1. Perhatikan bacaan berikut.

Benda yang dapat menghantaikan panas disebut konduktor panas. Cara pemindahan panas dari satu
benda ke benda yang lain disebut konduksi. Benda-benda yang dapat menghantarkan panas teibuat dari
logam, sepeiti besi, aluminium, dan tembaga. Benda yang termasuk konduktor panas, misalnya sendok,
wajan, dan panci

Katakata kunci pada paragraf di atas adalah

a. panas, konduktor, dan logam

b. benda, panas, dan logam

c. besi, aluminium, dan tembaga

d. sendok, wajan, dan panci

2. Benda yang termasuk bahan isolator panas terbuat dari kayu, kain, dan plastik. Arti kata isolator
adalah

a. bahan yang terbuat dari nonlogam

b bahan yang mudah terbakar

c. bahan yang dapat menghantarkan panas

d. bahan yang tidak dapat menghantarkan panas

3. Di dalam termos, di antara kedua lapisan kaca terdapat vakum. Vakum disebut juga

a. penyimpan air

b. ruang hampa

c. ruang pembatas

d. ruang pemanas

4. Pencemaran lingkungan terjadi karena masyarakat membuang sampah bahan-bahan berbahaya secara

a. teratur c. sembarangan
b. tercemar d. berbahaya

5. Panas sinar matahari ... sampai ke bumi sehingga kita dapat merasakan hangat.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah

a. memantul c. menerobos

b. memancar d. menembus

6. Kalor dapat berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu rendah. Arti kata kalor
adalah

a. zat c. udara

b. gas d. panas

7. Ketersediaan kapal dan alat tangkap yang kurang memadai membuat nelayan di Belitung Timur sangat
bergantung pada kondisi cuaca Untuk melaut mencari ikan. Bila memaksakan” _diri melaut saat cuaca
buruk, tangkapan nelayan tak maksimal bahkan bisa kehilangan nyawa dilahap ombak.

Informasi penting pada paragraf di atas adalah ...

a. Ketersediaan kapal dan alat tangkap yang kurang memadai.

b. Nelayan di Belitung Timur sangat bergantung pada kondisi cuaca untuk melaut.

c Saat cuaca buruk, tangkapan nelayan tak maksimaI.

d. Nelayan bisa kehilangan nyawa dilahap ombak.

8. Kegiatan pelelangan ikan rnerupakan sebuah kegiatan penemuan antara para nelayan sebagai penjual
ikan dengan para pembeli atau para pedagang ikan. Para nelayan biasanya menangkap ikan di laut secara
berkelompok. Setelah kembali ke pantai, ikan hasil tangkapan nelayan segera dibawa ke tempat
peleiangan ikan (TPI).

Gagasan pokok paragraf di atas adalah..

a. kegiatan pelelangan ikan

b. pertemuan antara para nelayan dengan para pedagang ikan

c. para nelayan biasanya menangkap ikan di laut secara berkelompok

d. hasil tangkapan nelayan segera dibawa ke tempat peletangan ikan (TPI)

9. Bacalah bacaan berikut!

Udara di Bogor terasa dingin. Ka|i ini dinginnya melebihi hari-hari sebelumnya. Dinginnya suhu udara di
Bogor mencapai 24 derajat Celsius. Data tingkat suhu udara ini, terdapat di papan informasi pengukur
suhu di jalan-jalan besar di Kota Bogbr.

Ide pokok bacaan di atas adalah

a. Suhu di Bogor mencapai 24 derajat Celsius.

b. Keadaan di Bogor.

c. Keadaan cuaca di Bogor yang dingin.

d. Informasi suhu di jalan-jalan Kota Bogor.

10. Nelayan di Desa Lamahera memburu ikan paus secara berlebihan.

Arti kata memburu adalah

a. melestarikan c. menangkap

b. menjaga d. penangkaran

11. Perhatikan paragraf berikut!

Bahasa Indonesia yang digunakan sekarang berasal dari bahasa Melayu. Bahasa tersebut sejak lama
digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergau|an. Tidak hanya digunakan di
kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia Tenggara. Hal ini diperkuat dengan
ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan bahasa Melayu.
Teks di atas menuangkan pengetahuan tentang masalah

a. alam c. ekonomi

b. agama d. budaya

12. Maksud kata ‘prasasti' dan paragraf di atas adalah

a. gambar hewan

b. tulisan yang terdapat di meja kayu

c. piagam yang tertulis pada batu. tembaga, dan sebagainya

d. tulisan yang berisi kesenian

13. Perhatikan paragraf benkut!

Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan
sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas
matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan
ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.

Pertanyaan yang sesuai dengan paragraf di atas adalah...

a. Apa manfaat energi panas matahari bagi kehidupan manusia?

b. Kapan matahari menyinari bumi?

c. Mengapa matahari bermanfaat bagi manusia?

d. Bagaimana energi matahari bermanfaat bagi manusia?

14. Berikut yang tidak termasuk ke dalam isi sebuah teks ekspIanasi adalah ...

a. inti sari dari gagasan yang dibahas

b. konflik tokoh-tokoh

c. informasi yang didasarkan pada fakta

d. pernyataan tentang topik yang dibahas

Perhatikan bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 15 dan 16 !

