut. senyum. sekarang kuliah di Universitas
Guru yang kesepuluh yaitu pak Sunan Ampel dan sudah tidak mengajar lagi
Suharto, M.M. beliau orangnya sabar, baik di MA.
hati dan dermawan. Beliau mengajar mata Guru yang ke-14 yaitu bapak H.
pelajaran Fiqih. Metode pembelajarannya Kusnan, S.Pd. beliau adalah kepala Madrasah
yaitu diterangkan secara detail materi MA MA’ARIF PUTER sosok yang tegas dan
tersebut. Biasanya beliau kalau menjelaskan baik hati. Beliau mengajar dengan metode
93 94
pembelajaran yaitu ketika ada bacaan
Alquran, beliau memberi kuis dan sering
ngasih hadiah kepada anak-anak yang bisa
menjawab pertanyaan yang diberikan.
Guru yang ke-15 yaitu pak Muhlisin,
S.Pd. beliau mengajar kelas X- XII. Beliau
guru yang tegas, sopan, baik hati dan pria
yang suka menerangkan tentang Nahdlatul
Ulama dan faham-faham Aswaja. Tidak ada
yang mendengarkan penjelasan pelajaran itu
sampai waktunya habis.
Guru yang ke-16 yaitu Pak Sun’an
Fahrudin ,S.Pd. beliau mengajar kelas X
sampai kelas XII. Guru yang tegas ini
metode pembelajaran pilihan yaitu
membaca terlebih dahulu kemudian ada sesi
tanya jawab karena beliau berusaha supaya
kita bisa.
Saya sampaikan terima kasih kepada
semua guru yang mengajar di Madrasah
Aliyah Ma'arif Puter. Sekian dari saya kurang
lebihnya mohon maaf yang sebesar-
besarnya wassalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh.
Oleh : Diana Safitri
95 96
Bagian 13 yang baik dari beliau yang dapat saya ambil
Guruku Tauladanku hikmah dan saya contoh. Menurut saya
beliau adalah sosok yang sangat dermawan,
karena yang saya tau, beliau selalu
memberikan entah itu harta atau barang
apapun kepada murid-muridnya dengan
ikhlas sehingga dengan begitu membuat hati
kami menjadi senang dan bangga, karena
walau kadang pemberianya tidak seberapa,
tetapi yang saya lihat adalah ketulusannya
dalam member. Selain itu bu Nurul juga
sangat perhatian dan peduli terhadap
Dengan segala ungkapan syukur,
murid-muridnya. Mulai dari cara belajar,
saya merasa keberhasilan seorang tak bisa
beliau memperhatikan benar satu persatu
dicapai sendiri, ada satuan, puluhan, ratusan
muridnya yang belum paham dan mengajari
bahkan ribuan penghubung yang membuat
sampai benar-benar bisa dan paham.
seseorang berada pada sebuah titik, di hari
Disamping itu, bu Nurul juga termasuk
guru ini, saya ingin menggambarkan senyum
teladan yang suka menjaga kebersihan. Bisa
manis seorang guru, ya, guru adalah
terlihat dari cara berpakaiannya sehari-hari
pahlawan tanpa tanda jasa ,karena seberapa
waktu mengajar, pakaiannya selalu bersih,
besar jasanya tidak ada tanda jasa yang ia
rapi sehingga saya juga senang. Oleh karena
terima, tanpa guru apa artinya sebuah
itu, saya juga mencontoh dari beberapa
bangsa, sebesar apapun bangsa, bangsa yang
sikap pribadi beliau yang baik. Menurut
besar adalah bangsa yang menghormati
saya, bu Nurul adalah seorang guru yang
gurunya.
berpengalaman. Beliau juga sering sekali
Di sini saya akan menceritakan
membantu banyak untuk kemajuan
beberapa kisah mulia tentang guru guru
Madrasah kita, bagi beliau yang terpenting
saya di MA MA’ARIF PUTER , yang pertama
adalah kebahagiaan orang banyak. Bagi saya
saya sangat kagum dan senang dengan bu
setiap guru semuanya ingin yang terbaik
Nurul Nujumah, beliau adalah guru mata
untuk murid-muridnya, saya memahami
pelajaran kimia, beliau sangat sabar dan
sendiri menjadi bagian dari MA MA’ARIF
rendah hati. Walaupun kadang menghadapi
PUTER merupakan suatu kebanggaan
perilaku teman-teman yang suka gaduh saat
tersendiri
pelajaran, tidak menyimak dan kadang tidak
Sebagai teladan yang lain,disini saya
mengerjakan tugas yang beliau berikan, tapi
juga sangat kagum dengan pak Nuraji. Beliau
dengan kesabaranya, beliau tetap
adalah guru mata pelajaran Fisika, di
memberikan yang terbaik untuk murid-
samping itu beliau adalah seorang yang
muridnya. Selain itu, ada beberapa teladan
sangat berkompeten dan cerdas, bisa dilihat
97 98
dengan caranya mengajar sehari-hari, yang beliau mengajar di sana. Walaupun dengan
menurut saya pelajaran Fisika adalah gaji yang besar, tetapi sekarang beliau sudah
pelajaran yang sulit, karena kita harus berhenti mengajar dan hanya mengajar di
mempelajari dan menghafal banyak rumus, Madrasah ini, serta di SMPN 1
tetapi dengan cara mengajar beliau yang KEMBANGBAHU. Walaupun di madrasah ini
santai tapi serius, membuat saya juga mudah gajinya tidak seberapa, tapi begitu beliau
paham dengan cepat. Karena beliau tetap ikhlas mengajar. Menurut saya pak
orangnya sangat santai, ramah dengan Nuraji juga sangat banyak sekali membantu
murid-muridnya. Meskipun kadang teman demi kemajuan madrasah kami. Selain itu
laki laki saya susah dibilangi, kadang malas beliau juga mengupayakan anak didiknya
menyimak pelajaran, tetapi beliau sabar dan yang ingin melanjutkan ke jenjang
tidak pernah marah sama sekali. Sehingga perguruan tinggi atau universitas, bahkan
membuat teman-teman juga merasa senang dengan jalur bidikmisi atau sekolah gratis
dalam mengikuti pelajaranya. Di sisi lain bagi siswa-siswi MA yang ingin berkuliah.
beliau adalah sosok yang sangat humoris, Tidak hanya itu, sebagai contoh
yang saya kagumi lagi beliau juga suka teladan yang lain. Di sini saya juga
berbagi cerita tentang perjuangan murid- meneladani dan kagum dengan bu Hartatik.
muridnya yang sudah sukses, ya, itu yang Beliau adalah guru bidang Matematika di
memacu saya untuk belajar dan berusaha sekolah kami ,beliau adalah sosok yang
lebih giat lagi untuk mencapai kesuksesan. sabar, sederhana dan suka berbagi
Banyak sekali murid-murid beliau yang pengalaman kepada murid-muridny. Bisa
mengabdi kepadanya dan meski begitu dilihat dengan cara mengajarnya, beliau
beliau tidak pernah pamrih dan mengharap tetap sabar meski kadang teman lak-laki
imbalan apapun dari para muridnya. Beliau jarang memperhatikan pelajarannya, yang
sosok yang sangat ikhlas mengajar, itu yang saya suka dari bu Tatik adalah cara
membuat saya bisa mencontoh dan mengajarnya di kelas, dari dahulu sejak
meneladani perbuatan baik beliau. Selain itu kelas X saya karena saya sangat paham
beliau juga sebagai penjamin mutu apabila dijelaskan. Jikalau belum faham,
madrasah kami. Jadi menurut saya apapun pasti dengan pelan-pelan beliau selalu
akan dia lakukan untuk kemajuan dan mengajari dan menuntun kami pela-pelan
kualitas belajar mengajar di madrasah kami. untuk memahami persoalan tersebut. Selain
Oleh karena itu, memacu saya untuk itu, yang saya kagumi dari beliau adalah
besungguh sungguh dalam belajar lagi, beliau mempunyai anak perempuan yang
menurut saya beliau adalah sosok guru yang sangat cerdas dan pintar dan dia juga
sangat berpengalaman. Menurut saya beliau lulusan ITB. Dan dia juga lulus S2 dalam
adalah sosok guru yang sangat waktu 7 tahun. Contoh hal-hal baik seperti
berpengalaman karena kurang lebih ada 5 itu yang memacu saya untuk menjadi pribadi
sekolah favorit di Lamongan, yang pernah yang lebih baik lagi. Bu Tatik juga sering
99 100
menceritakan tentang pengalaman dalam penyampaian materi sangat lantang
hidupnya, yang menurut saya sangat dan jelas. Di sisi lain, bu Sulis ini adalah wali
mengharukan dan menginspiratif sekali. kelas saya di kelas 12 ini. Jadi apapun
Menurut saya, beliau juga sosok yang sangat kekurangan dan kelebihan di kelas kami,
berjuang demi anak-anaknya sehingga beliau yang bertanggung jawab, beliau juga
sukses dan mempunyai kehidupan yang tidak ada hentinya untuk menasehati dan
mapan dan bahagia saat ini. memberi arahan pada kami. Meski kadang
Yang selanjutnya seoarang ibu guru masih banyak teman laki-laki saya yang
yang selalu memotivasi saya dan teman membolos sekolah dan tidak menaati
teman hingga saat ini, beliau adalah Bu Ana. peraturan sekolah. Meski begitu beliau pun
Seorang guru BK di madrasah kami. Menurut tidak henti untuk mengingatkan kepada
saya beliau adalah seorang yang sangat baik, anak didiknya, karena menurut saya, apapun
tulus, sederhana dan senang membantu dan yang seorang guru lakukan adalah semata-
memberi saran serta arahan kepada mata untuk keberhasilan dan kesuksesan
muridnya yang mendapat masalah atau anak didiknya.
kesalahan apapun itu. Hal itu memacu saya Yang terakhir,guru yang bagi saya
bahwa ada perjalanan hidup yang panjang adalah
yang harus saya gapai. Beliau selalu sebagai
memotivasi dan memberi semangat kami, teladan
baik dalam belajar, berusaha serta tidak adalah
berhenti menasehati kami untuk selalu bu
mengerjakan sholat 5 waktu dan berusaha Umaroh,
mendekatkan diri kepada Allah. Selain itu beliau
beliau tidak hentinya mengingatkan apabila adalah
murid-muridnya melakukan kesalahan, seorang
beliau juga sosok yang sederhana, beliau guru mata pelajaran Bahasa Indonesia,
tulus dalam mengajar dan mendidik murid- memang benar beliau yang memberi tugas
muridnya, beliau mengajar dengan penuh pada kami tentang hari guru di MA MA’ARIF
keikhlasan dan hanya mengharapkan murid- PUTER ini. Saya bisa mengambil sisi positif
muridnya menjadi murid yang sukses dan beliau saat mengajar, saya rasa beliau adalah
bermanfaat. Aamiin. sosok yang sangat berkompeten. Saya sangat
Yang selanjutnya, guru yang senang cara mengajarnya, sangat tegas,
menurut saya sebagai teladan adalah Bu jelas,dan beliau juga penyabar. Tidak
Sulistyowati, beliau adalah seorang guru semudah seperti yang saya kira, pelajaran
Biologi, yang dapat saya teladani dari beliau Bahasa Indonesia ternyata perlu banyak
adalah sifat ketegasannya dalam mengajar di menganalisa dan mempelajari materi khusus
kelas. Apabila ia menerangkan saya rasa per bab nya. Oleh karena itu, hingga saat ini
mudah memahami dan mengerti karena
101 102
saya bisa membuat karangan berkat
pelajaran yang diajarkan bu Umaroh juga.
Menurut saya, semua bapak/ibu
guru juga sangat besar jasanya kepada
murid-muridnya hingga pada saat ini,
dengan adanya karangan yang saya buat ini,
menjelaskan tentang beberapa teladan dari
bapak/ibu guru yang dapat saya contoh.
Setiap bapak/ibu guru memiliki kelebihan
masing masing yang tidak dapat saya
ceritakan satu persatu di hari guru ini.
Semoga para guru kami diberi kesehatan
serta keberkahan di manapun berada,
selamat Hari Guru! Guruku, Tauladanku.
Sekian dari saya,

