Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi

Permainan Bolavoli

Menganalisis Taktik dan Strategi permainan bolavoli dapat

dilakukan dengan aktivitas belajar kelompok. Berikut contoh aktivitas
belajar untuk keterampilan gerak passing dalam permainan bolavoli:

a. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi

Penyerangan dalam Permainan Bolavoli
Alat : Bola plastik/bola standar bolavoli
Tempat bermain : lapangan dan pembatas/net
Formasi : Berkelompok
Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok masing-masing
7 orang, kemudian tugaskan pula untuk menentukan 4 orang
sebagai penyerang, 3 orang sebagai bertahan.
Setelah kelompok terbentuk, kemudian peserta didik ditugaskan
untuk menyiapkan area/lapangan dengan ukuran 14 x 5 meter
dengan pembatas net.
Peserta didik ditugaskan untuk melakukan permainan bolavoli 4
lawan 3 dengan aturan bahwa pemain penyerang harus
berusaha mendapatkan nilai dan menyerang ke daerah lawan,
sedangkan pemain bertahan harus berusaha mengembalikan
bola ke daerah lawan dan tidak jatuh di daerah sendiri.
Tentukan waktu permainan atau juga permainan dibatasi dengan
keunggulan angka tertentu pada suatu tim.
Pertanyakan pada peserta didik: Bagaimana cara menyerang yang
efektif? Bagaimana cara mengembalikan bola untuk
menyerang? Apakah penyerangan memerlukan kerjasama dan
komunikasi?
Setelah batas/waktu permainan habis, dapat dilakukan pergantian
peran penyerang dan bertahan agar dapat memberikan
kesempatan pada semuanya.
Tekankan peserta didik untuk melakukan permainan itu dengan
sungguh-sungguh dan menerapkan nilai sportivitas, kerjasama,
toleransi, dan disiplin.
Perhatikan gambar 2.7.

Gambar 1.7. Permainan Bolavoli 4 lawan 3.

 Variasi: Tugaskan peserta didik untuk memperhatikan
kelompok yang dapat memenangkan permainan merupakan tim
yang merancang taktik dan strategi penyerangan permainan bolavoli
yang baik. Semakin sedikit suatu tim kemasukkan bola, maka
semakin baik taktik pertahanan yang dilakukan.

Guru dapat mengembangkan pembelajaran merancang taktik dan

strategi penyerangan dalam permainan bolavoli tersebut sesuai dengan
karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta keadaan lingkungan
sekolah.

b. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi

Pertahanan dalam Permainan Bolavoli
Alat : Bola plastik/bola standar bolavoli
Tempat bermain : lapangan lebar 3 meter dan pembatas/net
Formasi : Berkelompok
Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok masing-
masing 7 orang, kemudian tugaskan pula untuk menentukan 3
orang sebagai penyerang, 4 orang sebagai bertahan.
Setelah kelompok terbentuk, kemudian peserta didik
ditugaskan untuk menyiapkan area/lapangan dengan ukuran 14
x 5 meter dengan pembatas net.
Peserta didik ditugaskan untuk melakukan permainan bolavoli
3 lawan 4 dengan aturan bahwa pemain penyerang harus
berusaha menyerang daerah lawan dari berbagai arah dan
pemain bertahan harus fokus berusaha mengembalikan bola ke
daerah lawan dan tidak jatuh di daerah sendiri.
Tentukan waktu permainan atau juga permainan dibatasi
dengan keunggulan angka tertentu pada suatu tim.
Pertanyakan pada peserta didik: Bagaimana cara bertahan yang
efektif? Bagaimana mengembalikan bola yang efektif untuk
pertahanan? Apakah pertahanan memerlukan kerjasama dan
komunikasi?
Setelah batas/waktu permainan habis, dapat dilakukan
pergantian peran penyerang dan bertahan agar dapat
memberikan kesempatan pada semuanya.
Tekankan peserta didik untuk melakukan permainan itu dengan
sungguh-sungguh dan menerapkan nilai sportivitas, kerjasama,
toleransi, dan disiplin.
Perhatikan gambar 2.8.
 Gambar 1.8. Permainan bolavoli 4 lawan 3.

Variasi: Tugaskan peserta didik untuk memperhatikan kelompok

yang dapat memenangkan permainan merupakan tim yang merancang
taktik dan strategi pertahanan permainan bolavoli yang baik. Semakin
sedikit suatu tim kemasukkan bola, maka semakin baik taktik
pertahanan yang dilakukan.

Guru dapat mengembangkan pembelajaran merancang taktik dan

strategi pertahanan dalam permainan bolavoli tersebut sesuai dengan
karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta keadaan lingkungan sekolah.