LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN

POLI TUMBANG

Disusun Oleh:
Elfianus

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS
KLABAT 2020
 DAFTAR ISI
JUDUL HALAMAN .................................................................................. i
LEMBAR PENGEDAHAN...................................................................... ii
DAFTAR ISI............................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................4
Latar Belakang .................................................................................4
Rumusan Masalah ............................................................................4
Tujuan ..............................................................................................4
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................5
Pengertian Tumbuh Kembang .........................................................5
Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang .............................5
Jenis Perubahan Pertumbuhan dan Perkembangan ..........................5
Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan ..........................................6
Aspek-aspek Pertumbuhan dan Perkembangan ...............................6
BAB III LAPORAN KASUS ....................................................................7
Pengkajian Umum ............................................................................7
Riwayat Tumbuh Kembang .............................................................7
Riwayat Penyakit .............................................................................7
Riwayat Persalinan...........................................................................8
Pelaksanaan Pemeriksaan ................................................................8
Rencana dan Pelaksanaan Tindakan Keperawatan ..........................9
PENUTUP .................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................11
LAMPIRAN..............................................................................................12
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan anak adalah sgala perubahan yang terjadi pada anak yang meliputi
seluruh perubahn fisik, motorik, dan kemampuan bahasa. Biasanya perkembangan anak
diikuti pertumbuhan sehingga lebih optimal tergantung pada potensi dari anak tersebut.
Periode penting dalam tumbuh kembang adnak adalah masa balita. Pada tahap ini
pertumbuhan dasar yang akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak
selanjutnya. Pada masa ini, perkembangan kemampuan berbahasa, kreativitas, kesadaras
sosial, kesadaran emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pegertian tumbuh kembang anak?
2. Apa faktor-faktor yang memperngaruhi tumbuh kembang anak?
3. Apa jenis-jenis perubahan dalam pertumbuhan dan perkembangan?
4. Apa tahap pertumbuhan dan perkembangan?
5. Apa aspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan?

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian tumbuh kembang anak
2. Untuk mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang anak
3. Untuk mengetahui jenis-jenis perubahan dalam pertumbuhan dan perkembangan
4. Untuk mengetahui tahap pertumbuhan dan perkembangan
5. Untuk mengetahui aspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Tumbuh Kembang
Perkembangan merupakan proses atau tahapan pertumbuhan kea rah yang maju
yang bersifat psikis. Sedangkan pertumbuhan merupakan tahapan peningkatan sesuatu
dalam hal jumlah, ukuran, dan arti pentingnya. Pertumbuhan merupakan tahapan
perkembangan yang bersifat fisik.

B. Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan

1. Factor genetik
a. Berbagai factor bawaan yang normal dan patologik
b. Jenis kelamin
c. Suku bangsa
2. Gizi dan penyakit
a. Pertumbuhan dapat terganggu bila jumlah salah satu jenis zat yang mencapai
tumbuh kembang
b. Pertumbuhan yang baik juga bergantung pada kesehatan organ-organ tubuh
3. Factor lingkungan
a. Factor pre natal: gizi pada waktu ibu hamil, mekanis, toksin, endokrin, radiasi,
infeksi, stress, imunitas dan anoreksia embrio.
b. Factor post natal
 Factor lingkungan biologis
 Factor lingkungan fisik
 Factor lingkungan sosial
 Lingkungan keluarga dan adat istiadat