Wallahulmuwafiq ilaa aqwamithoriq
Tsummasaalamu’alaikum Warohmatullahi
Wabarakatuh..
Oleh : Adhelia Novia Ningrum
103 104
Bagian 14 Pertama, Bu Nur Hasanah, S.Pd.
Kaulah Pelitaku beliau adalah guru BK (bimbingan
kongseling). Beliau adalah sosok guru
terbaik bagiku, selama 3 tahun beliau tidak
pernah jemu-jemu dalam memberikan aku
ilmu, nasihat, dan pembelajaran hidup
padaku. Beliau selalu memberikan motivasi-
motivasi baik dengan penuh perhatian,
kesabaran dan kasih sayang dalam
membimbing dan mengajari aku segala hal
yang ada dalam kehidupan yang baik. Bu
Ana selalu jadi teman curhatanku di kala aku
Assalamualaikum wr. wb. sedang bingung dalam menghadapi segala
beban ataupun masalah yang ada di dalam
Guru yang baik mampu hidupku. Beliau selalu pengertian dalam
menginspirasi murid-muridnya. Untuk segala apapun dan beliau selalu tahu di kala
belajar dengan giat dan mengembangkan sedang ada masalah yang diterima oleh
pemikiran kreatif, dan penuh rasa ingin muridnya di kala kadang-kadang aku
tahu. Guru bagiku adalah pahlawan tanpa mengeluh kepadanya. Beliau selalu berkata
tanda jasa walaupun kadang-kadang perbanyaklah bersyukur dan janganlah
dilupakan dan kurang dihargai akan tetapi mengeluh, jalan dalam menghadapi masalah
adanya hari Guru ini mengingatkan kita agar adalah bersabar. Bu Ana adalah sosok guru
senantiasa mengucapkan rasa terima kasih yang menyembunyikan rasa lelahnya,
atas segala pengorbanan yang telah amarah, dan hal-hal negatif lainnya. Beliau
kulakukan selama ini dalam mendidikku, hanya ingin memberikan yang terbaik bagi
mengajariku atas rasa tanggung jawab aku dan temanku agar kami bisa menjadi
sebagai seorang murid dan kuucapkan seorang yang tangguh atau seorang yang
terima kasih atas segala sesuatu yang telah bisa membanggakan bagi orang lain ataupun
beliau berikan padaku, maupun itu ilmu orang tua dan guru. Apa arti kesuksesan
yang bermanfaat ataupun pelajaran dalam mungkin tanpa bantuan dari guru-guru aku
menjalani hidup. Aspirasinya akan selalu tidak mungkin nanti bisa sukses. Guruku
kuingat, Guruku adalah pahlawan bagiku, sudah mengajariku dari nol hingga aku bisa
tanpa beliau mungkin aku tidak akan berkarya saat ini. Bagiku Bu ana adalah
mengetahui banyak hal. Pada hari guru ini sosok guru yang saat ini menjadi motivator
saya ingin memberikan surat atau ucapan dalam hidupku beliaulah yang telah
selamat hari guru untuk guru yang saya menyadarkan diriku tentang siapa sih diriku
sukai. ini sebenarnya beliau lah yang
membimbingku untuk menjadi murid
105 106
ataupun hamba yang akan selalu bertakwa alasannya tidak whudlu, aku pernah sekali
dan selalu memiliki rasa bersyukur atas dimarahin karena aku tidak sholat.
segala kenikmatan ini. Walaupun tak ada gaji Walaupun begitu Bu Nurul orangnya lemah-
yang setingkat pejabat sungguh tak pernah lembut, baik dan peduli pada muridnya. Aku
terhitung jumlahnya atas jasa yang selama menyayanginya seperti orang tuaku sendiri.
ini guruku lakukan mereka semua tak Ketiga, Bu Hartatik, S.Pd. beliau
pernah kenal lelah untuk mencerdaskan adalah guru mata pelajaran Matematika. Aku
anak bangsa. Banyak harapan yang ingin sangat suka pelajaran Matematika dan tidak
kutuju saat ini. Kuucapkan terima kasih. hanya pelajarannya saja tapi aku juga suka
Kedua, Bu Hj. Nurul Nujumah, S.Pd. dengan bu Hartatik. Beliau orangnya murah
beliau adalah guru mata pelajaran Kimia. senyum, baik dan lembut banyak yang bisa
Beliau sangat baik dan ramah-tamah. Bu kudapati dari beliau. Tidak hanya ilmunya
Nurul adalah guru yang selalu aktif di tetapi cerita tentang kehidupannya, beliau
sekolah. Banyak ilmu yang kudapati dalam selalu cerita kepada kami tentang
berbagai pelajarannya. Bu Nurul tak pernah pengalaman yang selama ini bu Hartatik
letih dalam membagikan ilmunya lalui. Susah senang selalu beliau ceritakan
menurutku guru adalah orang tua kedua kepada kami. Banyak pelajaran yang didapat
kami di sekolah. Pada saat jam–jam sekolah dari pengalaman bu hartatik bisa menjadi
guru yang memantau, menasehati, mendidik suri tauladan bagiku. Banyak masalah yang
dan membina kita. Aku tidak pernah luput terjadi Tapi beliau selalu tersenyum. Aku
dari kesalahan, banyak pengalaman yang bangga mempunyai guru yang tak pernah
kudapati di sekolah. Cita-citaku bisa ku lelah dalam menjalani kenyataan hidup.
gapai itu semua berkat bantuan dari guru- Beliau selalu memberikan motivasi-motivasi
guruku. Didikannya yang tidak pernah yang baik bagi muridnya bahkan beliau tidak
lengah sedikit pun. Ketika beliau pernah cangguh dalam menceritakan sebuah
menyampaikan kebaikan ilmu kepada kisah hidupnya bisa ku katakan bu Hartatik
muridnya tidak seperti menyampaikan tidak pernah angkuh dalam berbagai hal.
lelucon, tapi nasehat yang merupakan Sungguh aku bangga pada bu Hartatik,
gambaran dirinya sebagai guru. Kamu didik mungkin kelak banyak dari kita bisa
generasi demi generasi siang malam kau menjadi sosok bu Hartatik yang tidak pernah
berdo’a agar muridmu menjadi orang sukses menyerah dalam menghadapi berbagai
kelak. Bu Nurul biasanya di kelas selalu masalah. Beliau adalah aspirasi bagiku kelak.
berusaha menerapkan semua yang tidak Pahlawan tanpa tanda jasaku💚
dipahami oleh muridnya dan aku sangat Keempat, Bpk. Drs. Suharto, MM.
suka bila diberi tugas. Terkadang ada sifat beliau adalah guru mata pelajaran Fiqih.
amarahnya yang muncul, dia marah pada Banyak yang aku banggakan dari beliau. Aku
saat muridnya bila disuruh salat dhuha senang dengan metode yang digunakan
selalu di undur-undur. Kadang-kadang
107 108
dalam mengajar kami. Beliau orang yang melakukan olahraga setiap hari dan beliau
suka bercanda tawa dalam menerangkan tidak pernah suka bila ada muridnya yang
pelajarannya. Pak harto adalah guru tidak pernah teratur atau pun tidak disiplin.
terfavoritku dan beliau sangat bangga bila Banyak pergaulan yang tidak baik di luar
semua muridnya pintar mengaji. Beliau sana tetapi beliau selalu mengingatkan kita
pernah menangis saat muridnya membaca agar tidak bergaul dengan bebas, boleh kita
surat yang begitu indah dan beliau berkata berteman tapi jangan sampai kita ikut
sungguh mulia seseorang yang melantunkan ataupun terjebak dalam pergaulan bebas
surat dengan sangat indah. Kadangkala aku untuk mengikuti hal yang tidak baik.
takut pada beliau karena beliau terkenal Keenam, Bu Endang beliau adalah
dengan bicara yang keras bila beliau guru baru di sekolahanku, pasti guru baru
mengajar seluruh kelas pasti mendengarnya pengalamanpun juga baru. Bu Endang
tetapi kadang itu membuatku malah merasa adalah guru ngaji di sekolahku yang
senang karena itu tidak akan membuat merupakan metode mengaji pelajaran UMMI
muridnya merasa ngantuk bila awal pertama aku mengaji aku sangatlah
diterangkannya dengan keras. Tak jemu- takut karena pada awal itu kita semua di tes
jemu juga beliau selalu mengingatkan maju satu persatu untuk membaca kitab
muridnya untuk melakukan kewajiban yang Ummi, tetapi lama-kelamaan mengaji adalah
harus ditaati oleh seluruh umat Islam yaitu hal yang terfavorit bagiku, karena banyak
sholat lima waktu. Beliau selalu berpesan hal yang kusuka dari cara
jangan pernah meninggalkan sholat karena menyampaikannya dengan lembut dan
sholat itu adalah tiang agama. Bila kita tidak dengan penuh kesabaran. Aku sangat senang
sholat maka bangunan yang awalnya kokoh beliau tidak pernah menyerah bila aku dan
karena ada tiang yang menyanggahnya, temanku belum bisa membaca dengan
maka ibaratkan tiang itu akan roboh bila kita benar. Beliau selalu mengulangi kalimat
tidak melakukan kewajiban yang harus kita yang tidak bisa aku pahami maupun
taati dalam kehidupan sehari-hari. temanku pahami. Bu Endang orangnya baik,
Kelima, Bpk Yudhi Bagus W, S.Pd. manis, dan aku sangat dekat dengan beliau.
beliau adalah guru penjasorkes di sekolahku. Beliau adalah orang yang paling terdekat
Banyak pelajaran yang kudapatkan dari denganku di sekolah💖SELAMAT HARI
beliau tentang kesehatan dalam tubuh kita. GURU
Beliau tidak pernah terlambat dalam Ucapan untuk pahlawan tanpa tanda jasa😍
melakukan olahraga, olah raga di sekolahku Terima kasih atas semua bimbingan
dilakukan setiap jam 06.00 pagi. Pak Yudi maupun ilmu yang telah engkau berikan
adalah guru yang baik dan suka bercanda. kepada semua muridmu. Majulah terus
Biasanya beliau selalu berbagi ilmu tentang pahlawan tanpa jasaku. Kami
kesehatan, mulai dari apa yang berbahaya menghormatimu, kami menyayangimu, dan
dalam tubuh kita. Bila kita tidak pernah mau
109 110
kami sangat berterima kasih kepadamu.
Kami bangga akan jasa-jasa dan
perjuanganmu dalam mendidikku dan
temanku. Terima kasih kuucapkan
Wassalamualaikum wr.wb
Oleh: Fera Feriska Narulita
111 112
Bagian 15 bagi seorang guru terhadap muridnya.
Bagaimana bisa seorang murid tak pernah
masuk sekolah . Namun bisa mengerjakan
itu semua. Alhamdulillah, Tuhan masih
berpihak terhadap saya dan tak tau kenapa
semua itu terasa ringan, ada beberapa mata
pelajaran yang benar-benar tidak bisa
seperti matematika, mata pelajaran itu
membuat kepala saya berpikir sangat keras
ingin mau meletus otak ini. Meskipun
PAHLAWAN TANPA TANDA JASA
jawabannya salah bapak/ibu guru tetap
memberi nilai baik pada raport yang akan
Assalamualaikum wr.wb.
kami terima sebagai hasil perjuangan kami.
Kami berterima kasih kepada guru
Terimakasih bapak/ibu guru yang
semuanya, kami tahu guru adalah sosok
selalu bersabar sejak tahun 2018-2020 yang
yang bisa menginspirasi murid-muridnya
akan datang menanti kelulusan dan dari
belajar dengan positif dan mengembangkan
segala akhir perjuangan kami di MA. MA
pemikiran kritis, kreatif dan rasa ingin tahu.
ARIF PUTER ini, maafkan kami yang selalu
Namun berkali-kali pahlawan tanda jasa ini
membuat kerusuhan dalam kelas,terutama
sering kali di lupakan. Akan tetapi, adanya
bagi anak laki-laki.
peringatan sebagai hari Guru, pahlawan
Pertengahan tahun 2018-2019, di
tanda saja tersebut kita tidak lupa akan jasa-
mana fase-fase yang sangat sulit mengontrol
jasa yang telah diberikan. sebelum saya
kenakalan kami. Di sini adalah awal cerita
lanjut saya mengucapkan,” HAPPY
kesabaran bapak/ibu guru teruji, di sini
TEACHER’S DAY”kepada bapak/ibu guru
adalah awal bagi saya kecanduan sama yang
yang sudah bersabar selama ini.
namanya bolos sekolah. Sesekali dua kali
Semua guru itu tidak ada yang buruk
saya bolos sebagai mana mendinginkan otak
semuanya baik hanya saja tergantung sama
yang tak pernah mengerti apa yang
sikap kami. Seperti bu HJ. Nurul Nujumah,
bapak/ibu ajarakan, materi-materi pelajaran
S.Pd, seseorang yang sangat sabar meskipun
membuat bosan saya berada di kelas,
muridnya tidak bisa sama sekali dalam
menginginkan untuk bolos sekolah. Saya
materi pelajarannya. Namun, bu Nurul
yakin kalau saya pasti bisa mengalahkan itu
paling tidak suka bila ada guru masuk ke
semua. Namun, kecanduan itu sudah terlalu
kelas semua harus masuk tanpa terkecuali
lama dalam otak saya, setahun dalam dunia
dengan izin keluar kelas. Bu Nurul suka
sebagai seorang pelajar, saya hanya masuk
dengan kebersihan dan tanaman, sesekali
ketika ujian UTS, UAS dan Ujian Kenaikan
kalo ada murid yang telat bu Nurul tidak
Kelas dilaksanakan, tentu itu membuat kaget
menghukum keras dengan berdiri di bawah
113 114
bendera merah putih, namun akan di suruh mengajarkan mereka ke jalan yang lebih
membersikan sampah di sekolah atau baik lagi.
menyiram tanaman yang berada di area Seperti Bu Ely dan pak Latif juga, tak
depan kelas maupun di pinggir lapangan ada yang beda mereka sama saja. Ada juga
supaya tidak layu, dari tanaman tersebut beberapa guru yang sering menjengkelkan,
memberikan oksigen(CO2 ) yang baik bagi mungkin nama itu tak usah di sebut biar tak
tubuh. ada kotroversi. Di sini saya sampaikan
Kedua adalah pak Nuraji, S.Pd. yang semua tentang perjalanan kami mulai dari
sangat disenangi anak laki-laki, beliau kelas X sampai sekarang kelas XII. Di mana
adalah guru yang paling sering membuat otak kami mulai bekerja keras, setiap mulai
canda dan tawa. Beliau adalah guru yang jam setengah 6 pagi sampai jam 3 sore,
disukai anak laki-laki karena dalam setiap mungkin semua itu memuat kami lelah tapi
pelajarannya anak laki-laki cuman di suruh kami jalankan dan kami kerjakan dengan
nulis meskipun juga banyak yang tak mau ikhlas demi tujuan bersama. Saya selaku
melaksanakannya. Guru itu sudah tua penulis dan perwakilan dari kelas XII MA MA
rambutnya memutih namun wajahnya riang ARIF PUTER sekali lagi mengucapkan happy
gembira seperti umur 25 tahunan yang teacher’s day (Selamat Hari Guru) untuk
selalu membakar semangat anak-anak. Tak guru kami tercinta. Mohon maaf bila ada
perlu banyak basa basi rumus yang kata yang salah, terimakasih untuk guruku
diberikan juga tak banyak cuman sekali dua yang selalu bersabar, sekian terimakasih.
kali yang harus kami hafalkan. Wassalamuallaikum wr.wb.
Ketiga adalah bu Umaroh, S.Pd yang
kesabaranya tiada batas seperti bu Ana, S.Pd. Oleh : M. Rafli Septi Cahyono
mereka berdua adalah orang yang
kesabarannya tiada batas. Bu Umaroh adalah
guru Bahasa Indonesia, bagiku mengajar
anak laki-laki adalah seorang yang bicara
sama batu, namun bu umaroh tetap sabar
dan masih mau memperhatikan anak laki-
laki.
Bu Ana, S.Pd. adalah guru bimbingan
konseling atau yang biasa disebut BK, bu ana
selalu memberikan pencerahan terhadap
semua murid, khusunya laki-laki, iya
memang anak laki-laki di kelas XII sangat
terkenal kenakalannya, namun bu Ana tetap
memberikan pencerahan untuk
115 116
Bab 16 . Beliau suka bercanda tawa dan suka
Guruku Semangatku mengasih hadiah 10 ribu rupiah untuk
muridnya yang bisa menjawab
pertanyaannya. Kalau ada ayat atau hadis
beliau akan menguji murid-muridnya untuk
membaca satu persatu kalau kita ada
kesalahan beliau membenarkannya dengan
baik dan menyuruh membaca ulang lagi dari
awal. Dan beliau tidak pernah marahin
murid- muridnya kalau ada kesalahan
membaca ayat atau hadis. Pak guru pun
ingin kita membaca ayat atau hadis dengan
benar dan ingin bisa mengenal huruf-huruf
wabarakatuh.
Qolqolah, tajwidnya, dan lain sebagainya.
Saya akan menceritakan tentang
Kita sangat bangga sekali, Bapak H. Kusnan
bapak / ibu guru di MA. MA’ARIF PUTER.
membimbing untuk membaca ayat yang
Bu Nur Hasanah, S.Pd. Guruku yang sangat
benar.
baik , guru yang kreatif dan inspiratif dengan
Bu Sulistiyowati, S.Pd. Selaku wali
menerangkan pelajaran yang sangat tulus
kelas Xll yang sangat baik hati, tulus, dan
dan selalu sabar. Dengan harapan
sabar dalam mengajar di kelas. Guru yang
pemerintah pada guru adalah guru yang
sangat mulia dihadapan kita semua. Guru
menyiapkan generasi yang kuat dan tangguh
tidak pernah berhenti dalam menguatkan
menghadapi murid-muridnya yang kurang
kita semua untuk kebaikan dan untuk
baik kelakuannya dan kurang aktif dalam
memilih jalan yang benar untuk meraih cita
mengikuti pelajaran di kelas. Saya bangga
cita dan untuk melanjutkan kuliah. Guruku
dengan guruku yang baik dan kreatif. Beliau
adalah semangatku untuk berjuang dalam
kalau mengajar selalu mengingatkan kami
masa depan . Guruku tidak pernah berhenti
untuk perbuatan yang baik dalam politik ,
dalam mengingatkan kita semua untuk
agama dan suku yang kita lakukan setiap
kebaikan kita sehari-hari. Guruku yang
hari. Beliau adalah guru yang aktif mengajar
selalu aktif dalam pelajaran yang kita kuasai
BK. .
di kelas kalau menerangkan dengan suara
Pak H. Kusnan, S.Pd.I. sebagai Bapak
yang lemah lembut dan kita bisa memahami
Kepala Sekolah di MA. MA’ARIF PUTER.
apa yang diterangkan dalam pelajaran
Beliau guru yang sangat baik . Pak guru juga
tersebut. Dan juga untuk mengingatkan
mengajar di kelas Xll yang mengajar
kepada anak laki-laki yang jarang aktif
pelajaran Al – Quran Hadis. Beliau kalau
mengikuti pelajaran di sekolah, dan jarang
mengajar sangat ramah dan bisa mengerti
pula rapi dalam pakaian seragam dan lain-
apa yang dilakukan murid-muridnya di kelas
lain. Kita sebagai murid harus bisa
117 118
mematuhi perintah dalam pelajaran di kelas. Bu Dewi Sekar Tajeng, S.Pd.I. Guru
Karena ibu guru tidak pernah lelah untuk yang sangat baik dan selalu aktif untuk
mengajar dan menghadapi perilaku anak- mengajar. Bu guru tidak pernah untuk
anak di sekolah. Dengan kasih sayang guru mengajar dan menghadapi murid-muridnya.
selalu sabar dalam mengajar. Bu guru selalu bercanda tawa kalau
Bu Nurul Nujumah, S.Pd. Guru yang mengajar biar anak-anak tidak bosan kalau
sangat tulus dan baik dalam mengajar dan waktunya serius ya serius , kalau waktunya
selalu aktif pada waktu mengajar di kelas. bercanda ya bercand . Bu guru selalu
Guru yang yang sangat kreatif dan inspiratif menerjemahkan Bahasa Arab ke dalam
dalam mengajar. Beliau selalu baik, tulus, Bahasa Indomesia bersama-sama. Meskipun
sabar, dan mulia. Dengan harapan kita sekarang bu guru sedang melanjutkan kuliah
kepada guru yang selalu bangga mempunyai di Surabaya, kita jarang ketemu sama Bu
guru guru yang baik, ikhlas dalm Ajeng. Bu guru kalau mengasih tugas itu di
membingbing kita. Tapi kadang- kadang kerjakan bersama-sama dan kalau waktunya
saya suka pelajarannya Kimia, kadang saya habis tugas belum selesai dibuat PR atau
pun kesulitan dalam mengerjakan soal yang dilanjutkan di rumah. Itu aja kadan- kadang
ibu guru perintah dan kadang-kadang kita kerjakan di sekolah sebelum jam
kesulitan untuk memahami pelajaran pelajaran dimulai. Bu Ajeng selalu sabar
tersebut. Kita selalu sabar dan ikhlas untuk untuk menghadapi anak anaknya di sekolah .
mengikuti pelajaran Kimia yang kita hadapi Bu Umaroh, S.Pd. guruku yang sangat
sebisa mungkin dan kita kadang-kadang baik dan selalu aktif untuk mengajar dan
mengeluh kalau ada tugas rumah/PR selalu tidak pernah marah selalu tulus, ikhlas, dan
kita kerjakan di sekolah sebelum masuk sabar dan tidah pernah marah-marah selalu
pelajaran dan ibu guru juga tidak pernah tersenyum di hadapan murid-muridnya.
lelah untuk mbinmbing kita sampai kita Kalau mengasih tugas itu langsung
lulus sekolah. Dan ibu guru yang menyentuh dikerjakan dan dikumpulkan meskipun jam
dan memberi kasih sayang di sekolah pelajaran habis. Kalau menerangkan itu
sebagai pengganti orang tua kita di sekolah dengan suara yang lembut dan tidak ada
dan kita harus berterima kasih kepada ibu suara yang kasar. Bu guru selalu ingin
guru yang menjaga kita di sekolah. murid-muridnya mengerti dan paham apa
Bu Eli Zuliatin, S.Pd. guru yang yang diterangkan oleh bu guru dan selalu
sangat bai , tulus, sabar untuk menghadapi anak-anaknya tidak mau mengerjakan
murid-muridnya. Bu guru selalu aktif untuk tugasnya. Bu Umaroh selalu membiarkannya
mengajar meskipun beliau tidak mengajar dan kalau mengasih tau dengan ucapan yang
di kelas Xll kita akan sudah menganggap bu lemah lembut kepada murid-muridnya yang
guru untuk guru kita sampai kapanpun dan bandel jarang mengerjakan tugas. Beliau
kita tidak pernah melupakan Bu Eli yang selalu sabar untuk menghadapi. Beliau selau
sangat baik. sabar dan sabar. Bu guru kurang tegasnya
119 120
untuk mendidik muridnya. Ibu guru yang dikumpulkan kadang-kadang tidak
sangat mulia untuk kita semua dan bu guru dikumpulkan. Pak guru yang kreatif dan
yang selalu memberikan ilmu untuk kita inspiratif.
semua. Kita harus menghormati kepada ibu Pak Nuraji, S.Pd. Pak guru yang baik
guru. dan suka bercanda tawa dengan murid-
Bu Nur Hidayati, S.Pd. Guruku yang murid di sekolah. Maka anak-anak banyak
sangat baik dan selalu aktif untuk pelajaran yang suka sama Pak Nuraji yang selalu
dan beliau itu tidak pernah marah- marah ke bercanda tawa di kelas. Dan Pak Guru kalau
anak perempuan. Kalau marah itu pasti ke mengajar itu sukanya menulis dan langsung
anak laki-laki karena kalau waktu pelajaran diterangkan. Pak guru yang selalu ikhlas dan
selalu ramai sendiri dan kadang-kadang sabar untuk menghadapi murid-muridnya
tidak masuk kelas selalu di kantin. Bu guru yang suka bercanda di kelas. Kalau memberi
kalau mengajar selalu menulis di papan dan tugas tidak pernah dikumpulkan selalu
diterangkan dengan baik tulus untuk dibahas bersama-sama di papan tulis.
mengajar meskipun kalau ada tugas harus Pak M.H Al fahmi, S.Pd.I pak guru
dikerjakan dengan cepat kalau sudah selesai yang baik dan tulus untuk mengajar. Pak
harus dikumpulkan, kalau waktunya habis Fahmi selalu aktif untuk mengajar di kelas.
tugas-tugas harus di kumpulkan sebelum bu Pak Guru kalau mengajar jarang-jarang
guru keluar dari ruangan dan bu guru kalau sekali untuk menulis di papan atau di buku
sudah keluar dari ruangan bu guru tidak tulis. Pasti selalu diterangkan aja yang ada di
menerima tugas tersebut. Bu guru biasanya buku LKS aja. Dan kalau mengasih tugas itu
suka bercanda kalau waktunya bercanda selalu dibuat PR atau tugas rumah. Pak guru
dan kalau waktunya serius ya serius tidak yang selalu ikhlas dalam membagi ilmu
bercanda. pelajaran sekolah.
Pak Munib, S.E. Pak guru yang baik, Pak Moh. Afifudin, S.Pd. Pak guru
sabar, dan ikhlas untuk mengajar. Pak guru yang baik dan tulus dalam mengajar tapi
selalu menerangkan yang terlebih dahulu kalau mengajar itu terlalu fokus sampai
kalau habis menerangkan langsung ditulis di murid-murid sangat bosan sekali untuk
papan dengan dua jam harus sudah selesai pelajarannya. Meskipun Pak Afif tidak
satu materi. Kalau pertemuan selanjutnya mengajar di kelas XII tapi murid-murid tidak
menerangkan pelajaran selanjutnya. Pak pernah melupakannya dan selalu
guru yang sangat sabar untuk menghadapi mengingatkannya sampai kapanpun.
murid- muridnya. Pak guru kalau mengajar Pak Muhlisin, S.Pd. Pak guru yang
dibuat fokus ya fokus dan kalau dibuat baik dan ikhlas dalam mengajar di kelas. Pak
bercanda ya bercanda. Pak guru pun tidak Muhlisin selalu menerangkan selama 2 jam
pernah marah sama murid-muridnya dan dan cara mengasih tugas untuk murid-
selalu sabar. Kalau mengerjakan tugas soal muridnya dan jarang juga untuk menulis di
langsung dijawabnya dan kadang-kadang papan atau di buku. Beliau suka bercanda
121 122
tawa dengan murid-muridnya yang di kelas
dan jarang sekali marah-marahin muridnya.
Pak Sun’an Fahrudin, S.E. pak guru
yang baik dan tulus untuk mengajar. Pak
guru yang selalu aktif dalam mengajar. Pak
Guru kalau mengajar itu selalu diterangkan
dan jarang sekali untuk menulis di papan
tulis. Materi atau tugas yang ada di buku lks
dikerjakan individu. Dan kalau memberi
tugas tidak pernah dikumpulkan selalu
dibahas bersama-sama. Terima kasih atas
ketulusan bapak untuk mengajar di kelas
dengan ikhlas dan tulus.
Pak H. Latif, S.Pd. Pak guru yang baik
dan tulus mengajar selalu aktif. Kalau
mengajar selalu menerangkan materi dan
cara untuk memberi soal dan tugas kalau
memberi tugas itu pas waktunya ulangan
harian aja. Pak Latif perilakunya yang sangat
baik dan tulus. Terima kasih telah mengajar
di kelas XII dengan baik dan ikhlas. Pak guru
juga suka bercanda tawa dengan murid-
muridnya dan tidak pernah marah-marahin
murid-muridnya.
Pak Riza Syarif Zulkarnain, S.Pd. Pak
guru yang baik tapi tidak pernah
menerangkan dalam materi ini sampai
memeriksa hingga kesulitan dalam
mengerjakan tugas. Kita selalu disuruh
membaca-baca sendiri dan langsung
kerjakan tugas tersebut. Pak guru kalau ada
muridnya tidak mengerjakan selalu
dibiarkan dan tidak pernah menasehati
terhadap murid-muridnya.
wabarakatuh.
Oleh : Umma Danarti Fida

