Jurnal Tema 8 Kls 5 SMSTR 2

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 5 SDN 003 SEI MENGGARIS TAHUN AJARAN 2019/2020
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
HARI 1
PB Muatan Mapel Muatan Mapel waktu :
HARI 1
 
 
Mengetahui Sei Menggaris, 20

Kepala SDN 003 Sei Menggaris Guru Kelas
SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

HARI KE 2
HARI KE 2
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
HARI KE 3
HARI KE 3
 
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

HARI KE 4
HARI KE 4
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

HARI KE 5
HARI KE 5
 
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

HARI KE 6 PRAKTEK
HARI KE 6


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
Subtema 1 : Manusia dan Lingkungan
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Matematika  3.3 (kecepatan sebagai  3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang
perbandingan jarak dengan waktu, berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak
debit ) dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume
Pembelajaran ke-
dan waktu)
Bahasa  3.8 Menguraikan urutan peristiwa  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan
Indonesia atau tindakan yang terdapat pada yang terdapat pada teks nonfiksi
teks nonfiksi
IPA,  3.8 Menganalisis siklus air dan  3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap dalam siklus
dampaknya pada peristiwa di bumi air seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
serta kelangsungan makhluk hidup
 3.3(basarinengga/lalongèt) dalam  3.3Mengenal,memahami,dan mengidentifikasi

:1
Bahamadura
konteks komunikatif berbagairagam gaya bahasa(basar
inengga/lalongèt)dalamkontekskomunikatif
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Pai  3.8 Menguraikan urutan  3.8.1Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan yang
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
terdapat pada teks nonfiksi
IPA.  3.8 Menganalisis siklus air  3.8.1Melakukan percobaan tahap-tahap dalam siklus air
dan dampaknya pada seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
peristiwa di bumi serta
kelangsungan makhluk hidup
SBdP  3.2 Memahami tangga nada  3.2.1Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi
lagu bertangga nada mayor dan minor
:2


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Bahasa inggris
Pembelajaran ke-
Bahasa  3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan
Indonesia tindakan yang terdapat pada teks yang terdapat pada teks nonfiksi
nonfiksi
PPKn,  3.3.Menelaah keragaman sosial  3.3.1 Menyusun pertanyaan tentang keberagaman
budaya masyarakat sosial budaya masyarakat
IPS  3.3 Menganalisis peran ekonomi  3.3.1 Mengamati gambar/foto/vidio/ teks bacaan
dalam upaya menyejahterakan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
kehidupan masyarakat di lingkungan masyarakat
:3
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Matematika  3.4 skala melalui denah  3.4 Menjelaskan skala melalui denah
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.8 Menguraikan urutan  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan yang
peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
PPKn,  3.3.Menelaah keragaman  3.3.1 Menyusun pertanyaan tentang keberagaman sosial
sosial budaya masyarakat budaya masyarakat
IPS  3.3 Menganalisis peran  3.3.1 Mengamati gambar/foto/vidio/ teks bacaan
ekonomi dalam upaya tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan di
menyejahterakan kehidupan lingkungan masyarakat,
:4
masyarakat


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Pjok
Pembelajaran ke-
Indonesia tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi yang terdapat pada teks nonfiksi
IPA  3.8 Menganalisis siklus air dan  3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap dalam siklus
dampaknya pada peristiwa di bumi serta air seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
.SBdP  3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk
mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor
:5
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Bahasa Indonesia  3.8 Menguraikan urutan  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan yang
Pembelajaran ke-

:6
SBdP  3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi
lagu bertangga nada mayor dan minor


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Penilaian Subtema 1 : Manusia dan Lingkungan
Indonesia tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi yang terdapat pada teks nonfiksi
PPKn,  3.3.Menelaah keragaman sosial budaya  3.3.1 Menyusun pertanyaan tentang keberagaman
Perbaikan dan Pengayaan
masyarakat sosial budaya masyarakat

