(Cover) RENSTRA Digabungkan

4202 -0202
RENCANA
STRATEGIS
Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
02 Rencana Strategis 2020-2024
Visi • Misi • Tujuan • Nilai Dasar
06
ISI RATFA
Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 1
Tata Pamong, Pengelolaan, Penjaminan Mutu dan Kerjasama
11 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 2

Mahasiswa dan Alumni

Sumber Daya Manusia

Pendidikan

Penelitian dan Publikasi

Pengabdian kepada Masyarakat

Sarana dan Prasarana

Keuangan dan Pengembangan Bisnis

Moderasi Beragama dan Penguatan Kebangsaan
WWW.USHULUDDIN.UIN-SUKA.AC.ID
RENCANA STRATEGIS
2020-2024
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM
UIN SUNAN KALIJAGA
Yogyakarta
Rencana Strategis 2020-2024
Visi . Misi . Tujuan . Nilai Dasar
1 | RENCANA STRATEGIS 2020-2024 | Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam UIN Sunan Kalijaga
VISI VISI
Unggul dan Terkemuka dalam Pemaduan dan Pengembangan
Keushuluddinan dan Keilmuan bagi Peradaban
Makna dari “unggul dan terkemuka” pada visi di atas adalah bahwa
Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam bertekad menjadi fakultas yang
memiliki reputasi terbaik di tingkat nasional dan setara dengan program
studi bertaraf internasional.
Kesejajaran visi Fakultas dengan visi Universitas terletak pada paradigma

integrasi dan interkoneksi dalam pengembangan keilmuan, khususnya
dalam bidang Studi Islam.
Visi ini ditargetkan akan terealisasi secara utuh (100 %) pada tahun 2039,
mengikuti RIP Universitas yang mencanangkan target sebagai Research
and Enterpreneurship University.
MISI MISI
Mengembangkan pendidikan dan pengajaran yang berorientasi pada
pemaduan dan pengembangan pemikiran dalam bidang sumber -sumber
pokok Islam, Aqidah dan Filsafat Islam, Studi Agama -agama dan
Sosiologi Agama.
Memelihara tradisi keilmuan dan intektual serta menumbuhkan ijtihad
dalam penelitian secara multidisipliner.
Meningkatkan dan mengembangkan sumberdaya fakultas menjadi

potensi yang efektif dan berkualitas dalam rangka ikut serta
menyelesaikan persoalan masyarakat dan bangsa.
Mengembangkan kerjasama fakultas dengan berbagai lembaga akademik

maupun lembaga lainnya untuk mewujudkan tridharma perguruan tinggi,
terutama bidang keushuluddinan.
TUJUAN =
Membentuk sarjana muslim yang ahli di bidang pemikiran dasar
TUJUAN Islam yakni:
a. Membentuk calon-calon tenaga ahli agar memenuhi syarat

memperoleh derajat sarjana dalam bidang ilmu ushuluddin
b. Mendidik calon-calon tenaga peneliti baik di bidang ilmu

Aqidah dan Filsafat Islam, Studi Agama -agama, al-Qur’an,
Hadis, Sosiologi Agama dan penelitian multidisipliner
c. Mendidik calon tenaga ahli dalam bidang ilmu ushuluddin

yang berkualifikasi kemampuan berpikir secara kritis, integratif
dan interkonektif dalam usaha menyelesaikan masalah -masalah.
NILAI DASAR
" Integratif-Interkonektif:
NILAI Sistem keterpaduan dalam pengembangan akademik,

manajemen, kemahasiswaan, kerjasama, dan entrepreneurship."
DASAR " Dedikatif-Inovatif:

Bersikap dedikatif, amanah, pro mutu, berpikir dan bergerak
aktif, kreatif, cerdas, dan inovatif; tidak sekadar bekerja rutin
dan rajin."
"Inklusif-Continuous Improvement:
Bersifat terbuka, akuntabel, dan komit terhadap perubahan dan
keberlanjutan."
Program Strategis. Kegiatan. Rencana Kerja 1
Tata Pamong, Pengelolaan, Penjaminan Mutu dan
Kerjasama
Program Strategis/Kegiatan/
No Indikator Kinerja
Rencana Kerja 2020 2021 2022 2023 2024
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Lain-lain
Lain-lain
Lain-lain
Lain-lain
Lain-lain
Orang
Orang
Orang
Orang
Orang
Hari
Hari
Hari
Hari
Hari
Tata Pamong, Pengelolaan,
1
Penjaminan Mutu dan Kerjasama
Lain-lain (%; judul penelitian; jumlah buku; jumlah modul)
Sistem kepemimpinan yang visioner, inovatif, responsif,

1.1
operasional, dan komunikatif (dalam level internasional)
1. Dokumen Laporan
Kegiatan Peningkatan
Peningkatan Kapasitas kapasitas leadership
Leadership Pimpinan (kredibilitas,
1.1.1 1 3 30 2 3 30 3 3 30 4 3 30 4 3 30
Fakultas dan Program transparansi,
Studi akuntabilitas,
bertanggung jawab &
keadilan)
2. Dokumen Laporan
Kegiatan Peningkatan
Karakteristik
Kepemimpinan
1 2 30 3 30 4 30 5 3
Operasional,
Organisasional dan
Publik di tingkat
internasional;
1. Memiliki dokumen tata

kelola yang digunakan
Penguatan Sistem secara konsisten, efektif,
Pengelolaan Fungsional dan efisien sesuai
100%
1.1.2 dan Operasional konteks institusi serta 40% 2 30 60% 2 30 75% 2 30 85% 2 30 2 30
Fakultas dan Program menjamin akuntabilitas,
Studi keberlanjutan,
transparansi, dan
mitigasi potensi risiko.
2. Memiliki Dokumen
Legal dan Formal
Struktur Organisasi dan
Tata Kerja yang
100%
100%
100%
dilengkapi Tugas dan
50% 100%
Fungsi guna Menjamin
Terlaksananya Fungsi
Fakultas dan Program
Studi secara Konsisten,
Efektif, dan Efisien.
3. Memiliki Dokumen
Formal Kebijakan dan
Peraturan untuk
100%
100%
100%
Menjamin Integritas dan
50% 100%
Kualitas Institusi yang
Dilaksanakan secara
Konsisten, Efektif, dan
Efisien.
4. Dokumen Laporan
Kegiatan Penguatan
Sistem Pengelolaan
1 2 3 4 5
Fungsional dan
Operasional Fakultas
dan Program Studi
Penyusunan Kurikulum 1. Tersedia Dokumen
100%
dan RPS dalam Bahasa Kurikulum dalam
1.2.3 10% 30% 50% 75%
Indonesia, Arab dan Bahasa Indonesia, Arab,
Inggris dan Inggris.
2. Tersedia Dokumen
100%
RPS dalam Bahasa
10% 30% 50% 75%
Indonesia, Arab, dan
Inggris.
Penyusunan Modul Tersedia Dokumen

Pembelajaran di Modul Pembelajaran di
100%
1.2.4 Program Studi dalam Program Studi dalam 10% 30% 50% 75%
bahasa Indonesia, Arab bahasa Indonesia, Arab,
dan Inggris dan Inggris.
Pembentukan Big Data atau pusat data yang komprehensif

1.3
dan integratif-interkonektif
Tersedia Database
Rekaman Karir Dosen dan
1.3.1 Database Karir Dosen Mahasiswa, baik Hard V V V V V
Copy maupun (terutama)
soft copy
Tersedia Database Karya

Ilmiyah Intergratif-
Database Karya Ilmiah
Interkonektif Dosen dan
1.3.2 Intergratif-Interkonektif V V V V V
Keterlibatan Mahasiswa,
Dosen dan Mahasiswa
baik Hard Copy maupun
(terutama) soft copy
Tersedia Database PKM

Dosen dan Keterlibatan
Database PKM Dosen
1.3.3 Mahasiswa, baik Hard V V V V V
dan Mahasiswa
soft copy
Tersedia Database Hasil
Riset tentang Animo
Database Animo
1.3.4 Mahasiswa, baik Hard V V V V V
Mahasiswa
soft copy
Tersedia Database Hasil

Tracer Study baik dalam
1.3.5 Database alumni (tracer) V V V V V
bentuk Hard Copy maupun
(terutama) soft copy
Pengelolaan UIN sebagai World Class University in Islamic

1.4
Studies
1. Memiliki Dokumen
Kerjasama akademik
SOP Kerjasama
dengan Lembaga
Akademik dengan
100%
100%
100%
eksternal Fakultas di
1.4.1 Lembaga Eksternal 50% 100%
TIngkat Nasional
Fakultas di Level
(Konsep Merdeka
Nasional (Konsep
Belajar)
Merdeka Belajar)
2. Dokumen Laporan
Tindak Lanjut Kerjasama
Akademik dengan
Lembaga Eksternal 5 10 15 20 25
Fakultas di Level
(Konsep Merdeka
Belajar)
1. Dokumen SOP
Kerjasama akademik
Kerjasama akademik
dengan Lembaga
1.4.2 dengan Lembaga 50% #### #### 100% ####
eksternal Fakultas,
eksternal Fakultas di
Internasional
tingkat Internasional.
2. Dokumen Laporan
11 12 14 15 17
Internasional bidang
akademik.
1. Dokumen SOP
Collaborative Research Kerjasama Collaborative
1.4.3 dengan Perguruan Research dengan 50% #### #### 100% ####
Tinggi lain (nasional) Perguruan Tinggi lain
(nasional).
2. Dokumen Laporan
Collaborative Research 15 18 20 24 25
dengan Perguruan Tinggi
lain (nasional)
1. Dokumen SOP
Collaborative Research
Kerjasama Collaborative
100%
100%
100%
dengan Perguruan
1.4.4 Research dengan 50% 100%
Tinggi lain
Perguruan Tinggi lain
(internasional)
(internasional).
2. Dokumen Laporan
Collaborative Research 11 12 13 14 15
dengan Perguruan Tinggi
lain (internasional).
1. Dokumen SOP
100%
100%
100%
Rintisan Kelas
1.4.5 Rintisan kelas 50% 100%
Internasional
internasional.
2. Dokumen Laporan
Tindak Lanjut Rintisan 0 3 5 6 8
kelas internasional
1. Dokumen SOP
100%
100%
100%
100%
Student Exchange
1.4.6 Student Exchange 50%
Program
Program .
2. Dokumen Laporan
Tindak Lanjut Student 0 2 5 6 8
Exchange Program
1. Dokumen SOP
100%
100%
100%
Rintisan Double Degree
1.4.7 Rintisan Double Degree 50% 75%
Program
Program .
2. Dokumen Laporan
Tindak Lanjut Rintisan V V V
Double Degree Program
1. Roadmad Benchmark
Benchmark Akademik
100%
100%
100%
100%
Akademik Internasional
1.4.8 Internasional Fakultas 50%
dan Program Studi
Studi.
2. Laporan Kegiatan
Benchmark Akademik
0 2 4 6 8
Internasional Fakultas
dan Program Studi.
Memiliki Sertifikat
1.4.9 Sertifikasi Internasional P Internasional Program 2 3 4 V 6
Studi.
1. Tersedia Laporan
Ushuluddin International Kegiatan Tahunan
1.4.10 1 3 30 2 6 30 2 6 30 2 6 30 2 6 30
Conference (USICON) Ushuluddin International
Conference (USICON).
2. Bukti Realiasasi
Kerjasama
(PKS/Counterpart
Budget, dll) dalam V V V V V
Pelaksanaan Ushuluddin
International Conference
(USICON)
Sistem Penjaminan Mutu Berbasis ISO; APT (Nilai Unggul