123 124
Bagian 17 Waka kesiswaan di MA. Ma’arif Puter
Guruku Dermawan yaitu pak Sun’an Fahrudin, S.E. selain
menjadi Waka Kesiswaan Beliau juga
sebagai guru mata pelajaran Sejarah
Indonesia yang sebelumnya yaitu Pak
Suwiyantoro, tapi beliau sudah keluar waktu
saya kelas XII, maka digantikan dengan Pak
Sun’an, selain menjadi Waka Kesiswaan dan
guru mata pelajaran sejarah Indonesia
Beliau juga menjadi pembina ekstra
Pramuka di sini, beliau orangnya sangatlah
Assalamualaikum Wr. Wb.
baik, sabar, dan juga tegas. Ketika mengajar
Nama saya Lailatul Khomsati dari
pelajaran Sejarah Indonesia juga tidak
kelas XII disini saya mendapatkan tugas dari
membosankan, santai tapi mudah
guru Bahasa Indonesia yaitu bu Umaroh,
dimengerti, ketika menjelaskan juga mudah
untuk membuat karangan untuk Bapak atau
untuk dipahami, begitu juga ketika mengajar
Ibu guru MA. Ma’arif Puter di hari guru pada
ekstra Pramuka beliau sangat tegas,
tanggal 25 November 2019. Saya akan
meskipun tegas tapi tetap santai tidak
membuat karangan dengan tema
menegangkan.
“surat kecil untuk guru di hari guru”
Guru mata pelajaran Bahasa
Kepala sekolah MA. Ma’arif Puter
Indonesia yaitu Bu Umaroh beliau orangnya
yaitu Pak Haji Kusnan. Beliau merupakan
kalem, sabar, baik, dan tidak mudah emosi.
Kepala Madrasah sekaligus sebagai guru
saya menyukai cara mengajarnya Bu
Mata Pelajaran Qurdis, Beliau hanya
Umaroh, Meskipun cara mengajarnya santai
mengajar di kelas XII, beliau orangnya
tapi tetap jelas dan mudah dipahami, ketika
sangat tegas, disiplin, dan pemberani. Ketika
menerangkan beliau benar-benar
menerangkan pelajaran sangat mudah
menerangkan sampai benar-benar jelas,
dipahami dan sangat jelas. Beliau kalau
tidak seperti Pak Hadi yang mengajar mata
moodnya sedang bagus beliau sangat baikan
pelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI Saya
enak diajak bercanda, tapi ketika moodnya
tidak menyukai cara mengajarnya karena
tidak bagus kami tidak berani untuk
tidak dijelaskan sama sekali tapi langsung
menganggu atau mengajaknya bercanda,
disuruh mengerjakan soal dan saya tidak
meskipun kami sedang bercanda dengan
bisa memahami apa yang harus dikerjakan
baliau, kami tetap menghargai dan
karena beliau tidak menerangkannya, kalau
menghormatinya sebagai Kepala sekolah.
Bu Umaroh yang mengajar saya bisa paham
Beliau ketika mengajar ekstra mengaji juga
dengan apa yang disampaikan karena beliau
sangat jelas ketika menjelaskan, yang
menjelaskannya sampai detail, meskipun
dibahas juga tidak membosankan .
terkadang ketika dijelaskan kami tidak
125 126
memperhatikan dan sibuk berbincang- membantah perkataannya. Tapi beliau tetap
bincang sendiri, beliau sangat sabar dalam sabar dalam menghadapi itu semua.
menghadapi kami. Bu Sulis yaitu guru mata pelajaran
Bu Nurul Nujumah adalah guru mata Biologi beliau orangnya juga baik, dan tegas
pelajaran Kimia, meskipun saya tidak terlalu ketika menerangkan pelajaran beliau
menyukai pelajarannya tapi saya menyukai menerangkannya dengan sangat jelas dan
orangnya karena beliau sangat baik dan suaranya yang sangat lantang, beliau
ramah, saya tidak terlalu menyukai menjelaskan dengan suara yang sangat
pelajarannya karena saya tidak terlalu bisa. lantang agar semua muridnya kedengeran
Meskipun begitu, saya tetap menyukai dan mudah paham apa yang
orangnya, beliau sangat murah hati, beliau disampaikannya. Selain itu beliau juga
memberikan tuspin kepada semua murid menjadi wali kelas XII. Beliau sangat tegas
perempuan MA. Ma’arif Puter saat selesai dalam menghadapi murid-muridnya yang
upacara pada hari Senin, Selain itu beliau suka membangkang atau tidak mematuhi
juga memberikan jilbabnya kepada teman peraturan, seperti yang sering dilakukan
saya. Tapi terkadang saya agak jengkel oleh anak laki-laki yang sering tidak
ketika beliau mengajar karena beliau rakus mengerjakan tugas, ketika diterangkan juga
jam, beliau suka mengambil jam mata tidak memperhatikan. Mereka sibuk
pelajaran lain dan saya tidak menyukainya berbincang-bincang sendiri dan rambutnya
karena jika lama-lama kami juga jenuh banyak yang panjang tidak mematuhi
dengan pelajarannya, kami juga butuh peraturan sekolah. Bu Sulis dengan tegas
refreshing lama-kelamaan kami juga lelah menghadapi itu semua, dari dulu anak laki-
jika terus-terusan jam mata pelajaran lain laki memang tidak pernah disiplin selalu
diambil, saya lebih menyukai jika praktek melanggar aturan aturan sekolah.
seperti praktek membuat es krim kemarin, Pak Haji Latif beliau guru mata
saya lebih menyukai seperti itu daripada pelajaran PKn, dulunya beliau menjadi Waka
pelajaran biasa. Kesiswaan tapi karena sekarang menjadi
Bu Ana adalah Guru Bimbingan kepala sekolah di MTs. Ma’arif Puter maka
Konseling. Beliau juga sangat baik, penyabar, Waka Kesiswaan di MA. Ma’arif Puter diganti
beliau selalu memberikan solusi kepada dengan Pak Sun’an Fahrudin. Pak Haji Latif
muridnya yang mempunyai masalah, Beliau orangnya sangat baik, ramah, loman seperti
juga selalu memberikan arahan kepada Bu Nurul Nujumah. Beliau sangat sabar
muridnya agar bisa menjadi lebih baik lagi. dalam mengajar dan menghadapi murid-
Beliau sangat sabar dalam memberikan muridnya. Saya menyukai cara mengajar
arahan atau solusi kepada murid-muridnya beliau. Beliau mengajar dengan santai tidak
meskipun terkadang muridnya itu menegangkan tapi bisa dimengerti, apalagi
menjengkelkan tidak memperhatikan dan ketika ulangan harian boleh open book dan
kisi-kisi ketika PTS atau PAS yaitu soal dari
127 128
ulangan harian tersebut. Jadi, murid- memperhatikan ketika sedang dijelaskan
muridnya bisa belajar dengan yakin kalau bahkan membantah perkataan bapak ibu
besok soal PTS atau PAS itu Sama persis guru sampai membuat hati kalian sakit. Tapi
dengan kisi-kisinya. Kami juga tidak perlu kalian tetap mema’afkan kami dengan
takut kalau kisi-kisinya tidak sama, beliau sepenuh hati. Ma’afkan kami yang selama ini
sangat murah hati sekali dan sangat loman. telah menyusahkan kalian semua. Do’akan
Pak Haji Nuraji guru mata pelajaran kami bisa lulus dari MA Ma'arif Puter dengan
Fisika. Tapi beliau hanya mengajar di kelas mendapatkan nilai yang terbaik dan bisa
XII. Beliau orangnya sangat baik, sabar, mewujudkan cita-cita kami masing-masing.
ramah juga, saya menyukai cara Di hari guru ini semoga bapak ibu
mengajarnya beliau, beliau mengajar dengan guru semua selalu sehat wal’afiat makin
santai tidak menegangkan tidak terburu- banyak rezekinya dan bisa selalu
buru dan tidak membosankan. Tapi tetap mengamalkan ilmu-ilmunya kepada adik-
mudah dipahami dan mudah dimengerti. adik kami 
Beliau mengajarnya tidak monoton, kadang
juga diselingi dengan bercanda agar kami Happy Teacher Day’s 25 November 2019
tidak merasa bosan dan biasanya yang 🎉
menjadi bahan bercandaan yaitu Taufik dan Wassalamualaikum wr wb
Siti Maulana mereka biasanya dijodoh-
jodohkan oleh Pak Nuraji. karena Taufik
sering menggoda Siti Maulana, karena
mereka berdualah kelas jadi rame dan sering Oleh : Lailatul Khomsati
memacarkan Taufik dan Siti Maulana.
Tidak tahu bagaimana rasanya kalau
kami semua nanti sudah lulus, sudah sibuk
dengan cita-citanya masing-masing.
Mungkin ada yang kerja, dan mungkin ada
yang kuliah, bahkan ada yang menikah,
apakah masa-masa seperti ini nantinya bisa
diulang kembali? suasana kelas yang berisik
tapi penuh dengan kehangatan, canda tawa,
persahabatan, kekeluargaan, dan lainnya.
mungkin nanti kami akan merindukan masa-
masa seperti ini, masa SMA, masa putih abu-
abu, pastinya nanti kami akan merindukan
bapak ibu guru di sini, rindu kalian ajar,
meskipun terkadang kami membuat jengkel
hati bapak/ ibu guru dan tidak
129 130
Bagian 18 mereka sampai, kemudian kita melanjutkan
LATIHAN KADER MUDA perjalanan.
Pada jam 4 sore kita telah sampai di
lokasi, kemudian kita menyerahkan barang
barang yang disuruh membawa seperti
beras, mie dan telur kepada rekan Afwan,
kemudian kita diberi ID card sebagai tanda
pengenal.
Banyak sekali yang mengikuti
lakmud pada saat itu ada yang dari Pacitan,
Modo, Mangkujajar, Maor, Kedung Klanting
Assalamualaikum wr.wb. dan masih banyak lagi.
Pada pada awalnya kami berenam Kita akhirnya dikumpulkan pada
disuruh oleh pimpinan komisariat MA. suatu ruangan kelas akan melakukan
Ma'arif putar untuk melakukan kegiatan pembukaan. Dan kita bersama menyanyikan
latihan kader muda yang bertempat di MTs. lagu Indonesia Raya, Mars IPNU dan Mars
Hasyim Asy'ari atau kedungklanting Pada IPPNU.
hari Kamis, Jumat, dan Sabtu tanggal 19, 20, Setelah itu kita semua salat Maghrib
dan 21 September 2019. berjamaah yang kemudian disusul oleh
Kami berenam yaitu saya , Dwi , kegiatan makan bersama setelah makan kita
Dwita ,mbk Ofi, Wahyu dan Udin. Kami salat Isya berjamaah.
berangkat pada sore hari jam 3 sore. Pada Selesai salat kita berkumpul lagi di
saat itu saya berboncengan dengan Dwita ruangan yang tadi untuk membentuk
,Dwi dengan mbak Ofi dan Wahyu dengan kelompok. Saya terbagi dalam kelompok 4
Udin. yang masing-masing itu ada 6 kelompok.
Awalnya saya dan Dwita berangkat Kelompok saya terdiri dari 7 orang yaitu
duluan karena ingin membeli bensin terlebih saya, Putri, Ajeng mbak Arus, Wahyu Rama
dahulu. Kemudian kita disalip mereka , dan Afit. Setelah itu kita membantu ketua
tetapi saya menyuruh Dwi untuk menunggu umum dan ketua kelompok ketua umum
saya di gang rumah saya , karena saya ingin yaitu Rama adalah nama kelompok saya dan
mengembalikan sepatu dan mengambil ketua kelompok saya adalah Wahyu.
kresek untuk Mbak Ofi. Setelah itu mendapat materi sampai
Setelah itu kita berangkat bersama. 12.00. Anehnya di setiap materi selalu
Di pertengahan jalan kita berhenti di mengantuk begitu juga teman-teman.
jembatan kembangbahu, karena Wahyu dan setelah itu ada forum diskusi setiap
Udin kembali ke sekolah untuk mengunci kelompok sampai jam 1 pagi.
gerbang. Setelah kita menunggu akhirnya Selesai itu saya dan Dwi mencuci
muka dulu karena waktu itu sangat
131 132
mengantuk sekali. Kemudian kita tidur salat Dhuhur masing-masing materi itu 2
sampai jam 4 pagi dan melakukan salat jam 2 jam.
subuh berjamaah. Selepas materi yang ketiga Kita
Setelah itu kita ganti baju olahraga istirahat sejenak untuk melakukan salat
untuk melakukan olahraga pagi, memutari jamak dzuhur. Selesai salat zuhur Kita
desa Kedungklanting kemudian kita istirahat sejenak dan kemudian dilanjutkan
membuat yel-yel dan membuat video selama satu materi sebelum salat ashar. Setelah
1 jam dari jam 5 sampai jam 6 habis itu kita materinya selesai kita melaksanakan salat
kembali ke tempat semula. asar berjamaah. Setelah itu melanjutkan
Habis itu saya mandi gantian dengan materi sebelum salat magrib. Setelah itu kita
Dwi karena saya minta Sabunnya. Awal melaksanakan salat Maghrib berjamaah.
mulanya itu saya sudah janjian sama Dwi Habis itu kita istirahat sejenak sambil
kalau saya yang bawa pasta gigi dan Dwi berbincang-bincang dan memakan camilan.
bawa sabun supaya tidak banyak-banyak Setelah jam istirahat habis dan salat Isya
membawanya. sudah waktunya, maka saya dan teman-
Setelah selesai mandi saya dandan teman wudhu tetapi sebelum wudhu saya
dulu sambil saling join peralatan dandan cuci muka dulu. Sesudah mencuci muka saya
sama teman-teman saya. Di sel-selai dengan wudhu kemudian melakukan salat Isya
berbincang-bincang kami juga memakan berjamaah. setelah selesai salat Isya saya ke
makanan ringan dan saling join juga. ruang khusus Putri untuk berdandan dulu
Lalu kita makan bersama, karena biar segar dan tidak terlihat mengantuk.
terlalu lapar saya dan teman-teman sangat Setelah itu saya dan teman-teman
lahap makannya. Sedangkan yang lainnya kembali ke ruang kelas untuk melanjutkan
cuma dimakan ikannya saja, akhirnya kita materi lagi mulai Jam 9 malam sampai jam
yang menghabiskannya karena ikannya 12 malam. Dan lagi waktu suatu materi yaitu
sudah habis jadi, kita minta tambah ikannya 2 jam. Tetapi,s aya selalu mengantuk pada
untuk menghabiskan nasinya. saat materi dan bahkan sempat tertidur
Selesai makan saya dan teman- rasanya mata saya itu sulit sekali dibuka
teman mencuci tangan, cuci muka dan sikat ingin tidur saja rasanya.
gigi. Akibat terlalu lama makan kita sampai Di setiap materi pasti ada sesi foto
di susun oleh salah satu anggota lakmus bersama pada saat masing-masing materi
untuk melanjutkan materi. selesai. Setelah tepat jam 12 materi selesai.
Akhirnya kita pun Mengambil buku Kemudian dilanjutkan forum diskusi yang
pada ruangan khusus Putri dan bergegas membahas atau mereview materi-materi
menuju ruangan kelas materi Selepas itu yang sudah disampaikan. Karena ini adalah
materi pun berlangsung. Kalau tidak salah materi terakhir jadi kita ditanya satu-satu
ada 4 materi yang 3 itu dilakukan sebelum dan alhamdulillah saya tidak ditanya.
salat zuhur dan yang satu dilakukan setelah
133 134
Pada saat itu saya sudah sangat Kegiatan selesai kami pun pulang
mengantuk. Hingga beberapa kali saya pada jam 03.30 pagi terlalu ngantuknya saya
tertidur. Padahal waktu itu sudah waktunya sampai tertidur Saat dibonceng oleh Dwita
tidur tapi tidak jadi, karena ada semacam .Untung saja saya tidak jatuh. Setelah itu
jelajah malam tetapi bukan jelajah. sudah sampai di rumah saya mereka pulang
Waktu itu kita kumpul ke kelompok bertiga ke desa masing-masing dan selesai
masing-masing lampu dimatikan, dan itu sudah cerita saya tentang kegiatan latihan
sangat gelap dan dalam keadaan mata kader muda terima kasih.
tertutup sambil memegang pundak teman
yang ada di depan. Lalu kita jalan dengan
masing-masing kelompok,dan jalannya itu
sangat bergelombang sampai-sampai saya Oleh : Zakiyyatul Fiqroh
tersandung kita semua dibawa ke masjid. Di
situ kita disuruh untuk duduk dalam posisi
melingkar. Kita disuruh mengikuti omongan
dari ketua IPPNU Kembangbahu yang isinya
adalah janji menjadi seorang IPNU dan
IPPNU yang resmi.
Setelah itu ada renungan tentang
kedua orang tua kami saya dan teman-teman
pun menangis tersedu-sedu. Saya paling
tidak bisa menahan tangis apabila itu
menyangkut kedua orang tua saya. Setelah
selesai renungan kita kembali ke tempat
semula saya langsung tertidur pulas setelah
kembali dari perjalanan malam saya tertidur
sekitar jam 2 pagi sampai jam 3 pagi setelah
itu saya dibangunkan untuk berkumpul di
mushola sebelum pulang.
Di situtu kami membahas tentang
semacam reunian yang dilakukan dalam satu
bulan sekali karena kasihan yang dari luar
Kembangbahu kalau bolak-balik. Akhirnya
diputuskan satu bulan sekali. Setelah selesai
kita dibagikan stiker lakmud sebagai oleh-
oleh kecil. Habis itu kita berkemas dan
menata bangk- bangku karena dibuat
sekolah.
135 136
Bagian 19 menjadi guru BK. Tapi Bu Ana mempunyai
kesan tersendiri di mata murid-muridnya.
Seperti halnya saya, saya menyadari kalau
hidup saya ada banyak masalah di mana
saya tidak sejalan dengan pemikiran orang
tua saya. Dan ketika ada masalah dengan
orang tua saya, peran Bu Ana lah yang
sangat membantu saya dalam perkara
menyelesaikan permasalahan ini, karena
sampai saat ini tempat saya bercerita,
meminta pendapat dan semuanya adalah Bu
Guruku Segalanya Bagiku
Ana dan sahabat saya. Dulu saya tidak
Assalamualaikum wr.wb terlalu terbuka ke Bu Ana tapi setelah saya
tau Bu Ana adalah guru yang mudah
Nama saya "Ana Nur Kholifah" dari
mengerti situasi ,awalnya saya sangat malu
kelas XII MA. Ma'arif Puter, di sini saya akan
bercerita tentang keadaan hidup saya.
menulis karangan tentang guru-guru yang
Namun, beliau begitu meyakinkan saya
paling berkesan selama saya sekolah di
untuk terus bercerita dan berkata apa
Madrasah Aliyah ini. Yang paling pertama
adanya ,dan hasilnya pun sangat baik, saya
yang saya akan tulis adalah Bu Ana,dan saya
mendapatkan banyak nasehat dan wejangan
pun tau pasti semua akan menulis karangan
dari beliau. Dengan sabar Bu Ana
untuk Bu Ana, ya karena Bu Ana punya nilai
mendengarkan cerita saya dan tak lupa juga
lebih di mata kami sebagai siswa-siswi, dan
Bu Ana terus menuntun saya menuju jalan
juga Bu Ana adalah seorang guru BK di
yang lebih baik. Jujur di saat saya mulai
Aliyah, pasti semua akrab sekali dengan Bu
kehilangan sosok ibu, saya merasakan
Ana. Saya sangat begitu mengagumi sosok
kehadiran ibu yang selalu mengayomi anak-
seperti Bu Ana karena dia adalah seorang
anaknya yang selalu paham dengan anaknya
guru yang paling tlaten dalam mengurusi
dan yang paling mengerti anaknya,saya
segala masalah muridnya dengan cara yang
menemukan banyak ketulusan di hati Bu
berbeda. Bu Ana adalah seorang guru yang
Ana untuk murid-muridnya. Bu Ana sudah
sangat sabar dan sangat pengertian kepada
saya anggap ibu saya sendiri karena beliau
murid-murinya. Apalagi seperti saya yang
yang selalu menjadi motivasi saya untuk
selalu melibatkan Bu Ana dalam setiap
terus bangkit dan selalu berusaha menjadi
masalah saya. Bu Ana adalah guru yang
lebih baik dari sebelumnya. Bu Ana yang
sangat ulet dan bisa memahami semua
selalu menuntun saya dan Bu Ana lah yang
keadaan murid-muridnya, segala apapun
menjadi tiang pengokoh dalam diri saya
masalah muridnya Bu Ana selalu membantu,
ketika saya sudah ingin menyerah. Untuk Bu
ya mungkin itu memang sudah tugas beliau
Ana terima kasih untuk segala waktumu dan
137 138
sabarmu yang mampu menjadikan saya selalu jelas dalam menjelaskan setiap materi,
seseorang yang mau berjuang sampai saat apalagi pelajaran Fiqih adalah salah satu
ini. pelajaran yang paling susah untuk
dimengerti kalau tidak di perjelas se jelas
Yang kedua,guru yang paling saya
mungkin. Tapi Pak Harto sangat mampu
segani adalah Bu Sulis, guru Biologi yang
untuk menjelaskannya, herannya Pak Harto
sekaligus wali murid kelas saya. Yang
pun tidak pernah marah kalau kita
membuat saya suka dari bu Sulis adalah
melakukan kesalahan, semisal kita ramai
ketegasan beliau dan beliau pun sangat
saat KBM berlangsung.
disiplin, saya suka cara penyampaian materi
dalam KBM sangatlah jelas dan diterangkan Dan selanjutnya adalah Pak Yudhi,
secara gamblang. Dulu saya sempat berpikir beliau adalah guru Penjas, Pak Yudhi adalah
kalau Bu sulis ada guru yang killer tapi guru yang paling disiplin juga paling humori,
nyatanya tidak, Bu Sulis sangat peduli ketika jam pelajran mulai jam setengah 6
kepada anak didiknya, ya meskipun Bu Sulis Pak Yudhi sudah sampai duluan ketimbang
suka marah-marah tapi saya paham. murid-muridnya, Pak Yudhi pun sering
Meskipun Bu Sulis sering dijuluki guru killer memberi tahu bagaimana cara pola hidup
menurutku salah, karena bu sulis adalah yang sehat dan baik .
salah satu guru yang paling disiplin dan
Yang selanjatunya adalah bu Nurul,
peduli dan tujuan bu sulis itupun baik agar
beliau guru Kimia yang masuk dalam
kita menjadi anak didik yang lebih baik.
kategori saba , dan beliau adalah guru yang
Selain itu, Bu Sulis sebagai wali kelas XII
sangat rajin hampir setiap hari masuk dan
yang paling tua sendiri saya kagum melihat
tidak pernah izin selagi ada urusan yang
semangat bu sulis untuk selalu suport kami
sangat penting, bu Nurul adalah guru yang
anak didiknya untuk terus belajar
sangat sabar meskipun terkadang anak-anak
menggapai cita-cita kita dan yang paling
merasa jenuh dan bosan ketika pelajaran
diingat pesan beliau adalah "kalau kalian
Kimia, yang sangat susah untuk dimengerti,
lulus usahakan kejar cita-cita kalian kalo
sebenarnya mungkin anak-anak tidak suka
tidak kuliah usahakan kerja jangan nikah
dengan pelajarannya bukan gurunya, karena
dulu, karena umur kalian masih belum
bu Nurul sangatlah sabar dalam mengajar
matang dan belum benar-benar siap untuk
murid-muridnya hingga semua paham, bu
membina rumah tangga.
Nurul juga sangat disiplin rumahnya
Dan yang ketiga adalah Pak Harto lumayan jauh tapi pagi sekali sudah ada di
guru Fiqih, Pak Harto adalah guru yang sekolahan, bu Nurul sangat sabar untuk
paling lama mengajar di Madrasah Aliyah ini, urusan menghadapi anak laki-laki, ya yang
mungkin beliau sudah berumur tapi mungkin males dengan pelajarannya, bu
semangat dalam mengajarnya sangat patut Nurul tidak akan marah selagi anak laki-laki
dicontoh, semangatnya sangat membara dan tidak melewati batasan merek.
139 140
Setelah bu Nurul saya sangat semoga sehat selalu dan sukses untuk ke
mengagumi Pak Sun'an yang menjadi depannya.
pembina pramuka dan sebagai guru Sejarah
Wassalam.
dan juga merangkap sebagai Waka
Kesiswaan di Madrasah Aliyah. Cara
penyampaiannya dalam mengajari materi Oleh : Ana Nur Kholifah
sangatlah mudah dipahami dan tidak
membosankan karena kebanyakan mapel
Sejarah itu sangat membosankan, tapi ketika
Pak Sun'an yang mengajar kelas menjadi
lebih santai tapi kesannya serius. Apalagi
mapel Sejarah adalah salah satu mapel yang
membosankan. Pak Sun'an juga menjadi
Wakasis di Aliyah, saya sebagai anggota dari
PK sangat mensyukuri adanya Wakasis yang
sangat terbuka dan bisa hamble dengan
muridnya. Pak Sun'an sangat bisa menyaring
ide-ide dari kami apapun itu ketika kita
membuat acara dan gebrakan baru di Aliyah
ini.
Dan guru selanjutnya adalah Pak