C. Jenis-Jenis Perubahan dalam Pertumbuhan dan Perkembangan

Perubahan-perubahan dalam pertumbuhan dan perkembangan meliputi beberapa
aspek, baik fisik maupun psikis. Perubhan itu dibagi dalam 4 kategori utama yaitu:
a. Perubahan dalam ukuran
Dapat berupa pertambahan ukuran panjang atau tinggi berat badan diikuti
perubahan organ-organ lain yang mengalami perubahan ukuran.
b. Perubahan dalam perbandingan
Dilihat dari sudut fisik terjadi perubahan operasional antara kepala, anggota badan
dan anggota gerak
c. Berubah untuk mengganti hal-hal yang lama
Misalnya pada bayi terdapat kelenjar buntu disebut tymus pada daerah dada yang
sedikit demi sedikit mengalami penyusutan dan akan hilang setelah dewasa.
d. Berubah untuk memperoleh hal-hal baru
Misalnya dilihat dari segi mental seseorang akan bertambah perbendaharaan kata dan
bahasanya ketika mengalami pertambahan usia.
D. Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan
1. Masa prenatal
Masa prenatal terdir atas 2 fase yaitu fase embrio dan fase fetus.
2. Masa postnatal
Terdiri atas masa neonates, masa bayi, masa usia prasekolah, masa sekolah dan masa
ramaja.
E. Aspek Pertumbuhan dan Perkembangan
1. Pertumbuhan fisik
a. Pertumbuhan sebelum lahir
b. Pertumbuhan setelah lahir
2. Intelek atau daya piker berkembang sejalan dengan pertumbuhan saraf otak
3. Emosi merupakan gejala perasaan disertai dengan perubahan atau perilaku fisik
4. Sosial. Setiap orang memerlukan lingkunagan dan senantiasa akan memerlukan
manusia lain
5. Bahasa fungsinya adalah komunikasi
6. Bakat khusus merupakan kemampuan tertentu yang dimiliki oleh seorang indiidu
yang hanya dengan rangsangan atau sedikit latihan kamampuan itu dapar berkembang
dengan baik.
7. Sikap, nilai dan moral
8. Bloom mengemukakan bahwa tujuan akhir dari proses belajar dikelompokkan
menajadi 3 sasaran yaitu penguasaan, penguasaan nilai dan sikap serta penguasaan
psikomotor.
 BAB III
LAPORAN KASUS
Nama perawat : Elfianus
Tanggal pengkajian : 13 Februari 2020
A. Identitas Pasien
1. Nama pasien : An. M F
2. Tanggal lahir : 12 Juni 2017
3. Jenis kelamin : Klinik bersalin
4. Anak ke :3
5. Agama : Islam
6. Alamat : Sindulang 1 Ling. 4
7. No RM : 717423

B. Identitas Orang Tua

Ayah
1. Nama ayah : Tn. S B
2. Agama : Islam
3. Pendidikan : D3
4. Pekerjaan : Swasta
5. Jumlah anak :3
Ibu
1. Nama ibu : Ny. A I
2. Agama : Islam
3. Pendidikan : SMA
4. Pekerjaan : IRT
5. Jumlah anak :3

C. Riwayat Tumbuh Kembang

DS: anak saya tersenyum saat ada rangsangan, kadang tersenyum secara spontan, bicara
belum terlalu bisa dan bisa mengangkat kepalanya
DO: An, M F terlihat aktif, belum bisa menyusun kubus, belum bisa menyebut nama
teman, belum bisa mamakai baju, belum bisa berdiri 1 kaki.
D. Riwayat Penyakit
Keluarga mengatakan bahwa tidak ada penyakit dalam keluarga.
E. Riwayat Persalinan

No. Year Abortus/Prematur/Aterm Normal/SC Healthy/Disabled/Died/Child

1. 2011 Aterm Normal Healthy

2. 2014 Aterm Normal Healthy
3. 2017 Aterm Normal healthy

F. Pelaksanaan Pemeriksaan
1. Penilaian pertumbuhan

No Indicator Pertumbuhan Hasil Interpretasi Hasil

Pengukuran
1. Pengukuran berat badan Berat badan pada anak umur 2
14 kg tahun dengan jenis kelamin laki-
laki berkisar antara 9,7 – 15,3
kg.
2. Pengukuran tinggi badan Tinggi bada pada anak umur 2
86 cm tahun dengan jenis kelamin laki
berkisar antara 81,7 – 93,9 cm.
3. Pengukuran lingkar lengan atas Normal berdasarkan umur 6-8
17 cm bulan 14,75 cm, 9-11 bulan
15,10 cm, 1-2 tahun 16-18 cm.
4. Pengukuran lingkar kepala Ukuran rata-rata lingkar kepala
50 cm anak umur 2 tahun sekitar 49
cm.

2. Penilaian Perkembangan

No. Indicator Hasil pengukuran Interpretasi hasil

pertumbuhan
1. Personal sosial Belum bisa menyebut nama teman,
mencuci tangan dan mengeringkan
sendiri dan belum bisa mamakai
baju dan membuka pakaian
2. Motorik halus Belum bisa meniru garis vertical
dan belum menyusun menara 4 dan
6 kubus
3. Bahasa Belum bisa mengerti semua
perkataan
Pada anak umur 2 tahun, anak sudah
bisa merasakan kebersamaan,
menuntut kepemilikan dan
mengembangkan hubungan dengan
lebih banyak orang
Anak sudah bisa menggerakkan jri
mereka secara mandiri dan bisa
membuat gambar yang lebih rumit
dan presisi.
Anak sudah bisa menguasai
perbendaharaan kata sebanyak 50
kata, mulai menggabungkan 2 kata
misalnya mau makan, dan dapat
menyebutkan bagian tubuh misalnya
 hidugn, telinga dan sebagainya.
4. Motorik kasar Belum bisa berdiri dengan 1 kaki Pada anak usia 2 tahun, anak sudah
dan loncat jauh bisa berjongkok, melempar, manari
dan manaiki tangga.