1.5
pada 2024)
Peningkatan Efektifitas 1. Memiliki Dokumen
100%
100%
100%
Tim Penjaminan Mutu Formal Sistem
1.5.1 75% 3 25 6 25 6 25 100% 6 25 6 25
Fakultas dan Program Penjaminan Mutu
Studi Internal (SPMI)
2. Memiliki Tim
Penjaminan Mutu yang
Legal dan Formal di
Tingkat Fakultas dan
Program Studi yang
V V V V V
dilengkapi Tugas dan
Fungsi guna Menjamin
Implementasi SPMI
secara Konsisten, Efektif,
dan Efisien.
3. Memiliki Konsorsium
Dosen di Bidang
Keilmuan yang
V V V V V
Serumpun sebagai
Penjamin Mutu Materi
Pembelajaran.
4. Terselenggara Rapat-
rapat Penjaminan Mutu
V V V V V
di tingkat Fakultas dan
Program Studi
Implementasi, 1. Tersedianya Dokumen
Monitoring, dan Evaluasi Monitoring dan Evaluasi
1.5.2 Siklus SPMI di Tingkat Siklus SPMI di Tingkat 1 3 30 2 6 30 2 6 30 2 6 30 3 9 30
Fakultas dan Program Fakultas dan Program
Studi Studi
2. Dokumen Laporan
Monitoring dan Evaluasi
Siklus SPMI di Tingkat V V V V V
Studi secara Periodik
3. Dokumen Laporan
Tindak Lanjut Hasil
V V V V V
Siklus SPMI di Tingkat
Studi
4. Dokumen Laporan
Peningkatan
Implementasi Siklus V V V V V
SPMI di Tingkat Fakultas
dan Program Studi
1. Tersedianya Dokumen
Pedoman Audit Mutu
Audit Mutu Internal
1.5.3 Internal di Tingkat V V V V V
Fakultas dan Prodi
Studi.
2. Terlaksananya Audit
Mutu Internal di Tingkat
V V V V V
3. Tersedia Dokumen
Laporan Hasil Audit Mutu
Internal yang
dilaksanakan secara V V V V V
Periodik di Tingkat
Studi
Tindak Lanjut Hasil Audit
Mutu Internal yang
Periodik di Tingkat
Studi
Pedoman Audit Mutu
Audit Mutu Eksternal
1.5.4 Eksternal di Tingkat V V V V V
Fakultas dan Prodi
Studi.
2. Terlaksananya Audit
Mutu Eksternal di Tingkat
V V V V V
3. Tersedia Dokumen
Laporan Hasil Audit Mutu
Eksternal yang
Periodik di Tingkat
Studi
Tindak Lanjut Hasil Audit
Mutu Eksternal yang
Periodik di Tingkat
Studi
1. Tersedianya Kotak
Umpan Balik Mutu (Kotak Saran dan
Implementasi Siklus Umpan Balik)
1.5.5 V V V V V
SPMI di Tingkat Fakultas Implementasi SPMI di
dan Program Studi Tingkat Fakultas dan
Program Studi
2. Dokumentasi Saran
dan Umpan Balik yang
V V V V V
Disalurkan melalui Kotak
Mutu secara Periodik
3. Tindak Lanjut Hasil
Dokumentasi yang
dilakukan secara
Periodik terhadap Saran V V V V V
dan Umpan Balik yang
Disalurkan melalui Kotak
Mutu
Prosentase prodi yang terakreditasi A (atau “Unggul”) sudah

1.6
mencapai 85 % dalam standar BAN PT
Jumlah Prodi S1 yang

Akreditasi BAN PT untuk
1.6.1 terakreditasi A (atau 4 8 25 5 10 25 5 10 25 5 10 25 5 10 25
Prodi S1
"Unggul") Meningkat
Jumlah Prodi S2 yang

Akreditasi BAN PT untuk
1.6.2 terakreditasi A (atau 0 1 1 3 3
Prodi S2
"Unggul") Meningkat
Reakreditasi BAN PT Jumlah Prodi yang

1.6.3 4 8 8 8 8
untuk Prodi Perpanjangan Akreditasi
15 prodi terakreditasi secara internasional (AUN-QA atau

1.7
lembaga akreditasi/assessment lain)
Sertifikasi Internasional ( Jumlah Prodi yang

1.7.1 AUN QA atau yg lain) Tersersitifikasi 2 6 30 3 9 30 3 9 30 4 12 30 4 12 30
untuk Prodi Internasional meningkat
Reakreditasi/perpanjang Jumlah Prodi yang

1.7.2 an sertifikasi AUN QA Perpanjangan sertifikasi 2 3 3 4 4
untuk Prodi Internasional
Pembukaan Fakultas Kesehatan Masyarakat/Kedokteran dan

1.8
Fakultas Tehnik
1.8.1
Persiapan pembukaan Fak.
1.9
Kemaritiman
1.9.1
Pembukaan prodi-prodi baru S2 di Fak. Ushuluddin dan
Pemikiran Islam (FUPI), Fak. Syari’ah dan Ilmu Hukum
(FSIH), Fak. Tarabiyah dan Ilmu Keguruan (FITK), Fak.
1.10
Dakwah dan Ilmu Komunikasi (FDIK), Fak. Adab dan Ilmu
Budaya (FADIB), Fak. Ilmu Sosial dan Humaniora (FISHUM),
Fak . Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), dan Fak. Saintek
100% 100%
Pembukaan Prodi S2 FUPI membuka Prodi S2
1.10.1 10% 40% 70% 80%
ILHA ILHA
Pembukaan Prodi S2 FUPI membuka Prodi S2
1.10.2 10% 40% 70% 80%
Pemikiran Politik Islam Pemikiran Politik Islam
Pembukaan Prodi-prodi S3 di Fakultas-Fakultas Agama

1.11
(FITK, FUPI, FDIK, FADIB, FSIH)
100% 100%
Pembukaan Prodi S3 FUPI membuka Prodi
1.11.1 0% 25% 50% 75%
AFI S3 AFI
1.11.2 0% 25% 50% 75%
IAT S3 IAT
1.11.3 0% 20% 40% 50% 75%
SAA S3 SAA
Pembukaan prodi S2 (Kajian Islam dan Terorisme) di

1.12
Pascasarjana
1.12.1
Mahasiswa dan Alumni
Target Implementasi
2 Mahasiswa dan Alumni
2.1 Penerimaan
Meningkatkan Efektifitas Implementasi Sistem

2.1.1
Rekruitmen & Seleksi Calon Mahasiswa
1. Dokumen Laporan
a. Sosialisasi Fakultas Kegiatan Sosialisasi
2 4 30 4 8 30 4 8 30 4 8 30 4 8 30
dan Program Studi Fakultas dan Program
Studi
2. Dokumen Laporan
Peningkatan Rasio Calon
Mahasiswa yang Ikut V V V V V
Seleksi dan Daya
Tampung
3. Meningkatnya Rasio
100%
Mahasiswa yang
20% 40% 60% 80%
Diterima dan yang
Registrasi
Pedoman Operasional
b. Implementasi Sistem Baku tentang Sistem
Rekruitmen & Seleksi Rekruitmen dan Seleksi V V V V V
Calon Mahasiswa Calon Mahasiswa yang
Diperbarui secara
Periodik
2. Dokumen Laporan
Periodik tentang
Implementasi Sistem V V V V V
Rekruitmen dan Seleksi
Calon Mahasiswa
3. Dokumen Laporan
Implementasi Sistem V V V V V
Rekruitmen dan Seleksi
Calon Mahasiswa
Penguatan Profil
Laporan Peningkatan
Mahasiswa: Prestasi &
2.1.2 Prestasi Mahasiswa di 25 35 45 55 65
Reputasi di Tingkat
Nasional Tingkat Nasional
Penguatan Profil
1. Laporan Peningkatan
Mahasiswa: Prestasi &
2.1.3 Prestasi Mahasiswa di 5 15 25 35 45
Reputasi di Tingkat
Internasional Tingkat Internasional
2. Penerbitan Buku
Prestasi Nasional dan 0 1 2 3 4
Internasional Mahasiswa
1. Memiliki Laporan
Program atau Kegiatan
Peningkatan Kapasitas
2.1.4 yang ditujukan untuk V V V V V
Lulusan
Peningkatan Kapasitas
Lulusan
2. Memiliki Laporan
Peningkatan Jumlah atau
V V V V V
Prosentase Kelulusan
Tepat Waktu
3. Memiliki Laporan
Penurunan
V V V V V
Jumlah/Prosentasi
Mahasiswa DO
Pendataan alumni 1. Memiliki Laporan

secara terstruktur/ Tracer Study Fakultas
2.1.5 terprogram dengan dan Program Studi yang V V V V V
memanfaatkan konsep dilaksanakan secara
Big Data Periodik
2. Memili Laporan Tindak

Lanjut Hasil Tracer Studi
untuk Perbaikan empat
aspek berikut:
a. Proses
Pembelajaran V V V V V
b. Penggalangan
Dana
c. Informasi Pekerjaan
d. Membangun
Jejaring
Prosentase jumlah mahasiswa S2 dan S3 20% dari
2.2
keseluruhan yang diterima
1. Tersedia Laporan
Sosialisasi Prodi Kegiatan Sosialisasi
2.2.1 Magister Prodi Magister yang 1 2 30 2 4 30 2 4 30 2 4 30 2 4 30
(nasional/regional) dilaksanakan secara
periodik
2. Tersedia Laporan
Peningkatan Rasio Calon
Mahasiswa yang Ikut V V V V
Seleksi dan Daya
Tampung
3. Meningkatnya Rasio
Mahasiswa yang
15% 30% 45% 60%
Diterima dan yang
Registrasi
Sejumlah Mahasiswa
2.2.2 Beasiswa S2 Program Magister 4 8 12 16
Mendapatkan Beasiswa
Kerjasama dengan 1. Memiliki MOU

2.2.3 berbagai lembaga yang Kerjasama Program V V V V
relevan Magister/S3
2. Dokumen Laporan
Tindak Lanjut MOU
V V V V
Kerjasama Program
Magister/S3
Jumlah mahasiswa asing mencapai 1% dari total mahasiswa