Dulatif, akrabnya di panggil Pak Latif, beliau
adalah guru yang sangat baik dan
dermawan. Dulu sebelum Pak Latif menjabat
Kepala Sekolah di Mts, Pak Latif menjabat
menjadi Wakasis di Aliyah dan menjadi guru
PKn di Aliyah, dulu hampir setiap pagi Pak
Latif di MA dan sangat pagi sekali
berangkatnya karena rumah pak latif sangat
jauh sekali. Pak Latif adalah guru yang
sangat sabar dalam menghadapi muridnya,
beliau juga sangat dermawan kepada pihak
sekolah dan Pak Latif pun sangat rendah hati
Dan itu tadi karangan tentang guru,

sebenarnya semua guru sama, tapi kita
memandang guru dengan pandangan
masing-masing. Untuk Bapak/Ibu guru
141 142
Bagian 20 beliau sangat enjoy saya sangat suka cara
menyampaikan materinnya.
Kedua Bu Nurul. Bu Nurul adalah

guru yang seperti saya katakan pada cerita
Pak Nuraji, beliau adalah orang yang rajin,
ramah, sabar, dan dermawan. Sehingga saya
sangat menyukai beliau. Metode yang beliau
gunakan untuk mengajar sangatlah cocok
dengan kelas saya, di mana anak laki-laki
sangatlah menjengkelkan tapi beliau masih
Guru Tercinta tetap sabar, hingga saya kagum dengan

beliau, sampai saya pernah merasa kesal
Assalamualaikum Wr. Wb.
karena teman laki-laki saya tidak
Perkenalkan nama saya Nurul memperhatikan beliau tapi respon beliau
Hidayati saya kelas XII. Untuk memperingati juga tetap sabar, pernah juga beliau
hari guru saya akan menceritakan satu membiarkan anak laki-laki untuk makan tapi
persatu kebiasaaan yang dilakukan guru mereka kurang sadar diri sehingga mereka
favorit saya di MA MA’ARIF PUTER. telat masuk kelas dan beliau pun
membawannya ke kantor tapi saya juga
Saya akan memulai cerita ini dari
sadar bahwa apa yang dilakukan beliau ada
Pak Nuraji. Pak Nuraji adalah guru Fisika
suatu bentuk pelajaran agar mereka tidak
yang hanya mengajar di kelas saya yaitu
lagi mengulanginnya perilaku tersebut baik
kelas XII, beliau adalah orang yang rajin
dengan beliau maupun guru lainnya. Beliau
seperti Bu Nurul. Beliau sangat On Time
juga sangat on time untuk mengajar, dan
dalam mengajar, metode yang beliau
beliau juga sangat bertanggung jawab dalam
gunakan sangat cocok untuk kelas saya,
mengajar. Dan tidak ada capeknya untuk
beliau juga suka memberi motivasi kepada
menjelaskan supaya anak didiknya paham
saya dan juga teman-teman saya agar
semua
berminat untuk melanjutkan kuliah. Cara
beliau mengajar juga sangat nyantai dan juga Ketiga Pak Afif, beliau adalah guru
mudah dipahami, perilaku teman laki-laki yang mengajar Qur’an Hadits mulai dari
saya yang selalu membuat semua guru kelas X sampai kelas XI, beliau adalah guru
jengkel, Pak Nuraji pun menghadapinya yang dermawan, beliau masih muda tetapi
dengan sangat santai. Pak Nuraji adalah guru tanggung jawabnya cukup bagus untuk
favorite saya sejak kelas XII. Awalnya saya mendidik murid-muridnya. Beliau orang
sangat tegang jika diajar oleh Pak Nuraji yang ramah bisa paham karakter semua
karena saya melihat wajahnya, orangnya muridnya . Metode yang digunakan juga
sangat serius ternyata saat di ajar beliau, cukup baik terkadang dalam kegiatan belajar
143 144
mengajar juga ada lelucon agar tidak terlalu sampai kelas XII, beliau adalah guru yang
membosankan. Memang di dalam pelajaran cukup sabar, beliau juga ramah, murah
Qurdits terdapat banyak Hadits atau dalil senyum juga. Cara beliau mengajar sangat
dan itu yang paling tidak saya sukai beliau baik, beliau berusaha menjelaskan materi
suka kasih soal tentang menuliskan dalil dengan bahasa yang mudah untuk
pada saat ulangan tapi saya juga sadar, dimengerti oleh semua muridnya, setelah
beliau ingin agar muridnya bisa hafal hanya menjelaskan beliau juga sering bertanya
sedikit, tapi itu tidak terlalu masalah untuk ‘’siapa yang masih belum paham’’ saya suka
saya. Beliau adalah guru muda yang cukup beliau karena beliau juga paham dengan
baik untuk memberi contoh kepada kami sifat kami. Walaupun pelajaran Matematika
semua ,dan juga sering mengingatkan untuk adalah pelajaran yang cukup sulit tapi saya
sholat dan beliau juga mengajarkan bisa mudah mengerti karena cara
membaca kitab. penyampaiannya yang baik, beliau juga
termasuk guru yang awet muda. Beliau juga
Keempat ada Bu Ana, beliau adalah
pernah cerita tentang kehidupannya,
guru BK (Bimbingan Konseling), dan siapa
gunanya agar muridnya tidak bosan dengan
sih yang nggak suka sama beliau, beliau
pelajarannya.
sangat cocok untuk menjadi Guru BK karena
beliau orangnya ramah, sabar, perhatian Keenam ada pak H. Kusnan beliau
sama semua muridnya, beliau juga suka adalah Kepala Madrasah, beliau mengajar
mengingatkan untuk sholat dhuha cara pelajaran Qursits pada kelas XII dan juga
mengingatkannya juga cukup lembut. Waktu mengajarkan kitab kepada semua muridnya
pelajaran pada jam terakhir di mana semua setelah sholat dhuhur, setiap pelajarannya
muridnya sudah capek dan sering tidak beliau menyuruh muridnya untuk membaca
diperhatikan dan salahnya saya, tetapi Qur’an surat yang ada di buku Qurdits
beliau berusaha agar muridnya mau tersebut gunanya agar kami bisa membaca
memperhatikan beliau. Pada saat di kelas XII dengan lancar, beliau orangnya juga baik
beliau sering membahas rencana yang akan hati , dermawan , dan juga tegas.
kami tuju setelah lulus sekolah dari MA ini,
Ketujuh ada Bu Umaroh , beliau
beliau juga sering memberikan angket untuk
adalah guru bahasa Indonesia saya sejak
profesi yang cocok untuk kami, beliau juga
kelas VII sampai kelas XII kecuali kelas XI,
bertanggung jawab sesuai dengan perannya
beliau orang yang baik tetapi dengan
sebagai guru BK. Beliau juga bisa akrab
pelajarannya yang kurang menarik sehingga
dengan semua muridnya baik yang laki-laki
banyak yang tidak mendengarkan beliau tapi
maupun yang perempuan. Beliau juga murah
beliau menanggapinya dengan kesabaran
senyum.
dan kelembutan. Beliau benar-benar sabar
Kelima ada Bu Hartatik, beliau menghadapi muridnya.
adalah guru Matematika sejak kelas VII
145 146
Kedelapan ada Pak Yudhi , beliau demi sedikit saya bisa mengerti bahasa
adalah guru olahraga sejak saya kelas VII inggris yang awalnya saya sangat kesusahan
sampai kelas XII, pelajaran beliau sangat jika menerjemahkan karena belum terbiasa,
sulit karena harus mempraktekkan dari tetapi sejak itu saya jadi mudah untuk
materi yang sudah beliau sampaikan dan menerjemahkannya dan sekit hafal dengan
dimulainya pembelajaran beliau juga sangat Bahasa Inggris.
pagi sekali. Walaupun banyak yang tidak
Kesebelas, ada Pak Dulatif yang
ikut bagi yang laki-laki beliau tetap
mengajar pelajaran PKn, beliau guru yang
bersemangat untuk mengajarkannya, beliau
enjoy juga dalam mengajar meskipun
orangnya suka bercanda, dan juga serius.
banyak yang tidak merespon beliau, beliau
Beliau juga sangat sabar menghadapi
tetap sabar menghadapinya. Terkadang yang
perilaku anak laki-laki yang kurang sopan.
biasa dilakukan Pak Dulatif adalah kami
Kesembilan ada Bu Sulis , beliau suka disuruh membuat soal beserta
adalah guru Biologi sejak saya kelas VII jawabannya.
sampai kelas XII, sekaligus juga wali kelas
Kedua belas, Pak Suharto beliau
saya , beliau orangnya tegas untuk
adalah guru yang membimbing pelajaran
menghadapi perilaku anak laki-laki yang
Fiqih beliau menggunakan metode yang
selalu membuat jengkel, dan akhir-akhir ini
cukup asyik dengan cara menggunakan
beliau sering marah-marah tapi saya juga
huruf alfabet dan caranya menyampaikan
tau bahwa beliau ingin anak-anaknya bisa
juga dengan suara yang lantang sehingga
disiplin agar rajin masuk sekolah terkadang
semua bisa mendengarkannya, jika ada yang
beliau juga suka terpancing dengan dagelan
berisik sedikit beliau langsung menyindir
Taufiq yang sering sekali membuat kami
kemudian bisa membuat muridnya tertawa,
semua juga ikut tertawa. Beliau peduli
guru yang sudah lama mengajar tetapi masih
dengan muridnya, beliau menjalankan
awet muda , saya suka dengan beliau karena
dengan tugasnya dengan penuh tanggung
beliau suka menceritakan kebiasaan terlucu
jawab.
dari beliau pas lagi SMP dan beliau juga
Kesepuluh adalah Bu Nur yang sangat sopan baik kepada yang tua maupun
mengajarkan mata pelajaran Bahasa Inggris, dengan muda.
beliau sangat baik tetapi tidak dengan anak
Sekian yang dapat saya sampaikan
laki-laki beliau bersikap sangat tegas kepada
apabila ada salah kata mohon maaf yang
mereka, beliau juga sering melanjutkan
sebesar besarnya dan saya ucapkan terima
pelajaran sehingga waktu istirahatnya
kasih 
terlambat, walaupun pelajaran Bahasa
Inggris cukup sulit tetapi dengan metode Wassalamualaikum wr.wb
yang digunakan oleh Bu Nur adalah Oleh : Nurul Hidayati