G. Rencana dan Pelaksanaan Tindakan Keperawatan

Data analysis
“S” and “O” Etiology Problem
DS: “saya kurang mengerti
tentang perawatan Kurangnya informasi Defisiensi pengetahuan
pertumbuhan dan
perkembangan anak”
DO: keluarga pasien terlihat
belum terlalu paham
bagaimana cara merawat
anak mengenai
pertumbuhan dan
perkembangan

Date/time Nursing diagnosa Goal Intervensi

Defisiensi Setelah dilakukan 1. Kaji tingkat
Kamis, 13 pengetahuan tindakan keperawatan pengetahuan keluarga
februari berhubungan dengan selama kurang lebih 1 tentang pertumbuhan
2020 kurangnya informasi jam diharapkan defisiensi dan perkembangan anak
DS: “saya kurang pengetahuan teratasi 2. Jelaskan cara merawat
mengerti tentang dengan kriteria hasil: atau mendidik anak
perawatan  Keluarga pasien sehubungan dengan
pertumbuhan dan menerima apa pertumbuhan dan
perkembangan anak” yang dijelaskan perkembangan anak
DO: keluarga pasien  Keluarga pasien 3. Beri umpan balik dan
terlihat belum terlalu mengerti tentang evaluasi pembelajaran
paham bagaimana cara apa yang telah yang telah dilakukan
merawat anak dijelaskan
mengenai
pertumbuhan dan
perkembangan
Implementasi Evaluasi
Jam 11. 00 mengkaji tingakt pengethuan Jam 12. 00
kelaurga, hasilnya keluarga belum terlalu S: terimakasih atas informasinya
mengerti tentang bagaimana merawat dan O: keluarga pasien menerima dan mengerti
mendidik anak sehubungan dengan apa yang telah dijelaskan
pertumbuhan dan perkembangan anak A: masalah teratasi
Jam 11.05 memberikan pendidikan P: kaji masalah lain
kesehatan tentang bagaimana merawat anak
dan mendidik anak t entang pertumbuhan
dan perkembangan anak sehingga anak
tidak mengalami keterlambatan dalam
pertumbuhan dan perkembangan. Hasilnya
keluarga menerima dan sangat
memperhatikan
Jam 11.30 melakukan umpan balik dengan
memberikan pertanyaan kepada kelaurga.
Hasilnya keluarga dapat mengutarakan apa
yang telah dijelaskan

PENUTUP

Kesimpulan
Perkembangan merupakan proses atau tahapan pertumbuhan kea rah yang lebih
maju yang bersifat psikis. Sedangkan pertumbuhan merupakan tahapan peningkatan
sesuatu dalam hal jumlah, ukuran dan arti pentingnya. Aspek-aspek pertumbuhan dan
perkembangan yaitu pertumbuhan fisik, intlektual, emosi, sosial, berbahasa, bakat
khusus, sikap, nilai dan moral.

Saran
Sangat penting untuk mengetahui tahap-tahp pertumbuhan dan perkembangan
secara normal sesuai umur agar dapat mencegah keabnormalan pada tahap pertumbuhan
dan perkembangan tersebut.
 DAFTAR PUSTAKA

Adrain, (2012). Nutritional antropometri. Diakses dari:

https://www.academia.edu/12984636/Antropometri-1
Doenges, (2014). Nursing diagnosis manual: planning, individualizing & documenting client
care. Jakarta: EGC
Herdman & Kamitsuru, (2015). Nursing diagnosis definitions and classification. Jakarta: EGC
Noya, (2018). Ini berat badan bayi 2 bulan yang ideal. Diakses dari:
https://www.alodokter.com/ini-berat-badan-bayi-2-bulan-yang-ideal.
Ratnaningsih & Indatul, (2017). Buku ajar teori dan konsep tumbuh kembang dan stimulasi.
Jakarta: Indomedika Pustaka.
LAMPIRAN