2.3
yang diterima dalam setiap tahun
Penyusunan Profil 1. Memiliki Dokumen

Fakultas dan Program Profil Fakultas dan
100%
2.3.1 Studi dalam Bahasa Program Studi dalam 30% 45% 50% 75%
Indonesia, Arab dan bahasa Indonesia, Arab,
Inggris dan Inggris.
2. Profil di Web Fakultas
dan Program Studi
100%
tersedia dalam Bahasa 10% 30% 60% 80%
Indonesia, Inggris, dan
Arab.
3. Dokumen Promosi
100%
Studi tersedia dalam 10% 30% 60% 80%
Bahasa Indonesia,
Inggris, dan Arab.
Dokumen Laporan
Benchmark
Kegiatan Benchmark
2.3.2 Internasional Fakultas 0 2 4 6 8
Internasional Fakultas
dan Program Studi
dan Program Studi.
Dokumen laporan
Sosialisasi Internasional
Sosialisasi Fakultas dan
2.3.3 Fakultas dan Program 1 3 30 2 6 30 2 6 30 2 6 30 4 12 30
Program Studi ke
Studi
beberapa negara
Kegiatan dan partisipasi alumni untuk mendukung

2.4
pengembangan fisik dan non-fisik UIN
Dokumen Laporan
2.4.1 Peningkatan efektivitas o Kegiatan Reuni dan V V V V V
Kegiatan Alumni
1. Laporan
Peningkatan
Partisipasi/Kontribusi
2.4.2 Partisipasi/kontribusi V V V V V
Alumni dalam
alumni
Pengembangan Akademik
2. Laporan
Partisipasi/Kontribusi
Alumni dalam V V V V V
Pengembangan Non
Akademik
Optimalisasi alumni bagi
MOU Kerjasama dengan
2.4.3 pengembangan 5 10 20 30 40
Alumni; Job Fair
eketernal lembaga
Penguatan kerjasama dengan lembaga-lembaga penyedia

2.5 beasiswa, seperti Kementerian Agama, Pemda, Pemprov,
Pemkot, dan lembaga pemerintah lainnya
Workshop Kerjasama
2.5.1 1. Blue Print Kerjasama 2 4 25 2 4 25 4 8 25 4 8 25 4 8 25
Fakultas
2. Laporan Kegiatan
V V V V V
Workshop Kerjasama
Tindak lanjut kerjasama

melalui kegiatan 1. Laporan Tindak Lanjut
2.5.2 V V V V
kemitraan dengan Kerjasama
berbagai instansi
2. Laporan Realisasi Blue

V V V V
Print Kerjasama
Peningkatan Jumlah
Laporan Peningkatan
2.5.3 Mahasiswa Penerima V V V V V
Beasiswa Mahasiswa
Beasiswa
2.6 Pusat inovasi kewirausahaan & Pelayanan bagi mahasiswa
Laporan Penyelenggaraan
Peningkatan kapasitas
Program Peningkatan
2.6.1 enterpreneurship V V V V
Kapasitas Kewirausahaan
mahasiswa
Mahasiswa
Pelatihan Laporan Penyelenggaraan

pengembangan Program Pengembangan
2.6.2 10 20 60 12 24 60 14 28 60 14 28 60 16 32 60
kepribadian dan karier Kepribadian dan
mahasiswa KarirMahasiswa
1. Fakultas dan Program
Studi menyediakan
layanan kemahasiswaan
dalam bentuk:
a. Bimbingan dan
Peningkatan Konseling
100%
100%
100%
100%
100%
2.6.3 Penyelenggaran b. Pembinaan &
Pelayanan Mahasiswa pengembangan minat &
bakat
c. Pembinaan Soft
Skill
d. Layanan Beasiswa
e. Layanan Kesehatan
2. Dokumen bukti
1 2 3 4 5
Layanan kemahasiswaan
Pekan Raya Program 1. Laporan Kegiatan

2.6.4 1 3 100 2 6 100 2 6 100 2 6 100 2 6 100
Studi Pekan Raya
2. Publikasi Kegiatan
V V V V V
Pekan Raya
2.7 Basis data yang komprehensif

Sumber Daya Manusia
3 Sumber Daya Manusia (SDM)
Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja

3.1 dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan aturan yang
berlaku dan memperhatikan aturan Universitas
1. Tersedianya Pedoman
Efektifitas Pelaksanaan
tertulis tentang sistem
Sistem Seleksi,
seleksi, perekrutan,
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Perekrutan,
penempatan,
Penempatan,
pengembangan, retensi,
3.1.1 Pengembangan, 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
dan pemberhentian
Retensi, dan
dosen dan tenaga
Pemberhentian Dosen
kependidikan.
dan Tenaga
Kependidikan
2. Laporan Pelaksanaan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Sistem Seleksi,
perekrutan, penempatan,
pengembangan, retensi, 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
dan pemberhentian
dosen dan tenaga
kependidikan
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Optimalisasi sistem
monitoring dan evaluasi,
3.1.2 serta rekam jejak kinerja 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
serta rekam jejak kinerja
dosen dan tenaga
dosen dan tenaga
kependidikan.
kependidikan.
2. Dokumen Laporan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Pelaksanaan Sistem
Monitoring dan Evaluasi,
serta Rekam Jejak
1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
Kinerja Dosen dan
Tenaga Kependidikan
(Notulensi Rapat; BKD;
Laporan Kinerja).
3. Dokumen Laporan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
(Berita Acara rapat; BKD;
Laporan M & E)
pelaksanaan sistem 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
serta rekam jejak kinerja
tenaga kependidikan.
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Buku Pedoman
Pelaksanaan monitoring
dan evaluasi kinerja
3.1.3 monitoring dan evaluasi 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
dosen di bidang
kinerja dosen di bidang
tridarma.
tridharma.
2. Laporan Hasil
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Pelaksanaan Monitoring
Monev
Monev
Monev
Monev
Monev
dan Evaluasi Kinerja 1 7 20 1 7 20 1 7 20 1 7 20 1 7 20
Dosen di Bidang
Tridharma.
3. Dokumen Bukti Kinerja
Bukti Kinerja
Bukti Kinerja
Bukti Kinerja
Bukti Kinerja
Bukti Kinerja
Dosen di Bidang: (1)
Dosen
Dosen
Dosen
Dosen
Dosen
Pendidikan, (2)
2 14 64 2 14 64 2 14 64 2 14 64 2 14 64
Penelitian, (3)
Pelayanan/Pengabdian
kepada Masyarakat.
Melibatkan dosen asing dalam Tridarma Perguruan Tinggi

3.2
sebesar 2%
1. Laporan Keterlibatan
Keterlibatan Dosen Dosen Asing sebagai
Dosen Asing
Dosen Asing
Dosen Asing
Dosen Asing
Dosen Asing
Asing dalam Kegiatan Narasumber dalam
3.2.1 Akademik dan Proses Event (Kegiatan 1 8 1 2 8 1 3 8 1 4 8 1 5 8 1
Pembelajaran di Semua insidental) Akademik di
Program Studi Setiap Program Studi S1
dan Magister
2. Laporan Keterlibatan Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Dosen Asing sebagai
Dosen Tamu dalam 1 8 1 2 8 1 3 8 1 4 8 1 5 8 1
Kegiatan Pembelajaran
di Setiap Program Studi
3. Laporan Keterlibatan
1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
Pengampu
Pengampu
Pengampu
Pengampu
Pengampu
Dosen Asing sebagai
Dosen
Dosen
Dosen
Dosen
Dosen
Dosen Pengampu Mata 20% 1 35% 1 50% 1 75% 1 90% 1
Kuliah di semua Program
Studi S1 dan Magister
Keterlibatan Dosen
Asing dalam Kegiatan
1. Dokumen SK dan
SK Penelitian
SK Penelitian
SK Penelitian
SK Penelitian
SK Penelitian
1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
Kolaboratif
Kolaboratif
Kolaboratif
Kolaboratif
Kolaboratif
Penelitian Kolaboratif
Laporan Penelitian
Internasional DTPS yang
3.2.2 Kolaboratif Internasional 3 1 5 1 7 1 9 1 12 1
memiliki Timbal Balik
DTPS yang Melibatkan
pada Proses
Dosen Asing
Pembelajaran di Semua
Program Studi
1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
Kolaboratif
Kolaboratif
Kolaboratif
Kolaboratif
Kolaboratif
1. Dokumen SK dan
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
bukti penelitian
3 1 6 1 9 1 12 1 15 1
kolaborasi international
FUPI
Kemanfaatan
Kemanfaatan
Kemanfaatan
Kemanfaatan
Kemanfaatan
2. Laporan bukti
1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
kebermanfaatan dan
efektifitas penelitian 3 1 6 1 9 1 12 1 15 1
kolaborasi internasional
bagi semua pihak
Pengelolaan rasio dosen, tenaga kependidikan dan

3.3
mahasiswa yang proporsional
1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
Setiap PS memiliki
100%
100%
Peningkatan jumlah
3.3.1 dosen tetap minimal 12 20% 12 20% 40% 12 40% 60% 12 60% 80% 12 80% 12
dosen
orang
Pencapaian Rasio
1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
FUPI memiliki Rasio
Dosen dengan
100%
100%
100%
Dosen dengan
3.3.2 Mahasiswa dalam 30% V V 60% V V V V V V V V
Mahasiswa minimal 1:26
rangka mencapai rasio
dan/atau maksimal 1: 34
ideal
1. FUPI memiliki dosen

1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
Pencapaian Rasio Ideal
tidak tetap program studi
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Dosen Tetap dengan
3.3.3 maksimal 10% dari total V V V V V
Dosen Tidak Tetap
dosen tetap program
Program Studi
studi
2. FUPI Memiliki dosen
1 semester
2 semester
2 semester
2 semester
2 semester
tidak tetap dengan
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
kualifikasi S2 atau S3
V V V V V
dengan latar pendidikan
sesuai dengan
kebutuhan program studi
Tersedianya sistem pengelolaan dan pengembangan

sumber daya manusia yang lengkap, transparan, dan
akuntabel. Pustakawan, tenaga pendidik dan laboran; yang
3.4
ada telah memenuhi standar minimal bagi pelayanan
akademik sesuai aturan yang berlaku dan memperhatikan
aturan Universitas
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Pengadaan/pengusulan/
Buku
Buku
Buku
Buku
Buku
Dokumen Analisis
3.4.1 pengangkatan Dosen 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
Jabatan
sesuai kebutuhan Prodi
1. Fakultas Memiliki
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Implementasi Monitoring
SOP
SOP
SOP
SOP
SOP
SOP/Panduan Monitoring
3.4.2 dan Evaluasi Kinerja dan 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8 1 7 8
& Evaluasi Kinerja dan
Prestasi Kerja Pegawai
Prestasi Kerja Pegawai
2. Fakultas melakukan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Monev
Monev
Monev
Monev
Monev
monitoring dan evaluasi
1 10 20 2 10 20 2 10 20 2 10 20 2 10 20
kinerja dan prestasi
pegawai
Peningkatan kualifikasi Dosen dan Tendik, terutama skill

3.5
akademik/profesi, kemampuan bahasa asing, dan keahlian IT
Peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga

3.5.1
Pendidikan & kependidikan
a. Workshop Capacity Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laorang
Laorang
Laorang
Laorang
1. Laporan Kegiatan
Buliding untuk
Workshop Capacity 2 3 25 3 3 25 4 3 25 5 3 25 6 3 25
Pimpinan, Dosen dan
Buliding
tenaga kependidikan
Sertifika
Sertifika
Sertifika
Sertifika
Sertifika
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
2. Dokumentasi sertifikat
2 3 25 3 3 25 4 3 25 5 3 25 6 3 25
t
t
sebagai peserta
1. Laporan Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
b. Pelatihan bahasa
Pelatihan bahasa asing
asing untuk tenaga 1 10 15 1 10 15 2 10 15 2 10 15 2 10 15
untuk tenaga
kependidikan kependidikan
Sertifika Laporan Sertifika

Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
1 10 15 1 10 15 1 10 15 1 10 15 1 10 15
t
sebagai peserta
Kegiata
1. Laporan Kegiatan
Kegiata
Kegiata
Kegiata
Kegiata
c. Pelatihan ICT untuk
Pelatihan ICT untuk 1 3 15 1 3 15 1 3 15 1 3 15 1 3 15
n
tenaga kependidikan
tenaga kependidikan
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
1 3 15 1 3 15 1 3 15 1 3 15 1 3 15
t
sebagai peserta
1. Laporan Kegiatan
dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
dengan PS dan Tenaga
Penyelenggaraan forum-
Kependidikan dalam
forum (seminar, diskusi,
3.5.2 seminar ilmiah/ 12 1 12 12 1 12 12 1 12 12 1 12 12 1 12
konferensi) ilmiah level
lokakarya/ penataran/
nasional
workshop/ pagelaran/
pameran/peragaan yang
tidak hanya melibatkan
dosen PT sendiri.
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
sebagai narasumber 12 1 12 12 1 12 12 1 12 12 1 12 12 1 12
maupun peserta
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Internasional
Internasional
Internasional
Internasional
Internasional
Penyelenggaraan forum-
Tahunan
Tahunan
Tahunan
Tahunan
Tahunan
1. Tersedia Laporan
forum (seminar, diskusi,
3.5.3 Kegiatan Tahunan Ilmiah 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30
konferensi) ilmiah level
Level Internasional
internasional
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
sebagai narasumber
1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
maupun peserta level
internasional
Peningkatan
Kualitas/Keahlian Dosen
Pemetaan
Pemetaan
Pemetaan
Pemetaan
Pemetaan
Keahlian
Keahlian
Keahlian
Keahlian
Keahlian
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
1. Laporan Pemetaan
Melalui Program Tugas
3.5.4 Keahlian dan Studi 1 2 11 1 2 11 1 2 11 1 2 11 1 2 11
Belajar dalam Bidang
Dosen
yang Sesuai dengan
bidang PS
Penugasa
Penugasa
Penugasa
Penugasa
Penugasa
n Dosen
n Dosen
n Dosen
n Dosen
n Dosen
2. Dokumentasi 1 2 2 2 2
TB
TB
TB
TB
TB
Penugasan Dosen untuk 1 seme 2 1 seme 2 1 sem 3 1 sem 3 1 sem 4
Tugas Belajar ster ster ester ester ester
Peningkatan Prestasi
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Dosen dalam 1. Laporan Kegiatan
Mendapatkan Hibah, Pelatihan Penulisan
3.5.5 Pendanaan Program Proposal dan Publikasi 5 1 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5
dan Kegiatan Akademik, Hasil Penelitian;
tingkat nasional dan
Internasional
Nasional/Internasion
2. Dokumentasi Prestasi
Dosen dalam
Mendapatkan Hibah,
Hibah
Hibah
Hibah
Hibah
Hibah
Pendanaan Program dan 10 V 10 15 V 15 20 V 20 30 V 30 35 V 35
al
al
al
al
al
Kegiatan Akademik,
tingkat nasional dan
Internasional
Peningkatan Reputasi
dan Keluasan Jaringan
dosen dalam Bidang
1. Bukti Keterlibatan
Akademik dan Profesi
100%
100%
dosen dalam Anggota
3.5.6 (Keterlbatan sebagai 60% V V 60% 70% V V 70% 80% V V 80% 90% V V 90% V V
Masyarakat Bidang Ilmu
Anggota Masyarakat
tingkat nasional
Bidang Ilmu tingkat
nasional dan
internasional)
2. Bukti Keterlibatan
dosen dalam Anggota
10% V V 10% 15% V V 15% 20% V V 20% 25% V V 25% 30% V V 30%
Masyarakat Bidang Ilmu
tingkat internasional
Pada tahun 2024, dosen yang ada telah memiliki skill bahasa
3.6 Inggris/Arab dan memiliki skil IT terapan telah meningkat
menjadi 40%
Delegasi dosen untuk
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
mengikuti kegiatan 1. Laporan Kegiatan
3.6.1 5 1 5 7 1 7 7 1 7 9 1 9 9 1 9
ilmiah nasional dan delegasi Dosen
internasional
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
sebagai Narasumber 5 1 5 7 1 7 7 1 7 9 1 9 9 1 9
atau peserta
Sertifika Laporan
Sertifika Laporan
Sertifika Laporan
Sertifika Laporan
Sertifika Laporan
Kegiata
1. Laporan Kegiatan
Kegiata
Kegiata
Kegiata
Kegiata
Pelatihan bahasa asing
3.6.2 Pelatihan bahasa asing 1 10 5 1 10 5 1 10 5 1 10 5 1 10 5
n
untuk dosen
untuk Dosen
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
1 10 5 1 10 5 1 10 5 1 10 5 1 10 5
t
sebagai peserta
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Forum Diskusi Rutin 1. Laporan Kegiatan
3.6.3 Dosen dalam bahasa Diskusi Rutin Dosen 0 0 0 0 6 1 15 6 1 15 6 1 15 6 1 15
Asing dalam bahasa Asing
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
sebagai peserta pada
0 0 0 0 6 1 15 6 1 15 6 1 15 6 1 15
Diskusi Rutin Dosen
dalam bahasa Asing
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
1. Laporan Kegiatan
Peningkatan Mutu
Peningkatan Mutu
Dokumen Pembelajaran
Dokumen Pembelajaran
3.6.4 untuk Media Sosial 0 0 0 0 1 3 10 1 3 10 1 3 10 1 3 10
untuk Media Sosial
(Channel Youtobe,
(Channel Youtobe,
Instagram, dll)
Instagram, dll)
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Narasumber atau
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
dosen sebagai
0 0 0 0 1 3 10 1 3 10 1 3 10 1 3 10
Narasumber atau
peserta
Dokumen Media
Dokumen Media
Dokumen Media
Dokumen Media
Pembelajaran
Pembelajaran
Pembelajaran
Pembelajaran
3. Dokumen hasil
Digital
Digital
Digital
Digital
pembuatan content
0 0 0 0 1 1 5 1 1 5 1 1 5 1 1 5
media sosial oleh dosen
Tetap
Instrumen survei kepuasan dosen, pustakawan, laboran,

3.7 teknisi, dan tenaga administrasi terhadap sistem pengelolaan
sumber daya manusia
Implementasi survei 1. Instrumen survei
Instrumen Survey
Instrumen Survey
Instrumen Survey
Instrumen Survey
Instrumen Survey
kepuasan dosen, kepuasan dosen,
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
pustakawan, laboran, pustakawan, laboran,
3.7.1 teknisi, dan tenaga teknisi, dan tenaga 1 10 15 1 10 15 1 10 15 1 10 15 1 10 15
administrasi terhadap administrasi terhadap
sistem pengelolaan sistem pengelolaan
sumber daya manusia sumber daya manusia
2. Laporan Hasil survei
Survey Kepuasan
Survey Kepuasan
Survey Kepuasan
Survey Kepuasan
Survey Kepuasan
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
kepuasan dosen,
pustakawan, laboran,
teknisi, dan tenaga 1 10 80 1 10 80 1 10 80 1 10 80 1 10 80
administrasi terhadap
sistem pengelolaan
sumber daya manusia
Jumlah profesor 10 % dari keseluruhan jumlah dosen di

3.8
Tahun 2024
Jumlah Profesor di
3.8.1 Peningkatan Jumlah Prof 10% 15% 20% 25% 30%
Fakultas meningkat
3.8.2
Guru Besar
Fasilitasi Pengusulan
dosen
1. Dokumen rekap karir
1
5
5
Dokumen
Rekap Karir
Dosen
1
5
5
Dokumen
Rekap Karir
Dosen
1
5
5
Dokumen
Rekap Karir
Dosen
1
5
5
Dokumen
Rekap Karir
Dosen
1
5
5
Dokumen
Rekap Karir
Dosen
Pendidikan
4 Pendidikan
Penyediaan pedoman/panduan tata kelola bidang pendidikan dalam bahasa

4.1
Indonesia, Inggris dan Arab secara lengkap dan komprehensif
Akademik Tiga Bahasa

Dokumen Pedoman
Dokumen Pedoman
Dokumen Pedoman
Dokumen Pedoman
Dokumen Pedoman
Fakultas dan Prodi memiliki
Menyusun Buku Pedoman
100%
dokumen buku Pedoman
4.1.1 Akademik dalam bahasa 40% 15 12 70% 15 12 80% 15 12 90% 15 12 15 12
Akademik dalam bahasa
Indonesia, Arab, dan Inggris
Dokumen Pedoman Penulisan Tugas

Akhir Tiga Bahasa
Akhir Tiga Bahasa
Akhir Tiga Bahasa
Akhir Tiga Bahasa
Akhir Tiga Bahasa

Menyusun buku Panduan Fakultas dan Prodi memiliki
100%
Penulisan tugas akhir dalam dokumen buku panduan penulisan
4.1.2 30% 15 12 50% 15 12 75% 15 12 90% 15 12 15 12
bahasa Indonesia, Arab, dan tesis dalam bahasa Indonesia,
Inggris Arab, dan Inggris
Infografis Perkuliahan
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa

Membuat infografis perkuliahan
100%
dokumen infografis proses
4.1.3 dalam bahasa Indonesia, Arab, 30% 15 12 50% 15 12 75% 15 12 90% 15 12 15 12
perkuliahan dalam bahasa
dan Inggris
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa

SOP Pembelajaran
SOP Pembelajaran
SOP Pembelajaran
SOP Pembelajaran
SOP Pembelajaran
Menyusun SOP pembelajaran Fakultas dan Prodi memiliki SOP
100%
4.1.4 Prodi dalam bahasa Indonesia, pembelajaran dalam bahasa 40% 15 12 70% 15 12 80% 15 12 90% 15 12 15 12
Arab, dan Inggris Indonesia, Arab, dan Inggris
dalam Bahasa Asing
dalam Bahasa Asing
dalam Bahasa Asing
dalam Bahasa Asing
dalam Bahasa Asing

Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
100%
Penerjemahan kurikulum ke Tersedia kurikulum dalam bahasa
4.1.5 40% 15 12 70% 15 12 80% 15 12 90% 15 12 15 12
dalam bahasa asing asing
Kebijakan pengembangan kurikulum merdeka sesuai dengan perkembangan
4.2
kemajuan teknologi dan kebutuhan stakeholders
Dokumen Kurikulum Kompilasi

Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Penyusunan Kurikulum Merdeka
Fakultas memiliki kompilasi
4.2.1 yang berorientasi masa depan di V V 12 V V 12 V V 12 V V 12 V V 12
dokumen Kurikulum Merdeka
tingkat Fakultas dan Prodi
Merdeka
Merdeka
Merdeka
Merdeka
Merdeka
Masing-masing Program Studi
V V 12 V V 12 V V 12 V V 12 V V 12
Dokumen Kurikulum Merdeka
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Review dan Penyesuaian Fakultas dan Prodi melakukan
Kurikulum Merdeka sesuai review Kurikulum Merdeka secara
dengan perkembangan ilmu di periodik sesuai dengan
4.2.2 V 3 20 V 3 20 V 3 20 V 3 20 V 3 20
bidang Keushuludinan dan perkembangan ilmu di bidang
kebutuhan pemangku Keushuluddinan dan kebutuhan
kepentingan. pemangku kepentingan.
Fakultas dan Prodi melakukan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Penyesuaian dan Redesain
terhadap Kurikulum Merdeka
secara periodik sesuai dengan V 3 20 3 20 V 3 20 3 20 V 3 20
perkembangan ilmu di bidang
Keushuluddinan dan kebutuhan
pemangku kepentingan.
Pengembangan kurikulum konsisten dilakukan dalam bahasa Indonesia, Inggris dan

4.3
Arab
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Fakultas dan Prodi melakukan
Review dan Peninjauan Kurikulum
4.3.1 review dan Peninjauan Kurikulum 1 3 20 1 3 20 1 3 20 1 3 20 1 3 20
Merdeka
Merdeka secara periodik
Laporan Redesain
Laporan Redesain
Laporan Redesain
Dokumen laporan redesain
Kurikulum
Kurikulum
Kurikulum
kurikulum paling lambat setelah 5
4.3.2 Redesain Kurikulum 1 3 20 0 0 0 0 1 3 20 0 0 0 0 1 3 20
tahun pemberlakuan kurikum
sebelumnya
Dokumen Digital
Dokumen Digital
Dokumen Digital
Dokumen Digital
Dokumen Digital
Kurikulum
Kurikulum
Kurikulum
Kurikulum
Kurikulum
Digitalisasi dokumen kurikulum
100%
dokumen digital kurikulum dalam
4.3.3 dalam bahasa Indonesia, Arab, 30% - 11 50% - 11 75% - 11 90% - 11 - 11
bahasa Indonesia, Arab, dan
dan Inggris
Inggris
Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
Dokumen Kurikulum
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa
dalam Tiga Bahasa

Penyusunan Kurikulum dan RPS 1. Tersedia Dokumen Kurikulum
100%
4.3.4 dalam Bahasa Indonesia, Arab dalam Bahasa Indonesia, Arab 10% - 11 30% - 11 50% - 11 75% - 11 - 11
dan Inggris dan Inggris
Dokumen RPS dalam
Dokumen RPS dalam
Dokumen RPS dalam
Dokumen RPS dalam
Dokumen RPS dalam

Tiga Bahasa
Tiga Bahasa
Tiga Bahasa
Tiga Bahasa
Tiga Bahasa
2. Tersedia Dokumen RPS dalam
100%
Bahasa Indonesia, Arab dan 10% - 11 30% - 11 50% - 11 75% - 11 - 11
Inggris
Modul Pembelajaran
Modul Pembelajaran
Modul Pembelajaran
Modul Pembelajaran
Modul Pembelajaran
dalam Tiga Bahas
dalam Tiga Bahas
dalam Tiga Bahas
dalam Tiga Bahas
dalam Tiga Bahas

Tersedia Dokumen Modul
Penyusunan Modul Pembelajaran
100%
Pembelajaran kegiatan di Prodi
4.3.5 kegiatan di Prodi dalam bahasa 10% - 11 30% - 11 50% - 11 75% - 11 - 11
dalam bahasa Indonesia, Arab
Indonesia, Arab dan Inggris
dan Inggris
UIN Suka juga akan terus mendesign dan mengimplementasikan metode

4.4 pengajaran yang efektif, aktif, kreatif dan inklusif dengan menggunakan sarana yang
lebih cocok dengan kebutuhan stakeholders
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
1. Laporan Kegiatan
Pengembangan Metode Pengembangan Metode
4.4.1 Pembelajaran Efektif dan Pembelajaran dengan 1 2 10 1 2 10 1 2 10 1 2 10 1 2 10
Kontekstual Pemanfaatan Media Sosial
(Channel Youtobe, Instagram, dll)
Sertifikat Narasumber atau

Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
Peserta
2. Dokumentasi sertifikat dosen
sebagai Narasumber atau 1 2 10 1 2 10 1 2 10 1 2 10 1 2 10
peserta
Produk Pengembangan
Produk Pengembangan
Produk Pengembangan
Produk Pengembangan
Produk Pengembangan
Metode
Metode
Metode
Metode
Metode
3. Dokumen hasil pengembangan
1 - 2 1 - 2 1 - 2 1 - 2 1 - 2
metode kontekstual dan relevan
4.4.5
4.4.4
4.4.3
4.4.2
Prodi berbasis OBE
pembelajaran daring
Pengembangan Desain
Peningkatan Mutu Dokumen

Prodi berstandar internasional
Pembelajaran untuk Media Sosial

Pengembangan dan Review RPS
Pengembangan dan Review RPS
(Channel Youtobe, Instagram, dll)
peserta
peserta
berbasis OBE
1. Laporan Kegiatan
1. Laporan Kegiatan
1. Laporan Kegiatan
Pembelajaran Daring
Pengembangan Metode
berstandar internasional
berstandar internasional
Youtobe, Instagram, dll);
sebagai Narasumber atau

sebagai Narasumber atau
Pengembangan RPS Prodi
Pengembangan RPS Prodi
untuk Media Sosial (Channel

Mutu Dokumen Pembelajaran

2. Dokumentasi hasil RPS Prodi
2. Dokumentasi hasil RPS Prodi
1. Laporan Kegiatan Peningkatan

berbasis OBE yang telah direview;
1
1
1
1
1
1
1
1
-
-
2
2
2
2
2
2
10
10
10
10
10
10
10
10
Sertifikat Narasumber atau Sertifikat Narasumber atau Laporan Dokumen RPS berstandar Laporan Dokumen RPS Laporan
Laporan Kegiatan
Peserta Peserta Kegiatan Internasional Kegiatan berbasis OBE Kegiatan
1
1
1
1
1
1
1
1
-
-
2
2
2
2
2
2
10
10
10
10
10
10
10
10
Laporan Kegiatan
1
1
1
1
1
1
1
1
-
-
2
2
2
2
2
2
10
10
10
10
10
10
10
10
Laporan Kegiatan
1
1
1
1
1
1
1
1
-
-
2
2
2
2
2
2
10
10
10
10
10
10
10
10
Laporan Kegiatan
1
1
1
1
1
1
1
1
-
-
2
2
2
2
2
2
10
10
10
10
10
10
10
10
Laporan Kegiatan
4.6
4.5
4.6.3
4.6.2
4.6.1
4.5.3
4.5.2
4.5.1
learning
pembelajaran
bagi dosen Prodi
surat administratif
Pengembangan studio
Optimalisasi web Prodi

Optimalisasi penggunaan e-
Digitalisasi SK, dokumen dan

Pelatihan media pembelajaran
Worksop Pengelolaan Website

Tetap
website
periodik
Inisiasi E-Learning sesuai dengan kebutuhan IT di era digital
masyarakat) dapat diakses melalui internet (website UIN Suka)
bentuk digital
pembelajaran
bagi dosen Prodi
Prosentasi Dosen yang
Fakultas memiliki studio
Dokumen-dokumen yang
Menggunakan E-Learning
administratif tersedia dalam

3. Dokumen hasil pembuatan
SK, dokumen dan surat-surat

Dokumen-dokumen penting yang dibutuhkan publik (mahasiswa, dosen, maupun
pembelajaran luring dan daring
Dokumen Laporan Peningkatan

content media sosial oleh dosen
Update content web Prodi secara

Laporan kegiatan pelatihan media
masyarakat dapat diakses melalui

dibutuhkan mahasiswa, dosen dan
1
1
65%
30%
20%
50%
-
-
2
2
V
1 Semester 1 Semester
5
8
5
20
65%
20%
50%
Dokumen Pelayanan Digitalisasi Dokumen Update Web Studio Laporan Penggunaan e- Laporan Dokumen Content Media
Mahasiswa di Web Administrasi Prodi Pembelajaran learing Kegiatan Pembelajaran Digital
1
1
75%
50%
50%
65%
-
-
2
2
V
5
8
5
20
75%
50%
65%
1
1
80%
75%
75%
80%
-
-
2
2
5
8
5
20
80%
75%
80%
1
1
90%
90%
90%
90%
-
-
2
2
V 2 Semester 2 Semester
5
8
5
20
90%
90%
90%
1
1
100% 100% 100% 100%

-
-
2
2
V 2 Semester 2 Semester
5
8
5
100% 100%
20
100%
1 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
SK Tim
SK Tim
SK Tim
SK Tim
SK Tim
Optimalisasi Tim IT Fakultas dan
4.6.4 1. SK Tim IT Fakultas dan Prodi 1 15 1 15 1 15 1 15 V 15
Prodi
Update Web Fakultas
Update Web Fakultas
Update Web Fakultas
Update Web Fakultas
Update Web Fakultas

1 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
dan Prodi
dan Prodi
dan Prodi
dan Prodi
dan Prodi
2. Maintenance Web Fakultas dan
1 9 V 9 V 9 V 9 V 9
PS oleh tim IT
Publikasi prestasi dosen dan mahasiswa di sekitar lingkungan UIN, baik melalui
4.7
spanduk, running teks, website, maupun acara-acara di Suka-TV
Dokumen Digital
Dokumen Digital
Dokumen Digital
Dokumen Digital
Dokumen Digital
1 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
Prestasi
Prestasi
Prestasi
Prestasi
Prestasi
Dokumentasi prestasi dosen dan
4.7.1 dokumen digital prestasi dosen 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9
mahasiswa Prodi
dan mahasiswa Prodi
1 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
Publikasi
Publikasi
Publikasi
Publikasi
Publikasi
1. Fakultas dan Prodi memiliki
Sarana
Sarana
Sarana
Sarana
Sarana
Publikasi prestasi dosen dan
4.7.2 sarana publikasi dosen dan 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9
mahasiswa Prodi
mahasiswa Prodi
Buku Prestasi Dosen dan

1 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
2. Penerbitan Buku Prestasi
1 9 1 9 1 9 1 9 1 9
Dosen dan Mahasiswa
Database SKPI
Database SKPI
Database SKPI
Database SKPI
Database SKPI
Sinkronisasi
Sinkronisasi
Sinkronisasi
Sinkronisasi
Sinkronisasi
1 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
2 Semester
Database dan Sinkronisasi data database dan sinkronisasi data
4.7.3 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9
prestasi dosen dan mahasiswa prestasi mahasiswa dengan draft
dokumen SKPI
Pembentukan kelompok-kelompok studi dan atau kelompok diskusi lintas fakultas

