RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER GASAL 2019/2020

FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM
UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Matakuliah : Al-Qur’an al-Hadis Semester : I

Program Studi : ILHA A/B/C Bobot SKS : 3
Kode Mata kuliah : Mata Kuliah Prasyarat :
Dosen : Mahbub Ghozali

Capaian Pembelajaran : - Mahasiswa mempunyai pengetahuan dasar Ulumul Qur'an

matakuliah - Mahasiswa mempunyai pengetahuan dasar Ulumul Hadis
- Mahasiswa mampu menerapkannya dalam penafsiran al-Qur’an dan syarah hadis dengan baik dan benar

Sessi/ Kemampuan Akhir Waktu Sumber Indikator Bobot

Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
Minggu ke Yang Diharapkan Belajar Pembelajarn Penilaian Nilai
1- Mahasiswa SAP, Kontrak Belajar - Active Lecturing 150 - SAP Pemahaman dan 4 %
mengetahui dan Pengantar - Diskusi Menit Keaktifan dalam
materi-materi - Form Kontrak kelas
perkuliahan Belajar
selama satu
Ke-1
semester
2- Mahasiswa
mengetahui hak
dan kewajiban
dalam
perkuliahan
Ke-2 Mahasiswa mampu Hakekat al Qur'an: - Active Lecturing 150 - Al-Zarkasyi, al Makalah: 4 %
memahami hakekat - Diskusi Menit Burhan fi Ulum al
al-Qur'an, a. Definisi Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Qur'an
perbedaannya b. Perbedaan al kelengkapan data,
Qur'an dan Hadis Presentasi
dengan hadis dan - MM. Azami, The kecukupan referensi,
hadis Qudsi, serta c. Perbedaan al-
History of analisis data, bebas
konsep nuzulul Qur'an dan Hadis
Qudsi Qur'anic Text plagiarism, tata tulis
Qur'an
d. Konsep Nuzulul dan penyusunan
Qur'an yang baik.