SBdP  3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk
mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor
dampaknya pada peristiwa di bumi serta air seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
IPS  3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam  3.3.1 Mengamati gambar/foto/vidio/ teks bacaan
upaya menyejahterakan kehidupan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
masyarakat pembangunan di lingkungan masyarakat,


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Subtema 2 : Perubahan Lingkungan
Pai 
Pembelajaran ke-:1
Bahasa Indonesia 3.8 Menguraikan urutan 3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan yang
peristiwa atau tindakan terdapat pada teks nonfiksi
yang terdapat pada teks
nonfiksi
IPA, 3.8 Menganalisis siklus air dan 3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap dalam siklus air
dampaknya pada peristiwa seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
di bumi serta kelangsungan
makhluk hidup


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Bahasa inggris  
Pembelajaran ke-:2
Bahasa 3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau 3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan yang
Indonesia, tindakan yang terdapat pada teks terdapat pada teks nonfiksi
nonfiksi
IPA, 3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya 3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap dalam siklus air
pada peristiwa di bumi serta seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
SBdP 3.3 Memahami pola lantai dalam 3.3.1 Melakukan gerak tari menggunakan properti
tari kreasi daerah
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

 3.7 Menemukan rumus  Menentukan rasio keliling dan diameter lingkaran
Matematika keliling dan luas lingkaran
 Menentukan rasio keliling dan diameter lingkaran
Pembelajaran ke-
melalui suatu percobaan.

Bahasa Indonesia,  3.8 Menguraikan urutan  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan yang
ekonomi dalam upaya tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan di
3
menyejahterakan kehidupan lingkungan masyarakat

masyarakat


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Pjok  
Pembelajaran ke-:4
Bahasa  3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau
Indonesia, tindakan yang terdapat pada teks tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
nonfiksi
IPS,  3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam  3.3.1 Mengamati gambar/foto/vidio/ teks bacaan
upaya menyejahterakan kehidupan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
masyarakat di lingkungan masyarakat
PPKn  3.3.Menelaah keragaman sosial budaya  3.3.1 • Menyusun pertanyaan tentang
masyarakat keberagaman sosial budaya masyarakat
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Bahasa Indonesia  3.8 Menguraikan urutan  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan
Pembelajaran ke-
peristiwa atau tindakan yang yang terdapat pada teks nonfiksi

IPA.  3.8 Menganalisis siklus air  3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap dalam siklus
dan dampaknya pada air seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
peristiwa di bumi serta
Bahasa madura  
SBdP  3.3 Memahami pola lantai  3.3.1 Melakukan gerak tari menggunakan properti
5
dalam tari kreasi daerah


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

pai  
Pembelajaran ke-:6
Indonesia tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
PPKn,  3.3.Menelaah keragaman sosial budaya  3.3.1 • Menyusun pertanyaan tentang
masyarakat keberagaman sosial budaya masyarakat
SBdP  3.3 Memahami pola lantai dalam  3.3.1 • Melakukan gerak tari
 tari kreasi daerah menggunakan properti
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Penilaian Subtema 2 : Perubahan Lingkungan
Bahasa Indonesia  3.8 Menguraikan urutan  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau tindakan
peristiwa atau tindakan yang yang terdapat pada teks nonfiksi
PPKn, 3.3.Menelaah keragaman sosial  3.3.1 Menyusun pertanyaan tentang keberagaman
budaya masyarakat sosial budaya masyarakat

SBdP  3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk
 mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor
dampaknya pada peristiwa di air seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi
bumi serta kelangsungan
makhluk hidup
ekonomi dalam upaya tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
menyejahterakan kehidupan di lingkungan masyarakat,
masyarakat


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Subtema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan
Matematika  
Pembelajaran ke-:1
Indonesia tindakan yang terdapat pada teks tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
nonfiksi
IPA  3.8 Menganalisis siklus air dan  3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap
dampaknya pada peristiwa di bumi dalam siklus air seperti evaporasi, kondensasi, dan
serta kelangsungan makhluk hidup presipitasi
 