Panas merupakan suatu bentuk energi yang menyebabkan suatu zat menjadi lebih hangat atau panas.
Panas dapat dihasilkan melalui gesekan dua buah benda, pembukaan, aliran listrik, dan sumber lainnya,
seperti matahari. Panas mengalir dari suhu yang lebih tinggi ke suhu yang lebih rendah ketika dua zat
bertemu. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter. Sebagai energi, panas
memiliki kemampuan untuk melakukan usaha. Panas didasarkan pada jumlah atom dalam zat dikalikan
dengan jumlah energi (baik kinetik maupun potensial) yang memiliki suatu zat, sedangkan suhu
didasarkan pada bagaimana pergerakan atom.

15. Kalimat utama yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah..

a. panas dapat dihasilkan melalui gesekan benda

b. panas mengalir dari suhu yang lebih tinggi ke suhu yang lebih rendah

c. satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter

d. panas merupakan suatu bentuk energi yang menyebabkan suatu zat menjadi lebih hangat atau panas

16. Informasi penting yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah

a. energi panas memiliki kemampuan melakukan usaha

b. energi panas dapat menyebabkan suatu zat menjadi-lebih panas atau hangat

c. suhu didasarkan pada pergerakan atom

d. panas dapat dihasilkan melalui pembakaran

17. Keberadaan hutan sangat penting. Hutan merupakan tempat hidup berbagai jenis satwa liar. Saat ini
satwa liar yang hidup di hutan makin berkurang. Manusia terus memburu satwa liar yang ada di dalam
hutan dan mengambil sumber daya yang ada. Jika kejadian ini dibiarkan terus-menerus, satwa liar hutan
akan punah.

Simpulan isi paragraf di atas adalah

a. kelestarian hutan sudah tidak dipedulikan lagi oleh manusia yang tidak bertanggung jawab

b. kelestarian hutan perlu dijaga agar satwa liar di hutan tidak punah

c. manusia terus memanfaatkan hutan demi kepentingan dirinya tanpa tanggung jawab

d. apabila pembabatan hutan dilakukan tanpa aturan, hutan akan habis

18. Teks yang berisi penjelasan tentang fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan, dan budaya yang
terjadi dalam kehidupan seharihari disebut

a. teks narasi c. teks argumentasi

b. teks deskripsi d. teks eksplanasi

19. Sebuah bacaan terdiri atas satu atau beberapa ...

a. paragraf c. tema

b. gagasan d. kalimat

20. Kata-kata yang dianggappenting dalam sebuah paragraf disebut

a. kosakata c. kata kunci

b. kata mutiara d. kata keterangan

21.Dalam sebuah paragraf terdapat ... pokok pikiran.

a. satu c. tiga

b. dua d. empat

22 . Meringkas bacaan dapat dilakukan dengan merangkaikan ... dari setiap paragraf dalam bacaan.

a. kalimat c. pokok pikiran

b. tema d. kata kunci

23. Bentuk ringkas dari suatu bacaan disebut ...

a. metode c. kesimpulan

b. ringkasan d. peta pikiran

24. Perhatikan paragraf berikut!

Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan
sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas
matahari dimanfaatkan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan
ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.

Kata kunci paragraf di atas adalah ...

a. sumber energi panas

b. cara menghasilkan energi panas

c. asal mula api

d. kegunaan matahari

25. Air bersih di sekolah diperlukan dalam jumIah yang cukup banyak. Air tersebut digunakan untuk
keperluan, seperti minum membersihkan lantai, membersihkan WC, dan mencuci peralatan
laboratorium. Untuk mencukupi semua kebutuhan tersebut, air harus dikelola dengan baik. Salah
satunya adalah dengan mempergunakan air dengan bijaksana. Contohnya mematikan keran air setelah
selesai digunakan dan mematikan keran ketika sedang membersihkan tangan dengan sabun.

Gagasan pokok paragraf di atas adalah

a. Matikan keran setelah digunakan.

b. Air di sekolah digunakan untuk minum, membersihkan lantai, dan Iain-lain.

c. Pergunakan air dengan bijaksana.

d. Air bersih di sekolah diperlukan cukup banyak.

B. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat.

1. Pengguna jalan yang tidak disiplin saat berkendaraan dapat menimbulkan kecelakaan lalu lintas.
Tindak disiplin artinya tidak ...

2. Gagasan utama yang dapat dijadikan landasan pengembangan karangan disebut ...

3. Untuk membuat ringkasan perlu membaca teks dengan ...

4. Kegiatan menyarikan pendapat berdasarkan hal-hal yang diuraikan dalam bacaan disebut ...

5. Teks yang berisi tentang penjelasan fenomena sosial disebut ...

6. Pokok pikiran paragraf disebut juga ...atau ...

7. Ide pokok paragraf biasanya termuat pada kalimat ...

8. Penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam bentuk singkat dan efektif disebut .….

9. Menemukan kalimat utama dengan ... isi bacaan.

10. Suatu hasil rangkuman atau meringkas suatu tulisan atau pembicaraan menjadi suatu uraian yang
lebih singkat disebut ...

C. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat.

1. Apa yang dimaksud kalimat utama daIam paragraf?

Jawab: ........................................... ......................................
2. Buatlah kalimat dengan kata-kata berikut. a. panas b. konduktor c. isolator d. logam
Jawab: ............................

3. Sebutkan Iangkah-Iangkah membuat kesimpulan.

Jawab: .................................................................................................................................................

Bacalah bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. Penemuannya didorong oleh
kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat. Tetapi saat itu, untuk menjaga suhu
minuman agar tetap hangat merupakan hal yang sulit dilakukan, terutama dalam kondisi cuaca yang
dingin seperti di Eropa.

4. Tuliskan haI-hal penting pada bacaan di atas. Jawab: ...................................................................

5. Tuliskan pokok pikiran bacaan di atas. Jawab: ..........................................................................................