menerjemahkan dengan metode itu sedikit
147 148
Bagian 21 materi dengan santai dan serius sehingga
Sosok Pendorong Masa Depanku anak-anak dengan mudah memahami materi
yang disampaikan. Beliau sangat On Time
dalam masalah waktu apapun karena beliau
adalah Waka Kurikulum misalkan dalam
pergantian jam pelajaran beliau sangat cepat
masuk kelas terkadang anak-anak juga
merasa kesal tetapi Bu Nurul begitu sabar
menghadapinya. Bu Nurul tidak pernah pilih
kasih kepada muridnya beliau menganggap
semua muridnya seperti anak sendiri,
pernah pada suatu waktu ada
Assalamualaikum wr.wb
ekstrakurikuler teater pada saat itu saya
ingin mundur dari ekstra itu tetapi Bu Nurul
Perkenalkan namaku Sania
tidak mengizinkan saya untuk mundur,
Mawardani saya sekolah di MA. MA’ARIF
sampai-sampai Bu Nurul akan memberi saya
PUTER tempat tinggal saya di Dsn. Gampeng
uang untuk membeli makan terlebih dahulu,
Ds. Moronyamplung. Bertepatan hari guru
tetapi saya tetap tidak mau mengikuti ekstra
pada tanggal 25 November 2019 saya akan
itu. Pernah dulu pada kelas X Bu Nurul
menceritakan guru-guruku yang berjasa
marah karena murid di kelas X ramai dan
dalam proses mewujudkan mimpiku, yang
tidak ada yang mengerjakan PR dari Bu
pertama saya akan menceritakan guruku
Nurul sehingga semua yang tidak
yang sangat sabar , namanya Hj. Nurul
mengerjakan disuruh Bu Nurul mengerjakan
Nujumah, SP.d. beliau mengajar mata
keluar, dan syukurlah saya mengerjakan
pelajaran kimia. Beliau seseorang yang
tugas itu. Bu Nurul terkenal dengan
sangat sabar dan baik hati, dulu pertama kali
kesabarannya dan kedermawaanya maka
saya bertemu dengan beliau saya kira beliau
dari itu kemarahan Bu Nurul sangat ditakuti
orang yang jahat dan keras, ternyata tidak ,
semua anak-anak. Bu Nurul sering marah
pertama kali saya bisa akrab dengan beliau
jika pada waktu sholat dhuha banyak yang
karena ulangan PTS saya hampir hilang,
mengerjakan PR dan jika pada jam pelajaran
dengan berjalannya waktu mulai mengenal
dimulai ada yang masih jajan di kantin,
Bu Nurul dengan baik di kelas X semester II
pernah teman laki-laki di kelasku pada jam
karena di semester I saya sering tidak
pelajaran kimia tidak masuk kelas Bu Nurul
mengikuti pelajaran karena mengikuti
sangat marah sampai anak laki-laki tidak
menjadi anggota paskibra di Kecamatan dan
diizinkan Bu Nurul masuk kelas. Bu Nurul
bertepatan Bu Nurul juga melakukan ibadah
sangat dermawan pernah dulu pada saat
haji di tanah suci Mekkah. Dalam proses
kelas X temanku bernama Arya di di dalam
belajar-mengajar beliau menyampaikan
kelas tidak menggunakan kopyah, Bu Nurul
149 150
menanyai kenapa tidak memakai kopyah pernah dulu ada kakak kelasku yang
ternyata tidak punya, Bu Nurul langsung mengikuti bidik misi dan masuk di
mengeluarkan uang senilai 50.000 di perguruan tinggi negri tapi tidak di masuki
berikan kepada arya untuk membeli kopyah karena tidak punya biaya. Pak Nuraji
dan kebetulan pasar Puter buka. Pernah juga menawarkan bantuan kepada kakak kelasku.
baru kemarin anak cewek kelas XII Pak Nuraji berniat akan membiayai semua
kepengen tuspin yang di pakai Bu Nurul dan kebutuhannya mulai dari masuk kuliah
tidak di sangka keesokan harinya Bu Nurul hingga lulus tetapi ada syaratnya, syaratnya
langsung membelikannya tidak tanggung- adalah harus mendapatkan izin dari ayahnya
tanggung anak perempuan satu sekolahan terlebih dahulu dan tetapi ayahnya tidak
dikasih tuspin semua. Sungguh Bu Nurul mengizinkan. Jika tidak di izinkan Pak Nuraji
adalah guru yang sangat baik dan akan tetap juga tidak memaksa karena restu orang tua
menjadi guru motivator untuk menjadi sangat penting. Pak Nuraji juga salah satu
orang baik dan saya tidak akan melupakan guru yang sering memberi motivasi untuk
kebaikan Bu Nurul sampai kapanpun kepada berkuliah. Pak Nuraji sering memberi
kita. motivasi di kelasku dan semua apa yang
Dan yang kedua saya akan diomongkan Pak Nuraji bisa di terima anak-
menceritakan guruku yang bernama Pak anak. Pak Nuraji sering berkata orang sukses
Nuraji saya sangat termotivasi dengan tidak hanya dari kepintaran melainkan dari
beliau dengan kehidupannya yang santai, keikhlasan, ketaatan kepada guru dan
ikhlas, dan menerima apapun dengan ikhlas. amalan-amalan yang sering di lakukan. Pak
Beliau sangat pintar dalam berbagai bidang, Nuraji sering menyuruh kita untuk sholat
tetapi beliau guru di mata pelajaran Fisika. malam karena sholat malam adalah waktu
Pertama kali beliau mengajar di kelasku mustajab untuk kita berdo’a . Menurutku
sangat sangat menakutkan karena beliau dulu mata pelajaran Fisika sangatlah sulit
sangat diam dan cuek, pertama kali masuk tetapi semenjak guru Fisika Pak Nuraji saya
tidak langsung pelajaran tetapi memarahi sangat senang mata pelajaran Fisika karena
anak laki-laki yang telat masuk, dengan beliau mengajarkan semua materi dengan
berjalannya waktu ternyata Pak Nuraji cara yang mudah dan sampai kapanpun saya
adalah seseorang yang humoris dan hanya tidak akan pernah lupa semua motivasi dari
Pak Nuraji guru yang perintahnya dipatuhi Pak Nuraji.
anak laki-laki, Pak Nuraji merupakan guru
favorit anak laki-laki karena dalam proses Dan yang ketiga saya akan
belajar beliau sangat santai dan cara menceritakan guruku yang bernama H.
menyampaikan materi juga mudah di Abdul Latif, S.Pd. beliau adalah guru mata
pahami. Pak Nuraji juga termasuk guru yang pelajaran PKn beliau sangat sabar dan
dermawan jika ada anak yang masuk bidik dermawan. Jika dalam proses belajar
misi pasti dikasih uang oleh Pak Nuraji, mengajar beliau sering tidak di perhatikan
151 152
tapi beliau tidak pernah marah. Dulu beliau humoris dan orangnya sering ketawa. Dalam
adalah Waka Kesiswaan di sekolah MA. proses belajar mengajar Pak Sun’an
MA’ARIF PUTER tapi sekarang beliau menyampaikan dengan baik dan cepat
menjadi kepala sekolah di MTs. MA’ARIF hingga pernah dalam satu pertemuan
PUTER ada rasa sedih dan senang di hati membahas satu bab. Pengetahuan Pak
kita, sedih karena akan berpisah dengan Pak Sun’an sangat luas hingga materi dibuku
Latif dan senang karena Pak Latif diberi sejarah Pak Sun’an menguasai semuanya.
Allah rezeki dengan menaikan jabatan Pak Saya juga berterima kasih kepada Pak
Latif. Kenangan Pak Latif dengan kita adalah Sun’an karena beliau saya menjadi Pembina
pada waktu ke Bali dulu sebelum ke Bali Pak pramuka di MI Darul Ulum Dumpi dan
Latif yang mengurusi semuanya hingga Pak karena beliau saya menjadi anggota saka
Latif menggadaikan mobilnya untuk bhayangkara hingga saat ini yang
membayar dp ke trevelnya . Pak Latif merupakan pengalaman sangat berharga
terkenal dengan kedermawaannya tidak buat saya. Beliau juga suka berbagi dulu
hanya di kalangan murid tetapi juga di waktu persiapan ke Madura kak sun’an
kalangan guru. Pernah dulu waktu MTs sering memberi kita uang untuk membeli
teman laki-lakiku rambutnya panjang makanan karena kasihan dengan kita yang
disuruh potong Pak Latif dan dikasih uang , sudah capek latihan . Pak Sun’an adalah guru
Pak Latif jarang marah tapi sekali marah, yang sangat enjoy dengan murid-muridnya.
marahnya sangat menakutkan. Kenangan
terakhirku dengan Pak Latif pada saat di Bali Dan yang kelima saya akan
waktu kepalaku pusing aku dipijit Pak Latif menceritakan guruku yang bernama Pak
dirawat seperti anaknya sendiri. Pak Latif Yudhi Bagus Wardoyono, SP.d. Beliau adalah
sangat berjasa di MA. MA’ARIF PUTER beliau guru mata pelajaran Penjasorkes. Saya
sangat ringan kaki, pernah waktu itu sangat senang dengan cara berpikir Pak
genteng kelas X bocor Pak Latif sendiri yang Yudhi. Pak Yudhi adalah guru yang sangat
membenahinya sampai ikat inggang Pak On Time. Pak Yudhi bisa menjadi humoris,
Latif putus dan masih banyak lagi kebaikan- tegas ataupun menjadi motivator tergantung
kebaikan Pak Latif yang tak terlupakan . sikap kita. Dulu waktu MTs sering sekali
waktu jamkos diisi cerita Pak Yudhi dan
Dan yang keempat saya akan ceritanya sangat memotivasi kita. Pak Yudhi
menceritakan guruku yang bernama Pak juga sering memberi saya masukan untuk
Sun’an Fahrudin, S.E. beliau adalah Pembina rencana masa depan saya. Saya sangat
Pramuka serta Waka Kesiswaan di sekolah senang jika dikasih arahan tentang masa
MA. MA’ARIF PUTER yang menggantikan depan saya. Sampai kapanpun saya tidak
Pak Latif. Saya sangat senang dengan Pak pernah lupa motivasi dari beliau.
Sun’an, beliau adalah guru mata pelajaraan
Sejarah Indonesia. Pak Sun’an orangnya
153 154
Kelima guru tersebut adalah
motivator terbaikku dalam proses
mewujudkan mimpiku, aku sangat senang
memiliki guru seperti mereka. Guru adalah
orang tua kita di sekolah tanpa mereka apa
jadinya aku, akhlakku, sikapku, tingkah
lakuku mereka yang mengajariku terima
kasih guruku, tidak hanya kelima guru itu
yang aku sayangi semua guru memang
terbaik dan aku sayang mereka semua, aku
tidak akan melupakan jasa beliau. Sekolahku
rumah keduaku, guruku orang tua di
sekolahku. Semoga ilmu yang engkau
berikan kepada kami bermanfaat di dunia
maupun di akhirat. Do’amu selalu ingin kami
menjadi yang terbaik, semoga Do’amu untuk
anak muridmu terkabul, kita semua sangat
menyayangi Bapak/ibu guru. Ma’afkan kami
jika sikap atau perkataan kita membuat sakit
hati Bapak/ibu.
Kami Sayang Kalian .
Wassalamualaikum wr.wb.
Oleh : Sania Mawar Dani
155 156
Bagian 22 itu. Setelah mereka duduk disebuah tempat,
Move On Fira menceritakan segalanya kepada Luluk.
Luluk dengan panik melontarkan beberapa
pertanyaan tanpa memberi kesempatan Fira
untuk menjawabnya. “Rizal? Teman satu
kelasku itu? Apa yang terjadi antara kalian?”
Fira diam mematung. Wajah Rizal
kembali melintas di benaknya. Mereka
sudah saling mengenal sebelumnya, namun
tak begitu akrab, dan perkenalan mereka
hanya sebatas tahu, itu saja! Namun karena
Fira, remaja berusia 17 tahun itu, sekarang mereka satu Madrasah, dan Rizal
bersama teman-temannya melakukan gladi adalah kakak kelasnya, pertemanan itu
bersih untuk mempersiapkan sebuah acara sepertinya hidup kembali, namun seperti
“Bazar Akbar” yang digelar di Madrasahnya. orang yang baru pertama kali kenal.
Mereka mempersiapkan segala sesuatu yang Mungkin Rizal lupa kalau dia pernah
dibutuhkan untuk keperluan Bazar. Dan mengenal Fira sebelumnya, karena pada
ketika semuanya sudah terselesaikan, Fira waktu itu mereka bertemu ketika sama-
bersama teman-temannya istirahat dibawah sama masih SD, dan mereka bersekolah di
sebuah pohon yang rindang di tepi sawah sekolah yang berbeda.
dan asyik bercerita. Mereka terlihat sangat Tanpa ragu Rizal menyapa Fira,
bahagia. Tak berapa lama kemudian, kakak sepertinya Rizal mulai mengingat segalanya.
kelas yang juga dianggap Fira sebagai Dan ketika Fira bersama Luluk berjalan
sahabatnya yang bernama Luluk menuju suatu tempat, tiba-tiba Rizal berada
mendatanginya dan ikut bergabung di belakangnya dan menggandeng tangan
dengannya. Fira merasa tidak enak terhadap Fira dari belakang.
teman-temannya, akhirnya Fira mengajak “Hey, apa yang kau lakukan?
Luluk beranjak pergi dari tempat itu dan Lihatlah, banyak orang disana! Lepaskan
pindah ke tempat yang lain. tanganku!” sontak Fira karena ia terkejut
“Rizal.” karena tiba-tiba Rizal menggandeng
Langkah Luluk terhenti saat nama itu tangannya.
terdengar di telinganya. Tak begitu keras, Namun Rizal hanya diam dan
namun sanggup membuatnya terkejut. Kali tersenyum, tak begitu lama ia melepaskan
pertama Luluk mendengar Fira menyebut tangan Fira dan pergi meninggalkannya.
nama seorang pemuda dihadapannya. “Dasar aneh!” gumam Fira.
“Rizal?” tanyanya. Tapi Fira hanya diam tak Luluk yang berada disamping Fira
berkata apapun. Ia ingin menciptakan rasa hanya bisa menatap tingkah aneh mereka
penasaran yang besar terhadap sahabatnya berdua. “Kalian sangat cocok!” ledeknya.
157 158
Rizal, dia adalah salah satu anggota “Sendirian aja mbak?” Ketika Fira
hadrah “Nurus Syafa’ah”, yaitu nama Grup menengoknya, ternyata itu Rizal. Fira sangat
Al-Banjari yang ada di Madrasahnya. Dia kaget dan melepaskan tangan yang masih
bersama grupnya menampilkan beberapa ada di pundaknya kala itu. Pipinya memerah,
lagu sholawat untuk mengiringi pembukaan dia sangat malu karena teman-teman yang
acara “Bazar Akbar” sore itu. Satu per satu ada di kantin menyorakinya. Dia berlari
acara sudah terlaksana hingga puncak acara kemudian masuk ke dalam kelas dan
sekitar pukul 22.00 WIB. meninggalkan Rizal sendirian di taman. Dari
***** belakang jendela, Fira mengatakan sesuatu
Keesokan harinya, di sebuah tempat kepada Rizal, “Masuklah ke kelasmu.
parkir di Madrasah, Fira menemui Luluk dan Lihatlah, guru sudah datang!”
menceritakan hubungannya dengan Rizal. *****
Luluk mendengarkan cerita itu dengan Setelah sampai di rumah, Fira
tersenyum sambil menjomblang- langsung mengganti pakaiannya dan segera
jomblangkan Fira dengan Rizal (ciyee). melihat hanphonenya. Ia tak sabar apakah
Tak lama kemudian..”kriiiinggg mendapat notif dari Rizal atau tidak. Dan
kriiiinggg” bel berbunyi, rutinitas ngaji pagi ternyata benar, tak lama kemudian Rizal
di Madrasah akan segera dimulai. Siswa- menghubunginya.
siswi harus masuk ke kelas masing-masing, “Selamat siang, Fir!” sapa Rizal
sedangkan Fira dan Luluk beda kelas, dengan menggunakan emoticon smile.
mereka harus berpisah sementara. Setelah “Hmm,” jawab Fira dengan singkat.
ngaji pagi selesai, jam pelajaran akan
dimulai. Fira harus berkonsentrasi dalam “Cuek bener?!” Balas Rizal