Presentasi:
Kemampuan
menyampaikan
materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-3 Mahasiswa mampu Sejarah turunnya al- - Active Lecturing 150 - MM. Azami, The Makalah: 4 %
memahami sejarah Qur'an dan Asbabun - Diskusi Menit History of
turunnya al-Qur'an, Nuzul: Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Qur'anic Text
sebab-sebab kelengkapan data,
a. Sejarah turunnya al Presentasi
diturunkannya ayat - Yunahar Ilyas, kecukupan referensi,
atau surat, serta Qur'an
Kuliah Ulumul analisis data, bebas
klasifikasi Makki b. Konsep Asbabun
Nuzul Qur'an plagiarism, tata tulis
dan Madani
c. Klasifikasi dan penyusunan
Makkiyyah dan yang baik.
Madaniyyah
d. Implikasinya dalam Presentasi:
penafsiran al-Qur'an Kemampuan
menyampaikan
 materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-4 Mahasiswa mampu Penghimpuan al-Qur'an: - Active Lecturing 150 - MM. Azami, The Makalah: -
memahami fase - Diskusi Menit History of
penghimpunan al- a. Definisi Jam'ul Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Qur'anic Text
Qur'an sejak masa Qur'an kelengkapan data,
b. Penyebaran al- Presentasi
Nabi sampai masa - Ahmad Izzan, kecukupan referensi,
khulafa' ar Rasyidun Qur'an pada masa
Ulumul Qur'an, analisis data, bebas
Nabi
c. Penghimpunan al- Telaah plagiarism, tata tulis
Qur'an pada masa Tekstualitas dan dan penyusunan
Khulafa' Ar Kontekstualitas al- yang baik.
Rasyidun Qur'an
d. Pembagian surat Presentasi:
dan ayat dalam al- Kemampuan
Qur'an menyampaikan
materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-5 Mahasiswa mampu Ulumul Qur'an: - Active Lecturing 150 - M. Hasby, Makalah: 4 %
memahami hakekat - Diskusi Menit Sejarah dan
Ulumul Qur'an dan a. Definisi Ulumul Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Pengantar Ilmu al-
cabang-cabang ilmu Qur'an kelengkapan data,
b. Fase-fase yang Presentasi Qur'an/Tafsir.
di dalamnya kecukupan referensi,
dilalui Ulumul
- Ahmad Izzan, analisis data, bebas
Qur'an
c. Cabang-cabang ilmu Ulumul Qur'an, plagiarism, tata tulis
 dalam Ulumul Telaah dan penyusunan
Qur'an Tekstualitas dan yang baik.
Kontekstualitas al-
Presentasi:
Qur'an
Kemampuan
menyampaikan
materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-6 Mahasiswa mampu Tafsir, Takwil dan - Active Lecturing 150 - Nasruddin Makalah: 4 %
memahami dan Terjemah: - Diskusi Menit Baidan,
membedakan antara Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Perkembangan
Tafsir, Takwil dan a. Definisi Tafsir kelengkapan data,
b. Definisi Takwil Presentasi Tafsir al Qur'an di
Terjemah serta kecukupan referensi,
c. Definisi Terjemah Indonesia
metode-metode analisis data, bebas
penafsiran dan d. Perbedaan dan
persamaan - Ahmad Izzan, plagiarism, tata tulis
karakteristiknya
e. Metode penafsiran Ulumul Qur'an, dan penyusunan
dan karakteristiknya Telaah yang baik.
Tekstualitas dan
Presentasi:
Kontekstualitas al-
Kemampuan
Qur'an
menyampaikan
materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan
Ke-7 Mahasiswa mampu Kemukjizatan al-Qur'an: - Active Lecturing 150 - Ahmad Izzan, Makalah: 4 %
memahami - Diskusi Menit Ulumul Qur'an,
kemukjizatan al- a. Kemukjizatan al- Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Telaah
Qur'an dalam Qur'an pada masa kelengkapan data,
Nabi Presentasi Tekstualitas dan
konteks saat kecukupan referensi,
b. Kemukjizatan al- Kontekstualitas al-
diturunkan dan analisis data, bebas
pada zaman modern Qur'an dari segi Qur'an
bahasa plagiarism, tata tulis
c. Pemahaman modern - M. Quraish dan penyusunan
tentang Shihab, Wawasan yang baik.
kemukjizatan al- al-Qur'an
Qur'an Presentasi:
Kemampuan
menyampaikan
materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-8 Mahasiswa mampu Hadis dan - Active Lecturing 150 - M. Alfatih S dkk, Makalah: 4 %
memahami kehujjahannya: - Diskusi Menit Al-Hadis, Pokja
pengertian hadis, Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Akademik 2005
bagian-bagiannnya , a. Definisi Hadis kelengkapan data,
b. Definisi matan, Presentasi
kehujjahannya, dan - Musthofa as- kecukupan referensi,
terminologi terkait isnad, sanad dan
Siba'i, As-Sunnah analisis data, bebas
dengannya. rawi
c. Definisi atsar dan wamakanatuha fi al- plagiarism, tata tulis
khobar serta Tasyri' al-Islami dan penyusunan
perbedaannya yang baik.
dengan hadis
d. kehujjahan hadis Presentasi:
dan hubungannya Kemampuan
dengan al-Qur'an menyampaikan
 materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-9 Mahasiswa mampu Proses transmisi hadis: - Active Lecturing - Hasbi Ash- Makalah: 4 %
memahami proses - Diskusi shiddiqi,
transmisi hadis pada a. Pada masa Nabi Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Pengantar sejarah
masa Nabi, Shahabat b. Pada masa kelengkapan data,
Shahabat Presentasi hadis.
dan Tabiin. kecukupan referensi,
c. Pada masa Tabi'in
- M. Syuhudi analisis data, bebas
Ismail, Pengantar plagiarism, tata tulis
Ilmu Hadis dan penyusunan
yang baik.

