A. Hasil Pengamatan
5 Wedelia trilobata
6 Mimosa pudica
7 Graminae
8 Asystasia gangetica
9 Melastoma malabathricum
10 Nephrolepis sp.
Total 4 10 14
Berdasarkan hasil pengamatan dan analisis spesies area pada tabel 1 bahwa jumlah
seluruh spesies yang didapat adalah 14 spesies. Dapat dilihat pada plot pertama (2 m x 2
m) ditemukan adanya 4 spesies. Pada plot kedua (2 m x 2 m) ditemukan 2 spesies yang
sama dari total keseluruhan spesies, yaitu Starchytapeta jamaicensis dan Asystasia
gangetica. Dari data tersebut maka didapatkan nilai indeks similaritas antara kedua plot
sebesar 28,57%. Dari hasil diatas dapat disimpulkan bahwa indeks similaritas antara
kedua plot tergolong sangat rendah, hal ini dikarenakan adanya perbedaan intensitas
cahaya yang didapatkan oleh vegetasi tersebut dan juga dipengaruhi oleh jenis tanah.
Hal ini sesuai dengan pendapat Mueller-Dumbois & Ellenberg (1974) indeks
similaritas biasanya memiliki nilai maksimal antara 50-60 %, karena pada dua
komunitas yang sangat mirip sekalipun biasanya tidak lebih dari 2/3 jenis tumbuhan
yang sama dapat ditemukan. Nilai indeks similaritas antara 25-50 % menunjukkan
similaritas yang besar. Nilai diatas 50 % menjukkan bahwa kedua lokasi merupakan satu
Semakin kecil nilai indeks similaritas untuk setiap kombinasi stasiun pengamatan
maka semakin rendah tingkat similaritasnya (kesamaannya). Hal ini karena adanya
variasi kondisi lingkungan, baik fisik, kimia, maupun interaksi antar spesies di
sepanjang gradien wilayah penelitian, sehingga spesies yang hidup bervariasi. Akibatnya
tingkat similaritas vegetasi termasuk dalam kategori rendah. Fenomena ini akan menjadi
lain apabila kondisi lingkungan relatif homogen (Setiadi, 2005). Loveless (1983)
mengemukakan bahwa faktor lain yang menentukan kehadiran suatu tumbuhan atau
komunitas tumbuhan tidak hanya mencangkup kondisi fisik dan kimia, tetapi juga
Perbedaan struktur dan komposisi pada setiap strata tumbuhan bawah berkaitan
erat dengan kondisi habitat. Faktor lingkungan yang akan mempengaruhi keberadaan
pertumbuhan adalah ketinggian tempat di atas permukaan laut. Ketinggian tempat akan
keadaan tanah, suhu, intensitas cahaya dan air. Ketinggian tempat secara tidak langsung
akan berperan dalam proses fotosintesis serta akan menjadi faktor pembatas yang akan
Indeks similaritas adalah parameter kuantitatif yang dapat dipakai untuk menyata
diekosistem padang rumput yang menjadi lokasi pengamatan kali ini. Tumbuhan ini
memiliki Indeks Nilai Penting yang paling tinggi/besar. Indeks nilai penting
merupakan penjumlahan dari kerapatan relatif, frekuensi relatif,dan luas penutupan
relatif sehingga Indeks similaritas dapat menunjukkan kedudukan relatif spesies dalam
suatu komunitas.
Selain itu dari data juga dapat diketahui bahwa tumbuhan invasif yang
mendominasi adalah Cyperus difformis dan Hiptis capitata. Sesuai dengan pendapat
menurut Odum (1993) yang mengacu pada International Day On Biological Diversity
(IBD) mendefinisikan spesies invasif sebagai spesies asing (baik itu tumbuhan ataupun
mendefinisikan Invasive Alien Species (IAS) sebagai jenis tanaman asing (exotic)
ataupun jenis tanaman asli yang berada pada ekosistem alami atau semi alami yang
Menurut Irwanto (2007), suatu daerah yang didominasi oleh hanya jenis-jenis
tertentu saja, maka daerah tersebut dikatakan memiliki keanekaragaman jenis yang
rendah. Keanekaragaman jenis terdiri dari 2 komponen; jumlah jenis dalam komunitas
yang sering disebut kekayaan jenis dan kesamaan jenis. Kesamaan menunjukkan
bagaimana kelimpahan species itu (yaitu jumlah individu, biomass, penutup tanah, dan
Perbedaan tersebut dapat disebabkan karena lingkungan biotik dan abiotik, sumber daya,
tetangga dan gangguan yang ada pada wilayah, sehingga mempengaruhi distribusi,
kelimpahan individu, dan mengubah laju pertumbuhan, produksi biji, pola percabangan,
area daun, area akar dan ukuran individu. Oleh karena kontribusi suatu spesies dalam
Wijayanti YE. 2011. Struktur dan komposisi komunitas tumbuhan lantai Hutan di
Kawasan Cagar Alam Ulolong Kecubung Kecamatan Subah Kabupaten Batang
[skripsi].IKIP PGRI Semarang Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Jurusan Pendidikan Biologi.