mengikuti pelajaran itu, agar ilmu yang ia “Masalah?” jawab Fira sinis.
peroleh bisa bermanfaat bagi dirinya dan “Enggak juga sih!”
orang lain (aamiin). Mereka melanjutkan komunikasi dan
Bel berdering, waktu istirahat telah semakin lama hubungan pertemanan
tiba. Teman-teman sekelas Fira mulai ricuh. mereka semakin dekat. Fira yang ketika itu
Mungkin karena mereka semua lapar. Hmm! masih malu-malu terhadap Rizal, dia
Mereka berlarian menuju kantin Madrasah. bersikap sangat cuek dan seakan tidak
Bergegas membeli jajanan sederhana yang peduli terhadapnya.
dijual oleh ibu penjaga kantin. Ada Rizal juga Padahal............
di sana, sehingga Fira merasa malu dan tidak Tak disangka, rasa nyaman mulai
berani untuk pergi ke kantin. timbul pada diri Rizal. Hingga pada suatu
Fira duduk di taman kecil depan hari di kantin Madrasah mereka
kelasnya sendirian. Tak berapa lama, ada bertemu………….
tangan seseorang yang merangkul “Kau percaya cinta pada pandangan
pundaknya dari belakang dan berkata, pertama?” tanya Rizal tiba-tiba.
159 160
Fira mengangkat kedua alisnya, harapan lebih kepadamu, dan kini aku
matanya melebar. Ia terkejut melihat mencintaimu!” Jawab Rizal.
pertanyaan Rizal. “Tidak,” Tidak, bukan “Bagaimana bisa? Itu sangat mustahil
begitu maksudku. Maksudku, aku tak yakin menurutku! Oh iya, aku ke kelas sekarang,
sudah pernah jatuh cinta. Terdengar aneh? ada beberapa tugas yang harus aku
Seperti itulah, jawab Fira dalam hati gugup. kerjakan.” Katanya seolah mengalihkan
“Aku juga tidak begitu percaya,” pembicaraan.
tambah Rizal. *****
“Pada pandangan pertama itu bukan Setelah berhari-hari mereka
berkomunikasi, Fira menemui sahabatnya,
Luluk. Ia ingin meminta pendapat atas apa
yang akhir-akhir ini terjadi padanya, karena
ia tidak yakin bisa menghadapi
permasalahannya sendiri.
“Luluk, aku ingin menceritakan sesuatu
padamu, tapi berjanjilah, kamu tidak akan
memberitahu siapapun soal ini. Untuk saat
ini, mungkin hanya aku, kamu, dan Allah
cinta, tapi kagum. Kalau kamu bisa
yang tahu.” Ujar Fira.
mempunyai perasaan lebih setelah
“Iya, Fir. Tapi ini soal apa?” jawab
mengenalnya, itu namanya suka. Dan kalau
Luluk.
kamu sudah mulai merindukannya, saat
“Ini soal Rizal, dia mengatakan kalau
itulah cinta mulai timbul.” Ucapan itu
dia mencintaiku, tapi aku belum menjawab
terlontar dari mulut Fira tanpa ia sadari.
apapun atas pertanyaannya. Aku
“Benarkah?” tanya Rizal.
mengalihkan pembicaraan ketika dia
Fira menundukkan kepalanya sambil
mengulangi pertanyaannya itu. Menurutmu
menghela napas panjang. “Pendapat
aku harus bagaimana, Luk?” Jawab Fira.
pribadi.” Ia merasa sangat malu atas
“Rizal? Teman satu kelas ku itu?”
ucapannya baru saja.
Tanya Luluk dengan terkejut.
“Lalu bagaimana jika aku
“Iya, kau benar sekali.” Jawab Fira.
mencintaimu, Fir?” kata Rizal.
“Baiklah! Sekarang aku ingin tanya
“Bagaimana itu bisa terjadi? Kau
padamu, apa kamu juga mencintainya?”
baru saja mengenalku.” Tanya Fira. Ia
Tanya Luluk lagi.
merasa bingung dan heran dengan apa yang
“Entahlah, tapi—“ Jawab Fira.
baru saja dikatakan Rizal kepadanya.
“Tapi apa, Fir? Kalau kamu juga
“Semenjak aku pertama kali
merasakan hal yang sama terhadapnya,
melihatmu, aku sudah mulai menaruh
kenapa harus memperkeruh keadaan?” Ujar
Luluk.
161 162
“Aku belum ingin membuka hati kalau sekarang kita hanya berteman. Seperti
untuk siapapun. Karena dalam usia remaja ini. Ya, kan?”
yang masih labil menurutku, jatuh cinta itu “Baiklah, tapi kita bisa melanjutkan
sakit, karena ia akan menuju ke jurang patah komunikasi ini kan? Aku tidak ingin jika
hati suatu saat nanti.” Kata Fira. hanya karena saat ini aku belum bisa
“Kau ini belum pernah?” celetuk membalas perasaan yang sama terhadapmu,
Luluk. hubungan antara kita selesai.”Jawab Fira.
Fira membuka matanya, “Iya, Fir. Aku setuju denganmu! Tapi
menjatuhkan apa yang ada digenggamanya. aku akan selalu bersabar, menunggumu,
“Apa?” tanya Fira karena tadi ia tak hingga suatu saat kau akan membalas
memperhatikan ucapan Luluk barusan. perasaan yang sama terhadapku.” Balas
“Kau belum pernah Rizal.
pacaran?”Tambah Luluk. Fira tersenyum, perasaannya jauh
“Menurutmu?” Sahut Fira. lebih lega sekarang. Ia bersyukur karena
Luluk memperhatikan ekspresi Rizal bisa mengerti, walaupun ia yakin Rizal
gugup Fira. “Belum!” ia terkekeh. kecewa dengan jawabannya.”
Hingga pada suatu malam, melalui *****
akun WhatsApp Rizal menanyakan hal yang Pertengahan musim hujan mulai
sama terhadap Fira. menggila. Awan menggumpal menyelimuti
“Rizal—“ jawab Fira yang saat ini langit yang tadinya cerah. Sebelum hujan
memberanikan diri untuk mengatakan turun, ia mulai bergegas melakukan
segalanya. “Aku.... Maaf, aku belum bisa. perjalanan menuju ke suatu tempat untuk
Maksudku, aku belum bisa membalas menemui Rizal. Dan setelah sudah sampai
perasaanmu saat ini, aku, aku belum yakin tujuan, Fira dan Rizal masih berjauhan,
atas perasaanku. Maaf,” ujar Fira berhati- saling malu untuk memulai perbincangan.
hati. Namun akhirnya mereka duduk
Rizal menatap layar handphone-nya. berdampingan— Fira terpaksa, ia
Tatapannya itu terlihat sedikit kecewa. memberanikan diri untuk memulai
“Tidak apa-apa, jangan dipaksakan. Tapi aku perbincangan terlebih dulu dengan Rizal.
akan tetap menunggumu sampai kamu ”Aku ingin membicarakan sesuatu
benar-benar yakin atas perasaanmu. Maaf yang mungkin isinya akan tetap sama
kalau dalam waktu dekat ini aku dengan pesan yang pernah aku kirim
membuatmu tak nyaman,” jawabnya. kepadamu sebelumnya, aku minta maaf soal
“Maaf.” Kata Rizal kemarin karena aku belum bisa membalas
“Tidak masalah, ini salahku karena perasaanmu terhadapku. Meminta maaf di
terlalu cepat menyatakannya kepadamu. hadapanmu secara langsung setidaknya
Kita perlu waktu untuk saling mengenal akan membuatku lebih lega! Sebenarnya itu
lebih dalam lagi, mungkin jauh lebih baik
163 164
saja yang ingin aku bicarakan padamu.” engkau dalam kondisi baik-baik saja!”
Ungkap Fira dengan perasaan yang gugup. tambahnya.
“Tidak apa-apa, Fir! Aku memahami *****
dirimu, aku mengerti maksudmu. Seperti Hari demi hari telah terlewati. Tak
yang pernah aku katakan, mungkin menjadi seperti janji yang telah terucap, semakin hari
temanmu adalah yang lebih baik! Santai komunikasi semakin memudar. Fira tidak
saja,” ujar Rizal sambil tersenyum. mungkin jika harus menghubungi Rizal
Tampaknya kekecewaan mulai pudar dari duluan. Namun dari kabar yang didengar,
tatapannya. Tampaknya pemuda itu sudah saat ini Rizal sedang dekat dengan
bisa menerima keputusan Fira. seseorang, Ella namanya. Entah sudah
“Terima kasih karena kau telah berapa lama~ Namun semenjak dua bulan
memahami diriku, Zal.” terakhir ini, Rizal menghilang tanpa kabar.
“Meskipun status kita tidak lebih Meskipun mereka masih satu sekolah, untuk
dari sekedar teman, berjanjilah untuk selalu bertemu pun sudah sangat jarang, tak
ada untukku dalam keadaan apapun.” Pinta seperti sebelumnya. Fira sangat merindukan
Fira. Rizal mengajukan kelingking kanannya. Rizal yang dulu, yang ia kenal. Bukan yang
“Kita teman!” Jawab Rizal. saat ini, berubah! Fira juga merasa tidak rela
Fira tersenyum lalu mengaitkan jika Rizal dekat dengan siapapun, termasuk
kelingkingnya pada kelingking Rizal. Ella, gadis yang sama sekali tidak dia kenal.
Kembali memulai pertemanan mereka, Entah alasan apa yang membuat aku
meskipun perasaan mereka tak akan cemburu, sepertinya aku mulai mencintainya.
mungkin sama seperti sebelumnya. Menjadi Hingga pada suatu hari ia menemui
teman akan jauh lebih baik bagi mereka. Luluk dan ingin mengklarifikasi semuanya.
Rizal mengeratkan kaitannya pada Karena ia yang lebih tahu keseharian Rizal
kelingking Fira yang lebih kecil darinya. ketika di kelas. “Apa benar Rizal sekarang
“Senang bisa mengenalmu.” Ujar dekat dengan Ella? Oh iya, Rizal apa kabar?”
mereka berdua. tanya Fira.
Awan mulai menghitam, gemuruh “Sebenarnya aku ingin menceritakan
petir mulai menyambar. Rintikan air hujan sesuatu padamu, tapi aku takut membuatmu
mulai berjatuhan membasahi sepanjang sedih.”
jalanan. Fira yang saat ini sudah di rumah “Cerita apa? Kenapa aku akan
menghawatirkan keberadaan Rizal yang sedih?”
mungkin masih dalam perjalanan pulang. “Baiklah, aku akan menceritakannya
Hujan turun dengan lebat disertai angin padamu saat ini juga. Mungkin ini sudah
kencang menghiasi sepanjang jalan dari waktunya. Tapi berjanjilah kamu tidak akan
selatan hingga utara kota Lamongan. “Apa menangis setelah itu.” Ungkap Luluk.
kabar, Rizal?” dalam lamunan Fira. Ia begitu “Baiklah!”
menghawatirkan kondisinya. “Semoga
165 166
“Kemarin dia ke rumah Ella, Fir. Ella lebih tenang.” Ujar Luluk sambal memeluk
nitip kado ke Rizal untuk dikasihkan ke Fira.
Fiyah, sahabatnya Ella yang hari ini sedang ****
ulang tahun. Plis ya Fir, lupain Rizal! Aku Tubuh Fira bergetar. Terlalu banyak
ngga tega lihat kamu diginiin. Tak ceritain beban fikiran yang harus ditanggungnya,
sekalian biar kamu semakin yakin kalo dia sehingga ia jatuh sakit. Keringat dingin terus
sudah go out dari hatimu, Fir. Kamu harus go membasahi wajahnya. Ia terbaring tak
out juga mulai sekarang!” ungkap Luluk, dia berdaya di kasurnya. Sesekali air matanya
meyakinkan Fira agar mulai sekarang ia jatuh, karena ia tidak kuat jika harus
berhenti mengharapkan Rizal. menyaksikan Rizal bersama dengan orang
“Tidak akan semudah itu, Luk. lain. Satu per satu penyesalan mulai terasa.
Karena baru saja aku bisa membuka hati “Kenapa dulu aku tidak menerimanya?”
untuknya, bagaimana mungkin akan secepat pertanyaan itu melintas di benak Fira
ini aku harus melupakannya? Bukankah dia seketika.
sudah berjanji akan menunggu sampai aku Air mata mengalir begitu deras, tak
bisa membalas perasaannya? Dan kini? Apa terbendung. Namun itu tidak akan
sesulit itu untuk menunggu sebentar saja?” mengubah segalanya. Harapan? Tinggallah
ia tak berani mengangkat wajahnya untuk harapan. Waktu yang berlalu tidak akan bisa
menatap Luluk. Matanya mulai berair, ia terulang lagi. Baiklah~ Biar saja semuanya
berusaha sekuat tenaga untuk menahan air tersimpan rapi menjadi seberkas kenangan.
matanya. Memang tidak indah, namun setidaknya
“Sabar, Fir. Suatu saat pasti akan ada akan menjadi pelajaran berharga dalam
penggantinya, yang jauh lebih baik dari dia! kehidupan Fira.
Kamu hanya perlu waktu! Tapi ingat, jangan Mulai saat ini, Fira harus belajar
berusaha membencinya! Biarkan semuanya merelakan dan melupakan segala yang ia
hilang tanpa dipaksa!” Kata Luluk sambal lalui dengan Rizal sebelumnya. Biarkan saja
menenangkan Fira. ia bahagia bersama dengan orang yang
“Baiklah! Sesuai nasehatmu, aku dicintainya. Asalkan Rizal bahagia, itu sudah
tidak akan memaksakan hatiku untuk lebih dari cukup untuk membalas
membencinya. Mulai sekarang aku harus kekecewaan Rizal yang waktu itu harus ia
belajar melupakannya! Tapi? Di sisi lain aku rasakan.
juga sangat merindukannya!” Kata Luluk
dengan suara lirih.
“Iya, Fir. Aku sangat memahami itu.
Aku sudah berulang kali berada di posisimu. Oleh : Safira
Berdamai saja dengan perasaanmu,
setidaknya itu akan membuatmu sedikit
167 168
Bagian 23 memperhatikan Shella, Shella pun mulai
Sebuah Kepastian merasakannya.
Hari demi hari berlalu, rembulan
menghabiskan matahari, menyaksikan
matahari yang mulai hilang, Shella dan Rendi
semakin dekat, Rendi mulai menceritakan
cerita cintanya yang begitu mengharukan.
Siang berganti malam, di malam yang sunyi
Rendi berusaha mengutarakan hatinya
kepada Shella. Rendi mulai mencintai Shella,
awalnya biasa-biasa saja tetapi lama
kelamaan mereka pun saling menyukai,
Shella sangatlah pendiam, tidak ada hal yang
Hari begitu cerah sang fajar
menarik dari dirinya, namun Rendi tetap
memunculkan wajahnya dari ufuk timur,
menyukainya.
memancarkan sinarnya. Begitupun dengan
“Kamu sudah membuat hari-hariku lebih
raut wajah Shella yang berbunga-bunga.
menyenangkan, aku merasa nyaman
Semua telah berbeda, hari-harinya kini
denganmu.” Kata Rendi.
penuh dengan kebahagiaan, bagaimana
“Oh ya, aku senang bila ada orang yang mau
tidak, teman satu kelasnya sebut saja
berteman denganku.” Jawab Shella.
namanya Rendi. Dia adalah sosok yang
Shella tidak menyadari bahwa Rendi
pendiam, pemalu, bertubuh mungil. Dulu
menyukai dirinya. Rendi pun berusaha
Shella dan Rendi belum saling mengenal
untuk menyadarkan Shella akan hal itu.
mereka dipertemukan di sebuah sekolah
“Ciee dicariin itu loh, Shell.” Ujar Rendi.
swasta di daerahnya. Mereka saling
“Di cariin siapa, Ren?” jawab Shella.
mengenal satu sama lain dan bercerita,
“Itu loh pacar kamu.”Kata Rendi.
mereka menceritakan tentang perjalanan
“Hah pacar? Pacar yang mana, aku kan gak
hidup mereka yang penuh lika-liku.
punya pacar.” Jawab Shella.
Mereka saling menggoda, saling jail,
“Jangan bohong loh, Shell.” Ujar Rendi.
mereka seperti seekor kucing dan tikus,
“Nggak, aku gak bohong, mungkin kamu
terkadang akur terkadang bertengkar.
sendiri yang dicariin pacar kamu.” Jawab
Tetapi mereka saling melengkapi satu sama
Shella.
lain, mereka mempunyai kemiripan pada
“Pacar aku kan kamu Shell.” Jawab Rendi
bola mereka dan sifat mereka.
dengan serius.
Hari demi hari mereka lalu , sikap
“Loh kok aku?” Kata Shella dengan nyengir.
Rendi pun semakin berubah, entah apa yang
Meraka saling bercanda, tetapi Rendi
merubahnya, akhir-akhir ini Rendi selalu
berusaha untuk mengungkapkan
perasaannya kepada Shella, karena Rendi