Presentasi:
Kemampuan
menyampaikan
materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-10 Mahasiswa mampu Sejarah kodifikasi hadis: - Active Lecturing 150 - Hasbi Ash- Makalah: 4 %
memahami sejarah - Diskusi Menit shiddiqi,
kodifikasi hadis dan a. Kodifikasi hadis Kesesuaian topik,
- Penugasan dan Pengantar sejarah
hasil dari proses secara resmi kelengkapan data,
b. Para ahli hadis Presentasi hadis.
kodifikasi tersebut. kecukupan referensi,
yang pertama kali
- Muh. Zuhri, analisis data, bebas
menyusun kitab
hadis Hadis Nabi: plagiarism, tata tulis
 c. Macam-macam Telaah Historis dan penyusunan
kitab hadis dan Metodologis yang baik.

- Hasbi Ash- Presentasi:

shiddiqi, Sejarah Kemampuan
Perkembangan menyampaikan
Hadis materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-11 Mahasiswa mampu Hadis palsu dan - Active Lecturing 150 - Umar Fallatah, Makalah: 4 %
memahami hakekat permasalahan - Diskusi Menit al-Wadh'u fil Hadis.
hadis palsu, sejarah seputarnya: Kesesuaian topik,
- Penugasan dan
pemalsuan hadis - Nuruddin al-Ittr, kelengkapan data,
a. Definisi hadis Presentasi
dan masalah Manhaj an-Naqd fi kecukupan referensi,
seputarnya palsu
Ulum al-Hadis analisis data, bebas
b. Sejarah
pemalsuan hadis plagiarism, tata tulis
c. Latar belakang dan penyusunan
pemalsuan hadis yang baik.
d. Motivas para
pemalsu hadis Presentasi:
e. Ciri-ciri hadis Kemampuan
palsu menyampaikan
f. Usaha para ahli
materi, penguasaan
hadis dalam
materi, kemampuan
memerangi hadis
palsu melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan
Ke-12 1- Mahasiswa Ulumul Hadis: - Active Lecturing -M. Ajjaj al-Khatib, Makalah: 4 %
mampu memahami - Diskusi Usul al-Hadis wa
a. Definisi Ulumul Kesesuaian topik,
Ulumul Hadis dan - Penugasan dan Mustholahuh
Hadis kelengkapan data,
cabang-cabang. b. Sejarah Presentasi
- Hasbi Ash- kecukupan referensi,
perkembangan
Shiddiqy, Pokok- analisis data, bebas
c. Cabang-cabang
ilmu dalam pokok Ilmu plagiarism, tata tulis
Ulumul Hadis Dirayah dan penyusunan
d. Urgensi Ulumul yang baik.
Hadis
Presentasi:
Kemampuan
menyampaikan
materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-13 1- Mahasiswa Klasifikasi Hadis: - Active Lecturing 150 - Nuruddin al-Ittr, Makalah: 4 %
mampu memahami - Diskusi Menit Manhaj an-Naqd fi
a. Berdasarkan Kesesuaian topik,
hadis dan - Penugasan dan Ulum al-Hadis
sumbernya kelengkapan data,
klasifikasinya b. Berdasarkan Presentasi
-M. Ajjaj al-Khatib, kecukupan referensi,
ditinjau dari kuantitas rawi
Usul al-Hadis wa analisis data, bebas
berbagai segi c. Menjelaskan
kualitas rawi Mustholahuh plagiarism, tata tulis
d. dan penyusunan
yang baik.