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Pjok  
Bahasa Indonesia,  3.8 Menguraikan urutan  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau
peristiwa atau tindakan yang tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
Pembelajaran ke-:2

IPA,  3.8 Menganalisis siklus air  3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap
dan dampaknya pada dalam siklus air seperti evaporasi, kondensasi, dan
peristiwa di bumi serta presipitasi
SBdP  3.1 Memahami gambar cerita  3.1.1 Menggali informasi dari bacaan
untuk dituangkan ke dalam bentuk gambar cerita
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Bahasa  3.8 Menguraikan urutan peristiwa  3.8.1 Membaca teks narasi peristiwa atau
Pembelajaran ke-3:
Indonesia, atau tindakan yang terdapat pada tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
teks nonfiksi
PPKn  3.3.Menelaah keragaman sosial  3.3.1 Menyusun pertanyaan tentang
budaya masyarakat keberagaman sosial budaya masyarakat
, IPS  3.3 Menganalisis peran ekonomi  3.3.1 Mengamati gambar/foto/vidio/ teks bacaan
dalam upaya menyejahterakan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
kehidupan masyarakat pembangunan di lingkungan masyarakat,
Bahasa madura  
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Pembelajaran ke-:4
IPS,  3.3 Menganalisis peran  3.3.1 Mengamati gambar/foto/vidio/ teks

ekonomi dalam upaya bacaan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
menyejahterakan kehidupan pembangunan di lingkungan masyarakat
masyarakat
PPKn  3.3.Menelaah keragaman  3.3.1 Menyusun pertanyaan tentang
sosial budaya masyarakat keberagaman sosial budaya masyarakat
Matematika  
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Pai  
Pembelajaran ke-:5
Indonesia, atau tindakan yang terdapat pada teks tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
nonfiksi
IPA,  3.8 Menganalisis siklus air dan  3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap dalam
dampaknya pada peristiwa di bumi siklus air seperti evaporasi, kondensasi, dan
serta kelangsungan makhluk hidup presipitasi
SBdP  3.3 Memahami pola lantai dalam  3.3.1Melakukan gerak tari menggunakan
 tari kreasi daerah
properti
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Bahasa inggris
Pembelajaran ke-:6

PPKn,  3.3.Menelaah keragaman  3.3.1 • Menyusun pertanyaan tentang
SBdP  3.3 Memahami pola lantai  3.3.1 • Melakukan gerak tari
dalam menggunakan properti
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Penilain Subtema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan
Matematika  
nonfiksi
PPKn,  3.3.Menelaah keragaman sosial  3.3.1 • Menyusun pertanyaan tentang
 

NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Kegiatan Berbasis Proyek dan
Literasi

 
 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Penilain Subtema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan
dan Literasi
Kegiatan Berbasis Proyek
nonfiksi
PPKn,  3.3.Menelaah keragaman sosial  3.3.1 • Menyusun pertanyaan tentang
 
 

NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008
===================================================================

Pai  
Kegiatan Berbasis Proyek dan
Literasi

 


NIP.19830730 200902 1 002 NIP. 19920113 201503 2 008

Jurnal Tema 8 Kls 5 SMSTR 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Tema 8 Kls 5 SMSTR 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS 5 SDN 003 SEI MENGGARIS TAHUN AJARAN 2019/2020

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 3.3(basarinengga/lalongèt) dalam  3.3Mengenal,memahami,dan mengidentifikasi

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

terdapat pada teks nonfiksi

PPKn,  3.3.Menelaah keragaman  3.3.1 Menyusun pertanyaan tentang keberagaman sosial

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

masyarakat sosial budaya masyarakat

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

melalui suatu percobaan.

menyejahterakan kehidupan lingkungan masyarakat

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

peristiwa atau tindakan yang yang terdapat pada teks nonfiksi

dalam tari kreasi daerah

Mengetahui Sei Menggaris, 20

SRIADY FAISAL, S.Pd DYAH PRITA SITI A, S.Pd