4.8 dan lintas prodi dengan memberikan pendampingan dari unsur dosen yang
dipandang berkompeten
Bukti Keterlibatan
Bukti Keterlibatan
Bukti Keterlibatan
Bukti Keterlibatan
Bukti Keterlibatan
Optimalisasi Keterlibatan dosen Laporan keterlibatan aktif dosen
dalam Pertemuan dalam pertemuan
4.8.1 Konsorsium/Asosiasi Keilmuan konsorsium/asosiasi keilmuan 1 1 10 1 1 15 1 1 15 1 1 15 1 1 15
Masing-masing Prodi level Prodi di tingkat nasional dan
Nasional dan Internasional internasional
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Kelompok Studi
Kelompok Studi
Kelompok Studi
Kelompok Studi
Penguatan kelompok studi Laporan kelompok studi
4.8.2 mahasiswa berdasarkan minat mahasiswa berdasarkan minat 0 0 0 0 1 - 10 1 - 10 1 - 10 1 - 10
bidang keilmuan bidang keilmuan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Laporan Kegiatan
Inisiasi kegiatan Laporan kegiatan
konsorsium/keilmuan tingkat S1 konsorsium/asosiasi keilmuan
4.8.3 0 0 0 0 1 3 3 1 3 3 1 3 3 1 3 3
dan magister di level nasional dan tingkat magister di level nasional
internasional dan internasional
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan program dan kegiatan
Optimalisasi Laboratorium dan
4.8.4 Laboratorium dan Pusat Studi 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7
Pusat Studi Fakultas dan PS
Fakultas dan PS
4.9 Intensifikasi Diskusi rutin dosen pada Tingkat Fakultas
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Sertifkat Pembicara Laporan Sertifkat Pembicara Laporan
Laporan Sertifkat Pembicara Laporan Sertifkat Pembicara Laporan

Pemberdayaan Laboratorium 1. Laporan program dan kegiatan
4.9.1 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7
Islam Virtual Laboratorium Islam Virtual
atau Peserta
atau Peserta
atau Peserta
atau Peserta
atau Peserta
2. Bukti Sertifikat dosen sebagai
1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7
pembicara dan atau peserta
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Pemberdayaan Laboratorium- 1. Laporan program dan kegiatan
4.9.2 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7
laboratorium prodi Laboratorium di PS dan Fakultas
atau Peserta
atau Peserta
atau Peserta
atau Peserta
atau Peserta
2. Bukti Sertifikat dosen sebagai
1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7 1 2 7
pembicara dan atau peserta
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Forum Diskusi Rutin Dosen dalam 1. Laporan Kegiatan Diskusi Rutin
4.9.3 0 0 0 0 6 1 15 6 1 15 6 1 15 6 1 15
bahasa Asing Dosen Dosen dalam bahasa Asing Dosen
dalam bahasa Asing Dosen
atau peserta Diskusi Rutin Dosen
2. Sertifikat dosen sebagai narsum
0
0
0
0
6
1
15

Peserta
6
1
15

Peserta
6
1
15

Peserta
6
1
15

Peserta
5 Penelitian dan Publikasi
Regulasi, renstra penelitian, dan instrumen penelitian sudah

5.1
tersedia dalam bahasa Indonesia, Inggris dan Arab
Penyusunan Renstra Tersedia Dokumen

dan Instrumen Penelitian Renstra dan Instrumen
5.1.1 Dalam Bahasa Penelitian Dalam Bahasa 10% 30% 45% 50% 75%
Indonesia, Inggris dan Indonesia, Inggris dan
Arab Arab
Tersedia dokumen
Road Map Penelitian Roadmap penelitian
100%
5.1.2 Kolaboratif dalam 3 Kolaborative dalam 30% 50% 75% 90%
bahasa bahasa Indonesia,
Inggris dan Arab
Penyusunan database
Database penelitian dan
100%
penelitian dan karya
5.1.3 karya dosen dalam 30% 50% 75% 90%
dosen dalam bahasa
bahasa Asing
Asing
Penyusunan database Database skripsi dan
100%
5.1.4 skripsi dan tesis dalam tesis dalam bahasa 30% 50% 75% 90%
bahasa Asing Asing
Penelitian diproyeksikan untuk pengembangan keilmuan

5.2 yang dapat memberikan kontribusi signifikan bagi
pemecahan masalah-masalah bangsa
Tersedia dokumen
Road Map Penelitian Isu
100%
Roadmap penelitian Isu-
5.2.1 Isu Aktual Integratif- 30% 50% 75% 90%
Isu Aktual Integratif-
Interkonektif
Interkonektif
Dokumen Laporan
Peningkatan Kapasitan Workshop Metodologi
Penelitian dan Publikasi Penelitian dan Publikasi
5.2.2 10 10 30 20 20 30 30 30 35 40 40 35 50 50 40
Isu-Isu Aktual Integratif- Jurnal Terakreditasi Isu-
Interkonektif Isu Aktual Integratif-
Interkonektif
Webinar Serial: Sharing Laporan Webinar Serial:

5.2.3 8 16 70 15 30 80 25 50 85 30 60 85 50 100 90
Hasil Penelitian Sharing Hasil Penelitian
Kualitas dan kuantitas penelitian diakui di tingkat

internasional, khususnya dalam Islamic Studies. Ditargetkan
5.3 jumlah penelitian dosen sudah mencapai 55 % dari total
jumlah dosen dan mahasiswa (naik 5 persen dari tahap
sebelumnya) di tahun 2024
Dokumen data
Peningkatan jumlah
Peningkatan Jumlah
5.3.1 hibah penelitian 5 10 15 20 40
Hibah Penelitian
internasional dosen
internasional dosen
Dokumen Laporan
5.3.2 10 20 30 40 50
Interkonektif
Pemberian Research Dokumen Laporan

Grant dan Karya Ilmiah Pemberian Research
5.3.3 0 2 2 3 5
Unggulan untuk dosen Grant dan Karya Ilmiyah
dan mahasiswa dosen dan mahasiswa
Dokumen Laporan
Workshop Metodologi
Pelatihan penelitian
5.3.4 untuk mahasiswa S1 2 3 60 3 9 70 5 15 70 6 16 70 10 30 80
Jurnal Terakreditasi Isu-
dan S2
Interkonektif
Prosentase penelitian prodi adalah 40 % dari jumlah prodi

5.4
(naik 10 % dari sebelumnya)
Dokumen data
Peningkatan jumlah
Peningkatan Jumlah
Hibah Penelitian
internasional dosen
internasional dosen
Dokumen Laporan
5.4.2 10 20 30 40 50
Interkonektif

5.4.3 0 2 2 3 5
Dokumen Laporan
Workshop Metodologi
dan S2
Interkonektif
Penelitian pusat-pusat studi sebanyak 60 % dari jumlah pusat
5.5
studi yang ada (naik 10 % dari sebelumnya)
5.5.1
Penelitian berskala internasional (melalui joint research dll.)

5.6 pada tahap ini diharapkan naik menjadi 10 buah penelitian
(tahun 2024)
Dokumen data
Peningkatan jumlah
Peningkatan Jumlah
Hibah Penelitian
internasional dosen
internasional dosen
Dokumen Laporan
5.6.2 10 20 30 40 50
Interkonektif

5.6.3 0 2 5 7 10
Dokumen Laporan
Workshop Metodologi
dan S2
Interkonektif
Jumlah artikel ilmiah dosen yang terpublikasi dalam buku
dan jurnal nasional ditargetkan sebanyak 750 artikel, atau
5.7
naik 50% dari tahap sebelumnya (bertambah 250 artikel)
(akhir 2024)
Dokumen Laporan
Peningkatan Jumlah
Peningkatan Jumlah
5.7.1 Artikel ilmiah publikasi 10 10 15 15 15 20 20 20 30 30 30 50 50 50
Artikel ilmiah publikasi
dosen di buku
dosen di buku
Penerbitan Dosen di Peningkatan Penerbitan

5.7.2 7 14 20 30 40
Jurnal nasional Dosen di Jurnal nasional
Dokumen Laporan
5.7.3 10 20 30 40 50
Interkonektif
Jumlah artikel ilmiah yang dipublikasikan oleh dosen dalam
5.8 buku dan jurnal internasional adalah 100 buah artikel selama
4 tahun, naik 50 % (25 buah) dari tahap sebelumnya
Dokumen Laporan
Peningkatan Jumlah
Peningkatan Jumlah
5.8.1 Artikel ilmiah publikasi 7 10 15 20 25
Artikel ilmiah publikasi
dosen di buku
dosen di buku
Penerbitan Dosen di Peningkatan Penerbitan
5.8.2 4 7 10 15 20
Jurnal Internasional Dosen di Jurnal nasional
Dokumen Laporan
Workshop Metodologi
Program Pendampingan
5.8.3 penulisan artikel 2 3 4 5 6
internasiona;
Interkonektif
Co-Authorship
Dokumen Laporan
5.8.4 mahasiswa dan dosen 4 10 15 25 35
publikasi dosen di buku
dalam bahasa asing
Penerbitan skripsi dan Dokumen Laporan
5.8.5 7 14 21 30 45
tesis terbaik publikasi tesis terbaik
Karya-karya dosen sudah mendapat sitasi di tingkat nasional

5.9
dan internasional
Dokumen Laporan
Workshop Metodologi
Pelatihan menulis di
5.9.1 Jurnal Internasional 2 6 25 6 12 25 10 20 28 20 40 28 30 60 30
untuk dosen
Interkonektif
Dokumen Laporan
Penerbitan dosen di Peningkatan Jumlah
5.9.2 4 7 10 15 20
Jurnal Internasional Artikel ilmiah publikasi
internasional dosen
Dokumen Laporan sitasi

Penghargaan terhadap
5.9.3 Artikel ilmiah publikasi 2 4 8 10
sitasi dosen nasional
nasional dosen
Penghargaan terhadap Dokumen Laporan sitasi

5.9.4 sitasi dosen Artikel ilmiah publikasi 2 4 8 10
internasional nasional dosen
Jumlah jurnal terakreditasi nasional (10 jurnal) dan terindeks
internasional (2 jurnal) di lingkungan UIN Sunan Kalijaga.
5.10 Jumlah karya dosen dan mahasiswa yang mendapat
paten/hak atas kekayaan intelektual (HAKI) di tingkat
nasional dan, atau internasional tidak kurang dari 20 buah
Bukti Sertifikat Akreditasi
100%
Peningkatan Akreditasi
5.10.1 nasional Jurnal Fakultas 70% 80% 90% 100%
Jurnal (nasional)
dan PS
Bukti Sertifikat Akreditasi

Peningkatan Akreditasi
5.10.2 Internasional Jurnal 1 1 2
Jurnal (internasional)
Fakultas dan PS
Bukti Sertifikat HAKI

HAKI harya dosen dan
5.10.3 karya dosen di tingkat 10 20 30 40 50
mahasiswa
Fakultas dan PS
Karya dosen dan mahasiswa yang memberikan kontribusi

5.11 pada pembelajaran, kebijakan dan problem solving mencapai
tidak kurang dari ... buah
Dokumen Laporan
Peningkatan jumlah
peningkatan penelitian
5.11.1 penelitian bersama 5 5 30 10 10 30 15 15 30 20 20 30 25 25 30
dosen yang melibatkan
Dosen dan Mahasiswa
mahasiswa
Co-Authorship Dokumen Laporan

5.11.2 mahasiswa dan dosen publikasi dosen bersama 4 10 15 25 35
dalam bahasa asing mahasiswa di jurnal/buku
Diseminasi dan Dokumen Laporan