Presentasi:
Kemampuan
menyampaikan
 materi, penguasaan
materi, kemampuan
melakukan diskusi
dan menjawab
pertanyaan

Ke-14 1- Mahasiswa Takhrij Hadis: - Active Lecturing 150 - M. Syuhudi Makalah: 4 %

mampu memahami - Diskusi Menit Ismail, Cara
a. Pengertian dan Praktis Kesesuaian topik,
dan mempaktekkan - Penugasan dan
urgensi takhrij mencari kelengkapan data,
Takhrijul Hadis hadis Presentasi
Hadis kecukupan referensi,
secara manual dan b. Metode takhrij - Al-Mu'jam analisis data, bebas
dengan hadis al-Mufahras
c. Praktek takhrij plagiarism, tata tulis
menggunakan Li alfadh al-
hadis secara Hadis dan penyusunan
software hadis serta
manual dan - Ibnu Hajar yang baik.
internet
dengan Al-Asqolani,
menggunakan Tuhfat al- Presentasi:
software hadis Ashraf Kemampuan
dan internet - Software menyampaikan
Mausu'ah materi, penguasaan
Hadis Asy- materi, Kemampuan
Syarif
melakukan diskusi
- Software
dan menjawab
Maktabah
Asy- pertanyaan
Syamilah
TUGAS MAHASISWA DAN PENILAIANNYA:

Minggu ke Bahan Kajian/Materi Tugas Waktu Indikator Penilaian: Bobot

Pembelajaran
2-14 Sesuai dengan tema yang Mandiri - - - -
dibahas pada minggu
tersebut Terstruktur Makalah per kelompok 2 Bulan Kesesuaian topik, 30 %
kelengkapan data,
kecukupan referensi,
analisis data, bebas
plagiarism, tata tulis
dan penyusunan
yang baik.

Penilaian :

Ujian Akhir Semester : 30 %

Ujian Tengah Semester : 25 %
Tugas Mandiri : 30 %
Kehadiran : 15 %
Total : 100 %

Daftar Referensi :

1- Al-Zarkasyi, al Burhan fi Ulum al Qur'an

2- MM. Azami, The History of Qur'anic Text
3- Yunahar Ilyas, Kuliah Ulumul Qur'an
4- Ahmad Izzan, Ulumul Qur'an, Telaah Tekstualitas dan Kontekstualitas al-Qur'an
5- M. Hasby, Sejarah dan Pengantar Ilmu al-Qur'an/Tafsir.
6- Nasruddin Baidan, Perkembangan Tafsir al Qur'an di Indonesia
7- M. Quraish Shihab, Wawasan al-Qur'an
 8- M. Alfatih S dkk, Al-Hadis, Pokja Akademik 2005
9- Musthofa as-Siba'i, As-Sunnah wamakanatuha fi al-Tasyri' al-Islami
10- Hasbi Ash-shiddiqi, Pengantar sejarah hadis.
11- M. Syuhudi Ismail, Pengantar Ilmu Hadis
12- Muh. Zuhri, Hadis Nabi: Telaah Historis dan Metodologis
13- Hasbi Ash-shiddiqi, Sejarah Perkembangan Hadis
14- Umar Fallatah, al-Wadh'u fil Hadis.
15- Nuruddin al-Ittr, Manhaj an-Naqd fi Ulum al-Hadis
16- M. Ajjaj al-Khatib, Usul al-Hadis wa Mustholahuh
17- Hasbi Ash-Shiddiqy, Pokok-pokok Ilmu Dirayah
18- M. Syuhudi Ismail, Cara Praktis mencari Hadis
19- Al-Mu'jam al-Mufahras Li alfadh al-Hadis
20- Ibnu Hajar Al-Asqolani, Tuhfat al-Ashraf
21- Software Mausu'ah Hadis Asy-Syarif
22- Software Maktabah Asy-Syamilah

Yogyakarta, 12 Juli 2017

Mengetahui, Dosen Pengampu Mata Kuliah

Ketua Program Studi Ilmu Hadis

Dr. H. M. Alfatih Suryadilaga, S.Ag, M.Ag Achmad Dahlan, Lc. MA