169 170
tidak ingin kehilangan Shella, hingga sayangnya Shella tidak mengetahui itu. Di
akhirnya tibalah bulan September Rendi suatu hari Shella menemui Rendi.
mengungkapkan perasaannya kepada Shella. “Ada apa denganmu Ren? Akhir-akhir ini
“Shel kamulah orang selama ini yang aku kamu mulai berubah, dulu kamu sangat
cari, kamu telah merubahku menjadi pribadi pengertian penuh kasih sayang. Tetapi,
yang lebih baik, apakah kamu mau menjadi semua itu mulai hilang.” Tanya Shella
kekasihku?” tanya Rendi dengan gemetar. dengan penuh air mata.
Shella pun terdiam dia terkejut, “Aku baik-baik saja, aku tidak berubah,
Shella tidak percaya Rendi suka dengan mungkin perasaan kamu aja Shel.” Ujar
dirinya. Karena Rendi adalah tipe cowok Rendi dengan lantang.
yang sulit jatuh cinta, dalam hati Shella dia “Tapi kamu sudah berubah Ren, mana
senang tetapi dia takut bagi Shella cinta itu perhatianmu? mana sikapmu yang dulu itu
adalah hal yang asing, ada yang mengatakan Ren.” Jawab Shella.
bahwa cinta membawa kebahagiian. Tetapi “Aku masih sama seperti dulu,
cinta juga menyakitkan, Shella pun semakin memprioritaskan kamu Shel, tolong
bingung. Memang dia mencintai Rendi percayalah.” Kata Rendi.
tetapi dia takut. Setelah lama dia berpikir, “Aku percaya denganmu, aku tidak ingin
Shella pun memutuskannya. kehilanganmu, Ren.” Jawab Shella.
“Iya, aku juga menyukaimu Ren,” jawab “Maafkan aku jika aku menyakiti
Shella dengan gemetar. perasaanmu, membuatmu tak nyaman Shel.”
“Oke, berjanjilah kita selalu bersama dalam Kata Rendi.
suka maupun duka, aku mencintaimu “Aku selalu memaafkanmu, Ren.” Jawab
dengan setulus hatiku.” Shella.
“Baiklah, jangan pernah ada penghianatan di Setelah beberapa lama mereka
hubungan kita ini.” bertengkar, suatu hari di sekolah pada saat
Mereka telah terikat dengan janji jam istirahat. Salah satu adik kelas Shella
mereka. Hari demi hari, bulan demi bulan sebut sajanya Ifha. Ifha bertanya kepada
mereka lalui bersama. Hubungan mereka Shella.
terdengar oleh semua teman-temannya, “Kak Shella.” Sapa Ifha.
sampai-sampai temannya pun merasa iri “Iya, ada apa Fha?” jawab Shella dengan
dengan jalinan cinta mereka, mereka saling santai.
mendukung satu sama lain. Begitu banyak “Apakah kakak masih bersama dengan kak
kenangan yang mereka buat. Rendi?” Tanya Ifha.
Satu tahun telah mereka lalui, “Iya, ada apa Fha, kok kelihatannya ada yang
setelah sekian lama saling mendukung, aneh?” tanya Shella dengan heran.
saling pengertian, lama-kelamaan semakin “Loh, apa kakak tidak tau, kak Rendi itu ada
pudar, apalagi dengan adanya orang ketiga hubungan dengan Winda, kak.” Jawab Ifha.
yang ada di hubungan mereka. Tetapi,
171 172
“Ahh, masak sih Fha, gak mungkin Rendi itu mempercayaimu. Tapi kamu mengkhianati
setia.” Cetus Shella. kepercayaanku, tega kamu Ren.” Kata Shella
“Beneran kak, aku gak bohong, kalau kak dengan kecewa.
Shella gak percaya coba kakak tanya ke kak “Maafkan aku Shel.” Jawab Rendi.
Rendi langsung, itu sudah lama kak, sekitar “Terserah apa maumu.” Kata Shella dengan
satu bulan, aku kira sudah gak ada hubungan kesal.
dengan kak shella.” Kata Ifha. Dengan perasaan kesal dan kecewa
“Jangan bohong loh Fha, awas ya kalau kamu Shella hanya bisa menangis, dia tidak
bohong.” Jawab Shella dengan ketus, lalu dia percaya Rendi telah menghianati
pergi meninggalkan Ifha. kepercayaannya. Shella hanya bisa meratapi
Winda dalah salah satu teman nasib cintanya yang sudah dia jalin satu
sekelas Ifha. Dengan wajah yang begitu kesal tahun lebih. Beberapa hari kemudian Rendi
dan marah, Shella berlari kedalam kelas meminta maaf kepada Shella dan dia
dengan menitihkan air mata, dia tidak tahan menyesal telah melakukan semua itu,
dengan tangisannya, Shella menceritakan dengan penuh harapan. Rendi berkata, “Shell
semua kejadian itu kepada teman-temannya, maafkan aku, aku ingin memperbaiki semua
mereka tidak percaya akan hal itu. Setelah ini, aku sangat menyayangimu, aku menyesal
beberapa saat, bel pulang berbunyi, dengan semua ini, berikan aku kesempatan
sesampai di rumah Shella menanyakan kedua Shell, aku berjanji aku tidak akan
semua yang telah dia dengar tadi kepada melakukan kesalahanku yang kedua kalinya,
Rendi. maafkan aku Shel.”
“Ren aku mau nanya sesuatu sama kamu, Dengan berat hati dan kekecewaan
tolong kamu jawab dengan jujur.” Kata Shella berfikir memikirkan semua yang telah
Shella. terjadi, Shella sangat menyayangi Rendi,
“Iya Shel ada apa?” jawab Rendi. Shella pun ingat pengorbanan Rendi untuk
“Apa kamu ada hubungan spesial dengan mendapatkannya.
Winda? Aku tadi dengar ada yang berbicara “Baiklah aku memberi kesempatan kedua,
soal kamu dengan Winda.” Kata Shella. meskipun rasa sakit ini belum hilang, aku
“Nggak, aku gak punya hubungan apa-apa yakin kamu tidak akan melakukan
dengan Winda.” Jawab Rendi. kesalahanmu lagi, jangan kamu khianati
“Terus kenapa teman-temannya Winda kepercayaanku, Ren.” Jawab Shella.
bilang seperti itu? Tolong kamu jangan “Baiklah Shell, aku berjanji tidak akan
berbohong, Ren.” Kata Shella. menyakitimu lagi, terima kasih, Shel.” Kata
“Itu semua cuma bercanda, aku tidak Rendi.
mempunyai maksud apa-apa Shel.” Jawab Mereka pun bersama kembali,
Rendi. mereka menjalin kehidupannya seperti dulu,
“Apa bercanda? Tega kamu ya, apa kamu meskipun tidak seperti dulu yang selalu
tidak memikirkan perasaanku, aku selalu saling percaya sekarang dengan kejadian itu
173 174
yang membuat Shella semakin khawatir. ujiannya gagal hanya karena cintanya.
Tetapi, selang beberapa bulan kemudian Setelah hampir dua bulan melaksanakan
Rendi pun mulai berubah lagi. Rendi ujian sekolah, Shella pun teringan dengan
semakin jutek, tidak memperhatikan Shella hubungannya dengan Rendi yang semakin
lagi, apa yang di khawatirkan Shella terjadi. tidak jelas, seperti mereka sudah berpisah.
“Ada apa dengan Rendi, akhir-akhir ini dia Tetapi mereka belum mengakhirinya. Shella
mulai berubah lagi, aku takut dia seperti berusaha meminta kepastian, tetapi apa
dulu lagi.” Kata Shella saat berbincang- yang dia dapat, Shella selalu gagal atas
bincang dengan sahabatnya. semua usahanya.
“Mungkin dia lagi sibuk Shel, ini kan mau Tibalah disaat Shella mengetahui
ujian. Mungkin dia fokus ke ujiannya, dia bahwa Rendi sekarang bersama perempuan
tidak akan mengulangi kesalahannya lagi.” lain, Rendi menjalin hubungan baru dengan
Jawab salah satu sahabatnya salah satu adik kelasnnya yang bernama
“Entahlah, mungkin saja seperti itu.” Kata Hanna. Shella terkejut akan hal itu, Shella
Shella. hanya bisa menangis, Shella tidak
“Tenang saja Shel, semua pasti baik-baik menyangka Rendi menghianatinya untuk
saja.” Ujar salah satu sahabatnya. yang kedua kalinya. Dan dia juga tidak
“Iya, terima kasih kawan.” Jawab Shella. percaya bahwa adik kelasnya yang selama
Dengan hati yang gelisah Shella ini mendukung hubungan Shella dengan
berusaha menyingkirkan firasat buruk Rendi malah Hanna menjadi orang ketiga di
tentang Rendi. Lama-kelamaan Rendi tidak dalam hubungannya. Dengan kecewa Shella
memberi kabar, setelah beberapa hari tanpa mengutarakan semua yang dia rasakan
kabar Shella pun menemui Rendi disuatu kepada sahabatnya.
tempat. “Aku tidak percaya dengan semua ini.” Ujar
“Ren, kamu kemana saja tanpa kabar, apa Shella.
kamu sudah melupakan aku, apa yang kamu “Aku pun begitu, entah kenapa semua ini
inginkan? Apa kamu ingin mengakhiri semua terjadi, kuatkan dirimu Shell.” Jawab salah
ini?” tanya Shella dengan serius. satu temannya yang bernama Niken.
“Tidak, aku tidak tau.” Jawab Rendi dengan “Aku tidak tau, aku harus bagaimana, aku
santai. sungguh bingung.” Kata Shella.
Dengan perasaan kecewa, Shella pun “Entahlah kita harus melakukan sesuatu.”
pergi meninggalkan Rendi, Shella tidak kuat Usul Niken.
menahan air matanya, perasaannya tidak Dengan perasaan kecewa Shella
menentu, sesampai di rumah perasaannya meminta kepastian kepada Rendi. Tetapi,
semakin tidak karuan, dia terus memikirkan Rendi tidak memberinya kepastian, hingga
perkataan Rendi. akhirnya Shela memutuskan untuk
Ujian pun telah tiba, Shella mulai menganggap bahwa hubungannya sudah
fokus dengan ujiannya, dia tidak ingin berakhir, karena Rendi tidak memberinya
175 176
kepastian sama sekali, dan melupakan Shella “Shella ini bagaimana? Apa ini dibuat
begitu saja. Hari-harinya begitu sulit, Shella sekarang?” tanya Rendi.
tidak bisa melupakan Rendi begitu saja, “Terserah kamu.” Jawab Shella.
Shella tidak rela jika Rendi bersama Hanna. “Ayo Shel kita selesaikan tugas ini.” Ajak
Shella merasa bahwa dirinya sendirian, Rendi.
terlupakan dan tidak mempunyai arti, hanya “Iya.” Jawab Shella.
sahabatnya yang setia menemaninya. Mereka saling berbincang-bincang
Bulan demi bulan berlalu, Shella bersama teman-temannya hingga malam
ingin agar dirinya bisa berbaikan dengan tiba.
Rendi meskipun tanpa kembali seperti dulu, “Aku tuh orangnya cuek, tetapi kalau aku
setelah satu tahun Rendi dan Hanna tiba-tiba care sama kamu, berarti kamu
bersama, tiba-tiba Hanna pergi menemui oranng yang berarti bagiku.” Kata Rendi
Shella. dengan santai.
“Kak Shella aku minta maaf, kak.” Kata “Apa yang kamu katakan Ren?” Tanya Shella.
Hanna. “Nggak apa-apa, kok.” Jawab Rendi
“ Buat apa Han?” jawab Shella. “Ini topiknya loh bukan masalah cuek.
“Aku minta maaf kak, aku tidak bermaksud Kenapa kamu berkata seperti itu?” Tanya
merebut Rendi dari kakak.” Kata Shella. Rendi.
“Ohh, ya.” Sahut Rendi. “Nggak apa-apa, aku cuma iseng.” Jawab
“Maafkan aku kak, aku tidak tau apa-apa, Rendi.
sebenarnya aku tidak ingin bersama Rendi, Hubungan mereka tidaklah baik begitu pun
tapi Rendi yang selalu menginginkan itu dengan hubungan Shella dan Hanna, apalagi
kak.”kata Shella. saat Shella mengetahui sifat Hanna yang
“Iya gak apa-apa, kalau itu yang membuat ingin menjauhkan Rendi dari Shella, karena
Rendi bahagia, mungkin itu sudah keputusan Hanna berfikir bahwa apabila Rendi dan
Rendi.” Jawab Shella. Hanna selalu bersama akan membuat
“Sekali lagi aku minta maaf kak, aku hanya keduanya kembali seperti dulu, itu yang
ingin mengatakan itu saja kak.” Tambah membuat Shella kesal, dengan berat hati
Hanna. Shella melepaskan Rendi, meskipun sangat
“Iya.” Sahut Shella. sulit baginya. Shella bahagia karena dia
Shella berusaha memaafkan mempunyai sahabat yang selalu
keduanya, meskipun Shella harus berjuang mendampinginya, Shella tau bahwa dia akan
menelan pahitnya rasa cintanya itu. Dalam mendapatkan pengganti yang lebih baik dari
suatu kegiatan sekolah, entah apa yang Rendi, Shella telah menghapus cerita
membuat Rendi peduli dengan Shella, cintanya. Hanya rasa ingin berbaikan dengan
sebelumnya Rendi sudah tidak pernah Rendi yang selalu ada dalam benaknya.
mempedulikan Shella. Tetapi, itu mustahil, mereka tidak akan
177 178
berbaikan, karena mereka memilih jalan
kehidupan yang berbeda.
Tetapi Shella berusaha
mendapatkan itu, meskipun setiap hari
Shella harus menyaksikan drama mereka
berdua saat di sekolah yang selalu bersama.
Meskipun rasa sakit itu masih ada dalam
lubuk hatinya yang harus dia tahan setiap
hari.
Tetapi Shella bahagia dengan jalan
kehidupannya saat ini, karena tidak akan
bisa lagi yang merebut kebahagiaannya lagi
bersama sahabatnya yang selalu menemani
setiap langkah Shella. Shella berfikir yang
jauh akan tetap jauh, dan yang dekat akan
tetap dekat, kecuali yang jauh mendekat dan
yang dekat menjauh. Miliknya akan tetap
menjadi miliknya kecuali dia rebut atau dia
lepaskan. Kenangannya akan tetap ada dan
di jadikan sebagai pengalaman hidup.
Oleh : Cholifatul Syadiyah
179 180
Kata Pengantar
Daftar Isi
PENGANTAR PENULIS Bagian 1 Jembatan Menuju
Kesuksesan
Alhamdulillah, segala puji dan Bagian 2 Malaikat Tak Bersayap
syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Bagian 3 Guruku Proposal
SWT. Berkat limpahan rahmat-Nya kami Kehidupanku
dapat menyelesaikan penyusunan buku Bagian 4 Orang Tua Keduaku
“Surat Kecil untuk Guru” ini. Dalam Bagian 5 Coretan Pena untuk Guru
penyusunan buku ini penulis telah berusaha Tercinta
semaksimal mungkin sesuai dengan Bagian 6 Curahan Hati untuk Guruku
kemampuan penulis. Namun, sebagai Bagian 7 Guruku Kesayanganku
manusia biasa. Penulis tidak luput dari Bagian 8 Guru Hebat Guru Cerdas
kesalahan dan kekhilafan baik dari segi Bagian 9 Terima Kasih Guruku
teknik penulisan maupun tata Bahasa. Bagian 10 Happy Teacher’s Day
Kami menyadari tanpa arahan dari Bagian 11 Guruku Pahlawan
guru pembimbing serta masukan-masukan Bagian 12 Guruku Penyemangatku
dari berbagai pihak tidak mungkin kami bisa Bagian 13 Guruku Teladanku
menyelesaikan tugas menyusun buku “Surat Bagian 14 Kaulah Pelitaku
Kecil untuk Guru” ini. Buku ini dibuat Bagian 15 Pahlawan Tanpa Tanda
sedemikian rupa untuk meningkatkan Jasa
Gerakan Literasi Madrasah, membangkitkan Bagian 16 Guruku Semangatku
kembali minat baca siswa dan sebagai Bagian 17 Guruku Dermawan
motivasi dalam berkarya khususnya karya Bagian 18 Latihan Kader Muda
tulis. Untuk itu penulis hanya bisa Bagian 19 Guruku Segalanya Bagiku
menyampaikan ucapan terima kasih kepada Bagian 20 Guru Tercinta
semua pihak yang terlibat, sehingga kami Bagian 21 Sosok Pendorong Masa
bisa menyelesaikan buku ini. Depanku
Demikian semoga karya tulis ini Bagian 22 Move On
dapat bermanfaat bagi penulis khususnya Bagian 23 Sebuah Kepastian
dan para pembaca umumnya.
Lamongan, 13
Desember 2019
Penulis
DAFTAR ISI
181 182