5.11.3 Penerbitan skripsi dan Diseminasi Skripsi dan 2 3 3 5 6
tesis terbaik Tesis Terbaik
Dokumen Laporan
2 4 6 8 10
publikasi tesis terbaik
Jumlah dana penelitian tidak kurang dari 5 % dari total

anggaran di UIN Sunan Kalijaga, dan diharapkan sudah bisa
5.12
mendapatkan dana penelitian dari luar UIN (founding
nasional/dalam negeri)
Reward untuk karya

Dokumen Laporan karya
dosen dan mahasiswa
5.12.1 ilmiyah dosen yang 3 5 7 9 12
yang terpublikasi
nasional melibatkan mahasiswa
Peningkatan Kerjasama Dokumen Laporan
5.12.2 3 5 8 10 15
Penelitian Kolaboratif Penelitian Kolaborative
Reward untuk karya Bekerjasama dengan
dosen dan mahasiswa LPPM menerbitkan SK
5.12.3 - 1 2 3 4
yang terpublikasi reward publikasi
internasional internasional
Pengabdian kepada Masyarakat
6 Pengabdian kepada Masyarakat
Memiliki regulasi, rencana strategis, dan instrumen

6.1 pengabdian kepada masyarakat bukan hanya dalam bahasa
Indonesia, Bahasa Arab dan Inggris
Tersedia dokumen
Road Map Pengabdian
Roadmap Pengabdian
100%
Pada Masyarakat dalam
6.1.1 Pada Masyarakat dalam 30% 50% 75% 90%
bahasa Indonesia,
bahasa Indonesia,
Inggris dan Arab
Inggris dan Arab
Peningkatan Kapasitan Dokumen Laporan

Pengabdian pada Pengabdian pada
6.1.2 10 20 30 40 50
Masyarakat dan Masyarakat dosen yang
Pelibatan Mahasiswa melibatkan mahasiswa
Pembuatan data base Database pengabdian

6.1.3 pengabdian kepada kepada Masyarakat oleh 5 10 25 30 50
Masyarakat oleh Dosen Dosen
Laporan
Program KKN
6.1.4 Penyelenggaraan KKN 0 2 60 20 4 60 20 5 60 20 8 60 30
Internasional
Internasional
Jumlah pengabdian masyarakat dilakukan dosen dan
mahasiswa telah sesuai dengan bidang keilmuan prodi,
6.2 multidispliner dan kolaboratif di Yogyakarta dan tiga propinsi
di Jawa dengan jumlah kabupaten yang lebih banyak dari
tahap sebelumnya
Tersedia Konten ngaji di
Pembuatan konten ngaji
youtube dan media
di youtube dan media
sosial yang dibuat oleh
sosial sesuai dengan
6.2.1 Dosen sesuai dengan 10 15 20 25 30
bidang keilmuan prodi,
bidang keilmuan prodi,
multidispliner dan
multidispliner dan
kolaboratif
kolaboratif
Pembuatan Konten Tersedia Konten

6.2.2 moderasi beragama di moderasi beragama di 10 15 20 25 30
media sosial media sosial
Pembuatan infografis Tersedia infografis

6.2.3 5 8 15 25 30
moderasi beragama moderasi beragama
Pengembangan chanel
Tersedia chanel youtube
6.2.4 youtube moderasi Islam 5 8 10 13 20
moderasi Islam fakultas
fakultas
Pengabdian masyarakat yang dilakukan dosen dan
mahasiswa ini sesuai dengan bidang keilmuan prodi,
6.3
multidispliner dan kolaboratif, baik di tingkat nasional di dua
propinsi lain di luar pulau Jawa
Tersedia Konten ngaji di
youtube dan media
Pembuatan konten ngaji sosial yang dibuat oleh
6.3.1 di youtube dan media Dosen sesuai dengan 5 10 15 20 25
sosial bidang keilmuan prodi,
multidispliner dan
kolaboratif
Pembuatan Konten Tersedia Konten
6.3.2 moderasi beragama di moderasi beragama di 5 10 15 20 25
media sosial media sosial
Pembuatan infografis Tersedia infografis

6.3.3 5 10 15 20 25
moderasi beragama moderasi beragama
Pengembangan chanel
Tersedia chanel youtube
moderasi Islam fakultas
fakultas
Pengabdian masyarakat yang dilakukan dosen dan
mahasiswa sesuai dengan bidang keilmuan prodi,
6.4
multidispliner dan kolaboratif dan mencapai tingkat/regional
internasional (di dua negara)
Laporan
Program KKN
6.4.1 Penyelenggaraan KKN 0 2 60 20 4 60 20 5 60 20 8 60 30
Internasional
Internasional
Pengabdian lebih diarahkan pada community development,

6.5 khususnya dalam kesadaran akan pentingnya ilmu
pengetahuan, skil, dan teknologi dalam kehidupan
MOU dan Laporan

Kerjasama dengan
Kerjasama dengan
Pesantren/Sekolah/Lem
Pesantren/Sekolah/Lemb
baga pendidikan
6.5.1 aga pendidikan 3 8 12 15 20
masyarakat untuk
masyarakat untuk
pemberdayaan
pemberdayaan
masyarakat. masyarakat.
Laporan Implementasi
6.5.2 Desa Binaan 1 2 4 5 6
Desa Binaan
Laboratorium sosial dibentuk di D.I.Y. dan tiga propinsi di

6.6
Jawa dan satu propinsi di luar Jawa
6.6.1
Model pengabdian masyarakat adalah Kuliah Kerja Nyata

(KKN), Program Community Based Research, dan KKN
6.7
Kebangsaan, serta KKN Mandiri yang dilakukan oleh
mahasiswa berdasarkan keilmuan prodi
Laporan
Pendampingan/pemberd Penyelenggaraan
6.7.1 ayaan keagamaan Pendampingan/pemberd 1 2 3 4 5
masyarakat ayaan keagamaan
masyarakat
Laporan
6.7.2 KKN Tematik Penyelenggaraan KKN 1 30 90 3 90 90 5 150 95 7 210 100 10 300 100
Tematik
Jumlah dana pengabdian kepada masyarakat ini meningkat

6.8
menjadi sekitar 7 Miliyar
6.8.1
Sarana dan Prasarana
7 Sarana dan Prasarana
Pengembangan Hardware dan Software pada Pusat

7.1 Teknologi Informasi dan Pangkalan Data (PTIPD) sesuai
dengan perkembangan sistem informasi
100%
Pengembangan studio Studio pembelajaran
7.1.1 30% 50% 75% 90%
pembelajaran di fakultas mulai didirikan
Pengadaan hadrware dan
100%
software penunjang
7.1.2 Data/laporan pengadaan 10% 20% 40% 60%
proses tata kelola dan
proses pembelajaran
Model kerja yang bebas dari penggunaan kertas. Seluruh

dokumen dan formulir bisa direpresentasikan dalam bentuk
7.2
elektronik/digital, sehingga tidak diperlukan lagi representasi
dalam bentuk fisik tercetak
Revitalisasi pengelolaan Pengelolaan web

7.2.1 web Fakultas dan fakultas dan PS berjalan 3 4 5 6 8
Program Studi dengan baik
Digitalisasi SK dan surat-

surat administratif
100%
Bukti digitalisasi SK dan
7.2.2 (Kepegawaian, 30% 50% 75% 90%
surat administratif
kemahasiswaan, SK-SK,
dll.)
100%
Digitalisasi kenaikan Bukti digitalisasi SK dan
7.2.3 30% 50% 75% 90%
pangkat dosen surat administratif
Seluruh proses akademik dan administratif dilakukan secara

7.3 elektronik. Selain itu, seluruh aturan dan kebijakan yang
berlaku harus mengakomodasi model kerja nirkertas ini
100%
Digitalisasi administrasi Bukti digitalisasi SK dan
7.3.1 30% 50% 75% 90%
tugas akhir surat administratif
100%
Digitalisasi kenaikan Bukti digitalisasi SK dan
7.3.2 30% 50% 75% 90%
pangkat dosen surat administratif
100%
Pembuatan database Ketersediaan Big Data
7.3.3 30% 50% 75% 90%
fakultas Fakultas
Digitalisasi SK dan surat-
surat administratif
100%
Bukti digitalisasi SK dan
7.3.4 (Kepegawaian, 30% 50% 75% 90%
surat administratif
kemahasiswaan, SK-SK,
dll.)
Pengembangan perpustakaan dari segi koleksi buku dan

7.4 jurnal (konfensional), e-book, e-jurnal, sistem IT kepustakaan
dan SDM
Perpustakaan UIN
7.4.1 Sunan Kalijaga
Pengembangan Pusat Bahasa sesuai dengan perkembangan

7.5
dan kebutuhan
Pusat Pengembangan
7.5.1
Bahasa
7.6 Pelunasan Tanah Pajangan untuk Kampus II
7.6.1 Universitas
Pembangunan Fakultas Tehnik, Fakultas Kesehatan

7.7
Masyarakat/Kedokteran dan Ma’had Al-Jami’ah
7.7.1 Fakultas SAINTEK

Keuangan dan Pengembangan Bisnis
8 Keuangan dan Pengembangan Bisnis
Rasio Pendapatan dibanding Biaya Operasional (BO) yang

8.1
pada akhir periode ini ditargetkan tercapai sebesar 60%
Dana BLU FUPI

meningkat dan
100%
Pemberdayaan Pusat
8.1.1 memberikan kontribusi 30% - 10 30% 50% - 10 50% 75% - 10 75% 90% - 10 90% - 10 100
Inovasi dan Bisnis
operasional kegiatan di %
Fakultas
Dana BLU FUPI
meningkat dan
100%
8.1.2 Peningkatan kerjasama memberikan kontribusi 30% - 10 30% 50% - 10 50% 75% - 10 75% 90% - 10 90% - 10 100
Fakultas
Peningkatan pendapatan ditargetkan tercapai 15% setiap

tahunnya. Berbanding lurus dengan peningkatan pendapatan,
8.2
secara logis akan terjadi peningkatan belanja/beban
universitas
Dana BLU FUPI