Buku Ma

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Ma

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bagian 1 pelajaran Matematika.

Entah ini sebuah

Oleh : Galuh Dwi Agustin

Oleh : Ariska Fitria Rahmawati

Tiga tahun sudah kalian S.Pd., Bu Umaroh, S.Pd., Bu Hartatik, S.Pd., Bu

Namun, Waktu harus membuat perjumpaan mengajarkan suatu Ilmu pengetahuan

akan selalu ku kenang. kedewasaan.

teman-teman. Beliau bersikap tegas, adil, mental, memberi evaluasi dibidang

selalu keliling dari kelas ke kelas dan nilai.

pelajaran tersebut sambil menunggu Guru masing-masing yang terkadang membantu

datang. jalannya proses belajar mengajar. Seorang

Oleh : Ambar Ristu Wilujeng

untuk murid-muridnya, Beliau juga sabar Yang (ketiga) yaitu Bu Sulistyowati,

Sekian karangan yang dapat saya tuliskan.

Oleh : Khoirotul Qomariyah

I ♡ you guru MA MA’ARIF PUTER

Oleh : Asma’aul Husna

Oleh : Nur Lailah

Oleh : Diana Safitri

Sekian dari saya,

Oleh : Adhelia Novia Ningrum

Oleh: Fera Feriska Narulita

Oleh : Umma Danarti Fida

Dan guru selanjutnya adalah Pak

Dan itu tadi karangan tentang guru,

Kedua Bu Nurul. Bu Nurul adalah

Guru Tercinta tetap sabar, hingga saya kagum dengan

yang digunakan oleh Bu Nur adalah Oleh : Nurul Hidayati

Oleh : Sania Mawar Dani

Oleh : Cholifatul Syadiyah

Anda mungkin juga menyukai