Peningkatan meningkat dan
100%
8.2.1 pendapatan BLU memberikan kontribusi 30% - 10 30% 50% - 10 50% 75% - 10 75% 90% - 10 90% - 10 100
melalui UKT operasional kegiatan di %
Fakultas
Dana BLU FUPI
meningkat dan
100%
Pemberdayaan Pusat
8.2.2 memberikan kontribusi 30% - 10 30% 50% - 10 50% 75% - 10 75% 90% - 10 90% - 10 100
Inovasi dan Bisnis
Fakultas
Dana BLU FUPI
meningkat dan
100%
8.2.3 Peningkatan kerjasama memberikan kontribusi 30% - 10 30% 50% - 10 50% 75% - 10 75% 90% - 10 90% - 10 100
Fakultas
Pengembangan kearah efisiensi anggaran dan optimalisasi

aspek fleksibilitas mulai diterapkan terutama dalam
8.3 pengelolaan anggaran BLU. Ukuran kinerja keuangan BLU
secara internal hendaknya menitikberatkan pada capaian
(output); bukan lagi pada nominal serapan anggaran
Hasil Review
dan Evaluasi
Hasil Review
Hasil Review
Hasil Review
Hasil Review
dan Evaluasi
dan Evaluasi
dan Evaluasi
dan Evaluasi
Review anggaran Hasil Rapat-Rapat
RKAKL
RKAKL
RKAKL
RKAKL
RKAKL
8.3.1 berbasis akreditasi Review dan Evaluasi 3 1 25 3 1 25 3 1 25 3 1 25 3 1 25
nasional RKAKL
Hasil Review
dan Evaluasi
Hasil Review
Hasil Review
Hasil Review
Hasil Review
dan Evaluasi
dan Evaluasi
dan Evaluasi
dan Evaluasi
Review anggaran Hasil Rapat-Rapat
RKAKL
RKAKL
RKAKL
RKAKL
RKAKL
8.3.2 berbasis akreditasi Review dan Evaluasi 3 1 25 3 1 25 3 1 25 3 1 25 3 1 25
internasional RKAKL
Monitoring dan Evaluasi Laporan Hasil Monitoring dan
Monitoring
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Monitoring
Monitoring
Monitoring
Monitoring
8.3.3 penggunaan anggaran Evaluasi Pengunaan 1 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5
Hasil
Anggaran
Hasil
Hasil
Hasil
Hasil
Laporan Realisasi Anggaran menjadi alat utama dan
jembatan koordinasi bagian keuangan dan
8.4 perencanaan. Hasil sisiran pagu anggaran akan
direalokasi dan dioptimalkan dalam bentuk kegiatan
lain yang menunjang pengembangan kampus
Laporan Penyerapan Ketersediaan dokumen

Anggaran yang laporan kegiatan setiap
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
8.4.1 Bersifat Periodik kegiatan yang ada di 1 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5
Fakultas Ushuluddin dan
Pemikiran Islam
Implementasi
Monitoring dan Evaluasi Monitoring dan Evaluasi

monitoring dan Ada sistem monitoring dan
Evaluasi ketercapaian
Monitoring dan
Laporan Hasil
evlausi keterserapan
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
target kegiatan.
Evaluasi
anggaran dan realisasi
8.4.2 1 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5
ketercapaian kegiatan yang
dilakukan secara berkala
dan terukur
Monitoring dan
Laporan Hasil
Laporan Hasil Monitoring
Monitoring dan
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Evaluasi
dan Evaluasi Pengunaan
8.4.3 Evaluasi penggunaan 1 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5
dan penyerapan Anggaran
dan penyarapan
anggaran
Pembangunan Sistem Informasi Keuangan internal terpadu,
yang dimulai dari penganggaran, penerimaan, belanja dan
8.5
pelaporan dalam rangka mewujudkan transparansi dan
akuntabilitas pengelolaan dana
Perencanaan dan Dokumen perencanaan dan

Implementasi implementasi anggaran
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
8.5.1 1 5 11 1 5 11 1 5 11 1 5 11 1 5 11
anggaran berbasis berbasis
akreditasi akreditasi internasional
internasional
Terintegrasi
Terintegrasi
Terintegrasi
Terintegrasi
Terintegrasi
Penyusunan Form RKAKL Terintegrasi
RKAKL
RKAKL
RKAKL
RKAKL
Form
Form
Form
Form
RKAKL
8.5.2 RKAKL dengan Capaian 1 5 11 1 5 11 1 5 11 1 5 11 1 5 11
Form
Terintegrasi Akreditasi
dengan Capaian
Akreditasi

Monitoring dan
Laporan Hasil
Laporan Hasil Monitoring
Monitoring dan
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Laporan Hasil
Evaluasi
dan Evaluasi Pengunaan
8.5.3 Evaluasi penggunaan 1 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5 2 1 5
dan penyerapan
dan penyarapan
Anggaran
anggaran
Pengembangkan bisnis untuk meningkatkan PNBP, baik

8.6 dengan cara memanfaatkan aset fisik maupun
memberdayakan SDM
Dana BLU FUPI
meningkat dan memberikan
Pemberdayaan Pusat
8.6.1 kontribusi operasional 30% - 10 30% 50% - 10 50% 75% - 10 75% 90% - 10 90% - 10 100%
100%
Inovasi dan Bisnis
kegiatan di Fakultas
Dana BLU FUPI

meningkat dan memberikan
8.6.2 Peningkatan kerjasama kontribusi operasional 10% - 10 10% 15% - 10 15% 20% - 10 20% 25% - 10 25% 50% - 10 50%
kegiatan di Fakultas
Moderasi Beragama dan Penguatan Kebangsaan
9 Moderasi Beragama dan Penguatan Kebangsaan
9.1 Penguatan Moderasi beragama di kalangan Dosen
Workshop Moderasi Laporan Kegiatan

9.1.1 beragama bagi dosen Moderasi beragama bagi 1 3 35 2 6 35 4 12 35 6 18 35 12 36 40
muda dosen muda
1. Laporan Kegiatan
Training of Trainers
dalam bidang moderasi
9.1.2 dalam bidang moderasi 1 4 40 2 8 40 2 8 40 2 8 40 2 8 40
beragama bagi dosen
beragama bagi dosen
senior
senior
2. Tim Vocal Point

Moderasi Beragama 1 2 2 2 2
FUPI
1. Laporan Kegiatan
Pembuatan Konten
Workshop Pembuatan
9.1.3 moderasi beragama di 10 15 20 25 30
Content moderasi
media sosial
beragama bagi dosen
2. Dokumen Content
10 15 20 25 30
Moderasi Beragama
1. Laporan Kegiatan
Pembuatan infografis Workshop Pembuatan
9.1.4 10 15 20 25 30
moderasi beragama infografis moderasi
beragama
2. Dokumen Pembuatan
infografis moderasi 10 15 20 25 30
beragama
Tersedia Chennel
Pengembangan chanel
Youtobe Dosen FUPI
tentang Moderasi
Fakultas
Beragama
Penguatan Moderasia beragama di kalangan tenaga

9.2
kependidikan (Tendik)
Laporan Kegiatan
Workshop Moderasi
9.2.1 Moderasi beragama bagi 1 3 30 2 6 30 4 12 30 6 18 30 12 36 30
beragama bagi Tendik
Tendik FUPI
Training moderasi
Laporan Kegiatan
beragama dan
Moderasi beragama dan
9.2.2 penguatan kebangsaan 1 3 30 2 6 30 4 12 30 6 18 30 12 36 30
Penguatan Kebangsaan
bagi tenaga
bagi Tendik
kependidikan (Tendik)
9.3 Penguatan Moderasia beragama di kalangan Mahasiswa
1. Laporan Kegiatan
Workshop Moderasi Training of Trainers
9.3.1 beragama bagi dalam bidang moderasi 1 1 60 2 2 60 4 4 60 6 6 80 12 12 80
mahasiswa beragama bagi
Mahasiswa
2. Tim Vocal Point

Moderasi Beragama dan
1 2 4 6 12
Kenguatan Kebangsaan
Mahasiswa FUPI
1. Laporan Kegiatan
Training moderasi
beragama dan
9.3.2 dalam bidang moderasi 1 3 60 2 6 60 4 12 90 6 18 90 12 36 90
penguatan kebangsaan
beragama bagi
bagi mahasiswa
Mahasiswa
2. Tim Vocal Point

1 2 4 6 12
Mahasiswa FUPI
1. Laporan Kegiatan
Worksop Peningkatan Training of Trainers
9.3.3 Wawasan Kebangsaan dalam bidang moderasi 1 1 80 2 2 80 4 4 80 6 6 90 12 12 95
bagi mahasiswa beragama bagi
Mahasiswa
2. Tim Vocal Point
1 2 4 6 12
Mahasiswa FUPI
Yogyakarta, 10 Desember 2020

Dekan fakultas Ushuluddin
dan Pemikiran Islam
Dr. Inayah Rohmaniyah, S.Ag, M.Hum, MA

(Cover) RENSTRA Digabungkan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

(Cover) RENSTRA Digabungkan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

4202 -0202

11 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 2

18 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 3

28 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 4

22 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 5

24 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 6

24 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 7

24 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 8

24 Program Strategis . Kegiatan . Rencana Kerja 9

Kesejajaran visi Fakultas dengan visi Universitas terletak pada paradigma

Meningkatkan dan mengembangkan sumberdaya fakultas menjadi

Mengembangkan kerjasama fakultas dengan berbagai lembaga akademik

TUJUAN Islam yakni:

a. Membentuk calon-calon tenaga ahli agar memenuhi syarat

b. Mendidik calon-calon tenaga peneliti baik di bidang ilmu

c. Mendidik calon tenaga ahli dalam bidang ilmu ushuluddin

NILAI Sistem keterpaduan dalam pengembangan akademik,

DASAR " Dedikatif-Inovatif:

Lain-lain (%; judul penelitian; jumlah buku; jumlah modul)

Sistem kepemimpinan yang visioner, inovatif, responsif,

1. Memiliki dokumen tata

Penyusunan Modul Tersedia Dokumen

Pembentukan Big Data atau pusat data yang komprehensif

Tersedia Database Karya

Tersedia Database PKM

Tersedia Database Hasil

Pengelolaan UIN sebagai World Class University in Islamic

Sistem Penjaminan Mutu Berbasis ISO; APT (Nilai Unggul

Prosentase prodi yang terakreditasi A (atau “Unggul”) sudah

Jumlah Prodi S1 yang

Jumlah Prodi S2 yang

Reakreditasi BAN PT Jumlah Prodi yang

15 prodi terakreditasi secara internasional (AUN-QA atau

Sertifikasi Internasional ( Jumlah Prodi yang

Reakreditasi/perpanjang Jumlah Prodi yang

Pembukaan Fakultas Kesehatan Masyarakat/Kedokteran dan

Pembukaan Prodi-prodi S3 di Fakultas-Fakultas Agama

Pembukaan prodi S2 (Kajian Islam dan Terorisme) di

2 Mahasiswa dan Alumni

Meningkatkan Efektifitas Implementasi Sistem

Pendataan alumni 1. Memiliki Laporan

2. Memili Laporan Tindak

Kerjasama dengan 1. Memiliki MOU

Jumlah mahasiswa asing mencapai 1% dari total mahasiswa

Penyusunan Profil 1. Memiliki Dokumen

Kegiatan dan partisipasi alumni untuk mendukung

Penguatan kerjasama dengan lembaga-lembaga penyedia

Tindak lanjut kerjasama

2. Laporan Realisasi Blue

2.6 Pusat inovasi kewirausahaan & Pelayanan bagi mahasiswa

Pelatihan Laporan Penyelenggaraan

Pekan Raya Program 1. Laporan Kegiatan

2.7 Basis data yang komprehensif

Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja

Melibatkan dosen asing dalam Tridarma Perguruan Tinggi

Pengelolaan rasio dosen, tenaga kependidikan dan

1. FUPI memiliki dosen

Tersedianya sistem pengelolaan dan pengembangan

Peningkatan kualifikasi Dosen dan Tendik, terutama skill

Peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga

a. Workshop Capacity Kegiatan

Sertifika Laporan Sertifika

Sertifika Laporan Sertifika

Sertifika Laporan Sertifika